小班本周个人工作计划范文
小班本周个人工作计划 第一篇
主题：高高兴兴上幼儿园
第六、七周
一零月 八 日—— 一零 月 一四日
主题目标
一、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻
二、能跟着老师做模仿操
相关目标
推荐内容
一、彩旗飘飘（涂色）
二、制作红旗
三、高高兴兴上幼儿园（故事）
四、把相同颜色的玩具放在一起
生成与调整
环 境 创 设
家 教 提 示
墙面布置
活动准备
一、 天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服。
二、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上
幼儿画好的画
游戏材料投放与观察重点
材料投放：
一、 图书区：各种不同的图书
二、建构区：我喜欢的玩具 （提供各色的玩具）
观察、指导要点：
一、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书
二、建构区：学会收玩具
生活运动重点观察与指导
生活（内容和指导策略）
一、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。
运动（内容和指导策略）
愿意与老师一起做模仿操。
周 次
第十九周
一月四日—一月八日
一周工作重点
一、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园；
二、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间锻炼
晨间自主选择器械锻炼
（踩高跷、皮球、羽毛球、保龄球、跳绳、套圈、飞盘等）
教学活动
艺术：雪花
语言：新年到
艺术：我上幼儿园
科学：取礼物
社会：小拜年
户外活动
智力游戏：听听谁在叫
体育游戏： 放鞭炮
音乐游戏：
自行车
体育游戏：小刺猬背果果
智力游戏：找找小动物
游戏活动
区域活动：艺术角《变戏法》
区域活动：美工《迎灯笼》
区域活动：
娃娃家
区域活动：生活区《冬天来了》
区域活动：阅读幼儿活动第五册
家长工作
一、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品；
二、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到
小班本周个人工作计划 第二篇
生活活动
引导幼儿知道不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。
区域游戏
图书区：与同伴分享图书，感受和同伴在一起阅读的快乐。
美劳区：能运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。
建构区：喜欢与同伴交流，分享玩具材料，感受与同伴游戏的快乐。
材料：色彩鲜艳的图书、水笔、油画棒、绘画纸、自制的花坛、树木等
教育活动
一、《我有个秘密》--理解故事主题，体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。
二、《轻轻的告诉你》--体验和小朋友分享秘密的乐趣。
三、《碰一碰》--通过音乐游戏体验好朋友之间互相接触的快乐。
四、《漂亮的友谊环》--通过集体制作，感受大家团结在一起的快乐。
五、《好朋友，排排队》--引导幼儿点数五个物体以内的物品。
体育活动
游戏：《火车钻山洞》《小狗啃骨头》《老鼠笼》
目标：引导幼儿能灵活地正面钻和手膝爬。
材料：拱形门、垫子数块。
家园共育
一、和孩子讲述朋友的故事，为他们送去爱的祝福。尽可能多与孩子交流，成为孩子的大朋友。
二、带领孩子整理和修补图书，培养孩子爱惜东西的好习惯。
环境材料
一、根据幼儿活动需要，及时添加活动区材料。
二、为幼儿户外手头玩具进行整理。
小班本周个人工作计划 第三篇
工作要求
⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。
⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿__服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。
⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。
⒋带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。
⒌安全一话：自己的物品自己用。
晨间活动
⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。
⒉区域游戏：组织幼儿开展区域游戏。
⒊其它：观察小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。
⒋晨谈：吃饭安全要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样保护蛋宝宝……
户外锻炼
一.队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。
二.操节、韵律活动：学习新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中。
三.分散活动：能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级。
日常生活
⒈与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。
⒉展示蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。
⒊平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟悉歌曲旋律，同时营造主题氛围。
家长工作
⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。
小班本周个人工作计划 第四篇
适用年龄段：小班
主题名称
第五主题：彩色世界
实施时间
三周（一一月一八日——一二月六日）
主题目标
一.通过看看、讲讲、画画、唱唱、游戏等活动，感受色彩的变化。
二.认识红、黄、蓝、绿等颜色，产生探索周围事物颜色的兴趣。
三.体验不同的绘画形式，享受与同伴共同创作的乐趣。
四.尝试制造彩虹实验，提高动手实验能力
学习活动
第十二周
活动一：给片片排队（科学）
活动二：这是什么红（语言）
活动三：红绿灯（语言）
活动四：颜色在哪里
（社会科学）
活动五：七色太阳（艺术）
活动六：颜色大风吹
（科学健康）
活动七：彩色世界真奇妙
（艺术）
第十三周
活动一：哇！彩虹（科学）
活动二：贪吃的变色龙
（语言艺术）
活动三：画彩虹
（语言艺术）
活动四：下雨了（语言）
活动五：花蘑菇（艺术）
，小班周计划范文
活动六：大大的眼睛
（健康）
活动七：对应排列相关联的物体（科学）
第十四周
活动一：好玩的彩色地垫
（健康）
活动二：彩色饼干
（艺术）
活动三：动物的家在哪里
（科学）
活动四：好吃的红色食物
（科学艺术）
活动五：摇篮（语言）
活动六：好朋友水果
（科学艺术）
活动七：谁最漂亮
（社会）
小班本周个人工作计划 第五篇
本周工作重点：
一.学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。
二.交流和归纳生活事件，体会合理有序地安排时间的意义。
三.认识过失行为的特点是给别人添麻烦。
生活活动指导：
一.在家和在幼儿园都会文明进餐。
二.会的事情努力自己做。
三.了解交通规则，外出时会主动遵守，不坐副驾驶座。
区域游戏：
二.阅读区：提供整点时钟，让幼儿辨认，了解交通安全标记的意义。
三.美工区：提供三角形、圆形各种颜色的纸，制作交通标志。
四.美味吧：提供“饺子皮”“拉面”“小笼包子”“串烧”等自制美食，让幼儿叫卖、请顾客品尝。
五.表演区：玩坐公交车游戏，理解并遵守交通规则。
生成调整与个别教育：
观看安全教育视屏
提醒部分小朋友学习文明进餐
家园联系：
一.请让孩子按《亲子家园》上的自理要求学习做自己的事，家长及时以积极的态度鼓励孩子。
二.用赏识的眼光鼓励孩子健康成长，培养幼儿自信和知错就改的勇气。
三.让孩子认识整点时间，鼓励他们做事情不拖拉，做完一件马上做下一件
小班本周个人工作计划 第六篇
为了提高自己的业务水平和业务能力，更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身发展要求，特制订本学期个人研修计划如下：
一、指导思想
通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
