六顶帽子文总结
六顶帽子文总结 第一篇
作为一个小组性的活动，六顶帽子思考法要求：
一.戴同一顶帽子
小组所有的人都理解思考问题的方向，也就是说在同一时间非常清楚用哪一种思考方式进行思考。
比如鱼买回来了，现在要思考鱼的做法，所有的人要同时去想这件事，不管此时爱吃不爱吃。这个时候每个人已经失去自我了，自己爱吃什么鱼已经不重要。假设最后选择了红烧，那就要换一顶帽子，所有人都去想红烧鱼怎么做，有几种做法，这时同样要求失去自我，所有的成员要戴同一顶帽子。这样，水平思考法就可以在同一个事实、同一个原因的前提下集中所有人的注意力，一项一项的考虑不同的可能性，尽可能运用集体的智慧、经验和知识，在各个方面想得尽可能地透彻。
二.全体成员的认可
小组所有的人都接受这种思考方式是有益的。如果有人认为这种思考方式没什么意思，那么在这个小组中他就起到一定的破坏作用。
三.行为表现思维
六顶帽子思考法要求必须用行为把思考表示出来。
四.遵守共同的游戏规则
所有的成员要遵守一个游戏规则，不能自己想怎样就怎样。在一个组织中运用这种思考方式，有一个非常重要的原则要遵循，即所有参与者都应该是平等的，不管是领导还是下属。虽然在工作中有等级关系（一般来说领导的话更有权威和影响力），但是在这种思维方式下，要求每一个人都是平等的，不管年龄、职务、性别、资历怎样。这个原则非常重要——只有平等、公开，把自己的想法跟小组成员共享，才能把这个方法运用得比较好、比较透。
六顶帽子文总结 第二篇
一.集体性思考
六顶帽子思考法基本上是集体性思考，而不是个人思考。当然一个人思考的时候也可以采用六顶帽子的思考方式，从不同的角度去看问题，但是这种思考方法用在集体思考时最有效。
二.严肃性
这是一种慎重、严肃、用尽心智的思考，而不是随随便便想一想，也不是在多种可能性中进行随便选择。
三.重在行动
有的时候为了沟通上的方便，需要用行为表达思想，即用行动外化思维。一个人可以躺在床上思考，思考过程可能会非常的激烈，内心汹涌澎湃，但是表现不出来，没有人理解。可以用行为把思维过程表达出来，作为一种更有效的沟通。
这种思维方式往往不是一个人独处时的思考，更多的是在集体思考的时候运用。每个人都往同一个方向去考虑的时候，就容易把各种各样的可能性考虑充分。其实这种思维方式也是很重要的一种沟通方式，爱因斯坦就在与朋友的争论中推动了相对论的最后创立。正如同样一个地点，每个人走的路径不一样，甲说应该从右边走才能到达，乙说应该从左边，两人在磨合过程中，就会认识到其实都是一回事，都可到达。而六顶帽子思考法，就是要停止争吵，要求从同样的路线走过去，从而规范集体性思维。
四.角色扮演
这种思维方式一定要做角色扮演，就是不以自我为出发点，需要做什么事情就必须做什么事情。以自我为中心，容易封闭自己的思想，而不再接受别人的观点，既害了自己，也害了别人。尤其是在一定领导岗位的人，如果不能广纳众议，同事的积极的思考就没有回报，他们慢慢就会不再思考，不再提建议，这就等于害了别人，同时也害了自己。
六顶帽子文总结 第三篇
第一顶帽子是蓝色的帽子：
也被称为管理帽，它被用来在对话开始时勾勒出一个想法的轮廓，并在对话结束时进行总结和得出结论。
蓝色思考帽负责控制和调节思维过程。负责控制各种思考帽的使用顺序，规划和管理整个思考过程，并负责做出结论。
有了这顶帽子，你可以退后一步，从更宏观的角度看你的想法，并知道在回顾期间和之后应该考虑什么。
第二顶帽子是白色的帽子：
有了这顶帽子，你的主要目标就变成了寻找事实和数据。
这应该是你建立一个大体轮廓后使用的第一顶帽子，白色是中立而客观的。戴上白色思考帽，人们思考的是关注客观的事实和数据。它可以为你的想法提供相关的事实和信息。
问问你自己：
这个概念的基本形式是什么？它的目的是什么？它为谁服务？
此外，你应该利用这顶帽子来发现你的知识和你想要的目标之间的差距。
第三顶帽子是黄色的帽子：
黄色帽子能带来正能量，确立你工作的价值。
黄色代表价值与肯定。戴上黄色思考帽，人们从正面考虑问题，表达乐观的、满怀希望的、建设性的观点。
问问你自己：
是什么让你的想法如此伟大？这有什么用？
但是记住要控制你的热情，保持冷静，找出真正的价值，并保持现实的期望。
