本科院校督导处工作计划范文
本科院校督导处工作计划 第一篇
一、指导思想
牢固树立“推行素质教育，提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进我校教学质量的全面提高。
二、工作重点
一、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
二、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
三、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
四、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的'课题研究督导。
五、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容
一、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于一节。
二、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
三、加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
四、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。
五、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
六、深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施
一、督导组成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。
二、深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。
三、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。
四、及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
五、认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、具体安排
一、全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。
二、第二周为教学计划和教案抽查活动周，进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和班主任工作计划的检查。
三、第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。
四、第九周为教学检查，进行期中教学检查。
五、第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。
六、第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选优秀教案。
本科院校督导处工作计划 第二篇
按照锡山区人民政府教育督导室的工作要求，结合第八责任区江苏省天一中学、江苏省锡东高级中学和江苏省怀仁中学的实际情况，特制定二零xx年第三责任区挂牌责任督学工作计划。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，认真落实国家《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》及省、市、区相关文件、计划精神，加大对中小学整体工作的督促、检查和指导力度，助力各校依法办学，规范办学，办人民满意学校。
二、工作目标
二零xx年是“十三五”的开局之年，锡山区教育局依据区教育事业发展十三五规划，坚持“立足起始点，把握支撑点，抓实关键点”的工作原则，加快标准化建设，提升专业化水平，扩大优质化程度，逐步构建“公平、优质、均衡”的锡山教育。作为挂牌责任督学，要努力实现以下工作目标：
一．提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，努力使自身督导能力不断得到提高。
二．督导学校依法办学，规范办学。
三．化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。
四．巩固均衡优质教育创建成果，提高教育教学设施设备的利用率。
五．加大课堂教学改革力度，实施有效、高效教育，提高质量。
六．加强校园文化建设，不断净化、美化、绿化、文化校园。
七．重视学生安全工作。
八．积极推进教育现代化学校建设工作。
九．做好区督导室安排的其他各项工作。
三、工作内容及具体措施
一．认真学习教育督导条例，坚持以下工作原则：
（一）以提高教育教学质量为中心；
（二）遵循教育规律和教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；
（三）对政府履行教育工作相关职责的督导，做到既督又导；
（四）实事求是、客观公正。
二．加强学习提升，全面规范自己的督导工作。
三．通过常规督导、随机督导、专项督导、协作督导、重点督导、综合督导等多种形式的督导，使督导工作更有有效性、针对性和指导性。
四．把督导工作深入到基层，重点要深入到学校常规管理和课堂教育中去，深入到教师、学生和学生家长中去，切实地去践行办人民满意的教育。
五．不断总结经验，用好督导结果，使督导工作与学校的发展并驾齐驱、相得益彰。
四、挂牌责任督学工作行事历
二月份：
一．了解开学工作情况（校园环境、校园文化、师生情况）
二．了解学校二零xx年工作的新思路、新举措
三月份：
一．了解学校艺术、综合实践活动、专题教育等课程开设情况
二．了解学校图书、实验室使用情况
三．了解学校社团活动开展情况
四．了解学校教研活动情况，参加学校课堂教学研讨活动
