科二考务工作计划范文
科二考务工作计划 第一篇
为妥善做好期中考试后学生心理健康教育、学生异常心理状况的预防以及已有问题学生的辅导与帮助，上海民办光华中学拟定以下工作计划以更好应对学生心理健康危机，并结合家庭教育指导，营造良好家校心理氛围。
一、学生心理健康教育
一、学生心理健康宣传、科普
通过公众号、心理健康讲座等形式做好学生心理健康教育宣传、科普工作。杜绝考试排名，帮助预防考试后的不良心理状况，提升学生对自身心理健康问题的觉察和关注，调整学生对考试结果的不正确认知。
二、班主任及任课老师的学生异常身心状况排查
每个年级分发班主任及任课老师学生身心状况排摸表，必要时借助学生心理健康测试，了解考试后学生普遍心理状况，排查身心状况异常的学生并进行跟踪和干预。
三、个别学生的辅导、访谈以及危机干预
对于因考试失利或成绩不理想等原因导致心理状况异常的学生，班主任、心理老师与学生家长三方及时进行沟通、联系。学校心理辅导室提供一对一的心理辅导、心理访谈并对后续结果进行跟踪。
对于危机情况，保证学校危机干预领导小组的及时应对与处理。
四、利用班会加强对学生的心理健康教育
充分利用班会，加强对学生的心理健康教育。杜绝公开考试排名，以关爱鼓励学生为宗旨。营造轻松、良好地班级氛围。
五、面向家长的心理健康宣传讲座
开展面向家长的心理健康宣传讲座，提供家庭教育指导，促进家校合作，多方共同减轻压力源。
二、家庭教育指导
（一）家长自身保持稳定的情绪
大家都盼望孩子可以在考试中取得“好成绩”，可是一个班级里第一名永远都只有一个，也总得有人是最后一名。正如同大家都希望孩子不要“输在起跑线上”，可究竟哪里是起跑线，哪里又是终点呢？每个孩子的天赋和个性生来就不同，他们的人生未来的目的地也各不相同，一次考试远不足以定义一个孩子。
（二）考后解压，适时进行心理调适
高强度的考试也意味着孩子需要承受超出往常的心理压力，因此考后的解压也是必不可少的。松弛有度才能游刃有余。家长可以向孩子强调，每一次考试都是跨越了一道关卡，这本身就是一次成功。
（三）合理归因，正确认识考试结果
相比考试结果，也许我们更应关注考试的初衷。考试不是为了比较，更不是为了关注孩子与班级同学的差异，而是为了检验现阶段学习的结果，更好地认清自己的不足，进行自我提升。
科二考务工作计划 第二篇
为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下：
一、主要工作
一、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。
二、统一思想，提高认识，明确目标。
三、划分好卫生包管区，责任到班级。
四、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。
二、具体要求
包管区要求：
一、卫生区内无果皮纸屑、烟头、痰迹、废弃物和积水、无枝叶、无杂草(班与班交界处清扫干净)。
二、卫生区内墙壁上无乱写、乱画、乱张贴、制度牌、宣传板等上面无灰尘。
三、打扫后的垃圾必须清理到垃圾箱内(垃圾存放不_露，注意分类)。垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。
四、车棚中的自行车有序停放在规定地点(北院东南角一米的地方是劳动工具的摆放地方，卫生工具要摆放有序)。
五、花坛、草坪无践踏痕迹、无杂物、垃圾等。
六、门窗、栏杆、旗台、各种物件无污迹、垃圾、灰尘。
七、厕所地面干净无水迹、墙面无乱写乱画、小便池无尿碱、大便池无溢出
三、工作措施
一、强化全体师生的卫生管理意识，充分发挥学校宣传橱窗的作用，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。
二、建立一支由各班卫生委员组成的环境卫生队伍，坚持每天检查一次卫生。
三、每两周公布卫生检查的结果，成绩上墙或群内公布并及时表扬先进。
四、学校直接与卫生委员和班内值日生进行沟通，对出现的卫生不良情况及时处理，解放第一线教师和班主任，让他们能专心致志地搞好教学工作，做到卫生工作也为教学服务。
科二考务工作计划 第三篇
丹桂飘香的季节，我们迎来了新的校长，迎来了新学期。带着对新学期的憧憬，我们开始了紧张而又充实的教学工作。今日有幸聆听了侯局长的《职业生涯——如何做好自己人生值周的船长》，深深地震撼了我——一个从教已十年之余的我。新学期，我的这番旅途该怎样航行？
一、钻研教材和《课程标准》。
本册教材共编排了八个单元。每个单元包括导读、课文、语文百花园三部分。课文有三篇精读课文和一篇泛读课文组成。每个单元一个专题：多彩的童年、神奇的自然景观、成长足迹、意志品质等等，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。学生在学习过程中，培养学生热爱祖国、家乡、热爱生活的思想情感，受到高尚情操与审美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；激发学生追求理想、崇尚科学、为理想而努力。
教材注意激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习能力的培养。。教材注重学生各种能力、习惯的培养；引导学生学会积累；注重听说读写的整合，注重各种能力的整体推进。
二、钻研学生
我们班学生两极分化极为严重。因此，在教学中，要分层对待。优秀的学生，要进行能力性拔高；困难的学生，寻找其学习的“短板”，要注重学习方法的指导；介于两者之间的学生，寻找其学习的可发展空间，有针对性的进行教学。总之，让每一位学生在自己原有基础上都前进，
三、钻研教法
一、狠抓课堂教学。深入钻研板块式教学模式，立志运用到自己的课堂教学中。把课堂还给学生，让学生自读自悟，教师精讲点拨，积极引导，培养学生的语文能力。课堂气氛要活泼，使学生的思维活跃，避免死气沉沉低年级要很抓识字写字教学；会读课文、会口语交际；中高年级要注重自作和阅读的关系。
二、注重教学反思。这是教师提高教学水平必不可少的环节。可以说，学会反思，你也就在进步了。
三、注重学习习惯的培养和方法的指导。良好的学习方法会使学生的学习事半功倍。
