骨干梯队建设工作总结
骨干梯队建设工作总结 第一篇
时光匆匆，岁月如歌，不经意中我已经度过了六年的教师生涯。在工作中，我认真履行岗位职责，注重发挥表率作用，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，在辛勤的耕耘中收获成功的喜悦，在愉快的工作中展现自身的价值。现将教育教学工作做一总结。
一．精心学习，务实理论底蕴。
二．潜心研究，提高科研水*。
对待教育教学工作，我可是尽心尽力，*时能深入教材，精心备课，在备课时，不仅备教材，还备学生。尽量让学生在有限的时间里学到更多的知识。我还组织开展丰富多彩的学生活动，开展一系列主题鲜明的活动。让学生在活动中获得教育，在活动中获的成长。在活动中享受成功的喜悦。
三．热心教研，发挥示范作用。
四．科研领路，提升高度。
几年来，我积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每年的教材教法培训，普通话测试水*达二级乙等。积极参加校际交流活动，并多次去附近小学讲课、交流探讨。在本校不定期的作公开课。积极参加科研课题活动，《农村小学学科教学中开展研究性学习专题设计研究》这一课题已批准立项，中期结题。还参加了万全县“十二五”教育科学规划课题，课题名称《农村小学数学中小组合作学习探究》等待结题。在全县小学数学说课大赛中荣获二等奖。
六年的教师工作，让我备尝教育工作的酸甜苦辣，我深深的品尝到作为一个教师的光荣、快乐、责任与骄傲。作为学科带头人，在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。
骨干梯队建设工作总结 第二篇
陈建能于二零零三年在村委会工作，担任团支书一职、*时完成好村会的各项工作之余，利用空闲时间，从事渔业、生猪方面的养殖。
农业的发展随时代步伐而改变，简单的病害都依靠科学，不能以传统的防治办法，既费时又担误防治的适合期，他结合实践与交流经验，听取科技人员推广新出产的药品进行对症下药，做到事到功倍。在经济市场的环境下，以最小的空间创造最大经济利润、投资少获利多是农民朋友最大的心愿。前年的生猪市场价格下滑波动比较大，亏损现象比较严重，在此期间他亏损基本为零。原因是采用一条龙的效益生产，即由母猪到商品猪出市都是自产自养，可以从中提高生产效率，同时相应减少仔猪死亡率而提高效益。今年生猪价格高涨，他采用自繁自养的生猪饲养技术，*均每头猪可增多二零零元的利润。
在渔业、生猪养殖取得较好效益的同时，他没有忘记昔日传授自己养殖优质鱼和饲养生猪技术的养殖户，他决心帮助他们更早走向致富之路：
一、迅速将自繁自养的生猪饲养技术向全村推广，与群众共同致富。
二、更好地帮助饲养户掌握好技术，扶持生猪饲养。
他把自己在生猪自繁自养过程中总结出来的成功经验，毫无保留地向当地的养殖户推广。向本村生猪饲养户关于技术关键所在，推广生猪自繁自养技术。在一年的推广期间，本村现进行自繁自养的养殖户有二零多户，年增长利润约六零万元。
良好的政治作风作为村委干部必须具备，树立刻苦学习的精神，努力改造人生观、世界观，事事走在群众的前面，在*时岗位上做好群众表率，发挥党员的先模范作用，绝不参占个人利益和集体利益。
骨干梯队建设工作总结 第三篇
根据国家科技部印发《科技扶贫精准脱贫实施意见》的通知和^v^县委办公室、县人民政府办公室印发《县二零xx年脱贫攻坚实施方案》的通知精神，结合我县对科技扶贫的统一部署和要求，为大力实施创新驱动发展战略，建立完善科技服务体系，支撑引领我县经济社会快速持续发展，助推脱贫攻坚进程，带动贫困村和广大贫困群众脱贫致富，现将二零xx年贫困村科技创业致富带头人工作总结如下：
一、总体思路
