打拍球作文五零零字优选二一篇
打拍球作文五零零字 第一篇
我们女生先派吴佳蕾出场，男生派陆嘉豪先出场。陆嘉豪打了一个歪球，吴佳蕾看见了，说：“我也来一个歪球。”话音刚落，吴佳蕾就发出了一个歪球。这个球正好落到了界线上。而陆嘉豪以为像他一样会发到外面去，所以站在那里一动也不动。两个人很快就打出了输赢，四比零赢了一场比赛。第二次我们女队派任舒媛出场。男队派出了沈唯威。上阵不久就闹出了一个笑话。沈唯威把球打到了任舒媛的头上。这一次男队赢了。第三场女队由我出场，男队派出李辰涛。他发球过来，我立刻用书本把球挡了回去。李辰涛终于没有接住我的回球，而输了一球。后来，他只赢了一球，而我很快就赢了四球，最后我赢得了这一场比赛的胜利。
第二次比赛，又是我们女队赢了。然后，老师说进行一次男女生的个人对抗比赛。我们女队选我当代表。男队选的当然是沈唯威。沈唯威上来发了一个歪球。球往边上飞了出去。我连忙举起书本去拍。可惜书本边上碰到了球，那球往边上落下去。我输了一球。老师说是如果我不去拍球，那就是沈唯威输掉一球，因为我回了一下，所以就要算我输球。这一场比赛结果是我输了。最后我们算了一下，我们女队一共赢了两次比赛，输了一次比赛还是女队赢了。
拍球比赛结束以后，我心里还在想着这一次拍球比赛。我觉得这一种拍纸球比赛真有趣。
打拍球作文五零零字 第二篇
今天，我们排着整齐的队伍兴致勃勃的来到操场上进行拍球接力比赛。
全班四八个同学，分成了两队进行比赛，一个男生队，一个女生队。比赛即将开始，两队的第一个队员手捧篮球做好了比赛的准备。蔡老师手一挥，比赛开始了。殷浩勋“嗖”的一声风驰电掣的冲了出去，接近终点了，殷浩勋把球一抛，其他队员当场惊呆，瞬间大乱，大家都在忙着找球。比赛在一个又一个同学交替着进行着，我心想：唉！一上来就这样，这次我们队想赢？难了！快要轮到我了，我十分紧张，心怦怦直跳，生怕没做好影响了本队的成绩，拖大家的后腿。轮到我了，我抱起了队友胡乱抛过来的球踏上了比赛的战场，我全神贯注的盯着篮球，生怕一不留神球就从我手里跑了。我有惊无险的完成了比赛，当我把球稳稳地交到了队友的手里时“呼”任务终于完成了。接下来我一边为同学呐喊加油，一边认真地观看同学们精彩的比赛。你看，同学们拍球一跳一跳的就像一只青蛙一样好灵活呀！经过同学们的努力比赛结束了，我们女队输给了男队。
为什么会输呢？原来我们女队没有团结一心，只顾自己完成任务，没有把“接力棒”稳稳地传到队友的手里，浪费了宝贵的时间。通过这次比赛，我知道了在任何一个团体比赛中，个人能力再强，没有团队协作是赢不了比赛的。
打拍球作文五零零字 第三篇
我一直就很想有个篮球，在学校，看着同学打球，就会“流下口水”。有了篮球，我就可以交好多朋友，和他们一起玩篮球。盼呀！盼呀！在我生日那天，大伯送我篮球当生日礼物，我简直是高兴死了，晚上睡觉也睡不着了。
第二天，姐姐看见我的篮球羡慕极了。痴痴地看着我手中的球，她向我提了个建议：“我们拍球比赛吧。”我爽快地答应了。
比赛分成三轮来进行，第一轮快开始了，我像篮球队员一样拿着篮球，深深地吸了一口气，屏息凝视，眼睛注视着篮球。只听“开始”这一个响令，我把我手中的球往地上一扔，这个篮球弹得好高好高呀！我连忙对准篮球一拍，篮球又弹上去了，就这样，我一口起拍了七十七下。该姐姐拍了，我一说：“开始！”她就急得满头大汗，结果太急了，只拍了三十六下，“啊！我这一轮胜过姐姐了”。我高兴地乱喊乱叫。姐姐不罢休，说：“再来一次，我一定胜！”我答应了。这次是她先拍，她比上次进步多了，眼睛注视皮球，把球一扔，她也不那么着急了，她手一拍，一口气就拍了八十三下，这一次因为我没把握好，比不过她，只拍了七十九下，姐姐乐坏了，还把球拍得高高的，而我却垂头丧气。
当然，我也不甘心，相信经过我的努力后，下一次比赛绝对能赢过姐姐！
打拍球作文五零零字 第四篇
广场玩
今天只有我和妈妈两个人在家，妈妈带我去吃兰州拉面，我们来到楼下，哇！怎么这么多好玩的，以前都没有这些，我吵着要玩，妈妈说等吃了面再回来玩，我们很快就吃好了，我迫不及待的回到了广场。可是这么多玩什么好呢，我都眼花缭乱了。妈妈说：“我们砸飞镖吧。”妈妈拿出五元钱，要砸中十三个才有大礼物，最后只砸中七个，不过，我们还可以拿到一个非常可爱的小兔子手链。
