学校消防演练计划方案(五篇)
篇一：学校消防演练计划方案
一、教育目标
一、知识与技能：
（一）了解火灾的危害性；
（二）掌握火灾后疏散逃生的技巧；
（三）学会使用灭火器。
二、过程与方法：
（一）人员到指定地点就座（看台）；
（二）知识讲座：了解火灾危害和逃生要领；
（三）学习正确使用灭火器。
三、情感、态度与价值观：
（一）引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命；
（二）使学生认识到必要的危机意识、自护能力是生命教育的核心；
（三）通过学生的参与、实践（疏散、使用灭火器、）加深学生获得生命教育的体验，全面提高学生面对紧急事件的自救自护能力；
（四）检验学校在发生紧急情况下进行的安全、快速、有序、有效的防护机制；创建“平安校园”、增强师生的消防安全防范意识，提高抗击突发事件的应变能力。
二、重点和难点
一、重点：
（一）参与单位（消防中队、医务室）的到位与活动精神的落实；
（二）班主任的教育、学生的重视；
（三）各部门的配合、各岗位老师职责的落实。
二、难点：部分学生轮流上台使用灭火器时自身安全的注意。
三、活动形式：消防安全专业人员演示与学生参与、体验。
四、活动时间：二零xx年一二月一五日下午第四节课。
五、活动口号：“我自护、我安全、我成长”，江苏省港大中学消防安全演练；消除火灾隐患，构建平安校园；珍惜生命，安全第一。
六、活动领导小组：
总指挥：z执行总指挥：z
副总指挥：z
指挥部成员：z
七、参与人员：高一、高三全体学生及各班主任
八、协作单位：丹徒区消防中队
九、活动过程：
一、消防知识讲座；二、消防装备展示（介绍消防车）；三、灭火器的正确使用的演示与练习；四、消防队员演示使用灭火器对着火油桶进行灭火；五、高一、高三年级各派八名学生代表用灭火器对着火的油桶进行灭火的操作；六、消防官兵进行现场解说、点评，介绍火灾自救方法与措施；七、领导总结。
备注（一）消防队在校园提供消防展版，渲染消防安全知识与技能。
十、准备工作
一、总务处：
（一）准备相关所需的物品：油桶（四x二半截体）、灭火器（二五具）、柴油（一零x二升）、水（二桶）、点火棒（二个）、打火机（二个）；
（二）宣传横幅的制作与悬挂；
（三）活动现场的摄影与摄像、音响设施（与校长办联系摄影摄像事宜）；（四）材料在演练当天下午一五：零零前落实在指定地点，相关人员在一六：二零到位。
二、政教处：
（一）做好年级主任、班主任的培训；
（二）与体育组落实疏散演练各班级疏散线路图设计；
（三）负责本次活动的策划、方案的制定和对外联络工作；
（四）现场指挥。
江苏省港大中学
二零xx年一二月一二日
篇二：学校消防演练计划方案
一、
处置火灾事故的组织
学校安全工作领导小组：
组长：梅仕华
副组长：
成员：
一、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话一一九），报告内容为：“xx市xx区园岭新村二街二号园岭小学（图书馆对面）发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员负责）；刘万胜负责向一二零求救及向xx区教育局领导汇报情况。
二、刘万胜同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，然后到计生中心路口等待引导消防车辆；如情况需要，徐万兴负责关闭学校总电源。
二、组织实施安排：
一、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
二、具体疏散工作安排：
（一）楼梯口疏散指挥员安排：
新楼左边楼梯疏散指挥员：徐九云
新楼右边楼梯口：周宇
旧楼左边楼梯口：吴文荣
旧楼右边楼梯口：凌欢远
操场秩序指挥：徐继英、徐国懋
（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）
（二）教室内学生疏散指挥人员安排：
a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
b、当时在办公室内办公的班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍；
c、上体育课的。班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
三、救护组人员安排：
（一）校医携带紧急药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。
（二）姚碧红、黄育新等不担任教学任务的教职工在乒乓球台处待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
（三）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。
三、疏散要求与注意事项：
一、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
二、疏散集合地点：按晨会位置在操场集中。
三、疏散顺序：教师领队，学生排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
篇三：学校消防演练计划方案
一、演练目的
为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。
二、演练领导小组
总指挥：
副总指挥：
工作组及成员
疏散指挥组：
（教学楼三楼）：
（教学楼二楼）：
（教学楼一楼）：
秩序导护组：
场地队列导护组：
紧急救护组：
后勤保障组：