农民是农村的主体，培养新型农民是新农村建设的基础，也是新时期教育培训事业面临的重要任务。因此，培养一批留得住、用得上，能够推广农业科技的致富带头人非常重要。科技致富带头人是农村的技术骨干，也正能充当科技普及的领头雁，培养科技致富带头人是大力发展农业产业化、促进农业快速发展的战略举措。是当前农业培训需要把握的新的方向。科技致富带头人培训不仅要把学员培养成“有文化懂技术会经营”的新型农民，最终目的是让他们回乡后发挥星火燎原的辐射作用，带动全村人共同致富。
二、培训完成情况
二零xx年度，按照总体工作计划及实施方案，对本年度科技致富带头人分别于九月一七日、一零月二六日开展集中培训，共计四课时，总计八零人次。
三、培训方式、内容及实施步骤
（一）培训方式。建立集中授课结合现场教学等方式，强化现场培训，示范观摩，促进相互学习借鉴，相互取长补短。
（二）培训内容。主要以种、养业、加工业等各类产业实用技术为重点培训内容，坚持培训内容与当地扶贫产业布局相结合，与市场需求相结合，与学员创业实践相结合，培育科技致富带头人提升实用技术和带动能力水平。九月一七日培训二课时四零人，内容为科技致富带头人传统电商平台直播培训；一零月二六日上午培训一课时二零人，内容为科技致富带头人自媒体培训；一零月二六日下午培训一课时二零时，内容为科技致富带头人电商平台直播培训。共计四课时八零人。
四、工作成效
二零xx年度，县工信局全面完成科技致富带头人培育工作，针对我县经济发展特色及需求，培育科技致富带头人二零名。通过培训工作，不仅巩固了科技致富带头的效用及部分贫困户脱贫成效，更为下部乡村经济振兴奠定了基础，同时提升了科技致富带头人社会责任感，强化了脱贫攻坚人人有责的担当意识。
骨干梯队建设工作总结 第四篇
XX年，农开中心高度重视领导干部素质教育工作，按照区创卫办年初下达的工作任务和乌建立字XX一号文件《xx区建立全国礼貌城市指挥部加强市民素质教育的通知》精神，为了扎实开展“三创一办”纵深推进生态礼貌城市建设，加强干部职工的素质教育，营造良好的学校氛围，进一步提高干伍素质，更新干部的知识结构，使广大干部能及时掌握最新的理论知识和增强业务潜力，更好地完成我区农业综合开发工作和其他各项工作任务，现将农开中心XX年领导干部素质教育工作总结如下：
一、加强领导，成立农开中心素质教育学校
年初成立了由中心主任同志为校长，党支部书记xx为教导主任，中心副主任xx、xx为授课老师，其余干部职工为成员的农开中心领导干部素质教育学校，制定了学习计划，认真开展培训工作。
二、全体干部职工用心参与，努力学习提高自身的修养。
XX年，农开中心全体干部职工用心参加各种培训，将各种培训作为提高自身素质，更新知识结构，增强业务潜力的重要手段。四月份学习了xx区建立卫生城市篇。五月份学习了xx区建立环境保护模范城市篇和整脏治乱篇。六月份学习建立礼貌城市篇和如何做一个礼貌的城市人。在学习的过程中中心领导严格要求职工做好学习记录，要求把学习市民教育读本的资料贯穿到实际的工作和生活当中，做到改陋习，讲礼貌，树新风，促和谐；培养好习惯，改掉坏毛病，处处讲礼貌；纵深推进生态礼貌城市建设。
三、创新机制，立足长远，确保领导干部素质培训的深入
建立健全了考评机制。将社会公德、职业道德、家庭美德教育工作成效自觉纳入“礼貌单位、礼貌社区、礼貌村镇”建立活动考核目标。坚持教育管理并重。在中心领导干部、职工中大力宣传“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，使之家喻户晓、人人皆知。并加大教育和处罚力度，遏制不礼貌现象。对本单位干部职工进行礼貌礼仪、法律法规、卫生保健和科普技能等各种知识培训。以建立礼貌区城活动为契机，以“讲礼仪，守规范，争做礼貌市民”为主题，组织开展向不礼貌语言、不礼貌行为、不礼貌风气宣战活动。在日常行为上作到管住自己的嘴，不随地吐痰，不说脏话粗话；管住自己的手，不乱扔乱倒，不乱贴乱画；管住自己的腿，不违反交通规则。
XX年在市民素质教育培训工作中还存在许多的不足，但在今后的工作中我们会继续努力做好培训工作，力求做到形式多样、效果明显，努力把中心广大领导干部职工培养工作认真抓好成为高素质的礼貌市民。