二、研修目标
一、通过学习《教师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。
二、通过学习《规范》《纲要》，提高自己的教学水平和业务能力，能上好每节课。
三、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。
三、研修内容
一、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。
二、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。
四、具体措施
一、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。
二、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解。
三、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。
四、参与课题研究，为课题积累必备的材料。
五、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自己不断发展。
总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力。
小班本周个人工作计划 第七篇
一、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
二、不害怕健康检查和各种健康接种。
三、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
四、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
社会性领域：
一、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
二、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
三、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
四、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域：
一、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
二、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
三、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
科学领域：
一、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
二、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域：
一、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
二、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
保教工作：
一、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
二、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;
三、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
四、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
五、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
六、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
小班本周个人工作计划 第八篇
本周工作重点
一、会向老师、同伴问早、说再见，与同伴友好相处。
二、喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。
三、愿意参与音乐游戏活动，学习按节拍一下一拍的做动作。对美术活动感兴趣，会用蜡笔均匀地涂色。
四、能按标记选择相同的实物，手眼协调地将实物送进娃娃的嘴里。
生活活动
指导要求
一、继续巩固洗手时排好队的常规。
二、睡觉时提醒个别孩子将自己的鞋子放在指定的地方并放整齐。
三、继续加强幼儿饭前便后要洗手的好习惯，预防红眼病的发生。
教育活动
内容安排
一、语言：自己走
二、数学：小兔采蘑菇
三、艺术：小鱼水里游
四、科学：落叶飘飘
五、健康社会：男孩女孩
区域材料
投放指导
一、益智区：图标游戏，幼儿能在众多的图标中找出两个一样的图标，上下对应排列在分类底板上。
二、美工区 ：涂色 漂亮的玩具，指导幼儿初步学习均匀的涂色。
户外活动
一、喜爱参加户外活动，体验与同伴游戏的快乐。
二、能够遵守游戏规则，保护自己的身体，与同伴友好游戏。
三、能掌握抛、接、攀爬等体育技能。
家长工作
一了解孩子在园的一些活动内容，有助于回家后巩固。
二、国庆七天假期过来后，孩子的情绪可能有所回落，请各位家长能够及时调整。
小班本周个人工作计划 第九篇
生活活动：
一、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。
二、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。
三、学习自己洗袜子洗手绢。
教育活动安排：
一、折纸：双船
二、生活活动：洗手绢（分组）
三、生活活动：洗手绢（分组）
四、儿歌：自己走
活动区材料与指导：
一、美工区：
一）、培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。
二）、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。
三）、引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。
四）学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。
二、娃娃家：
请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。
户外体育游戏：
一、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。
二、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。
三、重点教幼儿拍皮球
可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。
家长工作：
一、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家交流分享。
二、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。
三、回家后配合指导幼儿拍皮球。
小班第三周周计划三：小班十月份第三周周计划（四零九字）
生活活动
一、引导幼儿学说礼貌用语：“早”、“好”、“再见”
二、继续学习塞衣服方法，知道大小便后要及时将衣服塞好，不露星皮。
三、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。
教育活动
安排
一、游戏：我是水果宝宝
二、益智区活动
三、语言：水的作用
四、吹泡泡
活动区材料与指导
一、益智区：
一）、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。
二）、重点指导幼儿玩拼图玩具。
二、美工区：
一）、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如：毛笔、蜡笔等，小面积用细笔涂如：水彩笔、彩色铅笔等。
二）、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如：为携物剪面条、剪烙饼。
三）、配合“水”的主题活动，调整美工区材料。
户外体育游戏
一、结合测试开展户外体育活动。
二、指导幼儿开展多种形式玩球。
三、继续学习户外小器戒玩具的玩法。
家长工作
一、配合收集有关水的图片或照片，如：水用途、水危害、节约用水等方面的。
二、教育家长天气转凉，为避免孩子食凉菜凉饭，尽量在八点之前送孩子来园。