之后，我又开了一会电动车，这个我经常玩，已经非常熟练了，开着开着觉得没意思就下来了。这时候我们来到一个旋转的飞船旁边，妈妈让我上去，可是一启动，我就很害怕了，妈妈只好也上来陪我。妈妈在我身边我一点也不怕了，可是妈妈倒害怕了，每次飞船上去的时候，妈妈就要闭上眼睛，然后马上按下去的开关，妈妈非要我们就在下面转，不让我们上去，最后时间还没有到，妈妈就让我们下来不玩了。原来妈妈比我还要害怕高。
飞船边上还有荡龙舟，去年的时候我和妈妈也玩过，刚启动，妈妈就吓得跑下来了，所以这次妈妈肯定不会让我玩，我要等爸爸回来再陪我玩。
不过今天晚上玩的也挺开心的。
打拍球作文五零零字 第五篇
今天，老师让我们进行拍球比赛。我们可开心啦！
我们五个人，分成两队，三年级的三个人为一队，五年级的一个再加上三年级的一个为另外一队。我们原来以为一定是五年级学生组成的一队为赢，因为那球是五年级学生带来的，她还拍了。我看到她拍得比较稳。可是比赛结果却出乎人们的意料，竟然是三个三年级学生组成的一队赢了。那是怎么搞的呢？还是听我一一说来。我们队里的沈唯威，曾经在茅小读过书，练过拍球，所以他一上场就拍了７１个球。第二次，他拍得就更加厉害了，竟然拍了１２１个球，比我们四个两次拍的还要多。真是了不起！而我和陆嘉豪没有拍过球两个人拍球的个数加起来才１８个，真是太丢人了！我们靠着沈唯威拍球一共拍了２１０个，才赢了对方。
两人组拍的球也不算差。五年级的王瑜婷第一次拍了１７个球，第二次拍了２４个球；然而任舒媛第一次只拍了２个球，第二次拍得好竟然也拍了４５个球，一共拍了８８个球，比沈唯威第二次拍球的个数还少得多了！
事后想来沈唯威拍球的姿势确实要好，他两腿下蹲，人向前弯着，皮球好像贴在他的手上一样，而且那球非常听他的话，只在他的手和地面之间来回转移，真是气死人了。要是我也能够拍得这样好，那才好呢！事在人为，我回去以后一定要练习拍皮球，在以后的拍球比赛中争取超过沈唯威！
打拍球作文五零零字 第六篇
有一个小男孩很喜欢皮球，于是他买了一个皮球，这个皮球是一个既漂亮有实用的运动器材。一天，小男孩不小心把皮球弄丢了。他怎么找也找不着他的主人。他暗自许了一个愿望。希望早日见到主人，过上美好幸福的生活。过了一会儿，忽然刮了一阵狂风，吹在皮球的身上又冰又凉，就像刀割一样。但皮球以自己无比的勇气，不屈的精神对抗着这场狂风。
皮球还是被吹到了马路上，他得闯汽车关。突然，交通绿灯亮了，无数的汽车像马群一样奔跑过来。有一辆汽车冲过来，把皮球撞到了路旁的红绿灯下。这时，一位捡垃圾的人——三角形，已经来到了这里，正在寻找垃圾。“呀！这是谁丢的皮球啊！难道无人认吗？那就送给我吧！”三角形自言自语的说。他匆忙的捡起皮球，放在一旁，用自己最坚硬的一个角，将皮球刺破。他想等皮球的气全放完以后，再拿到废品回收站去卖。
三更半夜，三角形睡着了，正做着美梦，手里拿着卖皮球的一千元钱。
“呼－呼”是什么声音？原来是神仙来了。神仙先使出了一个魔法，让气球变成了原来的样子—气鼓鼓，圆溜溜的。然后再使出一个魔法，让气球回到他的主人手中。气球的愿望终于实现了，但三角形呢？那就倒霉了。
第二天，神仙就带着三角形回到天宫中接受惩罚了，神仙让他整日炼仙丹。
打拍球作文五零零字 第七篇
对于体育项目，一直都是我的弱项。就拿拍球来说吧，连家门口上幼儿园的小妹妹拍的都比我好。可是我呢，拍不到两三个，皮球就顺着地滚了，把站在一边看我拍球的小妹妹笑的`前仰后合。
哼，我就不信我学不会。昨天傍晚，我央求妈妈带我去雨花台让她教我怎么拍球。我们从家里拿了一个充足了气的篮球出发了。来到雨花台大广场，妈妈先让我拿着球在原地站好，然后就开始讲拍球要领。首先让我五个手指分开，当球放地下弹起来时，是用五个手指的力量把球往下压让它再弹跳起来，而不是用手掌心去拍它。我照着试了试，和我先前拍球的方式确实不同，好像手也不是很疼，球也弹的高了。接着妈妈又让我学会怎么能控制住球，让它逃不出我的手掌心。妈妈一遍又一遍耐心的教，我努力认真的学。