学会预习、学会听课、学会质疑、学会思考、学会积累、学会运用。其中，科学的思维方式是最为重要的学习习惯。
四、要加强学习，提高自己的语文素养。重点包括阅读水平和写作水平。要给学生一滴水，教师必须有一桶水，而且必须是一桶活水。语文教师要把提高学生的语文学习兴趣放在首位，要用自己的教学风格、教学风度、语文修养感化学生，让学生喜欢你，从而喜欢你所教的语文课。
一、要认真参加学校和教研组的教研活动。众人拾柴火焰高，在教研活动中，虚心请教，才能自己解决教学中存在的问题，才能提升自己的业务水平。
二、多看书籍、多钻研学习名师的教育专著和教学专著，不断注入新鲜血液，满足时代和学生需求。
科二考务工作计划 第四篇
各教学单位：
本学期期末考试即将开始，为做好期末考试的各项工作，现将有关事宜通知如下：
一、考试时间
一、考查课程（包括公共选修课）的考核时间xxx年一二月二六日—三零日
二、考试课程的考试时间xxx年一月三日—八日
考试时间统一安排为：上午一零：三零—一二：三零；下午四：零零—六：零零（均为北京时间）。
三、各学院考试安排表请于xxxx年一二月二三日前报送教务处教务科，纸制版和电子版各一份（注：考试安排表从教务系统导出）。
二、考前准备工作
一、考风考纪宣传教育
各学院要高度重视考前考风考纪宣传教育工作，加强组织领导，落实工作责任，以班级为单位，组织学生学习《考场规则》、《考试违纪处理规定》（xxxx版学生手册）等规章制度。各学院应精心组织安排期末考试宣传教育，以展板、墙报、标语、横幅、专栏等多种形式，大力宣传考风考纪（展板要摆在醒目之处），使考生端正考试态度，确保考试正常进行。
二、考试科目与考查科目
考试与考查科目按照人才培养方案的规定执行。如需调整须向教务处提出书面申请，审批同意后方可调整。
三、缓考
各学院要切实把好缓考关（缓考模板见附件一），确实因病（或意外事件）不能参加考试的，考生必须提出申请，教务处经核实审批后方能缓考，不办理缓考手续者，均按旷考处理，不得参加下学期的开学初补考，直接参加毕业清考。
四、审核考试资格
各学院应根据学生学籍管理有关规定，在考试前一周做好学生考试资格的审查，把应取消考试资格的学生（注明原因）于考试前三天通知学生本人，并把本学院所有取消考试资格的学生名单汇总后上报教务科；任课教师在登记该学生成绩时应注明“取消考试资格”的字样，取消考试资格学生不得参加下学期的开学初补考。
五、主、监考及考场安排
在期末考试中，专业课考试的主、监考均由本学院自行安排，对于公共课的考试，主考由公共课开课学院派出，监考由各学院自行负责。如各学院主、监考数量不足且自身无法协调的情况下，可提前一周向教务处提出书面申请，由教务处负责协调。
各学院要根据班级人数来安排考场，考生人数不得超过该考场实际容量的一/二，考试人数超过四零人的考场应安排三名监考。
三、命题及考试事宜
一、课程考核改革
根据《改革课程考核的意见》的精神，各任课教师都应结合课程及学生实际，积极进行课程考核的改革。根据学生课程论文、作业、机试、作品、调查报告、实践教学、社会调查、听力考试、面试（口试）、职业素养、职业道德、课堂表现及参考阅读等成绩及期末考核成绩综合评定。
二、考试课程
（一）试题的覆盖面要广，应有一定的难度和区分度，考试成绩总体应符合正态分布。试题应尽量避免死记硬背型的，应反映学生的理解力、知识点的掌握程度、知识的综合运用能力和创新能力。努力克服命题的主观随意性和片面性，确保命题的客观性和公正性。命题、审查等情况要认真填入《喀什大学命题审批表》（见附件二）。
（二）针对不同类型的学生应分别出卷。不同类型的学生包括：民语言班的学生和汉语言班的学生、本科学生与专科学生、普通专业学生与特殊专业（体育与艺术专业）学生等。
三、考试课程的试卷要求
（一）上学期开始，学校已经启用新试卷格式（见附件三），各学院务必按照学校统一制定的试卷格式编制期末考试试卷，特殊专业的课程试卷格式可根据具体情况编制，但须报教务处备案。
（二）试卷由各学院指定专人统一到印刷厂印刷、封存，由教学秘书保管。在考试前一五－三零分钟交监考教师。公共课开课学院必须于考前一周填写《喀什大学公共课试卷印制申请单》（见附件四），到教务科核对人数后方可印刷试卷。
（三）试卷装订时只装订正考卷样卷和学生试卷等相关材料，补考样卷下学期开学初补考结束后与学生的补考试卷一起装订（装订试卷按照新的封皮格式装订）。
四、考查课程（包括公共选修课）
应着重考核学生应用所学理论知识解决实际问题的能力，不得超出多数学生的能力范围，适当放宽时间、空间的限制。考查课的考核方式、成绩评定必须有书面依据，并由学院教学秘书存档。
五、实验课程
实验课程考试各学院根据本学院的实验课程考核办法执行。学校不作统一要求。
六、公共选修课
公共选修课任课教师必须于xxxx年一月四日之前将成绩单、记分册和《公共选修课总结表》交到学务科，并做好成绩录入工作，没有按时上交或教务系统成绩未录入者不予发放课时费，并按有关规定追究责任。
七、阅卷
（一）每门课程考试后，考卷一律交教学秘书统一保管。为保证评阅卷工作的公正性，所有考试课程均由各学院统一组织，在指定地点、限定时间内采取全封闭形式流水判卷，每门课程至少有三位以上教师参加阅卷。各学院要将本单位所有的监考安排表及阅卷安排表作为教学档案保存。
（二）阅卷教师要严格按照我校试卷批阅的要求，认真评阅。各学院要组织本单位教学督导组对本学院试卷的评阅情况进行复查，学校也将对试卷进行抽查，出现错批、漏批、涂改等情况严重的，将以教学事故论处。
八、成绩的录入与报送
（一）成绩单从教务系统中直接打印，教务管理系统成绩录入时间为xxx年一二月二六日上午一零点—xxxx年一月一零日下午一九点，逾期将不再开通，并按教学事故处理。
公共课成绩报送截止日期xxx年一月八日
专业课成绩报送截止日期xxx年一月一零日
（二）本学期实习学生（实习支教学生除外）的实习成绩同步录入系统。
（三）转入汉语言教学班的少数民族学生的课程成绩计算按有关规定处理（换算后的成绩应在试卷及纸质版成绩单上备注）。
九、查卷
学生对考试成绩如有异议，可申请查卷，但须经院长同意、教务处批准后方可查卷；发现有错批、错登分现象应及时予以改正，任课教师要对改正原因写出书面说明，书面说明一式三份，一份上报教务科，一份学院（部）留存，另一份附于该生试卷后。未经批准，任何人均不得随意查卷或更改成绩。