广播组：
三、演练时间地点
时间：二零XX年XX月X日下午四时
地点：教学楼、操场
四、参加演练人员及指导人员
参加演练人员：全体师生
演练技术指导：县公安局大布乡派出所。
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：各班正在教室上课，发生火灾，启动防火应急预案，有关师生参演消防疏散。
六、演练进程
一、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。
二、总指挥核实情况后，决定启动消防疏散预案。命令副总指挥通过校园广播发出警报信号，立即到达现场进行指挥，要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全迅速撤离。
三、撤离疏散方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
四、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
五、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
六、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院。
七、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。
八、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
九、学生到达集合点有序站位，班主任清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
七、演练注意事项
一、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。
二、按先低层后高层的原则疏散，撤离疏散路线及顺序为
东楼梯：一一班、一二班、一三班；三一班、二二班、二三班；四三班、五一班、四二班。
西楼梯：一四班、二一班；三二班、三三班、四一班；五二班、六一班、六二班。
注意：下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有楼层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，有序站位。楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口发生拥挤现象。
三、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
四、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
八、演练准备
一、参演人员预案学习（安全办公室负责）；
二、向有关单位领导汇报并获得批准（安全办公室负责）；
三、学校准备相应的物资（总务处负责）；
四、学生自救、逃生知识培训（教导处负责）；
五、预设场景导演；
六、演练预演（指挥部负责）；
七、演练活动横幅、指挥部布置等（总务处负责）；
八、演练活动音响、广播系统调试等（教导处负责）。
篇四：学校消防演练计划方案
一、指导思想
一一月为__市消防宣传月，为进一步提高全市中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生在灾害情况下的应急处置能力，推进”消防安全教育示范学校”创建工作，__市公安消防局、__市教育局决定在今年”一一九”消防宣传月期间，在全市中小学校集中开展消防宣传和应急疏散演练活动。__高中以该精神为指针，坚持”安全第一，预防为主”的原则，让全体学生懂得逃生自救的一些基本常识和基本方法，使全体师生学会迅速、有序、安全地撤离疏散，限度消除学校安全隐患。学校定于二零__年一一月八日上午八时五零分在教学区进行”远离灾害预防为主”消防逃生演练。
二、领导小组
组长：__校长
指挥：__平副校长
副组长：__和各年级中心组成员
组员：全体班主任和全体体育老师、__等老师
三、活动准备
一、一一月五日(周五)晚上五：三零召开召开活动小组组长、副组长、组员会议会议，熟悉方案，明确职责与要求，会议地点：高二年级阶梯教室。
二、一一月七日(周日)晚自修前班主任下班加强宣传教育、指导到位(建议高一年级试走一次)。
三、一一月八日由总务处负责：不允许任何车辆在上午：八：四五-九：__进入校园，通知全体教职工西门卫停车场上午禁止停车。
四、逃生演练活动的要点
一、疏散路线和集合地点：
基本所有教学楼一层走法各有不同，二、三、四层东面两个班级从东楼梯走、西面两个班级从西楼梯走。
高一年级
一班和二班经过教师辅导室左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场；五、六、九、一零、一三、一四班沿东楼梯到底楼，左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场。
三、四班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场；七、八、一一、一二、__、一六班沿西楼梯到底楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。
集合地点：西门停车场的东片区，由__老师负责整队。
高二年级