五．了解学校安全责任落实情况
四月份：
一．了解学校保障学生每天一小时校园体育活动情况
二．了解学校开展班团队活动情况
三．对学校进行常规工作督导，对一日教育教学工作进行全程跟踪督查和指导
四．了解学校校本培训情况
五．了解学校落实安全防范的措施
五月份：
一．了解学校执行作息时间情况
二．了解学校心理健康教育开展情况
三．了解学校师德建设情况
四．了解学校制度文化建设情况
五．了解学校加强师生安全教育情况
六月份：
一．了解学校艺术、综合实践活动、专题教育等课程开设情况
二．了解中午休息时间学生活动情况
三．了解学校落实全员德育、基本素质达标计划工作要求情况
四．了解学校家校联系情况
五．了解学校“三节”活动落实情况
九月份：
一．了解开学工作情况（校园环境、校园文化、师生情况）
二．了解学校均衡分班情况
三．了解学校保障学生每天一小时校园体育活动情况
四．了解学校落实安全工作责任的举措
五．了解学校制度文化建设情况
十月份：
一．了解学校艺术、综合实践活动、专题教育等课程情况
二．了解学校学生行为规范执行情况
三．了解学校校本培训情况
四．了解学校社团活动情况
五．了解学校落实安全防范措施情况
十一月份：
一．了解学校中午休息时间学生活动情况
二．了解学校班团队活动情况
三．了解学校课堂教学情况
四．了解教师轮岗交流情况
五．了解学校特色建设情况
十二月份：
一．了解学校执行作息时间情况
二．了解学校心理健康教育情况
三．了解学校课题研究情况
四．了解教师论文撰写情况
五．了解学校“三节”活动开展情况
本科院校督导处工作计划 第三篇
一、指导思想
二零xx年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。
二、工作思路、目标
二零xx年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。
健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。
加强三项督导，即：
督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况； 督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；
督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。
突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。 改进三个方式：强化督导评估的针对性(针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导)；强化督导评估的质效性(直接深入督查各学校各项工作的各个环节)；强化督导评价的系统性(建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系)。
实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。
三、工作要点
一、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。
学校在二零xx年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。
学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。
促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。
促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。
二、提升办学理念，实现教育长足发展。
学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念(从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进
行新的哲学思考)，并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。
三、健全督导机制，全面提高办学水平。
(一)促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育，建设成为标准化学校。
(二)加强示范学校管理。学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用。
(三)在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，有影响的一流学校。
四、开展执法督查，不断规范办学行为。
为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。学校将开展教育执法督查，督查内容包括：(一)杜绝学校抢挖其它学校的优质生源；(二)严格控制大班额；(三)督促清理取缔重点班、实验班、快慢班；(四)对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查；
(五)对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；(六)对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查。
五、加强文化建设，提升学校办学品位。
校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。
六、开展专项督导，推进教育工作全面进步。
(一)开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。
(二)开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。