就这样，在我不懈努力下，当汗水浸透了我的衣服时，我今天的学习计划终于成功了。当我熟练的拍着球站在妈妈面前时，我看见她脸上露出开心的笑容。也让我明白世上无难事，只要努力做，一定会成功。
打拍球作文五零零字 第八篇
今天，作文课上冯老师为我们举行了拍球比赛。
准备上场的是卓越小组和胜利小组。“一、二、三比赛开始！”随着老师的一声令下，比赛双方笼罩了一层紧张的氛围，只见吴泽一那胖乎乎的小手在球上拍得很快，他们组的成员也在为他加油。而另一边的乔宏韬也在奋勇追赶，毫不示弱。
创造组第一组上场的是梁羿卓，她的拍球技术真的很棒，又快又准，被冯老师称为“无影手”。和谐小组的高晨昊也不甘落后，两人不分上下。
盼星星，盼月亮，终于盼来了我们学习小组对战儒雅小组。我们组最先上组的是我，对战的是尤梓轩。我拍呀拍，拍呀拍，尤梓轩out了，之后上场的贺芊语，而我还在拍，后来我也out了，高若杰上场最热闹，吴泽一在旁边为他加油，“高若，高若，快！加油！加把劲！”
高若杰下场之后是郭宇航，郭宇航很厉害，左手拍，右手拍，这时冯老师在一旁高兴地说：“哎呀，哎呀，这个比千手观音还厉害！”
我们组输了，我心里非常失落。
其他小组比赛完之后，还有最后一场，奋斗对战卓越，这场比赛，使得全场进入高潮，好多同学甚至站在桌子上，为他们加油，奋斗小组的三个人挑战卓越小组的三个人，场面非常激烈，最后是卓越小组赢得头筹。
通过这件事，我知道了足球、篮球这些体育活动，不仅有益于身心健康，还会增添许多乐趣。
打拍球作文五零零字 第九篇
我考试考了个九九分，爸妈高兴得不得了，给我买了个一五零元的悠悠球，那便是我的宝贝。
我每天吃饭捧着它，睡觉抱着它，甚至上学的时候还带着它。我能做许多招式，如空中飞人、地球自转等。我把悠悠球拿到学校玩，同学们一个个赞不绝口，都十分羡慕。大家还称我为“得瑟大王”呢！同学们实在抵不住悠悠球的诱惑，只好求我教他们做悠悠球招式，看他们那么求我，我也只好教他们。忘了告诉你，教一个招式，他们就给我一元，我一连教了十招，他们给了我十块呢！但是，一次玩悠悠球的时候，手没拿稳，球飞了出去，不知道去哪儿了。我急得哇哇大哭，“命令”爸妈一起帮我寻找悠悠球。我东翻西找，悠悠球是找到了，可是，里面的重要零件不见了。我的毯式的搜索，可还是不见那重要零件的踪影。我急得不得了，最后，我实在没有耐心了，哭了起来。
爸妈对我的哭“过敏”，他们窃窃思语。最后，他们打算再给我买个一模一样的悠悠球。我哭丧着脸说：“我就要我原来的悠悠球”！爸妈一脸无奈，最后开展全家大扫除，终于在空调后面的空隙里，找到了那丢失的重要零件。
想保护个会飞的宝贝可真不容易啊！
打拍球作文五零零字 第十篇
幼儿园小班玩皮球的教案
幼儿园小班玩皮球的教案活动目标：
１、学习儿歌，感受并朗读儿歌《玩皮球》的快乐。
２、激发幼儿愿意回答问题，表达自己的想法，发音准确。
活动准备：
录音机、磁带、字卡、大范例。
活动过程：
一、导入。
１、出示皮球。这是什么，皮球可以怎么玩，
２、出示大范例的图画。小朋友的书里也有一个宝宝在玩皮球，一个很有意思的皮球，你们想看吗，
二、观察画面。
１、图画中有谁，在做什么，
２、猜猜小字点的皮球是谁给她买的，
３、这个皮球上画着什么，
４、宝宝怎样玩皮球，
三、欣赏儿歌。
１、放录音，请幼儿欣赏。问：儿歌的名字叫什么，
２、老师有感情地朗诵。问：
儿歌里念了什么，
为什么说小猴翻跟斗，（认读字词：皮球、小猴）
四、学念儿歌。
１、请幼儿随录音机念。
２、跟随老师和大范例念。
打拍球作文五零零字 第十一篇
星期三的下午，三（四）班的同学聚集在学校的后花园进行拍球接力赛，我也参加了这次活动。