第四顶帽子是红色帽子：
红色帽子隐藏了你的情绪。
红色是情感的色彩。戴上红色思考帽，人们可以表现自己的情绪，人们还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。戴上这顶帽子，你可以从你的思想中寻求情感反馈。
问问你自己：
这让我感觉如何？当我第一次看到这个想法时，我的反应是什么？然后想想自己之外的世界——如果用户以前从未疯狂过，他们会对这个想法有什么反应？
现在，让我们从另一个角度来看。第五顶帽子是黑帽子。
戴上黑色思考帽，人们可以运用否定、怀疑、质疑的看法，合乎逻辑的进行批判，尽情发表负面的意见，找出逻辑上的错误。
问问你自己：
为什么我的想法不奏效？存在哪些问题和缺陷？
通过识别潜在的问题，你可以消除它们并完善你当前的想法。
在讨论时，要注意不要过早地戴上这顶帽子，因为它会阻碍任何可能出现的积极想法。
最后一顶是绿帽子，它代表想象力和创造力。
绿色代表茵茵芳草，象征勃勃生机。绿色思考帽寓意创造力和想象力。具有创造性思考、头脑风暴、求异思维等功能。
既然您已经意识到了潜在的问题和缺陷，那么您将如何解决它们呢？问问自己：
你能在哪些方面改进？还是你有了全新的想法？如果有，你的想法是什么？
戴上绿帽子，你可以尽情释放你的创造力，开始一场新的头脑风暴。利用你从练习中学到的一切来开始定义新的想法和方向。
六顶帽子文总结 第四篇
我生命中最重要的一个变化是在我的大学时代，我当时正在做一个我这学期开发的一个产品的演讲，教授打断了我，问了一个让我措手不及的问题：“我们可以看看你研究的成果吗？”我的脸变红了，因为我没有结果。我展示的仅仅是我的想法，因为我认为它很棒。但教授并不以为然。过了一会儿，我走出教室，低头看着我的作业。在那里，教授用红笔潦草地写下的作业评语将从根本上改变我的想法：研究一下“六顶帽子”思考方法。
“六顶帽子”是“创新思维学之父”爱德华·德·博诺（Edward de Bono）博士在上世纪八零年代开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。
这个过程包括戴上不同心态和情绪的“帽子”，让人们从不同的角度看一个想法，每次关注不同的事情。
它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”，而非 “本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。
运用德博诺的六顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性。
德博诺说：“思考的主要困难是混乱。我们试图同时做太多的事情，然后各种情绪、信息、逻辑、希望和创造力就会涌向我们。这就像玩杂耍，但有太多的陷阱。”
“六顶帽子”思考方法，最初是为了让会议更有成效而开发的，但后来被创意界用来批评想法。
这种方法让你在一个相对安全的空间里变得有创意和大胆，同时也迫使你变得更加现实。
作为思维工具，六顶思考帽已被美、日、英、澳等五零多个国家政府在学校教育领域内设为教学课程。同时也被世界许多著名商业组织所采用作为创造组织合力和创造力的通用工具。这些组织包括：微软，IBM，西门子，诺基亚，摩托罗拉，爱立信，波音公司，松下，杜邦以及麦当劳等等。例如:
德国西门子公司有三七万人学习德·博诺的思维课程，随之产品开发时间减少了三零%。英国Channel 四 电视台说，通过接受培训，他们在两天内创造出新点子比过去六个月里想出的还要多。英国的施乐公司反映，通过使用所学的技巧和工具使他们仅用不到一天的时间就完成了过去需一周才能完成的工作。芬兰的ABB公司曾就国际项目的讨论花了三零天的时间，而今天，通过使用平行思维，仅用了二天。. Morgan通过使用六顶思考帽, 将会议时间减少八零%, 并改变了他们在欧洲的文化。麦当劳日本公司让员工参加“六顶思考帽”思维训练，取得了显著成效——员工更有激情，坦白交流减少了“黑色思考帽”的消极作用。在杜邦公司的创新中心，设立了专门的课题探讨用德·博诺的思维工具改变公司文化，并在公司内广泛运用“六顶思考帽”。
