橙就范文网 总结报告 怎样总结教育整顿工作-怎样总结教育整顿工作方案

怎样总结教育整顿工作-怎样总结教育整顿工作方案

怎样总结教育整顿工作 第一篇根据公安局、处“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿相关要求,惠州铁路公安处潮汕站派出所以“突出政治建警 坚持党建引领”为统领,借全警实战大练兵契机,扎实推进政治建警工作。一。

怎样总结教育整顿工作

怎样总结教育整顿工作 第一篇

根据公安局、处“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿相关要求,惠州铁路公安处潮汕站派出所以“突出政治建警 坚持党建引领”为统领,借全警实战大练兵契机,扎实推进政治建警工作。

一是坚持政治建警,提高政治站位。二零_年八月一九日,潮汕站派出所组织召开“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作动员部署会,深入学习贯彻上级“坚持政治建警 全面从严治警”教育整顿工作的部署要求,对派出所教育整顿工作进行全面动员部署,依托“两学一做”“三会一课”“创岗建区”等主题教育,以自学和集体学的形式,组织民警开展学习教育,确保政治练兵稳固进行。 与此同时,将政治练兵与疫情防控有机结合,引领政治练兵风向,培养政治练兵氛围,深化政治练兵影响,确保政治练兵成效转化。

二是坚持从严治警,打造过硬队伍。该所坚持全面从严治警理念,集中精力开展涉债、涉酒、涉车和执法领域、服务群众等突出问题进行全面排查,健全完善派出所日常管理制度及执法工作规范,以制度管人,以制度带队伍,按规矩办事,将严管队伍与队伍纪律作风教育、规范执法有机结合起来,坚持学习教育并重,剖析整改齐抓,使民警真正养成知敬畏、存戒惧、守底线的高度自觉。

三是坚持统筹兼顾,强化业务能力。该所将政治练兵与全警实战大练兵紧紧结合,开展思想教育整顿的同时,以大练兵为抓手,提升民警应急处置和常见警情处置能力。在基层党建、疫情防控、执法勤务等工作上党员干部率身垂范,以所长、教导员以开展“两课”的形式,带领全体民警开展应急处突、徒手控制、警械使用等方面的训练,同时教育民警牢固树立“警情时刻就在身边”的危机意识,要求民警严肃认真地开展好每一次实战练兵,把练兵沙场当作实战战场。

怎样总结教育整顿工作 第二篇

按照_在中纪委第七次全会上倡导的八个方面良好风气的要求,紧密联系思想和工作实际,认真查摆问题,深刻剖析根源,扎实搞好整改,以_理论、“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,努力实现县乡机关作风建设的进一步转变,为打造、魅力、和谐,把建设成为山东海上明珠和中国最美海岛提供有力保障。

二、解决的重点问题

按照_在中纪委第七次全会上的讲话精神,这次集中教育整顿重点解决八个方面问题,倡导八种良好风气。

(一)解决忽视学习、素养不高的问题,倡导勤奋好学、学以致用的良好风气。主要解决不能静下心来认真学习马列主义、思想、_理论和“三个代表”重要思想,认为不学习照样能够干工作、不愿意用心学习,不思进取、得过且过等问题,倡导牢固树立终身学习的思想,坚持理论联系实际,既从书本知识中学习,又从人民群众的生动实践中学习,努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。

(二)解决漠视群众、脱离实际的问题,倡导心系群众、服务人民的良好风气。主要解决群众观念淡薄,工作态度生硬,作风粗暴,门难进、脸难看、话难听、事难办等问题,倡导牢固树立马克思主义的群众观点,始终坚持党的群众路线,在思想感情上贴近人民群众,多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事。

(三)解决作风不实、无所用心的问题,倡导真抓实干、务求实效的良好风气。主要解决缺乏敬岗爱业精神,工作不用心、不扎实,心浮气躁,作风漂浮等问题,倡导发扬求真务实精神,大兴求真务实之风,增强工作的责任感和紧迫感,使各项政绩真正经得起实践、群众、历史检验。

(四)解决贪图享受、铺张浪费的问题,倡导艰苦奋斗、勤俭节约的良好风气。主要解决讲排场,摆阔气,相互攀比,浪费严重等问题,倡导牢记“两个务必”,带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,真正把有限的资金和资源用在刀刃上。