首先，蔡老师说了一下比赛的规则，同学们个个全神贯注地听着老师的比赛的要求。接下来我们们被分成二组，我被分在第二组，第二组的队员有金超、张毅伟、......他们个个磨拳擦掌、跃跃欲试。在老师的一声哨声下，比赛开始了，同学们像猛虎一样拍着球冲向终点，同学们嘴里喊着：“加油、加油，我们一定要拿第一名。”两队的速度不相上下，不一会儿，等到我上场的时候，已经是最后几名了，并且对手已经超过了我们组的几名队友，我心里十分焦急，这时队友已经把球传给了我，我接过球，像火箭一样，一边拍着球一边冲向了终点，然后把球传给了我的队员祁宇宣，此时，我发现对手一组已经结束了比赛，我们的队员异口同声的发出了遗憾的感叹。
比赛结束了，虽然我们输了，但是通过这次的比赛，使我懂得了一个道理：不论结果怎样，我们做每一件事都应该全力以赴、坚持到底，就是胜利的这个道理。
打拍球作文五零零字 第十二篇
皮球作文４篇
旭日中队张潇尹
在一个阳光明媚的日子里，男孩小明和小刚一起来到绿树成阴的公园里踢足球。
小明边踢边想：哈哈，这可是我刚买的足球啊，今天终于能一展身手了～不料，脚下一滑，足球“骨碌碌”地滚进了一个又小又深的窟窿里。小明心想：完了完了，足球掉进窟窿里了，怎么办，要是捞不上来，回家就要吃一顿“竹笋炒肉”了～
小刚见状，赶紧跑过来问小明：“足球掉进窟窿里了，”小明垂头丧气地说：“是呀，怎么办呢，”说完，小明便号啕大哭起来。
过了一会儿，小刚自言自语地说：“我想到了～”说完，他就跑到草丛里寻找起来。
不一会儿小刚满身树叶地从草丛里走了出来，手里拿着一根又细又长的木棍。小明疑惑不解地看着小刚：“这有什么用，”小刚头也不抬）自信满满地回答他：“你看了就知道了。”只见他把木棍小心翼翼地伸向足球，慢慢地掏了起来。
又过了一会儿，小刚满脸遗憾地对小明说：“不行啊，木棍太尖了，差点把足球戳破了～”小明气得直跺脚：“再
１／６
不弄上来，天就要黑了，我就Ｓ定了～”
这时，一个戴眼镜的小朋友正路过这里，看到小明着急的样子，两眼一转，（）给小明支了个招：“先用??”小明听得两眼放光。不一会儿，小明提着两包东西回来了。
打拍球作文五零零字 第十三篇
今天，我们进行了一场拍皮球比赛。
比赛开始了，我们队的同学要我先上场拍皮球。我毫不犹豫地答应了。我拿起皮球就拍了起来。那皮球真是不听我的.话。我把皮球拍到地上，想让它回上来到我的手下面。可是，那皮球竟然跳到了前面。我只好追了上去，猛地一下，把皮球拍回到的地面上。那皮球竟然住边上跳。好在我身手灵活，一个纵身跳过去，手用力一拍。好，那皮球又给我追上，拍到手了。可惜，那皮球往边上蹿，钻到了桌子下面。这一下，我只好干瞪眼了。因此，我只拍了三个球。第二个上场的是沈唯威。他摆开架势，一连拍了７１个球才停了下来。我看到他拍皮球的样子确实好。那皮球只是在他的手边弹跳。他把皮球拍向地上，那球乖乖地在地上一碰，就又往上回到了他的手心里。这很像猫抓老鼠一样，把老鼠放了。等到老鼠跑出一段路以后，猫就把老鼠给抓了回来。现在要吴佳蕾拍了。她也只拍了四个球。
对方人员上场参赛了。任舒媛先拍。她一共才拍了４个球。另一位我不认识的五年级的大姐姐上来拍球了。她开始拍的比较稳。可惜很快就不行了，球从她的手上逃掉了，所以也只拍１７个球。
第二个回合开始了，这一次，我更加用心了。可是，我拍了６个球，那球就掉了。吴佳蕾拍了５个，任舒媛拍了３５个球，那个大姐姐拍了２４个球。而沈唯威却拍了１２１个球，竟然超过了我们四个人拍皮球的总和。真是不可思议！
打拍球作文五零零字 第十四篇
今天，安静的校园里别的班同学都在看书、写作业，只有我们班里一片欢声笑语，因为我们班在举办一场激烈的拍球比赛。同学们既快乐又紧张，快乐的是可以玩拍球，紧张的是担心给自己的小组丢分。
比赛开始了。首先上场的是卓越小组和胜利小组。吴泽一的“无影手”使全场的小伙伴们都惊呆了，没想到他那胖乎乎的小手，拍起球来竟然快得像风一样。乔宏韬虽然瘦但绝不轻易认输，他瘦干瘦干的手拍起球来也很厉害。第二组是创造对和谐。创造小组的梁羿卓是队伍里的主干，她把和谐小组的成员打得“遍体鳞伤”。
终于轮到我们小组和儒雅小组的对决了。最精彩的当属侯一诺的“千手观音”，她好像一秒钟就可以拍五到七个，快得不像是长了一只手，能败在“千手观音”的手下也不算丢人。