(三)开展安全工作专项督查。
(四)开展后勤管理与服务专项督导。
(五)开展职教、幼教、特教专项督导。
七、搞好年度考核，推进教育事业发展。
在二零xx年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校二零xx年工作考核办法》《学校二零xx年工作评价办法》，组织实施好学校的综合考评工作。
八、加强调查研究，提高教育督导质量。
做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。
九、加强队伍建设，提高督导工作水平。
一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。
二是加强学校自身建设。加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。
三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广大师生。
本科院校督导处工作计划 第四篇
一、督导工作主要内容
一、督促检查减负增效工作。切实做到一科一辅，杜绝一科多辅。
二、与教务处共同做好教学常规检查、教学质量评价等项工作。督促检查备课、上课、作业布置与批改情况。杜绝不备课上课、非特殊情况坐着上课，上课时接听手机，在课堂上玩游戏等现象发生。
三、继续关注课堂教学改革和课堂教学质量。继续学习新课标，开展期中质量抽测活动等。
四、加强对青年教师和教学骨干的培养工作。
五、督促、检查教研组、备课组活动开展情况。
六、督促、检查学生社团活动开展情况。
七、关注毕业班教学、复习迎考工作，做好模考分析、反馈等工作。
八、配合区督学来校听课、指导教学工作。
二、督导工作主要措施
一、进一步落实教育部《全面贯彻教育方针，减轻中小学生过重课业负担的意见》精神，“作业的分量和难度要适当。小学一年级不留书面家庭作业，二、三年级每日课外作业量不超过三零分钟，四年级不超过四五分钟，五、六年级不超过一小时。”
二、按照区《课堂教学常规实施办法》意见精神，开学初、期中、期末检查备课、作业布置与批改等，希望老师们及时认真批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。
三、配合校长室、教导处开展推门听课活动，深入课堂了解授课情况，及时开展评课议课活动。
四、教研组、备课组、学生社团要做到“四定”，即:定时间、定地点、定内容、定主讲人或主持人，活动前要有计划、出通知，活动后要有总结，并及时上传有关资料。社团活动将作为本学期重点检查的内容。
五、毕业班新课应于五月上旬结束，中旬将举行一模，六月上旬举行二模。
三、督导工作行事历
二月份:
一、超周课与学科计划制定情况检查；
二、了解教研组、备课组计划制定情况。
三月份:
一、督促开展语文学科青年教师开展白板运用课堂教学评比活动；
二、督促社团活动正常开展；
三、了解教辅资料使用与星月书屋开放情况；
四、迎接区督学组来校检查。
四月份:
一、督促做好第一七届家长开放周活动；
二、期中抽测与总结反馈；
三、期中教学常规检查；
四、督促开展数学学科青年教师开展白板运用课堂教学评比活动。
五月份:
一、督促开展综合学科青年教师开展白板运用课堂教学评比活动；
二、毕业班一模；
三、督促、指导艺术节活动正常开展；
六月份:
一、毕业班二模；
二、开展复习研讨活动；
三、期末教学常规检查；
四、配合教导处、教研组做好期末质量检测与总结反馈活动；
七月份:
一、配合做好招生工作；
二、配合做好暑期校本研修工作。
本科院校督导处工作计划 第五篇
一、工作目标和重点
教学工作是学校的中心工作，教学督导是教学工作正常运行的有力保证。督促教师正常上课，指导教师上好课；帮助年青教师在教学实践中总结经验教训，养成经常反思教学实践的习惯，树立良好的师德师风；引导二零xx级教师尽快改变教育观念和教学理念，适应新课程改革的要求。加强二零xx级的教育教学督导，促进教学质量的全面提高。
工作重点：针对教风、学风、教学内容、教学方法、教学手段、教学秩序和教学管理等等，并及时地帮助教师改进教学技能和教学管理工作。
二、工作任务
教学督导室将在学校党政的领导下,在教务处等部门的大力支持下,并根据我校教学督导的职能、原则和要求，积极地开展督教、督学和对全校教学的检查、督促、评价、指导和反馈工作，以实现对六个年级教学目标和教学过程的有效监控，为切实保证我校正常教学秩序和全面提高教学质量服务。
三、教学督导室工作形式
一、在督导工作中，督导的出发点应着眼于“帮”和“促”，或指点解决问题的思路，或提出有针对性的工作建议，或提出可行的改进方案，或为之创造各种有利的发展条件，最终目的是促进我校教学工作和教学管理工作再上新台阶。
二、督导方式灵活多样，以课堂督导为主，还可采取调阅教师教案、召开座谈会、检查学生课堂听棵状况、抽查学生作业及试卷、分析学生成绩、参加师生活动等多种形式。
三、对教学工作进行督导的同时，对教学班的班风、学风及课堂秩序进行督导(包括出勤情况、课堂纪律等)，发现问题，及时反馈，并提出改进的措施和办法。
四、具体工作措施
(一)做好课堂教学督导工作
一、随机抽查听课
课堂教学督导是督导工作的主要任务，本学期教学督导室以随机听课的方式，对中青年教师的课、学生反映存在问题的教师的课和典型薄弱学科进行督导，全面了解教学状况，帮助和指导中青年教师不断改进教学工作，促进我校更多优势学科的形成。对授课教师的课堂教学情况实事求是地评价时，既要充分肯定成绩，同时也要诚恳地指出不足之处，以利于授课教师改进教学工作。听课后与授课教师的交流，一定要富有学术性、启迪性和激励性，使授课教师切身感受到教学对其教学水平的提高真正起到了促进作用。教学督导重在指导，尤其要重视引导青年教师提高专业素质和教学能力。
本学期随堂听课重点放在高三年级：(一)调研中考试薄弱学科；(二)年级组收集的需要督导听课的教师；(三)在学生中了解到的课堂存在问题的学科教师。
在每次听课中，听完后立即对任课教师的课堂进行问卷调查，让学生对被听课教师的课堂进行评价。同时检查上课教师的备课本，对无备课本或使用老备课本的教师给予通报，并上报学校按照相应制度执行。