通过六顶思考帽的训练可以掌握：
如何指导更加集中、高效的会议如何在大多数人只能发现问题的地方发现机会如何从全新和不寻常的角度看待问题如何从多个角度看问题如何培养协作思考如何减少交互作用中的对抗性和判断性思考如何采用一种深思熟虑的步骤来解决问题和发现机会如何创造一种动态的、积极的环境来争取人们的参与如何解决问题时发现不为人注意的、有效的和创新的解决方法如何为公司贯彻解决方案的简单易行的工具高度集中与高效会议的方法如何在多数人只能发现问题的地方找到机会如何发现一个问题的新的角度，从而找到商业机会将问题分解成不同层次的技能培养团队的协同思维能力减少沟通中对抗的方法如何创建动态的、积极的环境争取人们参与如何有效地提高创造能力将解决方案轻松贯彻下去的方法执行能力
使用六顶帽子思维法，我们可以理清思考的不同方面，而不是一次解决所有问题。我们可以集中考虑风险因素，其次是利益，然后是感受等等。
我们可以让一个人戴上帽子采用某种思维或者摘下帽子结束思考。六帽法使我们能够简单并礼貌地鼓励思考者在每个思考过程采用相等的精力，而不是一直僵化地固定在一种模式下。
那么这六顶帽子是什么呢？
六顶帽子文总结 第五篇
今天，我给你谈的话题是年度工作总结。
年底了，又到了年度总结的时候。
总结年年做，但是很多人、很多单位都是走形式，是例行公事，没有真正发挥总结的作用，是资源的极大浪费。
为什么这么说呢？
是因为要么是要素不全面、要么是认识不统一、要么是重点不突出、要么是目的不明确。
首先，要素不全面。总结一般包括目标评估、工作成绩、工作经验、存在问题、改进方向等基本要素。但是一般的总结都是在篇幅叙述目标评估、工作成绩和经验，对存在问题及改进方向则轻描淡写。
其次，认识不统一。对有些工作不能统一认识，有的人认为是缺点和不足，有的人却认为是成绩和经验。如对某一拆迁项目没有竞标成功。有人就认为是失败了；但是也有人认识是取得了拆迁项目竞标的经验，是一次成长。是成绩。
第三，重点不突出。要么是五要素中的重点不突出，重视目标评估、工作成绩和经验，但不重视真正对今后工作有指导意义的失败教训的总结和避免，没有重视今后工作的具体改进方向的总结。要么是对工作成绩和工作经验的描述也没有突出重点，工作成绩就像是记流水帐，没有突出具体的工作亮点，没有让人过目不忘的典型案例描述；工作经验，没有强调主观地努力，没有强调可复制的做法。
第四，目的不明确。许多人写总结是为了应付差事。没有认识到总结的目的主要是总结经验、和失败教训，最终改进和指导今后的工作。对经验和教训要体现在今后的工作文件、工作安排和工作流程改进中，通过对制度文件和工作流程的修改，真正把经验和教训应用到今后的工作中去。
如何解决这些问题呢？
我认为工作总结，特别是部门或者单位的总结，要应用六项思考帽的方法进行。
什么是六顶思考帽？
这是世界创新思维、概念思维领域的专家爱德华。德 ，波诺提出的用于思考的理论学说。他说，每个人都有六顶不同颜色的，代表不同思维方式的帽子，它们分别是:
代表“信息”的白帽，充分搜集数据、信息和所有了解除的情况；
代表“价值”的黄帽，集中发现价值、好处和利益；
代表“感觉”的红帽，让团队成员释放情绪和互相了解感受；
代表 “创造”的绿帽，专注于想点子、寻找解决办法；
代表“困难”的黑帽，只专注缺陷，找到问题所在；
代表“管理思维过程”的蓝帽，安排思考顺序、分配思考时间。
这六种完全不同的思维方式，在一个人的大脑中彼此对抗，在一群人讨论中寸土不让，最后浪费了大量时间，却没有结论。
爱德华说，我们应该训练一种思考能力，所有人在同一时刻，只戴一顶思考帽，充分思考后，再换另一顶帽子。这种从争论式的“对抗性思考”，走向集思广益式的“平行思维”，就叫做“六顶思考帽”。
这是用来管理讨论性会议的最佳方式。再复杂的讨论会，使用这种方法也能顺利召开。
但是，也同样适用于单位或者部门的年度总结。
总结思考的方法是：蓝白红黄黑绿。
