根据中心意思写作文三五零字
根据中心意思写作文三五零字 第一篇
有一段时间里，我们班里的同学都迷上了弹笔。
记得有一次，下课时，同学们就在教室里摆开场子，在桌子上弹起笔来，不一会儿，一支笔就掉在了地上。这场面，真像是一个弱肉强食的古战场啊！
到了中午，我们班的同学又热血沸腾起来。只见朱星宇拿着装有减速带的黄色自动笔跑过来向我挑战，我接受了。我们把笔放在桌子上，比划了起来。之后，他那减速带很起作用，我的笔不易把他的笔弹到地上。随后，只见他的笔重重地一弹，差一点点把我的笔给弹掉了。我们两个都玩得太入迷了，直到上课铃响，才各回各的座位。
不只是这样，我们在早读的时候，用书本把自己遮起来，然后，偷偷地玩起了弹笔，后面的同学当然也不闲着，学着我们偷偷地玩。就这样，弹笔的声音越来越大。过了一会儿，我们的笔都被领读人给收走了。但是，领读人也在下课时玩起他刚刚没收的笔。
可见，我们是多么喜欢弹笔，对弹笔是有多么入迷啊！
根据中心意思写作文三五零字 第二篇
在我居住的镇子上有个公园，一年四季都很安静。白天，闲来无事的人来这里溜达，晚上，只听见树叶的沙沙声和路灯下飘浮的一点点尘埃。作文吧
走进去，你或许可见到被各种树木遮盖的人工湖。湖边围着一圈白栏杆，路旁还有许许多多淡红色的假山，正与淡绿、黄绿、墨绿色的树相配，很是好看。每隔一段时间，湖中央会冒出来一股清泉，若是晴天，空中的阳光与喷泉街一起形成一道细细的彩虹。
人工湖的上有栋小木屋，绿瓦绿墙，旁边是伪装成树桩的小圆桌，圆桌周固摆着五六个小树桩，供人休息。往东是游泳馆，除了夏天人们泡在里面，其他时间基本不会开门。馆旁是工作岗位，仅有的几个工作人员进进出出，不一会儿便不见踪影。一棵棵树之间立着几尊石雕，有的是牧童，有的是小动物。
公园入口处是操场。草坪的颜色深浅相间，跑道两端有两个球门。每到上学的日子，有老师会从学校带来孩子上课，踢球声、跑步声、玩闹声交织在一起，公园也变得热闹起来。周末，孩子们愉快地玩耍，家长则在一旁的健身场地闲聊。有时几个可爱的小孩一起滑滑梯，下来时个个东倒西歪，像一片倒下的小葱，样子可爱极了。
公园里的欢声笑语，让人觉得生活也是甜甜的，让人觉得自己也像那些快乐玩耍的孩子一样。
根据中心意思写作文三五零字 第三篇
“除你武器！”有一段时间，我被哈利波特给迷住了，就如同它是一个深深的泥坑，我死死陷了进去。
睡觉时间到了，啥时候看不如睡觉看，我一个健步冲入书房，一下子卷入一本哈利波特快速飞入卧室，塞进被子里，并飞速拿起一个夜光灯藏入被子里。
“晚安！”我大喊，早已迫不及待地钻入被子，准备开始看我的哈利波特，小夜灯一开，书本一开，开始“夜生活”。
只在晚上看书怎么能够满足我？所以，在车上看，上厕所的时候看，刷牙的时候看，就没有不看的时候。
有时候在做作业的时候，我会拿着我的钢笔，大喊一声：“阿瓦达索命”仿佛自己就是一个巫师，钢笔则在本子上划出了一大推墨水印。我管不了那么多，越来越激动，开始站了起来，手来回舞着，嘴里念念有词。
刚好要吃饭了，我正在把冬瓜刻成复活石的样子，把碗当成配制药水的锅，加肉和菜进去，配制神奇的药水。喝汤时我努力想象这是复方汤药剂，让我喝完就立刻变一个人。
好了！不说了我要去看书了。
根据中心意思写作文三五零字 第四篇
生活本就是甜的，它就像一个又大又红的苹果，你不去尝尝它，永远不会知道它有多甜。
在我生活的小世界里，有许多的有趣的事陪伴着我。写完作业，可以画画、看书，你也许会感到疲惫但看见自己画出的画瞬间疲惫全无。看着书中沁人心脾的故事情节，能让人深深沉入其中……
练书法不仅能提高写字能力，还能磨炼我们的耐心。画画能使手变的更灵巧，看见自己画的画如此美丽，心里甜丝丝的。
生活总是幸福的，只是要看你如何去感受。当烦恼找到你时，你也可以在烦恼中去找甜。
根据中心意思写作文三五零字 第五篇
生活中的甜像空气中的飘来栀子花的芳香，带着一丝蜜的甜，又像棒棒糖的香，带着一丝心动的爱。
每次上作文课前，田老师都会做好课前的准备，做作文前的准备，在上课时，田老师调动同学们的兴趣，引导我们开启作文的“大门”。如果有人没有听懂，田老师会再讲几遍，让所有同学都听懂为止，老师在场看作文时，遇见差一些的同学会鼓励，让我们喜欢上作文。
有一次，我交上去作文时，田老师拿起认真地批改起来，每一个错别字都被老师改过来，每一个不通顺的地方都被老师给疏通了。我想老师判作文如此认真，更别说其它的事了。
老师备课也很辛苦，等天黑下来时，老师的办公室还透出亮光。老师为了给我们上一节完美的的课非常辛苦。她早出晚归，挑古诗词，维持秩序。在我们碰到一些难题时，她又帮我们战胜难题。
往事浮现在脑海中，这些甜事，总是围绕在我的身边，永远的守护着我，陪伴着我。
根据中心意思写作文三五零字 第六篇
生活像一颗糖，咬一口，甜味就会在心中荡漾开来。
老师的鼓励是甜的，这次期中考试，田老师把所有同学的排名列了出来，正好趁着语文课的时间念出来。刚上课田老师要读时，我不由地低下了头，其他同学谁也没我那么紧张。
随着表上指针的跳动一个个名字从田老师嘴里念出：“第一名：李承烨、耿悦，并列第一”。每念完一个同学的名字，我的心就要跳一下，额头上豆大的汗珠从头流向袖子，浑身想刚被泼了一桶水，“第十名，第十一名…”到了第一四名还没有我，我的心情顿时跌到了谷底，“嗒，嗒，嗒”我盯着田老师手中的纸，希望第十五名是我，“第十五名”那一刻时间似乎慢了很多“任慕昊”。随着声音说出，我一下子放松了许多，额头的汗也在这一刻烟消云散。
田老师表扬我时，我更是压抑不住内心的欣喜，看着同学们一个个直击心灵的掌声，我心中什么都没有，只有一个字——甜。