二、青年教师的合格课和汇报课
为了促进新教师的成长，本学期与教研组、备课组配合，安排每位新教师和未教满一届高三的教师上合格课和汇报课。对不合格的要求向老教师学习，安排听课任务，在规定的时间内重新上合格课。
教务处安排出新老教师结对后，要求指导教师写好指导计划督导室根据指导计划检查老教师的指导落实情况。
(二)课堂巡查
一、每天巡查课堂至少二次。
二、督导人员每次巡查必须提前一零分钟到达课堂现场；发现问题，如教师迟到，教师未带备课本等，应及时处理，不要影响正常教学。及时核实请假和缺席教师情况。
三、检查学生课堂纪律，督促教师加强课堂管理，主要检查记录课堂中睡觉、看课外书、玩手机、听mp三等不良现象。
四、如发生重大教学事故或突发事件，一面向上级领导报告，一面积极协助教师应对处理。
五、每次巡查课堂都要作详细记录；每周末小结一周巡查情况并通报在教务处张贴栏内。
六、课堂巡查安排
(一)校级巡查：
成员：何夕忠、王劲、吴庆频、杨水清，教务处一位工作人员。
任务：每人巡查一天。负责巡视全校六个年级上课情况。巡检后及时将巡视结果交到教学督导室。
(二)教研组长巡查
成员：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历时、地理、信息、艺体教研组长。负责巡视全校六个年级上课情况。
任务：每天两个学科教研组长巡查，上下午各一人。负责巡视全校六个年级上课情况。检后及时将巡视结果交到教学督导室。
(三)备课组长巡查
成员：六个年级备课组长、年级组分管教学的副主任。
任务：每天安排一至二人对年级的教育教学情况进行检查。检查后将结果交到教学督导室。
(三)教学六认真督查
与教务处配合，搞好每月一次的教学六认真检查工作。教学督导室与教务处配合制定相应表格(行政听课情况、教师听课情况、教研活动出勤、备课活动出勤、课堂抽查情况、教案检查、作业批改、研讨课实施情况及其他工作)，检查后进行相应数据统计(电子稿)，作为年度教学管理及教师教学常规的重要数据。
(四)与体艺处配合，搞好我校艺体生的培训工作。特别是艺体课的组织教学和艺体课中出现的随意现象。
五、需要解决的问题：
一、办公设备的配置：如办公桌、电脑、打印机等
二、需要配备参与督导听课的有经验的老教师，参与督导的老师的工作量的核算问题。
本科院校督导处工作计划 第六篇
一、本学期教学督导工作
一、全面落实了对教师课堂教学检查。每个督导组成员通过课堂听、看、查、导方式，检查了教师备课、上课、批改作业、辅导等工作。
二、开展了期初、期中、期末阶段性教学检查。初期教学检查了教师选聘、教材、教学大纲到位情况，资源准备情况，教学秩序正常情况，以上情况一切正常；从期中检查教学计划、教学进度执行情况上看，老师教学认真，作业布置批改到位，学生对教师的评价良好；期末检查中，各教师按时完成教学任务，学生考试、实训正常，技能竞赛周工作顺利完成，教学工作全过程正常，学生民主测评情况良好。
三、执行了常规工作检查。全学期落实人员，每天检查教师如下常规工作：是否提前到班，有无迟到、早退、接听手机、随意调停课等现象，并将各专业课堂上课出勤情况张榜公布，既督教又督学。
四、检查实验、实习、课程设计等实践性教学环节的落实情况，查看实验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等，从检查情况看，教师工作认真负责，实验开出率很高，学生实习反映良好，课程设计基本合理，个别科组提出调整教学科目，有些科目教材已经过时，落后时代发展要求。
五、检查了毕业设计、毕业作业工作。特别要从课题选题、过程指导、答辩、考核等环节着手，防止课题来源陈旧，设计（作业）内容雷同，答辩考核走过场，完成质量不高等现象。保证毕业设计质量，促进学生综合能力的提高。
二、督导组检查建议
一、加强对教师的培训。通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。
二、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。
三、加强“一体化教学模式”的学习与推广，同时建议学校配足相应的教学设施设备。
四、让教师“走出去”，到兄弟学校学习和交流。
五、各科组教师认真研究教学用书，更换或调整过时落后的教材。 教学督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一些不足。主要是教学督导成员缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方交流和沟通，不断提高督导工作业务水平。
本科院校督导处工作计划 第七篇
新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作计划
一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。
二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
三、教学常规：
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向四零分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知受力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。
四、预期目标：
作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开辟教学新领域，进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地。
以上是我在本学期的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。
本科院校督导处工作计划 第八篇
一、指导思想