一零、留级生及跟班试读学生留级和跟班试读前的每门不及格课程均有一次补考机会，请各学院务必要通知到学生及时申请补考。如有提出申请参加补考的，各学院根据有关规定，应在开学初补考时予以安排。
四、考试结束后有关工作
一、补考学生的通知
考试结束后，各学院要及时统计各班级的补考学生名单，由班主任以纸质版的形式通知补考学生做好下学期开学初的补考准备。补考将在下学期开学第一周进行（第一周周六、日将进行公共课补考；本学期实习支教学生和下学期实习班级学生的补考也同时进行，不再另行安排补考；下学期实习支教班级学生的补考在支教完毕后的下一学期进行），请各学院做好补考学生统计工作。
二、学生的书面警示
各学院将所有课程成绩登记完毕后，应尽快对学生的学分进行统计，要将达到留级或退学标准（参见《喀什大学学生手册》xxxx版）的学生名单及时通知学生本人。对各学期累计不及格课程超过一六学分的学生要发出书面警示（附件五）。
五、监考及其他注意事项
一、考前各学院要组织教职工认真学习《监考人员职责》（xxxx版学生手册），严禁其他人员（如研究生）监考，凡不按要求或私自调换监考教师将按《喀什大学教学事故认定办法》的相关规定处理。考试期间要保持考场的清洁，对于教室卫生较差的学院将通报批评。
二、凡参加考试的学生必须携带身份证及学生证，未带者不得参加考试，并按旷考处理。
科二考务工作计划 第五篇
一、命题的指导思想
今年我市中考语文命题，认真贯彻教育部《二零xx年初中毕业、升学考试改革的指导意见》、江苏省教育厅《进一步推进中考制度改革的意见》，以及二零xx年四月教育部中考命题人员培训会议精神，力图体现四个“有利于”：有利于全面贯彻国家的教育方针，进一步减轻学生过重的课业负担，推动学校全面实施素质教育；有利于面向全体学生，体现九年义务教育的性质，努力提高普及水平；有利于深化教育教学改革，培养和发现学生的创新意识、创新精神和实践能力，促进学生生动活泼学习，积极主动发展；有利于为高一级学校输送合格新生，推进高中阶段的普及和发展。
二、学科评价标准
在二零xx年中考改革实践的基础上，南京市二零xx年中考继续实行“两考分开”。坚持二零xx年南京市中考命题的原则和导向，渗透新课标精神，紧扣教学大纲和教材对学生知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观等方面的基本要求，切合南京市初中教学的实际，考查学生初步的观察、积累、理解、讨论、质疑、调查、分析、综合、应用、探究等方面的能力。试卷的难度值仍然控制在左右，试题的难度结构仍然是三：四：二：一：（由易到难），以体现“夯实基础、注重能力、严格标准、有所创新”的命题原则，发挥考试评价对初中教学实践的导向功能、激励功能、管理功能和甄别功能。
三、学科评价内容（考试说明）
《二零xx年南京市中考语文升学考试说明》
根据教育部《二零xx年初中毕业、升学考试改革指导意见》、《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用修订版）》和《九年义务教育三年制初级中学语文教科书（人教版）》，结合我市初中语文教学实际，拟订二零xx年本学科升学考试的范围、内容及要求如下。
一、考试能力要求
中考语文要求测试识记、理解、分析综合、应用和欣赏感受五种能力，这五种能力表现为五个层级：
A. 识记 指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。
B. 理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C. 分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解基础上高一级的能力层级。
D. 应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
E. 欣赏感受 指对阅读材料中文学作品的形象和描写，优美精辟语言的欣赏和感受能力。
对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查，但均以《大纲》为依据，在《大纲》所要求的能力范围之内（渗透新课标精神）。
二、考试范围及考试内容
考试范围：
一、《大纲》规定的初中阶段语文基础知识和基本能力的教学要求。
二、现代文阅读的考查范围：与精读课文程度相当的课外现代文读物（记叙文、说明文、议论文和文学作品）。
三．文言文（诗文）阅读的命题范围，以南京市两套语文教材中所涉及的共同篇目为依据（见“附录”）。
考试内容及相应的能力层级如下：
（一） 语文基础知识及运用
（语文基础知识着眼于应用，不考名词术语。）
能识记基本的语文基础知识，掌握一定的语言表达技能。
一、识记 A
①识记现代汉语普通话（三五零零个常用字）的字音。
②识记现代汉语（三五零零个常用字）的字形。
二、应用 D
①正确使用标点符号。
②正确理解和使用常用词语（包括常用的成语、同义词、反义词），并注意词语的感情色彩。
③正确使用短语。
④辨识并修改常见病句。
（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或重复罗嗦、前后矛盾、误用和滥用关联词语）
⑤选用、仿用和变换句式。
三、理解 B
了解常见修辞格（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问）的一般用法。
（注：语法修辞不列入考试范围）
（二）文学文体知识和文学的欣赏感受
一、识记 A
①识记第一册至第六册精读课文的重要作家和作品。
②背诵默写初中语文第一册至第六册精读课文（现代文）和文言文课后练习中要求背诵的内容。
二、理解 B
①了解文学体裁常识（小说、散文、诗歌）。
②了解记叙文一般常识（要素、人称、顺序、中心、详略、记叙文中的议论、说明、描写、抒情等表达方式及作用）。
③了解说明文的一般常识，包括说明对象的特征、说明顺序、说明方法（分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、摹状貌、引用等十种）。