(五)解决有令不行、有禁不止的问题,倡导顾全大局、令行禁止的良好风气。主要解决对全局性工作不积极、不主动,阳奉阴违,我行我素,尤其是重要紧急事项报告不及时、请销假制度执行不力等问题,倡导自觉维护上级政策方针的统一性和严肃性,确保县委、县政府政策的贯彻落实,确保各项工作部署的贯彻落实,同时善于把上级精神与各自工作实际结合起来,创造性地开展工作。

(六)解决自由散漫、各行其是的问题,倡导发扬民主、团结共事的良好风气。主要解决自由主义思想严重,党性觉悟不高,组织纪律不严等问题,倡导严格执行民主集中制的各项制度规定,自觉接受党组织、党员和群众的监督,共同推动形成心齐气顺、风正劲足的局面。

(七)解决、为政不廉的问题,倡导秉公用权、廉洁从政的良好风气。主要解决、为政不廉等问题,倡导自觉遵守党的纪律和国家的法律法规,严格执行领导干部廉洁从政的各项规定。

(八)解决生活堕落、骄奢淫逸的问题,倡导生活正派、情趣健康的良好风气。主要解决自身要求不高,自律意识不强,吃喝玩乐,生活作风不检点、不正派等问题,倡导讲操守、重品行,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,注重培养健康的生活情趣,坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。

三、方法步骤

这次县乡机关作风建设教育整顿活动,首先安排两个周时间进行集中教育整顿,分四个阶段进行。

(一)思想发动、集中学习阶段。安排二天时间。各乡镇、各部门、各单位要及时召开领导班子和机关工作人员会议,进行全面发动部署,并成立集中教育整顿领导组织,研究制定具体实施意见(二月二六日前报县委组织部),明确教育整顿的目的、任务和方法步骤,确定解决的重点问题,增强搞好教育整顿的自觉性和针对性。安排的主要学习内容有:党的十六届六中全会精神、《中国_纪律处分条例(试行)》、《中国_领导干部廉洁从政若干准则》、《同志在中纪委第七次全会上的重要讲话》和《学哲学用哲学》等。

(二)自我剖析、对照查摆阶段。安排四天时间。各乡镇、各部门、各单位围绕本实施意见中列举的八个方面问题,采取个人、科室和单位自下而上、相互结合的方法,逐一对照分析,查摆出自身存在的突出问题。然后分层次召开会议,广泛交流,让大家畅所欲言,互相评议,提出合理化意见和建议,真正把问题查准、查实,以便有的放矢,切实加以解决。

(三)认真整改、建章立制阶段。安排六天时间。各乡镇、各部门、各单位针对查摆出来的问题,深刻剖析原因,认真研究制定整改方案,集中解决本单位存在的最为突出的一—个问题。每名干部职工都要针对存在的问题,提出切实可行的整改措施。同时,要针对存在的突出问题和工作上的薄弱环节,搞好建章立制,结合机关岗位目标责任制考核做出奖罚规定,建立长效机制。县级领导干部要深系乡镇和分管部门、单位,参加问题查摆和整改措施的制定,确保机关教育整顿取得实效。

(四)总结验收阶段。安排二天时间。集中教育整顿结束后,各乡镇、各部门、各单位要组织机关工作人员认真进行总结,一般工作人员以科室为单位进行交流,领导干部在班子中交流。机关作风建设是一项长期的艰巨任务,不可能在短时间内一蹴而就、解决所有问题。为此,各乡镇、各部门、各单位要把机关作风建设教育整顿贯穿到全年工作中,因势利导,围绕集中教育整顿中尚未解决的问题,通过进一步完善整改方案、健全工作制度、组织检查测评等形式,不断深化机关作风建设教育整顿活动,确保查摆的问题得到有效解决,为建设山东的海上明珠创造良好的发展环境。县委、县政府将适时出台相关文件,强化对整个活动的指导,不断将机关作风建设教育整顿引向深入。

四、组织领导

(一)统一思想,落实责任。各级各部门要进一步统一思想,把机关作风建设教育整顿活动,作为建设新型机关的一项重要措施来抓,加强领导,精心组织,务求实效。各乡镇、各部门、各单位要建立健全由主要负责人牵头的领导组织。领导干部要发挥表率作用,带头查摆问题,带头抓好整改。各主管部门在抓好机关自身教育整顿的同时,要抓好所属单位的教育整顿活动,真正做到认真扎实地查摆和解决问题。