在科学对团结的比赛中，团结队的尉晋恺以沉着、冷静的态度为小组赢得了胜利。五组的文明与梦想则打了个平手。失利的卓越小组居然得到了一次“反败为胜”的机会，又和奋斗组比了起来。卓越小组的三位男生充满了怒火，心里想着：“一定要把握这次难得的机会，为小组赢得荣誉”。结果卓越小组两分钟拍了三五六下，赢得了胜利，组员们个个心花怒放。
经过激烈的讨论，燕子老师宣布本次比赛的名次，“卓越第一，团结第二……”知道自己得了第一，卓越小组的成员洋洋得意。
这次激烈的拍球比赛让我知道了：团结就是力量，只有大家团结起来，拧成一股绳，才会成功。
打拍球作文五零零字 第十五篇
今天老师让我们进行拍球比赛，同学们个个都欣喜若狂，尤其是吴泽一高兴得快从凳子上蹦起来了。
老师先让我们组和胜利组上场，我们都信心满满的走上场，看看胜利小组的队员，哈哈！都弱爆了，平时他们可都不是我们的对手哦，心里打起了如意算盘：我们组赢定了！比赛即将开始，我们一动不动的抱着球，站在原地，时刻待命，只听计时员一声令下，我们都开始拍，“咚咚，咚咚，咚咚，咚咚……”，球在每一个同学手中有节奏的跳动着。我们组竟然输了？唉，队员们个个垂头丧气，看来是我们轻敌了。
下一组比赛开始了，是科学小组和团结小组的对战。科学小组有假小子谢欣书，团结小组有瘦如木棍的慕婷蓉，我本以为谢欣书输定了，因为她长得很矮。可是在比赛中谢欣书用了大招——无影手，在短短几秒内就拍了好多下，不愧为“班级第一女汉子”啊！
最后只剩下奋斗小组了，因为我们小组在第一轮的时候就败下阵来，所以老师决定让我们和奋斗小组再战一局。我心想：这次一定要赢，绝不能输掉。比赛开始，我让对方看看我“鸡爪手”的厉害，这次我们都吸取上次的教训，沉稳应对。计时结束，我们从垂头丧气变为欣喜若狂，我们终于在最后时刻赢了奋斗小组！
这是我长这么大最记忆深刻的一次比赛。通过这次比赛让我们明白：一个集体，只要团结一致，肯定会取得胜利。
打拍球作文五零零字 第十六篇
草地上住着小鼹鼠。
小鼹鼠没有玩伴。
因为他只有晚上的时候才可以出来玩，夜晚的草地上，通常只有他自己，不，还有他唯一的玩具——一只白色的皮球。
每天晚上，小鼹鼠都会抱着唯一的球，独自一个人在草地上玩起扔球的游戏来。
有一次，他正玩得起劲的时候，听到了这样的声音：
“嘿，正在玩球的是小鼹鼠吗？你的球真不错！”
声音像是来自天上，小鼹鼠不由得想到了可怕的猫头鹰，于是连忙抱住球，一下子溜回了家。
“唉——”
过了一会儿，那边传来了好长好长的叹气声。
小鼹鼠长这么大，还从没听到过这么让人难过的声音呢，他心里有些不好受了。
也许，那是一只没有伙伴的猫头鹰呀！
这样想着，小鼹鼠也模仿着那边，长长地叹了口气，然后大步从地洞里走出来，壮着胆子问：
“请问，您是猫头鹰吗？”
虽然很害怕，但是，小鼹鼠已经决定要做人家的伙伴了。
那边很快就回话了：
“不是呀，请不要担心，抬头看看天空吧，我在这儿哪！”
听到这话，小鼹鼠放松多了。可是抬头看看，天上除了弯弯的月亮，什么都没有。
“是谁呢？”小鼹鼠好奇怪。
“是我，是月亮，能和我一起玩吗？就算是一动不动的月亮，也想要交到一起玩的好朋友呀！”
听到月亮说的话，小鼹鼠一下子开心起来：
这也是第一次有人愿意跟我玩哪！
于是他拿起皮球，用力地朝月亮扔过去：
“接住哦！”
白色的皮球向月亮那边飞，正好把弯弯的月亮给盖住了。远远看去，就像是一轮满月挂在那里。
“那么该我啦！”
也不知道看起来跟球一样大的月亮，是怎么把球扔下来的，只见被月亮接住的球，又直直地飞了回来。
小鼹鼠纵身一跳，稳稳地抱住了球。
跟别人一起玩球的感觉，就是不一样！
小鼹鼠一高兴，扔球更用力了。
大概是小鼹鼠太兴奋了，这一次，球竟然飞进了月亮身后的天空里。不一会儿，天上下起了一阵好大的雨。
好不容易等到雨停了，到处是水的草地上，已经不能再玩皮球了。
“对不起哟！”小鼹鼠抱着刚才从天上掉下来的湿漉漉的球，从一片树叶下面出来，给满身是水的月亮道歉。
“啊哈——还要谢谢你哪，多亏你的球，让我洗了个多么棒的淋浴呀！”月亮用又高兴又轻松的语气说。小鼹鼠抬头看看比皮球更湿的月亮，似乎真的比以前干净了不少。
可是第二天晚上，月亮感冒了。