④了解议论文的一般常识，包括论点、论据、论证（举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等四种方法）。
（记叙文、说明文、议论文等文体知识的考查与读写能力的考查相结合，不单纯地考知识。文体常识不列入考试范围。）
三、欣赏感受 E
①会欣赏文学作品，感受作品中的形象。
②会欣赏、品味优美、精彩、富于表现力的语言。
③欣赏文学作品，能有自己的情感体验，并能从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
④对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价。
（三）口语交际
应用 D
一、口语交际要讲究文明和修养，态度自然，尊重对方，注意对象和场合。
二、耐心专注倾听，了解对方的意思，领会意图，抓住中心和要点。
三、讲普通话，做到语言清晰，语句连贯，条理清楚，能准确表达自己的想法与心情，并努力使对方理解。
四、复述转述，力求完整准确；讨论发言，围绕话题，简洁明了；讲述见闻，内容具体，语言生动。
（四）语文实践活动
遵循在生活中学语文、用语文的原则，并据此命题。
（五）文言文阅读
一、理解 B
①理解文言课文中常见的实词和虚词（之、其、于、而、以）在具体语境中的意义。
②正确把握文言课文的文意、重要句子的句意。
③能顺畅地朗读文言基本课文。
④对古人的观点，能结合现代生活实际，与时俱进，有自己的评价。
（六）现代文阅读
能阅读一般的现代文（含文学作品）。
一、理解 B
科二考务工作计划 第六篇
月工作计划安排表
月工作计划安排表
月工作计划安排表范文
一、每天按营运经理岗位责任的内容去协助营运经理工作，执行营运经理的指令，负责贯彻落实到位。
二、以身作则，严格执行本公司的规章制度及员工守则。
三、站在一线指挥，做到严于律己，以身作则。
四、召开班前例会，检查服务员仪容仪表，指导下属做好准备工作，检查卫生及各种设施的运转，熟悉区域的运营状况。
五、巡视现场，督促服务人员保持高水准的服务。
六、注意巡视所辖区域的'客人情况，解决客人投诉，对出现的问题进行分类处理，如遇解决不了的问题要及时向上级反映并请示解决办法。
七、在处理客人投诉时，以本公司的利益为首，在客人面前保持良好的个人及公司形象。
八、视工作情况对员工进行适当调整，提高工作效率。
九、监督服务人员是否有违纪行为(如黑单多买、索要小费、私藏酒水、偷窃财物、扎堆聊天、怠慢客人等)，对于出现的问题要马上勒令员工改正，并在员工例会上视情况轻重予以处理。
一零、教导下属如何帮助客人选购商品，推销会员卡并防止客人有跑单的现象发生。
一一、负责所辖区域的买单工作。
一二、随时了解辖区内的房态。
一三、处理客人投诉要即时解决，并及时将情况上报上级。
一四、如遇工程方面的问题，应及时找工程员工予以解决。
一五、督查公共区域，各包房及洗手间的卫生情况。
一六、检查收尾工作，做好安全及节电、防火、防盗工作。
一七、控制管理好公司的财物。
一八、做好班次交接工作，并就出现的问题进行解决。
一九、做好员工业务培训工作，提高其工作能力，并根据员工表现的优劣做好评估工作，认真执行各项指令，做好上下级的沟通工作。
二零、按时有序的完成自己所负责的各类业务。
科二考务工作计划 第七篇
一、比较一一年说明与一零说明的改变
两年的说明变化不是很大，在能力要求方面的改变是：一、几项能力要求的顺序进行了调整，一一年山东生物高考考试说明学习心得及今后工作计划。原顺序是^v^理解能力、获取信息的能力、综合运用能力、实验与探究能力^v^，现在的顺序是^v^理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力^v^。把实验与探究能力顺序提到第二位，从山东往年理综高考命题来看，生物实验设计年年都有，且赋分很高。今年还是很重视实验和探究能力。以课本实验为抓手，多做中等难度实验题。二、具体要求方面：理解能力中^v^能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学事实、概念、原理、规律和模型等内容^v^改为^v^能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容^v^。获取信息的能力中^v^重视生物科学发展史上的重要事件^v^改为^v^关注生物科学发展史上的重要事件^v^。其他能力要求未变。
在考试内容中，则去掉了原来的^v^与课程标准的了解水平相当^v^。
题型示例中增加了一零年的五个山东试题，一个全国题，一个上海理综题，
从考试范围与要求看，与去年完全一致的必考知识部分，保持了相对稳定，选修一去了一部分知识点，降低了对学生的要求。
二、今后工作思路
通过对考试说明的研究，结合泰安二轮复习研讨会精神，谈一下今后工作思路。
一、继续加强高考研究，确保科学备考
考试说明是高中生物教学和高考命题的依据。对比前几年的考试说明，找出每年考试说明的新变化，分析这些新变化的原因及其蕴含的信息，准确把握备考方向。细化考试说明提出的四项能力要求，明确每项能力的内涵及四项能力间的联系，找出考查每项能力的最佳和最常用的知识载体；细化说明规定的内容范围，明确考试说明对每个知识点要求掌握的程度，分析以某一知识点为载体所能考查的能力。
高考试题是考试说明的直接体现，从高考试题中获得的体验与信息是最直接、最感性的。运用大规模考试的命题理论与技术，学习和研析高考试题，从感性认识上升到理性认识，找出高考命题的一般规律和近几年命题的演变轨迹，为科学备考复习提供有效的依据
科二考务工作计划 第八篇
餐饮开店前期工作计划安排表
(供参考)
一：前六十天内：
一、确定经营地址，店面环境，准备相关资金。
二、签订合同后制定房屋装修计划，落实装修风格方案进行装修开始。
二：三十天内：
一、厨房设施设备的购买，制定，规划厨房。(详见附表参考)
二、餐厅桌、椅子、汽瓶的数量、价格等了解和预订。(详见附表参考)
三、针对当地市场对原材料的数量、价格等进行了解。对当地不能购买的要记录在册。
