激励学生的话语正能量
激励学生的话语正能量-名言篇
一、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
二、“好的教育”首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。——杨绛《何为好的教育，何为好的婚姻》
三、要善于这样说话：使孩子们从你们的话里感到你们的意志，感到你们的修养，感到你们的个性。——马卡连柯《马卡连柯教育文集》
四、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
五、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——苏霍姆林斯基《全面发展教育的问题》
六、我们教育的人，不管他是个多么“没有希望”和“不可救药”的钉子学生，他的心灵里也总有点滴的优点。——苏霍姆林斯基《苏霍姆林斯基教育名言》
七、青年的思想愈被榜样的力量所激动，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫
八、教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。——加里宁
九、最好的学生，是激起老师灵感的学生。——木心《文学回忆录》
一零、我们身上的正能量源源不断的流淌，并能积极的影响他人，给他人快乐和感动，这才是我们不辜负自己的最好的方式。——韦娜《世界不曾亏欠每一个努力的人》
一一、每次学校大会上，他总之先被做为学习尖子表彰，然后作为后进典型猛批。——今何在《我的征途是星辰大海》
一二、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯《大教学论》
一三、孩子们更需要的是榜样，而不是批评。——儒贝尔
一四、榜样是一种人人能读的课程。——吉尔伯特·韦斯特《教育》
一五、我们应该尽量使孩子们最初听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——柏拉图
一六、鼓励他人，也能激起自己的干劲。“鼓励”能改变他人，也能改变自己。——池田大作
一七、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
一八、我认为课堂上最重要的教育目的，就在于去点燃孩子们渴望知识的火花。——苏霍姆林斯基《苏霍姆林斯基教育名言》
一九、当一个人心中安放的是正能量，他的情绪也会带给周围的人正面的影响。——江疏影《说出我世界》
二零、榜样具有良好的感染力。——塞缪尔·约翰逊
激励学生的话语正能量-熟语篇
一、教子光说好，后患少不了
二、一个好校长，就是一所好学校
三、把好话说在前头
四、榜样的力量是无穷的
五、田头训子——言传身教
六、学校发育了——校长
七、话须通俗方传远，语必关风始动人
八、三句好话暖人心
九、训教不严师之惰，学问无成子之过
一零、教化之本，出于学校
一一、为师夸徒，必不是好师；为父夸子，必不是好父
一二、父教不可废，子谏不可拒
一三、播种德行者，必载名望归
一四、师道立则善人多
一五、人争气，火争焰
一六、令公四俊，苗品员训
一七、太阳底下说公道话——在理
一八、言教不如身教，身教重于言教
一九、当仁不让于师
二零、“师”字头上去了横——真帅