首先，蓝帽主持总结工作的流程。先让所有人戴上白帽，搜集本单位、本部门所有工作目标、成绩、经验、问题、教训、改进方法的所有数据、信息；然后，戴上红帽，让大家谈自己的感受，充分发表自己想法和见解，从感觉上认为是成绩多或者是问题多，充分释放情绪；然后戴上黄帽，大家一起共同总结当年的工作成绩和经验，采取头脑风暴的形式充分发表意见，然后根据一致意见选择重要的成绩和突出的经验，反映在总结中；接着，再让大家统一戴上黑帽，共同查找今年工作存在的问题和没有完成目标的教训，再按照认可程度，把主要的、今年工作中可以规避借鉴的，写入到总结中；最后，再让大家一起戴上绿帽，为明年改进工作、提高效率，提供方法、建议和方案，根据现实条件进行可行性分析之后，把大家公认的方案举措纳入到工作总结中，要求大家执行。
这样写出的工作总结，肯定是要素齐全的、观点一致的、重点突出的、目的明确的，也一定是能够指导明年工作的、非常有意义的总结。
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六顶帽子文总结 第六篇
先从一个角度把事实看得尽可能透彻，然后再换一个角度，这是六顶帽子思考法的一个特点。
而它最重要的一个特性是在现实生活当中的同一个问题，可以有多种可能的答案。这些可能性在现实生活中都有存在的意义，具体选择哪种可能性，要以充分地思考和讨论为前提。
这种思考方法的好处是什么呢？
一.培养不同的思考方式
人的思维有一些障碍和误区，很多都是由习惯性思维造成的。这种思考方式第一个好处就是能克服习惯性思维，培养不同的思考方式。比如有的人生性比较谨慎，比较保守，考虑任何问题都会从最坏的可能性着手，这样形成习惯性思维的话，他看任何问题都将是灰色的。
六顶帽子思考法就是要培养一种积极向上的创新的思维方式，这个思考方式是培养出来的，不是天生的。
二.引导注意力
不同的人思考的方向会不同。六顶帽子思考法是一个集体性的思维，它最大的好处是引导注意力，使集体的思考都集中到同一个方向。
三.便于思考
众人都朝一个方向思考，想的都是一件事情，这样既便于思考，也便于交流。因为一开始就是在一个方向上努力，所以关键是怎样在这个方向上把问题看深、看透。
四.计划性思考，而非反应性思考
这完全是一个主动的，按照计划有所安排的思路，不是碰到一件事后的突然反应。所以说，这种思考方式更适合于为了某一个事实或事件而进行群体性、小组性或集体性的思考。
来自： 杨发才 > 《待分类》
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六顶帽子文总结 第七篇
应用流程：下面是一个六顶思考帽在会议中的典型的应用步骤：
一、陈述问题（白帽）
运用“白色思考帽”来思考、搜集各环节的信息，收取各个部门存在的问题，找到基础数据。
二、提出解决问题的方案（绿帽）
戴上“绿色思考帽”，用创新的思维来考虑这些问题，不是一个人思考，而是各层次管理人员都用创新的思维去思考，大家提出各自解决问题的办法、好的建议、好的措施。也许这些方法不对、甚至无法实施。但是，运用创新的思考方式就是要跳出一般的思考模式。
三、评估该方案的优点（黄帽）
四、列举该方案的缺点（黑帽）
分别戴上“黄色思考帽”和“黑色思考帽”，对所有的想法从“光明面”和“良性面”进行逐个分析，对每一种想法的危险性和隐患进行分析，找出最佳切合点。“黄色思考帽”和“黑色思考帽”这两种思考方法，就好像是孟子的性善论和性恶论，都能进行否决或都进行肯定。
五、对该方案进行直觉判断（红帽）
戴上“红色思考帽”，从经验、直觉上，对已经过滤的问题进行分析、筛选，做出决定。
六、总结陈述，做出决策（蓝帽）
在思考的过程中，还应随时运用“蓝色思考帽”，对思考的顺序进行调整和控制，甚至有时还要刹车。因为，观点可能是正确的，也可能会进入死胡同。所以，在整个思考过程中，应随时调换思考帽，进行不同角度的分析和讨论。
结语
我得知“六顶帽子”思考方法的日子,是我的生活充满收获的一天,虽然这个收获付出了脸红的代价：即使你对一个想法感到兴奋，即使你一直在你的脑中反复思考一百次，勾勒出了大致轮廓，并准备宣布为了获得广泛的赞誉，但是这个想法仍有可能非常糟糕。或者至少，它可能需要你静下来，认真改进。
当你因为骄傲或自负而过于执着于你最初的想法时，你很可能会忽视前面更好的可能性。
戴上这六顶帽子，好好思考，可以让你的想法从平庸变得优秀，从优秀变得卓越。
-全文完-