(二)结合实际,突出重点。各级各部门和每名干部职工都要在找准自身问题上下功夫,采取多种形式,紧密结合自身实际,认真对照查摆问题,对号入座。对于自身存在的问题,一个不能放过,自身没有的问题,要引以为戒。各乡镇、各部门、各单位对查摆出的问题要认真梳理,连同整改措施一并报县乡机关集中教育整顿办公室(设在县委组织部)审核,对问题查找不实、整改不力的单位和个人,要通报批评,并延期整顿。

怎样总结教育整顿工作 第三篇

一、指导思想

坚持以_理论、“三个代表”重要思想和党的_精神为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻全省交通工作会议精神及市委、市政府加强作风建设的各项要求,切实转变职能和作风,弘扬新风正气,抵制歪风邪气,努力实现干部职工队伍作风的进一步转变,提高队伍整体素质,为实现*交通事业又好又快发展提供坚强有力的保障。

二、组织领导

为使作风建设教育整顿活动有序开展,确保活动有组织、有领导,经局党政班子会议研究,决定成立领导小组(另行发文),负责领导此次教育整顿活动。

三、工作目标

通过教育整顿,使全市交通系统的广大干部职工思想受到教育,作风得到转变,执法水平、业务能力有明显提高,交通队伍的整体素质明显提升,形成政令畅通、运转协调、程序正规、行为规范、公正透明、廉洁高效的运行机制,使作风建设经常化、制度化、规范化,实现“业务素质有新提升、工作效率有新提高、作风建设有新加强、整体形象有新转变”的工作目标。

四、方法步骤

此次全市交通系统作风建设教育整顿活动以各单位组织实施,整个教育整顿围绕省、市要求全面开展的“九个一”系列活动(一是围绕“我为创业创新作贡献”主题开展一次大讨论;二是开展一次“重品德、讲操守、增本领、提效率、转作风”专题教育活动;三是创新一批制度,为“两创”提供良好的制度环境;四是开展一次评议,在机关和基层站所开展民主评议活动;五是建成一个系统,建设完成电子政务实时监察系统;六是办成一批实事,提高群众满意度;七是开展一次调查;八是处理一批问题,严肃查处违反作风建设规定的行为;九是表彰一批先进典型)。具体分五个阶段实施:

第一阶段:调查摸底(二零*年四月)

通过走访、座谈,发征求意见函和邀请人大代表、政协委员、行风监督员开展行风评议等多种形式,多方面、多渠道征求社会各界对交通工作的意见和建议。在此基础上,各单位召开专题民主生活会,对照_倡导的“要勤奋好学、学以致用;要心系群众、服务人民;要真抓实干、务求实效;要艰苦奋斗、勤俭节约;要顾全大局、令行禁止;要发扬民主、团结共事;要秉公用权、廉洁从政;要生活正派、情趣健康”八个方面的良好风气,从思想作风、学习作风、工作作风、生活作风、业务能力、执法水平、服务态度和机关效能建设,优化发展环境等方面查找存在的问题,针对问题,并结合单位的特点和实际情况,研究制定具体实施方案和工作计划,成立组织领导和工作机构。

第二阶段:动员教育(二零*年五月)

召开干部职工动员大会,讲清教育整顿活动的目的意义,明确方法步骤及目标。统一思想,提高认识,搞好层层发动,形成人人参与,人人重视的良好氛围。深入学习党的_精神,学习党的领导核心加强作风建设的重要论述,学习市委市政府加强作风建设的文件精神,学习市局制定下发的有关加强队伍建设的措施和规章制度。适时邀请专家进行理论辅导,组织学习心得交流会,使教育整顿活动真正深入人心。

第三阶段:查找问题(二零*年五月底至六月)

组织干部职工深入开展“转变作风、服务人民”为主题的大讨论活动,结合工作实际,认真开展“五查五看”(一查思想观念,看执政为民、依法行政的观念树得牢不牢;二查工作作风,看是否实事求是,忠于职守;三查服务意识,看是否热情周到,文明礼貌;四查廉洁自律,看是否自觉廉洁奉公,严于律己;五查学习创新,看是否重视政治理论和业务知识的学习,对待工作是否因循守旧、缺乏创新),深入剖析查找单位和个人存在的问题和原因,研究制定整改措施。单位和个人都要写出书面的剖析材料。要按照上级有关规定,根据错误事实,情节轻重、影响大小和认识错误的态度,区别对待处理,原则上自查从轻、被查从严。