小鼹鼠抱着球从家里出来，天上却不见了月亮。
“月亮，你在哪里？”
“在……这里……哟…”
“哪里？”
“这里……”
好不容易，小鼹鼠才看见厚厚的云朵里面，月亮露出来的一个角。
“你怎么啦？”
“感冒了……”
“月亮也会感冒么？”
看着月亮躲在云层里，连说话也变得有气无力了，小鼹鼠也难受起来。
要怎么办才好呢？
有啦！
月亮是因为淋了雨，又不能晒太阳，所以才感冒了吧？那么用热热的风好好地给他吹一吹，一定会好起来的！
想到好办法的小鼹鼠，赶紧跑回家里，找来了一样东西。
那是个大大的吹风机。
小鼹鼠打开开关，吹风机就“呜呜”地喷出好多热风来，他把风口对准了云朵里的月亮。
可是他们的距离太远了，这点热风，根本没有什么作用。
月亮那里一点反应都没有。
小鼹鼠想了一会儿，又一个绝妙的注意诞生了。
他回家找到一双长得出奇的长袜子，把袜筒剪下来，再用针快速地将两只长长的管子似的袜筒缝在一起。
然后，他把这根好长的袜筒，套在了吹风机的风口上。
小鼹鼠再次打开吹风机，长袜筒做的管子就鼓起来了，一直延伸到月亮边上。
源源不断的热风通过这根管子，被送到月亮那儿。
小鼹鼠就这样一直举着吹风机吹呀吹呀，直到月亮周围的云朵都散去了，他才停下。
“好些了吗？”
“啊，好多了，好多了，这还是从我挂在这里以来，第一次吹这么温暖的风呢，谢谢你哟！”月亮的语气又变得欢快起来，“那么，接下来一起玩玩皮球吧！”
小鼹鼠太高兴了，赶紧把球抱了出来。
“我要扔啦～”
小鼹鼠高高地把球扔了出去，正好被月亮接住了。
“看球！”月亮也不示弱，一下子就把球扔回来了。
小鼹鼠还是接住了这个厉害的球。
看来月亮果真是好起来了。
但是接下来，糟糕的事情还是发生了。
小鼹鼠又把球扔进了天空里。
“惨了……”
想象着一会儿将要来临的大雨，小鼹鼠和月亮都快要哭出来了。
可是，出乎意料的是，天上很远的地方，竟然传来了一阵洪亮的笑声：
“哈哈哈哈！哈哈哈哈！”
这是谁呢？
“请问您是谁？”
“我是太阳。”
不好，这下可糟糕了，竟然打了太阳……
“对不起，太阳先生，刚才是我不小心，用球打了您，请原谅！”
小鼹鼠很诚恳的道了歉。
但是，怎么样了呢？太阳不但没生气，还笑了起来：
“啊哈哈哈哈，我还要谢谢你啊！我的脖子最近一到夜里就痛，怎么治也治不好，可把我难受死啦！刚才你的球飞过来，正好打到我的脖子上，结果，一下子就不痛了呀！明天总算能够打起精神上班啦！”
听到这话，小鼹鼠和月亮都松了一口气。
太阳先生真是太高兴了，一高兴，就送给小鼹鼠和月亮，一人一把橙色的雨伞。
这样，他俩就不会因为突如其来的大雨，淋出感冒了。
“真是谢谢您啦！”
其实小鼹鼠不小心扔偏球导致的后果，不止下雨一种。有的时候，甚至还会飘起雪花，或者刮起一阵好冷好冷的风。
但是不用担心感冒的问题啦，因为每当这个时候，橙色的雨伞就派上用场了——
一打开这把伞，就会有一股神奇的暖流，把伞下面的人烘得暖和和的。
如果有一天你抬头，突然发现弯弯的月亮一瞬间突然变成了圆的，不要惊讶，那是因为某个草地上的小鼹鼠，在和月亮玩一只白色的皮球呢。
打拍球作文五零零字 第十七篇
拍皮球的作文５篇
篇一：我学会了拍皮球
以前，我好羡慕妈妈、爸爸和那些大哥哥、大姐姐们拍皮球。拍皮球既可以锻炼身体，又可以丰富我们的课余生活。今年我上四年级了，爸爸终于肯答应教我练球了。
放假没几天，爸爸就送我了一个圆圆的、五颜六色的彩皮球，我好喜欢它哦。
我拍着爸爸送我的皮球，一只手放在皮球上，皮球一跳一跳的，像个活泼的小精灵，很调皮。它一会儿跳到这儿一会儿跳到那儿，我根本拍不到它嘛～
我只好虚心地向爸爸请教拍皮球的技巧，并且我还答应爸爸每天都要坚持苦练一到两个小时。一天、两天、三天、四天，我比原来强多了，但我暗自告诉自己还是得好好练习，等哪一天一定要超过爸爸的球技。
可是有一天，我却想放弃了，因为我嫌它每天都让我练得满脸通红、满头大汗，真不爽～爸爸知道后就严厉地批评了我，并语重心长地说：“你作为一名学生，干什么事都要有始有终。”我听了后很惭愧，心想：我一定要继续练下去～
