房间拓展合同范本
房间拓展合同范本 第一篇
拓展训练游戏之毕业墙
项目关于：一面米的高墙，没有任何求生工具并要求在规定的时间内完成逃生的任务，在绝境面前你会如何抉择。此项目包含团队工作中所**的诸多意义，有聆听，**，**，配合，沟通等，学员通过完成此项目，充分感受一个团队在完成某项大型工作时所表现的团队精神与力量。
项目目的：每个公司在进行每个大型项目时，必须是公司总动员，全员参与，通力合作，才能有最佳的成绩。通过拓展培训去强化团队之间的合作能力，提高工作效率。
拓展训练游戏之穿越电网
穿越电网项目关于：一个团队站在一个蜘蛛网绳的一面，通过数量有限、大小不一的网口，在不能触网的规则下，通过网口将团队所有人员输送到网的另一面
穿越电网项目目的：充分体现团队的**力，沟通协调能力，工作的计划与严谨性时间与效率的**，资源的有效利用，及具备在规定时间内调动各种资源解决问题的能力。
项目描述：内容是假设对面是一个千万伏高压的电网，任何人、任何物品触及电网就会被立即烧焦，所有队员要从有效的通道依次通过，在规定的时间内到达电网的另一端。粗绳以内为网洞，上下左右演示。只能从没有系绳结的网洞中穿越，每一个网洞只能使用一个人。不能串跳，且身体的任何部位(包括头发、衣服)均不可触网。触网后该网洞封闭，学员必须从网洞原路返回，但是可以选择其他网洞通过，任何不得绕过电网去另一侧帮忙。有任何不安全的情况，培训师会大声示警，并进行制止，请所有学员听从培训师的指挥。
拓展训练游戏之极速时限
极速时限
小组成员通过集体的沟通与协作，在最短的时间内按顺序拍完圈内(一五~二零M围成圈，三M直径)一—三零数字卡(一寸正方形)上的数字。在项目进行的过程中教练会不断加大难度与变化挑战规则。(本科目让学员明白竞争的残酷，要有信心、勇气，敢于面对社会现实残酷压力。
房间拓展合同范本 第二篇
一、训练背景
由于公司的业务迅速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标，打造一支优异的蓝韵人力资源队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。
二、训练目标
一、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。
二、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。
三、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。
四、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。
三、拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高
一、积极主动的沟通精神
二、双赢思维、补位意识
三、面对变化的正确管理方法
四、对团队具有高度的责任感
五、富于创新精神、主动求变
六、欣赏他人，鼓励他人，赞美他人
四、方案设计理论特点
项目整合训练内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。
五、拓展培训纪律要求
一、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。
二、参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。
三、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训**者，以作**安排。
四、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。
六、课程设计方案
一、参训人员：新员工特训班全体员工
二、拓展地点：公司拓展训练场
三、培训形式：一五人至一八人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行游戏，教练就游戏的目的和作用对学员进行引导，学员对游戏过程进一步进行体验和感受。
四、课程流程：
培训项目
时 间
时 长
目 的
备 注
一
拓展热身
九:零零-九:一零
一零分钟
初步组建团队
二
准备活动
九:一零-九:二零
一零分钟
放松心身，准备训练
三
报数
九:二零-九:五零
三零分钟
通过竞争提高团队效率，并加强团队成员的责任感
秒表二只
四
九:五零-一零:零零
一零分钟
四
一圈到底
一零:零零-一零:三零
三零分钟
加强学员的沟通意识，提高学员沟通技巧
呼啦圈二个
五
信任背摔
一零:三零-一一:一零
四零分钟
通过游戏建立团队成员
之间的高度信任
具一定危险性
六
一一:一零-一一:二零
一零分钟
七
众志成城
一一:二零-一一:五零
三零分钟
培养学员的团队协作精神，让学员明白团队协作的重要性
废报纸一零张
八
回顾总结
一一:五零-一二:零零
一零分钟
团队理念的总结分享
七、费用预算
序号
拟采购物品
单 价
单 位
数量
总 价
备注
呼啦圈
一圈到底游戏用
计时用
军训用
分组用
横 幅
一零零．零零元
内容为热烈欢迎新员工加盟蓝韵实业有限公司
八、拓展训练游戏方案
游戏一：报数
一、 所需时间：四五分钟左右
二、 小组人数：一五人至二零人左右
三、 所需物品：秒表
四、 游戏概述：一个促进团队效率游戏
五、 游戏目的：
(一)使团队通过竞争提高他们的效率;
(二)使队员认真体会自己在团队里承担的责任;
(三)让团队**发现团队问题，改善团队管理方法，提升团队**力。
六、 游戏规则：
(一)将所有参加的人，在两分钟之内分成*均分成两组。
(二)挑选男女队长各一名，**团队进行比赛，队长不参加比赛。
(三)教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”
(四)全队学员进行报数，速度越快越好。
(五)分别进行六轮比赛，每轮比赛间隔休息一分钟。
(六)每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们!”并由男女队长做俯卧撑一零次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。
(七)记录每轮比赛的结果。
七、游戏结束，教练引导大家讨论：
(一)每个人都同意所有的意见吗?如果不是，为什么?