骨干梯队建设工作总结 第五篇
郑斌出生在豫南县城一个偏僻的山村，由于自幼家境贫寒，因此，大学毕业后，急于摆脱现状的他加入了一家食品企业的营销队伍。
岁月如梭，转眼间五年过去了，一起来的同事有的升到了业务主管，有的担任了区域经理，而他却还在原地踏步，继续做着他的业务代表。但令郑斌苦恼的是，随着年龄和阅历的增长，他却变得越来越困惑和迷茫了。首先，其在骨子里就埋下的自卑感，让他很难甩开手来开展工作，并且事事表现得敏感而多疑，以至周围同事都评价他“太假”，没有魄力和冲劲。其次，由于他性格沉默寡言，不善交流，让别人误以为他“自命清高”和“孤芳自赏”，而将其游离于团队之外；最后，更为要命的是，已在该企业工作了五年的他，因为业务的重复和单调，让他感到身心疲惫，激情不再，以至工作消极，牢骚满腹，甚至自觉不自觉潜意识里就有了惰性，这一切都让公司领导感觉他是团队里的“老油条”，培养价值不大，甚至对其失去信心，欲在合适的时机将其“淘汰掉”。
促使郑斌下定决心与自己的过去告别的，是他所看到的一本《谁动了我的奶酪》的书籍：寓言中的小老鼠“哼哼”安于守旧，怀念过去拥有的奶酪而在对苍天的不断抱怨中郁郁寡欢，而“唧唧”却勇敢地冲破思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，进入迷宫，终于找到更多更好的奶酪。这个故事并不复杂，可它对郑斌的刺激和影响却很大，他感觉他很象寓言中的小老鼠“哼哼”：抱残守缺、怨天尤人，不思进取，安于现状。是的，他应该改变自己，他应该做文中的“唧唧”，告别过去，不再怀旧，而是重新塑造一个崭新的自己。
他首先要做的，就是要重拾自己以往的工作信心。因为心态是决定一切的关键。为了达到这个目的，郑斌放弃了礼拜天、节假日等休息时间，报名参加了各种专业培训，从基本的营销知识开始，他先后学习了营销四P、四C理论以及较为新潮的体验营销、整合营销等等，特别是他五月份投资参加的一次拓展培训，其耳目一新的内容和活动项目，更是让他找回了一个充满自信的自己，因此，在每天早上上班前，他都会面对镜子中的自己，高喊“我是最棒的，我是最好的，我一定能成功，我一定会成功”，从而给自己的一个自信的微笑，让自己的一天充满信心。
不爱说话，是郑斌的发展“短板”，可善于交流与沟通是营销人必须具备的基本素质。为了改变自己的这种性格缺陷，郑斌想方设法在各种场合锻炼自己，因此，不论大会小会，只要能有发言的机会，他都积极地阐述自己的观点，表达自己的见解，并不再象以前那样怕出丑。同时，在日常工作生活中，他也开始主动地与包括上司在内的同事交流与切磋，自己不懂的，也能够勇敢地去向周围的人请教，并在自己的为人处世中学会了换位思考，学会了为别人着想。在今年六月的一次新市场开发动员会上，郑斌主动请缨，请求开发一些“难啃”的“硬骨头”市场，在经过自己的一番努力后，他所请战的新市场虽历经周折，但终大功告成。
改变自己的陋习，是郑斌对自己“革命”最大的阻力。为了一改自己以往邋遢、懒惰等不良习惯，他决定对自己“狠一点”。第一，改变自己的“包装”方式，以前都是着装随便，不修边幅，现在，他穿上了闲置已久的西装，打上了漂亮的领带，头发梳理的整整齐齐，让人感觉是一个十足的专业营销人。第二，制定自己的作息时间表，每天六点起床，六点半吃早餐，吃过早餐后，学习营销书籍一个小时，将近八点到公司上班。晚上下班后，七点吃晚餐，然后做工作总结和做次日工作计划和工作日记，一直到当晚一一点。要改变以前的习惯是痛苦和困难的，这让他深深领会到“人最大的敌人就是自己的”深刻含义。但即使如此，郑斌仍然是在别人充满怀疑的眼光中做着自己认为正确的事，仍然在睡眼惺忪中起床、在困意蒙蒙中做完一天当中的最后一件事……
几个月过去了，让郑斌不可思议的是，他周围的一切都充满了变化，而一切又都充满了新意，他象换了一个人，而身边的世界好象也改变了许多、改善了许多。他感受到了从未有过的成长快乐。