功夫不负有心人，我终于学会了拍皮球～真是激动万分～在课余生活中我不仅体会到了拍皮球的技巧，还懂得了一个很重要的道理：只要坚持下去，就会有好的收获。
篇二：拍皮球
今天的天气真好，太阳公公好像知道我们要拍皮球比赛，也来凑热闹了。
我们来到操场，就开始比赛。我们一边拍一边数：“一、二、三……”皮球像很听话的小兔子一样上上下下、跳来跳去。旁边的小朋友直为我们加油助威，听到他们的喊声，我们更加兴奋了，比原来更努力了，不一会儿我们就出了满头大汗，但是我们没有感觉热，比原来更起劲了。
比赛结束了，我们以优异的成绩取得了胜利，我们的脸上都带着胜利的笑容回家了。
篇三：我和小红拍皮球
星期天上午，我把回家作业全部做好了，就问奶奶：“奶奶，现在我把回家作业都做好了，能不能让我到小红家去玩一玩，”奶奶说：“你真的把回家作业全部做好了，”我连忙说：“当然做好，你放心好了，我不骗你的。”奶奶就点头答应了。于是，我就拿了一个皮球走出去了。
我走在路上，还是那么活泼好动。我没有停止手中的活动。我拿着皮球一边拍，一边走。我好像一个篮球运动员在运球前进。一不小心，皮球拍到一块石头上，飞了出去。我马上追了过去，还好在皮球就要掉到河里前，将篮球拦住了。我想还好，拦得快，否则皮球到了河里那可就要糟了……于是，我就不拍皮球，而是老老实实地拿着皮球来到了小红家。人还没有进入小红家，我的声音早就飞进去了。“小红，现在我们来拍皮球玩好吗，”“好呀，你快进来呀～”
我们两个人就在小红家的院子里拍起了皮球来了。开始，我们两个比赛单人拍皮球，看谁拍的次数多。两个人轮流拍着皮球，大家都在心里计着数字。然后，我们就改成拍皮球玩花样，看谁能够在拍皮球的时候玩的花样多，而且球又不掉下来。接着，我们又来了两个人合作拍皮球，她拍一下，我拍一下。两个人都在尽力拍着皮球。
最后，我说：“现在我们来一个人拍皮球，看谁能够先拍一百个，要一口气，不能够停下来～”“好，比就比～”这一次，拍皮球的时候，两个人都特别小心，因此，等到大家拍好，都是一次就拍了一百个以上。
玩到了中午应该吃饭了，我就向小红告别回家去了。
篇四：拍皮球
暑假里，由于天气炎热，我很少出去运动。
有一天，妈妈说：“今天你们运动一下，你和姐姐、弟弟一起来玩拍皮球，看谁拍得最多。”我说；“好吧！”
于是，我拿来皮球，跟姐姐、弟弟比赛。我先来拍，皮球在我手底下一上一下地跳动着。拍着拍着，皮球就不听我使唤了，它一会儿跳到这边，一会儿跳到那边。没多久，我就拍不到它了，大概连拍了１００多下。接着，轮到姐姐了，姐姐只拍了６０下。最后，轮到弟弟拍，弟弟只拍了５下，皮球就逃跑了。所以，这次拍皮球比赛还是我拍得比较多。哈哈，可是我也不能骄傲啊！
我们继续比着，结果，每次都是我赢，我心里美滋滋的，越玩越起劲，玩得满头大汗。后来，姐姐和弟弟见赢不了我，就不跟我玩了。
这样运动一下，虽然流了好多汗，但是我觉得挺爽的，对身体也有很大的好处。
篇五：拍皮球
４月３日晚上，我在小龙表哥家与他们玩起了拍皮球，你肯定会说“不就是拍皮球嘛，轻而易举～”这个皮球可不是那么好拍的——是个迷你型的小皮球。废话少说，来看看我们激烈的比拼吧～
表哥ｖｓ三伯伯ｖｓ三妈妈ｖｓ我
首先“上场”的是三妈妈。他拿起小皮球，拍了起来，只见她手忙脚乱，然后一个趔趄扑倒在地，逗得我们捧腹大笑，他也被自己逗笑了。共拍了９下，你可不要小看她哦。这种成绩已经算很好了～接着，三伯伯“上场”了。看他信心满满的样子，估计十有八九不会被淘汰。结果真的如我所料，以十下的成绩险胜了。然后是我了，在上场前，我一直默默地学着，可还是难以压抑自己心中的紧张心情。但还是得面对。开始“耶～”我终于超过了三妈妈，不会垫底了。三妈妈可得小心了，如果小龙表哥，你就惨了～最后一位种子选手，不知道平时贪玩的表哥，成绩会怎么样呢，他的压力看来很大很大，但最后，以十一下成绩赢了。过关的人都松了口气。
想看看我们接下来的战绩吗，拭目以待吧～
打拍球作文五零零字 第十八篇
玩皮球
玩皮球
教学设计
教学目标：
１、能在语言环境中正确认读“玩、球、猴、拍”四个生字，回忆带反犬旁的字。复习笔画“竖弯钩”，能在老师的指导下在田字格中按笔顺描写“儿、玩”。