第四阶段:整改提高(二零*年七月至八月)

针对教育整顿活动中查找出来的问题,认真梳理完善相关的规章制度,研究制定整改措施。落实整改责任,坚持边整边改,开展一系列专项治理工作,把整改贯穿教育整顿活动的始终,并采取适当方式公布,接受社会监督。对个别反映比较突出的问题,相关单位要将整改情况专门作出反馈。

第五阶段:检查总结(二零*年九月)

各单位对教育整顿活动情况进行一次“回头看”,进一步健全和完善有关加强作风建设的各项规章制度,努力形成用制度来管人、管事、管权和规范行为的长效机制,使作风建设真正走上经常化、制度化、规范化的轨道,发挥长效作用。市局将对各单位开展教育整顿活动情况进行一次专项检查,并召开总结交流大会,巩固活动成果。

五、几点要求

(一)加强领导。开展作风建设教育整顿活动是二零*年的一项重要工作任务,各单位要做到思想上高度重视,精力上充分保证,措施上落实到位。要成立相应的领导小组和工作班子,制定具体的实施方案,切实把作风建设教育整顿活动组织好、实施好。

怎样总结教育整顿工作 第四篇

在全校开展“夯实基础管理、落实工作责任”集中教育整顿活动的实施方案

当前,我校正处于跨越发展的关键阶段,改革发展安全稳定的任务非常繁重。为切实解决校务管理中基础薄弱的问题,解决实际工作中责任不明确,落实不到位的问题,解决教职员工存在的思想作风等方面的问题,根据县委县政府开展“夯实基础管理,落实工作责任”集中教育整顿活动的总体部署,结合校情,特制定如下方案。

一、 指导思想

深入贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕我校向科研型学校发展的大局,密切联系干部队伍建设的实际,以“夯实基础管理,落实工作责任”为主题,以确保校园安全为重点,突出排查隐患这一前提,突出基础管理这一关键,突出落实责任这一根本,突出改进作风这一保障,突出完善机制这一基础,在我校构筑起分级负责、层层落实的制度体系和责任体系,促进学校各项工作的程序化、规范化、精细化,确保教育教学工作顺利进行。

二、 基本原则

一、整体推进,重点突出。

这次集中教育整顿活动是全市范围内的一次重大活动,覆盖各级各部门、各行业、各领域。具体到我校,就是要全面系统的加强整改,改进作风,建章立制。重点是抓住安全稳定和学校管理的薄弱环节,特别是针对基础工作中存在的突出问题,实实在在查找,认认真真剖析,针对性地研究制定改进措施。

二、领导带头,分级负责。

这次集中教育整顿实行“谁主管、谁负责、谁承办、谁落实”的方针,校领导对各自分管处室的集中教育整顿工作牵头负责。各处室负责人是第一责任人,具体承办人员是直接责任人。各处室要切实加强组织领导,确保活动取得实效。

三、严格程序,务求实效。

这次集中教育整顿活动统一制定程序和i骤,各处室要严格按照学校的总体要求,紧密结合本处室实际,把集中教育整顿活动的任务主动分解,责任落实到岗位,要求量化到个人,一项程序一项程序地进行,一个步骤一个步骤地完成,以程序的严肃性保证活动的实效性。

四、立足当前,着眼长远。

这次集中教育整顿活动要把“夯实基础管理,落实工作责任”贯穿到业务管理和学校发展的全天候、全领域、全过程,既要立足当前解决现实问题,在活动期间取得明显成效;又要着眼长远制定长效机制,努力实现打牢管理基础,确保科学发展的目标。

三、方法步骤

这次集中教育整顿活动从二零一三年四月一日开始,到二零一三年五月三一日结束。具体分为五个阶段。

第一阶段,动员部署。从四月一日开始至四月七日结束。主要任务是对教育整顿活动进行安排部署。学校要召开专题会议,贯彻落实县委县政府、学校“夯实基础管理,落实工作责任”会议精神。要认真学习党的十八大精神,认真学习相关方针政策,切实增强大局意识、责任意识和服务意识,明确开展集中教育整顿活动的重要意义、主要内容、方法步骤和具体要求,以高度的政治责任感和饱满的热情投入到集中教育整顿活动中。