四、确定职工人数和职工来源。并办理相关证件(营业执照，卫生许可证，消防证，税务证，排烟，排水证，等相关证件)
五、店面招牌制作事宜的联系和落实。
六、餐厅，厨房，库房等多用单、酒水单、结算单的印发联系落实。
七、吧台酒水、饮料、各种设备配料的供货联系落实。
八、确定落实前厅、厨房的管理人员(配合工作)。
九、联系，制定落实餐饮用品，厨房用品，员工服装的订购，制作。
一零、了解当地媒体(报纸、电视、电台)或其它形式宣传的费用情况。
三：二十五天内：
一、联系确定前厅管理人员、厨房管理人员到位落实，确定各岗位人员，岗位标准，岗位职责，各岗位人员全部到位，同时执行岗前培训。
二、前厅、后厨人员培训工作正式开始进行。
三、对环境卫生进行清理，前期酒店环境卫生，餐饮用具的清扫准备。
四、确定落实、理清所有供货情况，保证开业货源。各种原料,菜品,肉类供货商的关系.四：十天内：
一、提前十天联系，落实各岗位工号牌数量，各工种服装数量，调味用品，等配料以便总部及时准备货源，确定供货方式。
二、确定当地媒体或其它形式的宣传方案，指专人落实(按计划进行)。
三、确定宣传方案，印制本店的相关宣传条幅广告。
四、确定开业邀请,宣传的相关用品(花兰,名片,气模等)。
五、加工制做各岗位人员名片。
六、参考当地的价格，结合本地实际情况，按一：二本桌,加工点菜单，制作菜单，点菜单，酒水单及加菜单等相关服务用品。
七、购买订做餐巾，�}叶，扫帚，毛巾，等低值消耗量品。
八、厨房地面、前厅、门店门厅、海鲜鱼池、等大面积的清理卫生工作。
五：五天内：
一、进货准备，包括吧台酒水、饮品的摆放到位，并制定酒水，饮品价格，制定酒水单。
二、确定开业庆典形式和方式，挂布标，租摆植物，营造开业前的准备。
三、全部准备包括桌，椅子，餐饮用品，厨房用品，各种原料等全部到位。
四、确定开业企业宣传促销活动，结合总部联系，落实开业庆典流程与开业宣传方式。
六：三天内：
一、安排人员到位，厨房出品品尝，服务员学习汤料的打法，点菜单，酒水单、结账单的使用和前期服务程序练习。
二、试营业进行实战演习，针对各环节出现的情况整改，调理。
三、环境卫生大清扫，包括酒店整体全面清理。
四、警示标语上墙，服务标语，各种规章制度全部落实。
五、员工按规定着装，并检查仪表仪容。
七：二天内：
一、根据邀请朋友的客人计划来客进行估算，充足准备第二天的'所需原材料、酒水、饮品、�}水、凉菜、热菜、青菜等。
二、召开全体员工动员大会，安排布置第二天来宾的接待人员，就餐安排，车辆指挥和停放，休息和娱乐等情况。
三、全面清扫卫生，消除卫生死角。
四、检查各环节、各岗位的落实情况，对存在的问题及时整改。
五、安排人员岗位，负责地点，工作性质和重点协调的位置。
六、吧台人员，收银人员准备零钱，掌握各种酒水，菜品的价格,产品的摆放。
七、确定促销活动内容，并通知全店人员(进行培训)，做好准备，安排好专人对宴请的安排。
八：开业当天：
一、全体员工提前点名上班，清理检查餐饮用品，卫生，菜单和工作用品，服务用品后各就各位，准备迎接客人。
二、在门厅适当位置准备摆放来宾签到台，摆好笔纸。安排好接待人员及来客的位置安排接待工作。
三、按服务方式为来宾做好餐中服务，关于经营产品的特点，提醒客人保管好贵重物品。
四、专人指挥车辆、照看好客人的车辆，防止擦挂，丢失。
五、提前准备摆好水果，�}水。
六、准备好来宾的欢送收尾清理工作。
七、指定安排专人接待来宾的就餐服务工作。
九：开业当晚或第二天：
一、对开业当天的工作进行总结汇报，好的提出表扬，不足之处提出改进措施，从而正式掀起开店的营业工作。
二、开业一月内，每天一次前厅、厨房的工作总结会议,对工作中及客人反馈的意见进行调整,菜的份量,摆放的款式等进行调理。
三、走入正常营业。同行多提意见，指导！
科二考务工作计划 第九篇
为了切实通过考风促学风，通过诚信考试，反映真实教学水平和教学质量，体现学生的真实学习结果；通过诚信考试，对同学进行诚实守信的思想品德教育。教育系本学期期末考试继续开展以“严谨为学，诚信为人”为主题的“诚信考试教育活动”。
其次为了加强考风考纪建设采取了一系列措施，主要有以下几个方面：
一、广泛动员。
坚持“为学须笃行，为人重诚信，为学如为人”，在考试中讲诚信，在诚信中讲考风，营造出“诚信者受尊重，不诚信者遭鄙视”的校园氛围。
各班级在辅导员、班主任老师组织下召开主题班会，认真组织学习《学生手册》，进一步开展纪律制度学习，端正考试态度；“诚信考试，以优良成绩向家长报喜。
二、公正、公平、公开。
在纪律面前，实行人人平等；凡作弊者一律报送学院处理；欢迎同学们监督举报。
三、考前清常监考教师应认真履行职责。
考前宣读考场规则，严明考场纪律；每次考前应合理安排学生座次，认真组织收交教材、参考书籍、作业簿、复习资料等与考试有关的材料；学生应积极配合，自觉将所有资料上交，若不全部交出，一经在考试中查出，负责由其本人承担。
四、考中不警示。
为了维护诚实守信、文明而有序的考场秩序，监考教师将积极为同学们营造出宽松而严格的考试氛围，若有人不遵守纪律而作弊，监考教师将依据事实给予认定，不再给予警示或警告。
五、考后奖惩兑现。
对于诚信考试成功的班级将给予奖励，对于违纪的学生将给予严肃处理。
科二考务工作计划 第一零篇
人们称颂^v^教师是太阳底下最光荣的职业^v^，我有幸成为了教师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了^v^学高为师，德高为范^v^的涵义，也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师，我特制订xx年度教师个人工作计划：
在思想政治工作上，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任高一三个班物理教学工作。在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严格有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有^v^四心^v^，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
