我的镜子作文六零零字
我的镜子作文六零零字 第一篇
大家都见过镜子吧。你对镜子干什么，镜子里的你就对你做什么。你对它笑，它就对你笑，你对它做鬼脸，它就对你做鬼脸。
而回音壁呢?跟镜子的功能差不多，在空旷，人少，荒凉的地方，只要你大喊一声，它就会回赠你什么，不过这说明什么呢?你往下看，肯定一看便知!
曾经有人做过实验，把一只温顺、可爱的小狗，放在一个四面环“镜”的房间里，当你再次进入房间，你将发现小狗安安静静的睡着了，这是因为小狗对镜子很温顺，镜子便对它很安静;反之，当你把一只被激怒的小狗放进去，可想而知，后果是什么样。小狗进去后，会长牙舞爪，和镜子打起来，最后便因过度疲劳而死亡。你明白了吗?接着向下看吧!会让你惊奇的!
不知大家看没看过达人秀，其中有一位残疾的钢琴达人，他小时候因为触高压电，而失去了两只胳膊，但他不曾放弃，在十六岁开始学习钢琴，你也许会问他如何弹吧?告诉你，他用脚弹!大家应该知道，台上一分钟，台下十年功。他虽不是什么名人，却说出这样惊天动地的话：要么精彩地活，要么痛快的死!你现在明白了吗?如果你还不明报，我就要揭晓答案了哟!
其实，我们每个人面对的都是生活的大镜子，你“播种”什么，就会“收获”什么!你播种的是快乐，你收获的就是开心;你播种的是辛勤，你收获的是成功;你播种的是奋斗，你收获的是充实。所以让我们好好利用生活的大镜子，收获出不可思议的成果!加油!
我的镜子作文六零零字 第二篇
生活中有各种各样的镜子，穿衣镜、哈哈镜、望远镜....我今天说的可不是这些镜子哟！这面镜子是我的同桌杨煜卿。
杨煜卿上课时非常认真，他双手放在桌上，背挺得直直的，目不转睛地盯着黑板。老师一提出问题他就积极思考，不一会儿就把手举得高高的。下课他也很喜欢看书，他看书时，时而皱着眉头，一副很生气的样子；时而哈哈大笑，好像在祝贺故事里人物的成功；时而紧握着拳头，好像在抱怨书中的不公。而且杨玉清的书法非常棒，他还参加过省级的书法比赛哩！我应该向他学习。
杨煜卿还是个热心肠。有一次美术课，我们要做手工，糟糕，我没带剪刀。我把书包、文具盒翻了个遍，连剪刀的影子也没见到，急得像热锅上的蚂蚁团团转，“金豆儿”差点儿就掉下来了。这时杨煜卿笑眯眯的对我说：“我带了两把剪刀，借你一把。”说完把剪刀放到了我的桌子上，我向他投去了感激的目光。他就像一面镜子，告诉我要乐于助人。
除了这以外，他也很关心同学。有一次，一个同学吐了，同学们都捂着鼻子躲得远远的，杨煜卿连忙跑过去问他，：“你还好吗？还想不想吐？”然后叫一个同学去告诉老师，又倒了一杯热水给那位同学漱口，再去厕所里拿了一个拖把，把地上的脏东西都拖干净，又把拖把拿到厕所里洗干净后回来把地又拖了一遍，直到地面上变得蹭亮蹭亮的，才放下了拖把。
看着杨煜卿的背影，我心里非常惭愧，下定决心一定要改掉自私的坏毛病。
同学们，你们生活中有哪些镜子呢！
我的镜子作文六零零字 第三篇
生活处处有镜子，几乎每个爱照镜子的女孩都会问：“镜子，镜子，世上谁最美？”镜子是不会告诉你的，告诉你的是你的心。每个人的心灵就如一面镜子，每个人的态度就是镜子里的实质。老师曾说过，性格决定命运，态度决定人生。你的生活态度如何，镜子里的画面就如何。
心灵是生活的镜子，不同的人生态度映照出每个人不同的形象。一位相貌平平却充满自信的女孩，会在镜子里看到内心美丽而散发出来的光。因为有自信的态度，使她不为相貌而苦恼，而是朝着另一方向去努力生活。一位美丽却消沉的女孩，会在镜子里看到的是消极与不满，“我的鼻子不够ⅩⅩ的高，我嘴巴不够ⅩⅩ的小，我的……”每天都在寻找自己的缺憾而在叹息自己不够完美。就因为这种消极的态度，她活得不开心，没有找到生活的乐趣。自信的态度，镜子里的人也会对你作出自信的表情；消极的态度，镜子就会失真，会歪曲你的相貌。