第二阶段,查找问题。从四月八日开始至四月二一日结束。主要任务是认真查找学校在实际工作和队伍建设中存在的突出问题,特别是围绕基础工作,查找责任、管理、程序、制度等方面存在的问题。

从思想层面剖析,是否存在宗旨意识淡薄,对学校发展漠不关心的问题;是否存在对招生、教学等环节认识不足的问题;是否存在思想松懈、精神不振、麻痹大意的问题。

从责任层面剖析,是否存在责任划定不清晰、工作细化不到位的问题;是否存在责任体系有漏洞、有盲区、有死角的问题;是否存在不负责任、不按规定、不按程序办事的问题。

从制度层面剖析,是否存在制度不健全,管理不规范的问题;是否存在有制度不落实,有规定不执行的问题。

从作风层面剖析,是否存在严格不起来,落实不下去的问题;是否存在有部署、无检查、难落实的问题;是否存在对违法违纪违规行为制止不及时,处理不坚决的问题。

学校要坚持“开门搞整顿”,采用多种有效方式广泛征求全体教职员工和服务对象的意见和建议,主动查找工作中存在的突出问题。在此基础上,写出全面深刻的总结,找准问题,剖析原因,提出改进措施,明确今后努力方向。

第三阶段,集中整顿。从四月二二日开始至五月一二日结束。主要任务是本着“有什么问题解决什么问题,什么问题突出解决什么问题”的原则,广泛征求意见,深刻剖析原因,进行集中整改,认真解决存在的突出问题。

要梳理整改项目,充分利用查找问题阶段的成果,重点围绕思想认识,责任落实,制度建设,工作作风等当面存在的突出问题梳理出整改项目。在此基础上,进一步明确哪些问题是自身能够解决的,哪些问题是需要上级部门协调解决的,逐一列项归类。

要制定整改方案,按照“明确整改目标,明确整改时限,明确整改措施,明确整改责任,明确整改效果”的要求,把整改思路和措施具体化,把解决问题和完善制度的工作要求具体化,制定切实可行的集中整改方案。

要公布整改内容,征求各方面对整改内容的意见,修改完善集中整改方案,并采取适当方式公开并做好公开承诺。

要落实整改措施,从现在做起,从当前工作抓起,从看得见,摸得着的事情做起,对具备条件可以解决的,立即整改落实;对难度较大不能马上整改的,列出时间表,明确责任人,逐步予以解决。

第四阶段,整章建制。从五月一三日开始至五月二三日结束。主要任务是认真总结夯实基础管理、落实工作责任的好经验,好办法,及时发现和查补工作机制上的漏洞和薄弱环节,完善制度保障,强化制度管理,使各项工作都有法可依,有章可循。要坚持用制度管权管事管人,建立健全科学决策、严格监管、考核评议、督察督办、责任追究等覆盖所有工作环节的工作机制,对以前行之有效的要坚持,对执行不到位的要抓好落实,对缺乏制度保证的要研究建立相关制度,着力构建起一套内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系。

第五阶段,验收总结。从五月二三日开始至五月三一日结束。主要任务是对集中教育整顿活动进行检查验收和总结。首先,进行自查。学校要按照制定的整改方案逐项检查应整改的问题是否整改,整改方案和整改措施是否落实,确保整改到位。第二,检查验收。活动领导组要组织专门检查,对各处室的整改情况进行检查验收,监督评议。第三,召开总结大会。活动结束时,召开全校集中教育整顿活动总结大会,巩固和扩大活动成果。

四、 组织领导

这次集中教育整顿活动是关系全校科学发展的长远大事,学校进行了精心组织,周密部署,扎实推进,务求取得实效。

一是加强领导,落实责任。学校成立由刘元英校长为组长,郭记平、范佩俊、赵九花、崔志敏任副组长;李宝林、赵晋华任成员的“夯实基础管理,落实工作责任”集中教育整顿活动的领导组,负责统筹协调全校集中教育整顿活动。领导组成员要充分发挥表率作用,从自身做起,层层抓好落实。

二是强化监督,严格落实。活动期间要严肃工作纪律,确保人员到位,时间到位,精力到位,措施到位,对重视不够,组织不力,整顿工作走过场的,要追究主要负责人的责任。

三是联系实际,注重实效。这次集中教育整顿活动,要大力弘扬求真务实精神,解决问题,讲求实效。要把集中教育整顿活动与推进当前各项工作相结合,确保达到解决问题,夯实基础,落实责任,推动工作的目的。