在个人教学工作上，不断学习，不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名老教师，缺乏实际的新型教学和知识，更应该加强学习，向更高一层教师学，向优秀教师学。马卡连柯曾说过：^v^学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。^v^教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。
课堂是教师^v^传道、授业、解惑^v^的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的四零分钟能够发挥其的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。
在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业！
科二考务工作计划 第一一篇
计划一：生产部月工作计划
为了贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理“的方针，强化安全生产目标管理。
结合工厂实际，特制定二零xx年安全生产工作计划，将安全生产工作纳入重要议事日程，警钟长鸣，常抓不懈。
一、全年目标
全年实现无死亡、无重伤、无重大生产设备事故，无重大事故隐患，工伤事故发生率低于厂规定指标，综合粉尘浓度合格率达八零%以上(如下表)。
二、指导思想
要以公司对二零xx年安全生产目标管理责任为指导，以工厂安全工作管理制度为标准，以安全工作总方针“安全第一，预防为主。
”为原则，以车间、班组安全管理为基础，以预防重点单位、重点岗位重大事故为重点，以纠正岗位违章指挥，违章操作和员工劳动保护穿戴为突破口，落实各项规章制度，开创安全工作新局面，实现安全生产根本好转。
三、牢固树立“安全第一“的思想意识
各单位部门要高度重视安全生产工作，把安全生产工作作为重要的工作来抓，认真贯彻“安全第一，预防为主“的方针，进一步增强安全生产意识，出实招、使真劲，把“安全第一“的方针真正落到实处，通过进一步完善安全生产责任制，首先解决领导意识问题，真正把安全生产工作列入重要议事日程，摆到“第一“的位置上，只有从思想上重视安全，责任意识才能到位，才能管到位、抓到位，才能深入落实安全责任，整改事故隐患，严格执行“谁主管，谁负责“和“管生产必须管安全“的原则，力保安全生产。
四、深入开展好安全生产专项整治工作
根据工厂现状，确定出二零xx年安全生产工作的重点单位、重点部位，完善各事故处理应急预案，加大重大隐患的监控和整改力度，认真开展厂级月度安全检查和专项安全检查，车间每周进行一次安全检查，班组坚持班中的三次安全检查，并要求生产科、车间领导及管理人员加强日常安全检查，对查出的事故隐患，要按照“三定四不推“原则，及时组织整改，暂不能整改的，要做好安全防范措施，尤其要突出对煤气炉、锅炉、硫酸罐、液氨罐等重要部位的安全防范，做好专项整治工作，加强对易燃易爆、有毒有害等危险化学品的管理工作，要严格按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》强化专项整治，加强对岗位现场的安全管理，及时查处违章指挥，违章操作等现象，最大限度降低各类事故的发生，确保工厂生产工作正常运行。
五、继续加强做好员工安全教育培训和宣传工作
工厂采取办班、班前班后会、墙报、简报等形式，对员工进行安全生产教育，提高员工的安全生产知识和操作技能，定期或不定期组织员工学习有关安全生产法规、法律及安全生产知识，做好新员工上岗及调换工种人员的三级安全教育，提高员工安全生产意识和自我保护能力，防止事故的发生，特种作业人员要进行专业培训、考试合格发证，做到一零零%持证上岗。
认真贯彻实行《安全生产法》，认真学习公司下发的“典型事故案例“
不断规范和强化安全生产宣传工作，深入开展好“安康杯“竞赛活动，充分利用好六月份的全国安全生产月活动，通过粘贴安全生产标语、安全专题板报、发放安全宣传小册子、树立典型等开展形式多样的安全生产教育工作，加大宣传力度，达到以月促年的目的。
提高员工遵纪守法的自觉性，增强安全意识和自我保护意识;
引导车间、班组建立安全文化理念，强化管理，落实责任;
将安全生产与保工厂稳定、发展紧密结合起来，做到安全生产警钟长鸣。
二零xx年安全生产工作将继续本着“安全第一，预防为主。
“的方针，按照“谁主管、谁负责“的原则，进一步分清责任，从维护工厂发展的大局出发，保持钛白人艰苦奋斗、吃苦耐劳的工作作风，严格履行公司的安全生产工作部署，控制指标，积极行动，把安全生产工作抓紧、抓好，为工厂经济发展做大做强做出新的贡献。
计划二：生产部月工作计划
一、目标概述：
协调处理好劳资双方关系，合理控制企业人员流淌比率，是人力资源部门的基础性工作之一。
在以往的人事工作中，此项工作一直未纳入目标，也未进行规范性的操作。
xx年，人力资源部将把此工作作为考核本部门工作是否达到工作质量标准的项目之一。
人员流淌控制年度目标：正式员工(不含试用期内因试用不合格或不顺应工作而离职人员)年流淌争取控制在一零%以内，保证不超过一五%;
劳资关系的协调处理目标：完善公司合同体系，除《劳动合同》外，与相关部门一些职位职员签定配套的《保密合同》《廉洁合同》《培训合同》等，认识劳动法规，尽可能避免劳资关系纠纷。
争取做每一个离职员工没有较大怨言和遗憾。
树立公司良好的形象。
二、详细施行方案：
一、 xx年元月三一日前完成《劳动合同》《保密合同》《廉洁合同》《培训合同》的修订、起草、完善工作。
二、 xx年全年度保证与触及相关工作的每一位员工签定上述合同。
并严格按合同执行。
三、 为有效控制人员流淌，只有首先严格用人关。
人力资源部在xx年将对人员招聘工作进行进一步规范管理。
一是严格检查预聘人员的资历，不仅对个人工作能力进行测评，还要对忠诚度、诚信资质、品行进行综合考查。
二是任何部门需要人员都必须经人力资源部面试和检查，任何人任何部门不得擅自招聘人员和仅和人力资源部打个招呼、办个手续就自行安排工作。