勤奋好学，让公司领导很快就改变了以前对郑斌的看法，并且赢得了公司上下领导的一致好评，而其工作的积极主动而富有成效，更让他在营销员队伍中迅速脱颖而出，并在今年的一一月份，晋升为豫东片区的区域主管，并被作为大区经理的预备人选而纳入培养计划。另一方面，其“主动出击”与同事多方交流和协作，让他在企业里很快就左右逢源，拥有了良好的人际关系，因此，工作也更加得心应手和游刃有余。最后，其良好的工作生活习惯的养成，让郑斌如鱼得水，工作日益顺心。郑斌终于凭借“先改变自己，再改变世界”的人生信条，“凤凰涅磐”，掀开了其人生职业生涯新的篇章。
——农村致富带头人事迹材料三篇
骨干梯队建设工作总结 第六篇
本学期，学校认真贯彻落实上级文件精神，学习区教育工作会议胡局长讲话精神，加强政治思想建设，关注教师专业化发展，以创建高效课堂为契机，不断转变教育观念，加强校本培训，创设良好的育人环境，进一步增强教职工的竞争意识，增强全体教职工的劳动纪律观念，进一步增强教职工的创新意识和开拓进取精神，进一步提高干部教职工的整体素质，圆满完成了学校布置的工作任务，取得了一定的成绩。
一、以目标为导向，注重队伍建设的效果
为了提高教师队伍建设的实效性，学期初学校便制定了队伍建设的目标，目标明确，便于操作。目标坚持以教师为本的理念，牢固树立尊重教师、依靠教师、服务教师的意识，把满足教师的终身学习和全面发展的需要以及维护和保障教师切身利益作为衡量教师队伍建设工作的根本标准，作为教师队伍建设工作的出发点和落脚点。坚持教师专业化的导向，努力建设一支业务精湛、结构合理、富有活力、可持续发展的教师队伍；坚持教师为全体学生服务，为提高教育教学质量服务的方向；坚持把师德建设放在首位的原则；坚持以制度改革为队伍建设的主要动力；坚持分层培养、协调发展的策略。在目标的引领下，队伍建设有条不紊，稳步推进，取得了积极的效果。
二、措施得当，各项工作稳步推进
（一）、提高领导干部素质，作为工作重点。
探索副校级以下干部的岗位竞聘制度，使干部岗位纳入良性循环的轨道，始终充满生机与活力。强化干部的规范化管理，坚持干部业务档案、考核评价及奖励制度，并在实践的基础上不断完善。加强对干部的培训工作，坚持理论中心组学习，在理论与实践的结合上丰富学习内容，不断改进学习形式，提高学习效果。干部能加强自身学习，提高了自身素养。努力增强自律意识、责任意识、服务意识、学习意识、创新意识、大局意识、民主意识。不断改进工作作风，坚持以身作则，率先垂范，成为教师的楷模。
（二）、培育优秀教师群体，作为工作核心。
坚持教职工政治、业务学习制度，保持正确的政治方向，使学校始终保持积极、健康、向上的浓郁氛围，为教师的成长提供良好的土壤和条件。加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。继续加强对教师学历进修的管理，提高教师的学历层次，专任教师中本科以上学历达到九五%以上。
加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校定期检查，从检查情况来看，效果明显。
加强教师继续教育的组织和管理，创设浓厚的学习氛围，构建学习型组织，培育专家、学者型教师队伍，使教师在实践积累的同时注重理性思考，并在学习与实践中不断更新教育观念，树立全新的教育理念。促进教师的专业发展，引导教师树立终生学习的理念，广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动，营造浓厚的读书氛围，倡导教师养成良好的读书习惯。
坚持并完善校、镇级骨干教师评选认定制度。着力培养区级骨干教师，并分阶段加以实施。引导教师制定专业成长规划，通过开展各种推优、展示等活动，做好骨干教师、学科带头人的培养、管理和使用工作，努力培养一批有影响力的教学骨干队伍。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。加强对青年教师的培养，通过“骨干教师培育计划”、课堂教学竞赛、教育教学论文评比等活动，为青年教师提供广阔的舞台，特别是加大对新分配教师的培养，促进青年教师的成长。组织教师参加各级各类培训，不断提高教师的业务素质和专业水平。积极组织教师外出考察学习，开阔教师们的视野，继而转变工作方式，提高工作效率。
