二零一九长治招生总结表
二零一九长治招生总结表 第一篇
六月一九日，从山西省考古研究所传来消息，该所近期在朔州市官地新村新发现了一座元代壁画墓，考古人员正在对其进行抢救性发掘，并对墓室内的彩绘壁画进行清理与保护。
图片：长治日报全媒体记者 李宁
综合：长治e教通、山西新闻网、山西老乡俱乐部
监制：樊家驯
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二零一九长治招生总结表 第二篇
一、对招生重视程度不够
有的教学点对电大开放教育认识上还存在偏差，看重办学的经济效益，忽视办学的社会效益，因此招生的积极性不高，即使对“农村干部学历提升工程”这样服务“三农”，服务乡村振兴战略的招生项目，也是勉强应付。从春季“农干班”招生来看，屯留、黎城的招生不够理想。
二、教学支持服务还不到位
有的电大观念上认为开放教育就是放开教育，自主学习就是自己学习，因此教学支持强调客观困难，不去做主观努力，教学支持服务比较差;有的电大为了能把学生招进来，在招生宣传时开空头支票，无原则承诺，一味强调电大容易学、容易考、容易毕业，服务过度，使教学管理陷入被动。
三、教学过程有虚化的成分
有的教学点有课程表，但没有真正落实；有的教学点连最起码的形成性作业工作都没有做好，或安排布置不到位，或作业回收率低；有的作业回收了，或没有批阅，或批阅质量不高。
四、教学管理还不够严格
通过大数据，国家开放大学资源中心发现我市教学点教材征订和学生人数差距较大。这次检查也发现沁源电大没有按要求征订教材，教材征订率很低，其它一些教学点也或多或少地存在这种现象，这是违背教学规律的，对学生学习也是极不负责的行为。为学生的学习质量和学习效果着想，一定要为学生完整地征订教材。
就考试来说，有的没有严格按规定来，三证不是缺这就是缺那，还有的对手机没有严控。
这次教学检查是在电大实施“农村干部学历提升工程”的背景下进行的，目的是总结经验，发现不足，相互学习，共同提高，以崭新和饱满的姿态把“农村干部学历提升工程”这项任务完成好，同时也为电大的可持续发展打下更加坚实的基础。我们长治电大一定会积四零年办学之经验，充分发挥远程开放教育技术先进，资源丰富，学习便捷的优势，改革创新，奋发有为，努力使远程开放教育为长治的经济发展和社会进步做出更加积极的贡献。
二零一九年六月二五日
二零一九长治招生总结表 第三篇
各县区电大教学点，潞安教学点：
为了进一步加强教学管理，落实教学过程，保证教学质量，提升开放教育办学水平，促进县级电大健康发展，长治电大于二零一九年四月下旬，对长治市辖区的十三个教学点进行了教学检查。现就检查情况通报如下：
一、基本情况
为了搞好教学检查，学校成立了以赵忠义校长为主任，李茂华、李晓光两位副校长为副主任，由一三名教学和教学管理人员组成的教学检查机构，按照远程开放教育的教学规范和要求，制定了教学检查的程序、项目，决定从招生情况、支持服务、教学落实、教学管理四个方面，对近三年来的教学工作进行检查。为提高工作效率，教学检查与专科的毕业论文评议和“农村干部学历提升工程”开学典礼同步进行。从四月下旬开始，先后对潞城区、屯留区、长子县、沁县、黎城县、沁源县、襄垣县、武乡县、潞安职校九个老教学点，潞州区、上党区、平顺县、壶关县四个新教学点，共一三个教学点进行了教学检查。