有文化的人怎么形容
一、美雨欧风：欧：欧洲。比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。
二、琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
三、就正有道：向有学问和有道德的人请求指正。
四、通文达礼：谓有学问懂礼仪。
五、博大精深：博：广，多。形容思想和学识广博高深。
六、洋为中用：批判地吸收外国文化中一切有益的东西，为我所用。
七、斯文扫地：斯文：指文化或文人；扫地：比喻名誉、信用、地位等完全丧失。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。
八、才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。
九、博学多才：学识广博，有多方面的才能。
一零、兼收并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。
一一、敏而好古：敏：勤勉。指勤勉钻研古代文化。
一二、识字知书：指有文化知识。
一三、知文达理：知、达：懂得。有文化，讲道理。形容有教养。
一四、不识之无：连“之”字、“无”字都不认识。形容人不识字，文化水平很低。
一五、卖弄才学：指故意显示自己有文化水平。
一六、满腹珠玑：玑：不圆的珠子；珠玑：比喻优美的文章。形容人很有文才。
一七、粗识之无：粗：略微。略微认识“之”“无”二字。指文化程度很低。
一八、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
一九、蹶角受化：蹶角：叩头；受化：接受文化。原指四方夷族和外国人来中国朝贡，接受教化。形容声威极大。
二零、不通文墨：通：精通；文墨：指写文章、著述等。指人文化水平不高或识字不多。
二一、识文断字：识字。指有一点文化知识。
二二、用夏变夷：夏，诸夏，古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国；夷，指中原地区以外的各族。以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。
二三、横僿不文：僿，粗鄙。粗鄙没有文化。
二四、兴文偃武：偃：停息。振兴文化经济，停息军事武备。
二五、不学无术：学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。
二六、粗俗之辈：指庄稼人或佃农，现指缺乏文化教养、行为、意识粗野庸俗的人。
二七、不学无识：指没有学问，缺乏见识。
二八、学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
二九、能写会算：指有一定的文化水平。
三零、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
三一、出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
三二、知书达礼：知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。
三三、博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
三四、敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
三五、传道受业：受：通“授”。传授道理，教授学业。
三六、欧风美雨：①比喻欧美的政治、经济和文化。②比喻欧美的侵略。
三七、衣冠文物：衣冠：古代士以上戴冠，这里借喻文人众多。比喻太平盛世，文人众多，文化兴盛。
三八、古为今用：批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。
三九、百年树人：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
四零、知书识字：指有文化修养。
四一、黄金时代：指人一生中最为宝贵的时期。也指国家政治、经济、文化最繁荣的时期。
四二、酒酸不售：酒已经变酸了，依然卖不出去。原比喻奸臣阻拦了有学问、有贤德的人为国家效力，使国君受到蒙蔽。后比喻经营无方或办事用人不当。
四三、博学多闻：博学：广博。学识广博，见闻丰富。
四四、一穷二白：穷：指物质基础差；白：指文化和科学落后。比喻基础差，底子薄。
四五、欧风墨雨：比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。
四六、谈吐风雅：风雅：风流儒雅。指有文化修养和生活风度。
四七、斯文委地：犹斯文扫地。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。
四八、文江学海：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
四九、雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
五零、源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。
五一、裂冠毁冕：①比喻背弃王室。②比喻绝意仕进。③比喻毁灭华夏文化，背离民族传统。
五二、通文达理：谓有学问懂道理。
五三、胸中无墨：胸中没有墨水。比喻人没有学问，文化水平低。
五四、未识一丁：丁：“个”的讹字。不认识一个字，指没有文化的人。