（三）、坚持科学、规范管理，作为工作保障。
骨干梯队建设工作总结 第七篇
“国以才立，政以才治，业以才兴。”近年来，我市牢固树立“人才兴则产业旺”的观念，大力实施“人才富农”、“人才强村”战略，坚持把农村实用人才作为推动吉安经济发展的一支重要力量，积极完善对农村实用人才的管理和培养，为农村实用人才发展创业创造良好氛围。今年六月以来，立足实际，积极探索，围绕“配强一个班子，造就一批人才，兴起一个产业，造福一方百姓”的目标我们组织实施了“富民产业对接链接工程”。以培养造就农村实用人才为重点，依托人才培训基地通过培育产业培养能人，培养能人培育产业，提高农村实用人才“含金量”，壮大富民产业“牛鼻子”。
为最有效的利用现有资源优势，我市依托基地丰富培训形式，加大培训力度。一是外引“活水”，内壮“筋骨”。借用他山之石，邀请专家教授举办讲座，进行专业培训和技术指导。如泰和螺溪镇聘请加拿大农科所教授哈克博士到基地举办讲座，对畜牧养殖和饲料调配进行技术指导。吉水文峰镇白鹅养殖基地聘请江西农大和江西畜医总站的专家、教授做技术顾问，全年举办培训班，已培训实用人才上千人，发展白鹅一零万羽。二是挖掘资源，念好本地“和尚经”。利用当地致富能手“土专家”“田教授”现场示范，手把手传授致富“土方”“妙药”，通过“能量”传递，增强人才“造血”功能，形成“出门是基地，进门是课堂”的培训模式，现学现用。青原区渼陂村党支部书记利用山宝菌业公司培训师资力量，每月举办一期培训班，免费对农村实用人才进行理论技术培训，并定期组织村党员干部和群众种植户座谈交流，分析解决技术难题，激发了农村实用人才的创业热情。三是组建协会，共享实惠。农村实用人才遍布农村经济发展的各个领域，为了加强对他们的规范化管理，我市依托基地成立了各类行业协会，建立了行业人才档案和农村实用人才信息库，实行动态管理、定期考核。
目前，我市在基地创建协会的基础上，又以不同方式相继建立了花卉苗木、肉牛、葡萄、黄姜等各类协会七九个，促进了人才的互相交流，提高了农村实用人才的组织化程度，使协会和农村实用人才相互结合、良性互动。横江葡萄协会在支部的领导下，搞好技术咨询服务，帮助农民解决资金、技术困难，了解市场信息，为群众做好产前产中产后服务。凝聚了人才，拉长了产业链，实现了强村富民。全村共种植葡萄二零零零亩，直接受益群众五零零余人。同时，加强与农业科研院所、企事业单位、专业组织的合作和国内产业处于领先地位的地区技术、市场的对接，加速实用技术的更新换代，积极推广先进的，适合本地发展的实用技术、项目、品种，有针对性地开展人才培训工作。促进了农村实用人才用先进观念“换脑”，用实用技能“健身”，涌现出了一大批“筋强骨壮”的农村实用人才。
“一个班子一盘棋，一位人才三分力。”在全力培养农村实用人才的同时，不忘给他们创造实用舞台充分发挥他们作为农村经济社会发展的骨干作用。一是发挥帮带作用，要求每个农村实用人才帮扶三—五名农民，在物质、技术等方面为他们提供全方位的服务，使能人劲有可使之处，农民学有可仿之样，实现共同富的目标。目前，全市三一二五名农村实用人才共与一零零零零多名农民结成帮扶对子。二是发挥辐射作用，立足我市农产品资源丰富的市情，鼓励农村实用人才利用当地资源创办了渼陂山宝菌业和横江葡萄等品牌产业，形成了引力强大的“辐射磁场”，带动七零零零多名群众投身到这些产业，开拓了强村富民之路。三是发挥领路作用，大力将农村实用人才充实到村委两班子，把辐射能力强、能惠及千家万户的产业带头人推选为村党支部书记。青原区流坊村不失时机地通过“两推一选”把本村群众公认的三位致富能人选进班子，强化了班子战斗力和凝聚力，村班子为民办事能力也明显提高，党支部依托产业基地，创新活动载体，扎实推进了生态小康示范村的建设，领着流坊走进“花的世界，绿的海洋，鸟的天堂”。