２、认读复韵母ａｏ、ｏｕ、ｉｕ，并读准它们的四声。初步学习拼读与ａｏ、ｏｕ、ｉｕ组成的音节。
３、朗读儿歌，做到不加字、不漏字，熟读成诵。在朗读的过程中，感受“我”拍皮球时的快乐。
教学重难点：
１、能在语言环境中正确认读“玩、球、猴、拍”四个生字。
２、认读复韵母ａｏ、ｏｕ、ｉｕ，并读准它们的四声。
教学准备：
教师准备：录音机、课文磁带、生字卡片
学生准备：
教学过程：
一、看图说话，揭示课题
１、出示课文插图，请小朋友看图说说图意。
２、揭示课题，齐读课题。
（课文中的插图，色彩丰富，人物形象生动，整个画面充满趣味，比较容易引起学生视觉上的注意力。因此，我首先借助插图引导学生进行说话的训练，只要学生能基本说清“谁在干什么”即可；然后在学生说清图意的基础上，再导入课文学习。）
二、朗读儿歌，整体感知。
１、听录音，听清生字的读音，初步感知儿歌。
２、再听录音，指读课文。（要求学生听到哪儿，手指指到哪儿。）
３、听老师读课文，边听边圈出生字。
说明：
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打拍球作文五零零字 第十九篇
今天下午，我们作文班上举行了一场激烈的拍球接力比赛。
老师把我们分成了四个小队，两个大队。每个小队都要向对方传球，哪个队先传完一遍，就为成功。注意不能出界。
“three、two、one，go！”随着老师一声令下，开始传球了。同学们个个神态庄重、目视前方，心里却紧张万分，就像一个篮球上下跳动，局促不安，犹如十五只吊桶打水——七上八下。
看那一队的张仕林，虽然体形有些胖，但是玩儿球有一套。球在他手里似一个听话的娃娃，乖乖地跳跃，不过一会儿，他就顺利冲向终点，迎来大家的一阵热烈掌声。
我越看越入迷，越看越陶醉，不知不觉该我登台亮相了。我不甘示弱，上前来个“狂手陡球”，一把接过，冲向前方。有“行程”中，我心里一直想着：我要为队争光，不能出一点儿丑。
果然，我的表现赢得了大家的赞许，掌声又一次响起。
最后，我们“人心齐、泰山移”，争得了第一。大家互相击掌、拥抱，欢笑声语响彻大院上空。
打拍球作文五零零字 第二十篇
暑假里，由于天气炎热，我很少出去运动。
有一天，妈妈说：“今天你们运动一下，你和姐姐、弟弟一起来玩拍皮球，看谁拍得最多。”我说；“好吧！”
于是，我拿来皮球，跟姐姐、弟弟比赛。我先来拍，皮球在我手底下一上一下地跳动着。拍着拍着，皮球就不听我使唤了，它一会儿跳到这边，一会儿跳到那边。没多久，我就拍不到它了，大概连拍了一零零多下。接着，轮到姐姐了，姐姐只拍了六零下。最后，轮到弟弟拍，弟弟只拍了五下，皮球就逃跑了。所以，这次拍皮球比赛还是我拍得比较多。哈哈，可是我也不能骄傲啊！
我们继续比着，结果，每次都是我赢，我心里美滋滋的，越玩越起劲，玩得满头大汗。后来，姐姐和弟弟见赢不了我，就不跟我玩了。
这样运动一下，虽然流了好多汗，但是我觉得挺爽的，对身体也有很大的好处。
打拍球作文五零零字 第二十一篇
今天放学回家的路上，我遇见了同班同学刘振威，他手里拿着两个小球在玩，顺便也给了我两个
。他说：“这种球两个相互之间用力一碰，就会发出象放鞭炮似的‘啪、啪……’的声音。”我听了半信半疑地说：“有这么神奇！我可得好好玩玩。” 在回家的路上，我一边走一边玩，只见这两个球比鹌鹑蛋大一点，颜色是深绿色的，它们在我手中“啪”“啪”地响，并有一股轻烟冒出，还发出了一股浓浓的火药味。听着那清脆、悦耳的声音，开心极了！我顿时产生了疑问：为什么这样一碰就会响并冒出烟呢？一回到家，我就去问妈妈，妈妈瞧了瞧说：“这两个小球的表面涂有一些火药，小球相撞产生热量，引起火药小爆炸。在黑暗的地方还能看见火花呢！这种玩具是有危险的，最好不要玩了。”
“哦，原来都是火药的功劳。”我恍然大悟。我望着两个绿色的霹雳球，心中不禁担心起来。
我们学校里还有那么多的同学在玩霹雳球，他们都不知道它的危险。我要告诫所有同学，我们要远离霹雳球，让我们创造一个平安、快乐、美好的校园。