怎样总结教育整顿工作 第五篇

 按照学院党委开展“夯实基础管理,落实工作责任”集中教育整顿活动统一部署和相关会议精神,后勤处结合后勤工作实际出台了《开展“夯实基础管理,落实工作责任”集中教育整顿活动的实施方案》、成立了组织机构,后勤处组织召开动员会,专门学习了相关文件精神,部署了后勤集中教育整顿活动,圆满完成了第一阶段任务。

   四月一零日,后勤处组织召了开全体人员会议,就学院“夯实基础管理,落实工作责任”集中教育整顿活动做了宣传发动。会上副处长王文庆宣读了学院党委《开展“夯实基础管理,落实工作责任”集中教育整顿活动的实施方案》,副处长张红卫带领大家学习了后勤处《开展“夯实基础管理,落实工作责任”集中教育整顿活动的实施方案》,_平副处长宣布了后勤集中教育整顿活动组织机构。刘晋洪处长就后勤处如何贯彻落实好会议精神,将集中教育活动扎实推进讲了几点意见,要求全体人员以饱满的热情和高度的政治责任感投入到此次活动中。一是思想认识要到位,每个人都要高度重视此次集中教育整顿活动,要全身心投入到活动中,要活动工作两不误;二是查找剖析问题要深入,不能停留在表面,要剖新问题形成的深层原因,只有找准问题根源才能彻底解决问题;三是整改措施要具体可行,要结合岗位工作实际,解决根本问题;四是制度建立要科学全面,制度既能规范人的行为也能激励人的积极性,要规范工作程序要通过制度建设与落实,不断推进后勤各项工作的规范化、程序化、标准化;五是要不断提升服务质量,强化安全意识责任意识。

   后勤处动员部署阶段,组织有力,实施方案切实可行,宣传发动及时面广。全体人员对集中教育整顿活动开展的意义有了一个深层次的认识,对活动内容步骤有了详细了解,为第二阶段查找问题奠定了坚实基础。

怎样总结教育整顿工作 第六篇

自开展纪律作风整顿教育活动以来,我在单位多次参加纪律作风整顿教育活动的学习讨论,使自己在规范执法方面受到了教育和启发。

通过学习讨论,我认识到民警执法素质的提高,是解决执法中出现问题的根本所在,如果每一个执法民警都能知道执法当中存在哪些问题,知道应当如何做,并能以认真负责的态度来处理每一起案件,就能做到执法当中不出问题,每一个案件都能办成精品。

纪律作风整顿教育活动,是切实解决公安工作和公安队伍中存在的突出问题,提高队伍素质,进一步树立法律监督的重要途径。只有加强办案执法的规范化,建立健全能够有效防止违法违纪和冤假错案发生的制度,才能从根本上解决队伍建设和业务工作相关联的突出问题,树立公安机关良好的执法形象,增强法律监督工作的性和实效性。

通过学习讨论我认识到,公安机关的基本活动就是执法活动,公安民警的基本行为就是执法行为,只有打牢执法基础、提高执法质量,才能奠定坚实的公安基层基础工作,而提高民警的执法意识是提高执法水平及质量的重要一环。我们民警首先要树立“法”大于“权”的观念,把法律作为行政管理、办案、办事的依据,同时要加大用法、执法、守法的工作意识,落实规范管理。

在学习中,我吸取反面教训,总结执法方面的经验,从执法思想、执法观念、执法作风、执法行为等方面进行深入剖析,真正从思想上认识到为谁执法为谁服务的理念,树立了“立警为公,执法为民”的执法观,争取在执法理念和执法效果方面实现“四个提高”,即:法制观念的提高、“立警为公、执法为民”理念的提高、服从大局意识的提高、人民群众对执法满意度的提高,为规范执法、公正执法奠定了扎实的思想基础。

通过此次专项教育活动的学习,使我准确地理解和把握了执法规范化建设的深刻内涵,正确处理好专项教育与抓好业务工作的关系,做到两不误,两促进。在今后的工作中从保障公安事业长远发展的高度,充分认识新形势下规范执法行为的重要性和紧迫性,使公安工作提高到一个新水平,真正发挥公安职能作用,为改革开放与创建和谐社会保驾护航。

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