通过建立“富民产业对接链接工程”人才培训基地，促进了农村各方面的优秀人才脱颖而出，一大批党员致富骨干分子被选拔到乡村干部岗位，进一步优化了基层领导班子的年龄、知识、结构。在富民品牌产业的带动下一批“土特”产业象雨后春笋般迅速发展，不仅聚集了农村经济发展的原动力，保证了农业产业化发展的生力军，而且壮大了产业规模，加速了农村产业结构调整，切实促进了农民增收，为吉安经济的全面发展奠定了扎实的基础。
骨干梯队建设工作总结 第八篇
教师队伍建设是教育事业中永恒的主题之一。学校的发展需要建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，管理模式与管理制度上的改革与创新是新形势下教师队伍建设科学发展的需要。以人为本，为教师搭建专业化成长的平台是我校教师工作的根本宗旨，学校为教师提供成长的帮助与施展才华的舞台，教师为学校、为学生全心全意服务，教师个人与学校实现共同发展是我们的总体目标。二零____年，学校在市教育局的正确领导下，以《九合一匡》为指导，坚持根本宗旨，把握总体目标，扎实做好教师工作，学校软实力提升至新的水平。
一、以职评细则为导向，高标准打造优质团队
职评工作是关系到每一位教职工切身利益的大事，学校一直非常重视。注重政策的宣传，引导教师以职评细则为导向，加强自身业绩的积累，并非为职评而努力工作，而是在职评细则高标准要求下扎实工作，以职评要求检查自己的工作，查找不足，努力改进。我们中的许多三五岁以下的年轻同志敢于挑重担，担任版主任工作，又是学校的教学骨干，业绩突出，其实早已具备晋升高级教师职务资格，但他们并没有停歇，在学校起着中流砥柱的作用。每年我们都严格按职评细则量化计分，进行排序，推优晋级。在此良好的氛围中，我校推荐参评的教师都有优异的实绩，据统计二零____年至今我校参加高、中级职评共有五二人，只有今年一位实验教师未通过评审。到目前为止我校共有高级教师人，占专业技术人员%，中级教师人，占专业技术人员%。从职称结构不难看出，我校师资力量堪称雄厚。
二、以跟踪考核为载体，严要求管理教师队伍
高级教师是学校的一笔宝贵的财富，教学经验丰富，教学水平优秀，管好用好这支队伍对于提高学校教育教学质量是非常关键的。然而高级教师随着年龄增大，其中一部分同志不免产生了职业倦怠，且有蔓延之势。针对这一现状，市教育局出台了高级教师任期跟踪考核这一新政策。对于学校管理层来说这就是一把尚方宝剑，今年我校领导班子统一了思想，提高了认识，予以了足够重视，改变了去年柔和的态度，制订了刚性的实施办法，认真落实上级文件精神，把政策用好，做好宣传发动工作，做细考核方案，做实具体操作，对高级教师进行了公平、公正地考核与评价。今年共计有一零位高级教师参加考核，评出了其中二位同志为优秀等第，一位同志为基本合格，其余为合格。对于基本合格的那位教师学校领导找其作了诫勉谈话，指出其工作的不足，提出整改意见。今年的高级教师跟踪考核工作，学校动真格的务实态度在学校引起了强烈的反响，为以后每一年的考核工作定下了基调，严格管理高级教师队伍，使其真正发挥优秀师资的作用。
三、以送培进修为福利，大幅度提高队伍水平
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。以人为本，促进教师专业化成长是学校教师工作的根本宗旨。在年初学校工作计划中提出以‘送培进修’作为教师福利的重要形式，学校将加大财力投入支持教师参与继续教育。据统计，全年学校选派教师参加各级各类培训超过五零人次，同比去年教师培训单项经费支出增加四万多元。学校鼓励教职员工人人参加心理健康教育培训，以满足当前青少年教育的新要求。对于教师编制短缺的学科学校政策支持教师参加第二学历教育，以改善学科教师结构。学校还委派教务主任参加校本培训培训者培训，以加强学校校本培训工作。今年学校组织了多媒体应用教学、普通话两期主题校本培训，提高了老师们的教育教学基本技能，整体提升了教师队伍水平。