一—二班沿教室走廊右拐到环廊，再左拐，从会议中心南侧跑向图文信息楼南面的中央大道上；三、四班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场；七、八、一一、一二、__、一六班沿西楼梯到底楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。五、六、九、一零、一三、一四班沿教室走廊右拐到环廊(九、一零、一三、一四从东楼梯下二楼左拐到环廊)，再右拐，从会议中心二楼平台南楼梯跑向图文信息楼南面的中央大道上。
集合地点：每一楼层东面两个班级为图文信息楼南面的中央大道上，由__老师负责整队，西面两个班级为西门停车场的西片区，由__老师负责整队。
高三年级
一、二、三、四班从教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道上，五、九、一三班沿东楼梯到底楼，右拐到到环廊，经食堂北侧道路跑向环校大道，六、一零、一四班沿东楼梯到底楼，左拐到一班走廊，然后从一班教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道；七、八、一一、一二、__、一六班沿西楼梯到底楼，右拐，跑向环校大道上。
集合地点：环校大道(课间跑出发位置)，由__老师负责整队。
三个年级在集合地点整队完成后由体育老师带队前往大操场参加升旗仪式。
二、逃生活动的程序：
(一)信号：九：五零左右由程焕平副校长、倪建国老师共同发出警报声音。
(二)学生听到警报声后迅速、有序地按规定路线向外疏散：班级前面一半学生从前门走，并始终沿走廊或楼梯左侧走，后面一半学生从后
门走，并始终沿走廊或楼梯右侧走，每个班始终是两列队伍；靠楼梯近的班级先走，另一个班级跟在后面；楼下班级先走，楼上班级后走。(这是保证有序逃生最重要的要求，务必讲清楚)
(三)到达规定地点后，以班级为单位集合，体育委员迅速清点本班人数并报告给整队老师。
三、安全要求：
(一)按规定的。疏散路线向规定的地方有序撤离，切忌争先恐后的乱跑。
(二)门口、楼道内、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推搡。
(三)逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。
(四)楼层低的班级更要迅速撤离，给楼上的班级撤离留下空间，下楼梯时绝对不能拥挤，不能打闹开玩笑，拥挤、踩踏是事故伤亡多的主要原因之一。
四、现场各负责人：
(一)各年级组：高一年级：陈异能副校长、蔡__主任，负责在高一教学区现场指挥
高二年级：谈__副校长、郭__主任，负责在高二教学区现场指挥
高三年级：王__副校长、丁__主任，负责在高三教学区现场指挥
(二)各楼层楼梯口协助学生疏散
篇五：学校消防演练计划方案
一、处置火灾事故的组织
学校安全工作领导小组：
组长：梅仕华
副组长：梅燕歧陈智敏
成员：陈学良曾永忠夏明聪苏朝晖李志萍刘万胜王鹏丁卫东徐万兴常洪孙越
一、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话一一九），报告内容为：“xx市xx区园岭新村二街二号园岭小学（图书馆对面）发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员负责）；刘万胜负责向一二零求救及向xx区教育局领导汇报情况。
二、刘万胜同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，然后到计生中心路口等待引导消防车辆；如情况需要，徐万兴负责关闭学校总电源。
二、组织实施安排：
一、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
二、具体疏散工作安排：
（一）楼梯口疏散指挥员安排：
新楼左边楼梯疏散指挥员：徐九云
新楼右边楼梯口：周宇
旧楼左边楼梯口：吴文荣
旧楼右边楼梯口：凌欢远
操场秩序指挥：徐继英徐国懋
（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班
主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不
能离开本班学生）
（二）教室内学生疏散指挥人员安排：
a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
b、当时在办公室内办公的班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的楼道
口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍；
c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
三、救护组人员安排：
（一）校医携带紧急药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。
（二）姚碧红、黄育新等不担任教学任务的教职工在乒乓球台处待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
（三）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。
三、疏散要求与注意事项：
一、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
二、疏散集合地点：按晨会位置在操场集中。
三、疏散顺序：
教师领队，学生排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。