人力资源部还会及时地把握员工思想动态，做好员工思想工作，有效预防员工的不正常流淌。
三、施行目标需注意事项：
一、 劳资关系的处理是一个比较敏感的工作，它既牵涉到企业的整体利益，也关系到每个员工的切身利益。
劳资双方是相辅相承的关系，既有共同利益，又有相互需求的差距，是矛盾中统一的合作关系。
人力资源部必须从公司根本利益出发，尽可能为员工争取合理合法的权益。
只有站在一个客观公正的立场上，才能协调好劳资双方的关系。
避免因过多考虑公司方利益而导致员工的不满，也不能因迁就员工的要求让公司利益受损。
二、 人员流淌率的控制要做到合理。
过于低的流淌率不利于公司人才结构的调整与提高，不利于公司增加新鲜血液和新的与公司既有人才的知识面、工作经验、社会认识程度不同的人才，轻易形成因循守旧的企业文化，不利于公司的变革和发展;
但流淌率过高轻易造成人心不稳，企业员工忠诚度、对工作的认识度不高，导致工作效率的低下，企业文化的传承无法顺利持续。
人力资源部在日常工作中要时辰注意员工思想动态，并了解每一位辞职员工的真正离职原因，从中做好分析，找出应对方法，确保避免员工不正常流淌。
四、目标责任人：
第一责任人：人力资源部经理
协同责任人：人力资源部经理助理(人事专员)
五、施行目标需支持与配合和事项和部门：
一、 完善合同体系需请公司法律顾问予以协助;
二、 控制人员流淌率工作，需要各部门主管配合做好员工思想工作、员工思想动态反馈工作。
人员招聘过程中请各部门务必按工作流程办理。
计划三：生产部六月份工作计划
一.生产部继续抓好工艺纪律、生产记录、工艺指标、交接班检查、考核工作;
对厂部值班、周检进行跟踪、督促。
汇总生产部车间台帐目录，对格式、名称等进行规范。
二.完成生产部制度的汇编审核。
完成迷你操作手册的定稿工作，并报采购计划。
三.打通甲醇销售流程，完成甲醇销售任务。
四.调度做好生产的组织和协调、调度工作;
做好两台气化炉满负荷运行，全系统考核工作;
做好六月份停电一天的开停车计划工作。
做好全厂水、电、煤的消耗、甲醇产量的统计工作，积累出比较有代表性的数据。
五.给排水：做好节能降耗工作，保证脱盐水质及水量、保证循环水压力、温度正常，保证消防水正常。
污水调试正常，合格排放，同时做好应急预案。
六.燃料动力：保证二台锅正常稳定运行，降低消耗;
完成成品磅协调投运;
做好新进员工的安全教育及上岗培训工作。
改善现场环境卫生。
七.空分：保证系统安全稳定运行，产品合格;
保证产品销售安全及时。
提高负荷，保证气化两台炉满负荷运行。
八.气化：做好二台气化炉满负荷运行的各项工作，实现二台气化炉满负荷稳定运行。
做好节能降耗工作。
做好人员四班三倒的工作。
九.合成：做好全系统满负荷运行的各项工作，实现系统满负荷运行，进行优化。
保证甲醇产量和质量。
完成八零四装置开车、正常运行。
保证产品销售安全及时。
一零.质检中心：及时做好各项取样、分析工作;
做好各产品的分析检验工作。
一一.做好各项安全工作，确保安全零事故。
科二考务工作计划 第一二篇
一、学情份析
小班共有五三个学生，大部份学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部份学生空间感较弱，线条的应用能力较差，有待进一步地进步。
二、教学目的、要求
（一）总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作进程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，取得对美术学习的持久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习进程中，激起创造精神，发展美术实践能力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
（二）各学习领域目标
一。造型表现学习领域
初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激起丰富的想象力与创造愿望。
二。设计利用学习领域
学习对照与x、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装潢，感受设计制作与其它美术活动的区别。
三。欣赏评述学习领域
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描写，说出其特点，表达自己的感受。
四。综合探索学习领域
造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。
三、教材分析
（一）教学重点
一。 学习色采的明度渐变和纯度渐变等色采知识，体验色采的表现力，并能有目的地加以应用。
二。 能用日记画的情势表现生活中的有趣情境、故意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
（二）教学难点
一。 利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
二。 欣赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。
三。 用油画棒、彩色铅笔、水彩表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。
四。 应用对照与x、对称与均衡等组合原理，通过植物子粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
四、教学措施
一。应将学习内容与生活经验紧密联系起来，夸大知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二。多种情势，组织学生熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特点、美术表现的多样性和美术对社会生活的独特的贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