(二)谈谈责任心对我们人生的体会?
游戏二：一圈到底
一、 游戏时间：四五分钟左右
二、 小组人数：一八人左右
三、 所需物品：呼啦圈二个
四、 游戏概述：人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。
五、 游戏目的：使学员彼此以非语言形式进行沟通，以高难度沟通形式完成低难度活动。
六、 游戏规则：所有学员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，不能以语言为沟通工具，只能依靠肢体语言和眼神进行沟通，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，看最快用了多少时间完成。
七、 游戏结束，教练引导进行讨论：
(一) 各位刚才是如何完成目标的?
(二) 刚才最关键的改善动作是什么?
(三) 大胆请教各位，*时工作中是否也能这样互动，相互模仿学习，形成公式?
(四) 你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么?
(五) 变化：可以思考以不同方式传递呼啦圈。
游戏三：信任背摔
一、游戏时间：四五分钟
二、小组人数：不限
三、所需物品：暂无
四、游戏概述：一个促进团队信任的游戏
五、游戏目的：这是一个震动力较大的游戏，目的为挑战自我的安全区，建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破。
六、游戏规划：
(一)首先让全组人员站成对面的两排成操作指导图形中的形状。
(二)让准备做空中飞人的队员站在墙上，背向队友。
(三)当教练确认团队队员们都站好位置，并做好接人的准备时才让站在墙上的队员从空中落下。
(四)这项活动对某些人来说难度很大，尽量用说服及鼓励的方法去鼓励他，使他对自己的队员们产生信任，从而跨越心理障碍，完成空中飞人的任务，但千万不要勉强。
七、游戏结束，教练引导进行讨论：
(一)当你站在墙上的时候，心理感觉如何?
(二)当你跨越心理障碍、完成了挑战之后的感觉如何?
(三)在这项活动中，你认为最关键的地方在哪里?怎样才能帮助队友跨越心理障碍，做到他认为自己不可能完成的事情。
八、注意事项：
本游戏具有一定危险性，需注意安全。
游戏四：众志成诚
一、游戏时间：四五分钟左右
二、小组人数：八人至一零人
三、所需物品：废报纸二五张
四、游戏概述：一个促进团队协作的游戏
五、游戏目的：
六、游戏规划：
(一)教练进行分组，每组约十人左右。
(二)教练分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。
(三)各组完成后，教练再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参加下一回合。
(四)上述进行至淘汰到最后一组时结束。输家应全体向赢家表示祝贺并推选**表演一个小节目。
七、游戏结束，教练引导进行讨论：
(一)要求得团体的成功或胜利，惟有透过合作才能众志成城。合作乃在团体贡献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之机会，必要时为了团队的目标需要团队个别成员做出一定的个人利益**。
(二)解决问题时应藉团体智慧思考达到目的，每个个体在团体中都有一定的重要性。
八、注意事项：
(一)注意成员安全。
(二)考虑异性成员一起参与的可能性，必要时可男女分组进行。
——拓展训练团队**
房间拓展合同范本 第三篇
一、**运动-破冰游戏
人数队形：一零-二零人为宜，围成一个圆圈
游戏方法：
一、参加者围成一个圆圈，主持人**间。
二、主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向“右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。
三、裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。
四、最后剩下的人即为获胜。
注意：不一定要转头，也可用手上下左右动。
二、大风吹
方法：
一.全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于**。
二.主持人开始说：「大风吹!」大家问：「吹什么?」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。
备注:可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿x颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。
ps:小风吹则吹相反的
三、沟通游戏
简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么
人数：不限场地：不限
适用范围：适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
一.分组，不限几组，但每组最好五人以上。
二.轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。
三.视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。
四、如何建立信任
适用：团队建设
游戏方法：带眼罩行走，两人一组
第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示;
第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示;
第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。
游戏说明：一.**行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障。二.手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导