每个人都会有属于自己的一面镜子，丹每个人是否都做到每天能在镜子里看到自己的不足而努力改正。镜子映照出你的形象，每天的一言一行，你是否能在镜子里看到自己的正确与错误？是否每天都做到反省自己和弥补不足？镜子不仅仅是可以看到你的相貌，它是反映出每个人的态度和性格。
镜子仿佛就是人们心灵的窗户。照镜子时，你就会看到自己内心的想法。“上帝关上你的门时，会为你开一扇窗”也许那扇窗就是镜子，相貌不好的人会在心灵的窗户中看到自己也有闪光点，也会看到自己美丽的一面；身体有缺陷的人会自傲心灵的窗户中看到自己的不羁与努力……
镜子啊镜子，心灵的窗户，生活的镜子。不同的人生态度，看到的就是不同的形象。所以，同学们，每天在照镜子的同时要发现，内省自己，完善自己，让心灵的窗户散发迷人的魅力。
我的镜子作文六零零字 第四篇
镜子已经成为了我们生活的一部分，早晨起来，站在厕所的镜子前，开始我们一天的生活，处处可见的镜子，影射着我们的未来。
又是新的一周，我成为了值日生，唯一的任务就是守护属于我们班的那面镜子。这一周，一波未平一波又起，我们一班曾经是那无数个第一。但现在，我，我们一班，跌落神坛，真是应了那句话——飞的多高，摔得就有多惨。
早上我擦拭着镜子，它映照出我们出差一周的班主任气冲冲地向我走来，我拿好抹布，“嗖”地一下钻进教室，向同学们发出警报。果不其然，自习课上，老师怒气冲天，唾沫星子飞溅地批评着我们，而我还在擦镜子，它正好映出了老师恨铁不成钢和同学们苦恼的神情。这面镜子，不知为何，总是云里来雾里去的，擦不干净。老师的一席话随之源源不断地钻进我的耳朵：“你们心不静，怎么能学好习，如果继续这样，心里像长草似的，那你们能干好什么事？”是啊，我们能干好什么事？望着镜子中的自己，我陷入了沉思，我郑重地从上之下，从左至右细细的擦着镜子。瞬间，我懂了！镜子能使一个人看清自己，我们确实不再像以前那般努力，那般细心了。我们丢失了自己的目标，不能再真正的认清自己，我们逐渐盲目了！
这面镜子亮丽了，成为了过去那面崭新的镜子了！以人为镜，方能认清自己，不再止步不前；以史为镜，方能反思自己，不再满足现状。一面镜子，对于你我，对于所有人来说，都是难得拥有，却也容易拥有的！镜子，放大了我的不足，缩小了我的优点。镜子可以改变一个人，也可以让一个人沉浸于自己……
我的镜子作文六零零字 第五篇
“镜子镜子，来找我，看看我你，多美丽”同学们，这首儿歌你们应该都听过吧！今天，我们也玩了一个“镜子”的实验哦，还从里面懂了一个科学道理呢！
今天，老师说：“同学们应该都见过镜子吧？”“见过”我们异口同声。“那我们为了更了解镜子，就做个游戏吧！”老师面带微笑地说。同学们一听说有游戏玩，个个兴高采烈的。首先老师拿出一面镜子说：“我在你后面放一个东西，头不许动，只能用镜子来看，谁来试试，只有二次机会。”这时第一位同学走上去，他绞尽脑汁也想不出来，只好左边摆摆不行就右边摆摆，右边摆摆不行就上面放放，上面放放不行就下面放放，好不容易看到是个布娃娃，可他也累坏了。接着是第二个同学上去了，只轻轻地一摆，原来是手机，他成功了。老师又发话了：“这次要加深难度，我要给你两面镜子，谁要是把中间的布娃娃照得最多，谁就最棒，你们可要开动脑筋呀！”我们一个个都自告奋勇地举起手来，还不时发出“我我我”的叫声。我呢，则没有举手，想从前面几个同学身上获取经验。这时第一个同学上去，他看了看两面镜子，左右上下都动了，可还是二个，老师笑了笑。第二位同学信心十足地走上讲台，把镜子上下一放，可惜只有一个，这令他太失望了。我想，这有什么了不起的，我也能呀！第三位同学上去了，他把两面镜子垂直放在桌上，奇迹发生了，镜子里出现了无数个布娃娃，嘿，我就纳闷了，这时怎么一回事？后来听老师讲解才知道：镜子处于直角时，在不停地反射，所以镜子里有许多布娃娃，但越来越小。哦，原来是这样。
唉，生活处处都有科学，需要我们仔细观察。看从这面小小的镜子中也有不小的学问哦！