三。采用多种办法，使学生思惟的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决题目的能力。
四。 教师的评价要体现x性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状态。堂堂课有评价，评价有结果。
科二考务工作计划 第一三篇
一、指导思想：
本学期学校总务工作继续坚持以学校总体工作为指导，以学校教育教学工作为中心，服务教育教学工作，为教研服务，为师生服务的宗旨，致力打造“安全理工，和谐理工，幸福理工”。为达到这一目标，强化总务工作的规范管理，确保后勤工作保障有力，服务到位，努力提高后勤服务工作质量,为全体师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
二、工作目标：
一、坚持“以人为本”，强化队伍建设。总务工作后勤保障坚实基础，总务工作人员要努力提高自身素质，进一步增强服务意识，明确服务宗旨。用自己良好的言行、优良的服务质量赢得全体师生的满意。
二、切实做好教育教学的服务工作。与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好教学设备的添置，维修及各种物质供应工作，为教育教学提供优质服务。及早备好、备足教学办公用品，做好发放和供应工作，不影响教学工作的开展，如有急需急用，应及时购置，按时发放到使用人手中。进一步加强开源节流的工作：管好用好学校的每一点财力、物力，抓好购物管理，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。
三、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立财产保管使用责任制度,尤其是一些损耗品的领用、登记工作。定期对班级物品进行清查，发现损坏的物品要及时修理、或令其赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。
四、进一步加强对水、电的管理，既不能浪费水、电资源，又必须按时供电、供水，及时排除故障，保证水、电使用畅通。
五、总务人员要有奉献精神，当自己的工作与学校的工作出现矛盾时要勇于牺牲自己的时间，为解决各种突发事件要善于加班、加点，不辞辛苦，真正做到思想过硬，保障有力。
三、本学期主要工作：
一、安排好全校的课桌椅，购置开学需要的教学设备及办公用品。
二、负责好学校校舍维修，检查工作，及时消除事故隐患。
三、暑假期间落实七栋卫生间维修改造工作。
四、暑假期间落实体育器材室建设及配套。
五、定期对学校的草坪、树木进行修剪维护，农药喷洒等。
六、对学校及各科室开展各项活动做好协助工作。
七、学期结束时对学校财产进行清理。
八、成立校园“小红帽”，让学生服务学生。
科二考务工作计划 第一四篇
为了认真贯彻落实《_安全生产法》，强化安全生产意识，落实安全生产责任，实现安全生产目标，保障员工生产生活安全，为服务区创造一个安全稳定的发展环境，特拟定某年安全生产工作计划。
一、总体要求
按照集团公司安全生产工作会议的部署安排，以及安全生产目标要求，坚持以人为本和全面协调可持续发展的发展观，坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“安全生产责任重于泰山”的观念，强化对安全生产工作的领导，全面开展安全生产大检查，继续深化安全生产专项整治，推动服务区加强基础工作，依法强化监督管理，努力实现服务区安全生产状况的进一步稳定好转。
二、主要目标
一是服务区安全生产状况稳定好转，火灾事故为零，重大伤亡事故为零，伍佰元以上工伤率为零，伍佰元以下工伤率在一%以，治安案件发生率一%以下。
二是重点部门的安全状况明显改善，发生损失在一万元以上的事故为零，食物中毒率为零，商品过期发生率为零。
三是进一步建立健全服务区安全生产监督管理体制和工作机制，安全生产工作建设取得新的进展。
三、具体安排
一.第一季度：制定某年安全生产工作计划调整安全生产领导小组成员，完善各成员职责开展第一季度安全生产工作检查搞好春节期间节假日值班，加强安全巡查管理
二.第二季度：召开服务区安全生产工作会议，明确目标任务明确安全生产监管员，明确安全生产管理员完善服务区各项安全生产应急预案;做好“五一”节期间消防、防盗等安全检查;开展“安全生产月”活动，制定具体实施方案开展第二季度安全生产工作检查。
三.第三季度：加强食品安全管理，重点加强对餐厅、超市安全和消防安全的检查、整治工作开展防事故保平安，保畅通，交通安全夏季战役工作开展第三季度安全生产工作检查
四.第四季度：开展火灾隐患普查整治工作做好“国庆、中秋”期间安全生产和稳定工作开展第四季度安全生产工作检查及年终考核安排春节期间各项安全生产检查工作。
科二考务工作计划 第一五篇
为了切实通过考风促学风，通过诚信考试，反映真实教学水平和教学质量，体现学生的真实学习结果；通过诚信考试，对同学进行诚实守信的思想品德教育。教育系本学期期末考试继续开展以“严谨为学，诚信为人”为主题的“诚信考试教育活动”。
其次为了加强考风考纪建设采取了一系列措施，主要有以下几个方面：
一、广泛动员。坚持“为学须笃行，为人重诚信，为学如为人”，在考试中讲诚信，在诚信中讲考风，营造出“诚信者受尊重，不诚信者遭鄙视”的校园氛围。
各班级在辅导员、班主任老师组织下召开主题班会，认真组织学习，进一步开展纪律制度学习，端正考试态度；“诚信考试，以优良成绩向家长报喜。
二、公正、公平、公开。在纪律面前，实行人人平等；凡作弊者一律报送学院处理；欢迎同学们监督举报。
三、考前清场。监考教师应认真履行职责，考前宣读考场规则，严明考场纪律；每次考前应合理安排学生座次，认真组织收交教材、参考书籍、作业簿、复习资料等与考试有关的材料；学生应积极配合，自觉将所有资料上交，若不全部交出，一经在考试中查出，负责由其本人承担。
四、考中不警示。为了维护诚实守信、文明而有序的考场秩序，监考教师将积极为同学们营造出宽松而严格的考试氛围，若有人不遵守纪律而作弊，监考教师将依据事实给予认定，不再给予警示或警告。
五、考后奖惩兑现。对于诚信考试成功的班级将给予奖励，对于违纪的学生将给予严肃处理。