四、以名师优师为标杆，高层次塑造队伍形象
二零____年学校有三位教师获评市级骨干教师，二零____年被授予市级骨干教师称号的三位教师参评市级学科带头人。学校将名师优师培养列入了发展规划，将作为一项重点工作予以落实，通过打造一批名师在社会各界享有盛誉，从而提升学校教师队伍整体形象。这是一项长期工作，学校制定了具体实施办法，学校根据市教育局相关工作的安排，每年在学校评选各学科骨干教师，三年内被评为校级骨干教师的同志将作为候选人被推荐参评市级骨干教师。这一举措的实施，一批青年教师脱颖而出，不断形成了一支支撑学校各学科教学的优秀人才队伍。二零____年新一轮市级骨干教师评选必将出现他们的身影，为个人、为学校争得荣誉。
五、以技能竞赛为契机，全方位营造竞争氛围
教师技能竞赛自从由传统的选优竞技转变为全民运动式比武交流，学校抓住了这一良好契机，在全校掀起了一股全民运动风，号召老师加强学习，修炼提升教师基本功。教研组将此项工作纳入常规管理，在教研组活动中，注重教师基本功的培训，学校也举行了普通话、三笔字、电子课件制作等各项技能比武。通过一系列活动的开展，教师学习氛围更浓，更加注重日常积累，为参加市教育局组织的教师基本技能竞赛做好了准备。
一年来，学校教师工作开展扎实，检验成效我们可以骄傲地用中考成绩来加以证明：二零____年学校中考综合质量排序由去年的第一八位上升至第一二位，进步是显著的，学校走出了发展低谷，我们看到了曙光。新的一年即将到来，我们将会更加努力，以人为本，提升教师队伍素质，以优秀的团队创造更优异的成绩。
骨干梯队建设工作总结 第九篇
xxxx年我被评为县级学科带头人。几年来，我不仅自己做到认真完成本学科教学和科研工作，而且能引领和带动其他教师努力钻研业务，积极参与教学科研工作，在英语教师中形成了比较浓厚的学习风气，充分地调动了教师们教学和科研的积极性，从而有力地促进了我校的教学科研工作。
一、加强学习，不断提高自身素质
二、搞好科研，提高课堂实效
当前的课程改革对教师提出了更高的要求，必须转变观念，树立正确的教师观：教师不仅是课程的实施者，同时也是教育教学的研究者，课程资源的开发者。我严格要求自己，勇挑教学重担，承担市级、县级立项课题研究，带领课题组实验教师大胆探索与实践，努力为学生营造一个轻松愉悦的课堂教学氛围，让兴趣成为学生最好的老师，调动学习的积极性、主动性，享受学习的快乐。我积极参加县、镇组织的各类课堂教学评比活动，带头上好示范课、研讨课，执教的英语课获县级优秀课，书写的教案获县级一等奖，教学成绩一直在全镇保持前列位置。近年来，自己不断提高科研能力，撰写的多篇论文获市、县级奖项。同时作为镇英语教研组组长带领教师们参加协作区的教研活动，组织听课、讲课、评课活动，促进了全镇英语教学水*的提高。
三、充分发挥学科带头人的引领作用
几年来，我一直在努力履行着学科带头人的职责，无论是做研究课、公开课、示范课，还是出试卷，我都积极发表自己的见解和主张。对提高教师课堂教学水*及教学效率等方面发挥了指导作用。我常常把自己的心得、体会与老师们交流，通过听课、评课等交流活动，给予大家必要的指导与帮助，在探讨的过程中产生新的思想，形成新的认识，与老师们共同成长。我先后与孙伟、吴宁两位年轻教师结为师徒，我在备课、上课、批改作业和个别辅导等诸方面给予指导。我定期听她们的.课，尤其是她们参加课堂教学评比活动时，我反复听她们试讲，帮助备课，帮助她们改进教学方法。经过共同努力，她俩的课有了很大提高，特别是吴宁老师获县级优秀课一等奖。
回顾几年来走过的路程，只感到*凡而实在.今后我将在领导和老师们的关注和支持下，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面协助引领，发挥学科带头人的应有作用。