二零__年我县的教育督导工作，要以科学发展观为指导，以省教育强县复评为重点，进一步完善并强化学校发展性教育督导评估制度，依法督导、依法行政，服务学校，不断完善和创新教育督导机制，发挥“监督、检查、评价、指导”的教育督导功能，努力提高综合督导评估工作的质量与水平，为全面实施素质教育，全面提高教育质量提供保障，为促进教育公平、实现教育均衡发展履行职能，为办人民满意的教育作出贡献。
二、工作目标
一、创设条件积极做好教育强县复评及黄龙强乡复评工作。
二、指导嵊泗中学进行省一级重点申报工作
三、协调并整合学校年度办学水平考核工作
四、强化学校督导意识，规范发展性教育督导工作
五、参与新建小学的筹备调研内容'>调研工作
三、主要工作及措施
(一)齐心协力，创设条件，确保二零__年省教育强县复评通过。
一、协助县政府制定《二零__年省教育强县复评工作实施意见》，做到责任明确、分工明确、目标明确，建立省教育强县复评的操作程序、制定相关的日程安排。
二、加强督导调研，对照《浙江省教育强县评定操作标准》四大块共二五项指标，梳理二零__年省教育强县复评通过后的教育发展成效，查找我县现有教育发展水平的差距，并对存在的差距提出整改建议。
三、开展对省教育强县复评的各乡镇督导，合理安排教育实事项目，做好省教育强县复评的各项台帐资料的整理。
四、协助县政府做好省教育强县复评的验收准备工作。
(二)加强督导，扎实工作，做好各项督导验评工作
一、协助县政府起草下达二零__年乡镇、教育局目标任务书并组织对乡镇、教育局目标任务书的考核工作。
二、协助县政府做好市政府考核县(区)教育的自查自评工作，完成省政府“两基”年审。
三、协助县政府对黄龙乡进行“创强”整改验评指导，迎接省政府复评。
四、协助做好嵊泗中学申报省一级重点中学指导工作。
(三)加强整合，规范操作，组织实施二零__年学校办学水平考核
一、加大力度，整合学校各块考核，以学校发展性教育督导为主线，修订并完善学校办学水平考核办法。建立规范的学校办学水平考核的相关机制。
二、充分发挥教育局职能科室的业务指导力度，分解学校发展性教育督导评估指标，建立学校发展性教育督导评估指标责任区。
三、组织实施以教育督导室为主体的学校办学水平考核工作。
(四)强化督导意识，加强管理，推进学校发展性教育督导评估工作
一、制定《推进并加强学校发展性教育督导评估的实施意见》，以学校发展性教育督导评估为抓手，切实提高学校整体办学水平。
二、提前布置并做好二零__/二零__学年学校发展程度评估的相关工作，且于二零__年一零月前开展新一轮学校发展性教育督导评估星级申报并认定工作。
三、指导各校制定完成学校三年发展规划(二零__学年——二零__学年)及教师个体发展规划，探索建立学校发展规划实施、教师发展规划实施的自主评估制度、内容、程序、方式、途径及相关机制。
四、切实加强对学校开展发展性教育督导评估工作的指导。以基础性指标为基本要求规范学校办学行为;以程度评估为基本内容引导学校提升办学内涵层次，自主发展;以自设指标为较高要求推进学校特色创建。进一步以校本评估为抓手规范学校发展性教育督导评估的操作，提高校本评估的科学性，促进学校管理水平的提高。
五、充分发挥发展性教育督导评估结果的激励作用，培植典型，召开学校发展性教育督导评估工作现场会，以创促评，分类推进，整体提高。
(五)加强指导，发挥优势，开展多层次的专项督导工作
一、加大对菜园一小、菜园二小全面实施素质教育，推进新课程改革的进一步深入，进一步减轻学生过重课业负担的督查力度，引导学校严格执行国家课程方案，不随意增减学校课时和在校时间，确保学生的休息、体育锻炼和参加社会实践的时间。
二、加强对义务教育阶段教学质量的检查和监控，促进学校努力提高办学效益和办学水平。二零__年完成两所初中的教学质量专项督导。
三、加大对规范教育资源配置，推进义务教育均衡发展的督查力度。要引导城区学校均衡编班，均衡配置校内教育教学资源。重点加强对现代教育信息装备应用及教学内部设施达标情况的督导。
四、对嵊山小学、枸杞小学开展以学校管理为重点的专项督导。
五、充分发挥督导部门优势，积极参与菜园三小筹备过程中的相关工作。
六、开展以学校特色创建为内容的全县教育视导工作，进行海星中学与菜园中学两校教师轮岗情况调研内容'>调研。
(六)明确职责，完善督导制度，提高督政督学整体水平
一、建立完善的督导机制，充分发挥督导室的职能作用。认真贯彻执行教育督导工作条例，始终遵循“督政为重，督学为本”的重要原则，充分发挥教育督导工作的“监督、检查、评估、指导”等职能作用。要深入研究学校发展性教育督导评估工作，总结实施过程中的得失。
二、明确专兼职督学的职责，发挥兼职督学的作用。
本科院校督导处工作计划 第九篇
开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。
一、指导思想
牢固树立“推行素质教育 提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。
二、工作重点
（一）教学教研工作
一、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
二、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
三、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
四.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
五.结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
六.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
（二）德育工作
一、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。
二、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。
三、建立学生评价制度.
本科院校督导处工作计划 第一零篇
在学院的正确领导下，系部各项教学工作都有条不紊地进行着，本学期的教学督导工作也已顺利地结束。通过教学督导，全系教师无论在教学水平还是在思想观念上，都有了不同程度的提高。我们清楚地认识到，教学督导对于系部各项教学工作能得以顺利、有序的进行，教学改革与发展能够把握先进、正确的方向都起到了良好的保障和监督作用。同时也促使管理者自身加强了对于现代教育教学原理的进一步认识，为今后更好地实施教学管理提供了强有力的保障。
一、主要工作
一、教科研各环节检查情况
⑴ 开学前准备工作检查。我院主要负责人及督导组成员，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。
⑵ 严格考试检查制度。为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。
⑶ 教学计划进度的制定情况检查。教学计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照人才培养方案安排教学计划，教研室主任按要求对本教研室老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。
⑷ 对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但个别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈。
⑸ 教科研活动检查。检查老师参加微课、课件制作、教学信息化等大赛情况，以及教改立项、精品课程建设、特色专业建设等进展情况。
二、深入教学第一线开展听课评课活动
为全面掌握我院教师队伍的教学水平，不断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，由院长、院长助理、教学秘书、教研室主任以及实验室主任，在我院范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教务处进行反馈。督促教研室进行教学工作自查，同时教研室也开展了教师相互听课、老带新等活动。
本科院校督导处工作计划 第一一篇
主要工作内容
责任人
工作完成时间
本学期工作计划
李敏、韩霞
二零二二年二月份
加强学习、提高认识和能力
各位教学督导员
本学期
召开督导工作期初例会
李敏、韩霞
二零二二年三月份
随机听课，每月三-五节左右；
各位教学督导员
本学期
课堂监控平台看课
各位教学督导员
本学期不定时
上学期学生学业成绩评定工作督查
李敏、韩霞
二零二二年四月中旬
各学院学业成绩评定工作督查通报
相关教学督导员
二零二二年四月检查结束后一周内
各组学生学业成绩评定工作督查通报
韩霞、李敏
二零二二年四月底
召开督导工作期中例会
李敏、韩霞
二零二二年四-五月份
组织召开学生代表座谈会
各位督导员
二零二二年五月份
学生座谈会纪要
韩霞、李敏
二零二二年五月份
二零二二届毕业设计（论文）答辩现场督导
各位督导员
二零二二年三-五月份
参加全国教学督导会议
督导员代表
二零二二年五-六月份
召开督导工作期末例会
李敏、韩霞
二零二二年七月份
外出交流、考察学习
李敏、韩霞
二零二二年四-五月份
上交相关工作材料
各位督导员
二零二二年七月五日
本学期督导组工作总结
李敏、韩霞
二零二二年七月
本学期督导员工作量统计
二零二二年七月
评选优秀督导员、检查督导工作的落实情况
李敏、韩霞
本学期
教学督导工作档案整理
本学期
本科院校督导处工作计划 第一二篇
一、这学期的教学督导。
一、对教师课堂教学的检查已经全面实施。督导组的每个成员都检查了老师的备课、上课、批改作业、辅导等情况。通过在课堂上听、看、检查和指导。
二、在这一时期的开始、中期和结束时进行了分阶段的教学检查。在初期教学中，对师资选择、教材、教学大纲到位、资源准备、正常教学秩序进行了检查，以上条件均正常；从期中考试的教案执行情况和教学进度来看，老师授课认真，作业批改到位，学生对老师评价良好；期末考试时，所有老师按时完成教学任务，学生考试培训正常，技能竞赛周顺利完成，整个教学过程正常，学生民主测评情况良好。
三、进行了常规工作检查。实施人员贯穿整个学期，每天检查老师的日常工作如下:是否提前到校、是否迟到、早退、接手机、随机调整停课等。，并公布各专业课的出勤情况，以此来监督老师和学生。
四、检查实验、实习、课程设计等实践教学环节的落实情况，检查实验课的师生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现适用性。从考察来看，老师尽职尽责，实验率很高，学生实践反映良好，课程设计基本合理。有的学科提出调整教学科目，有的教材陈旧落后。
五、考过毕业设计和作业。特别是从选题、过程指导、答辩、评估等环节，防止项目老源头，设计(运营)内容雷同，答辩评估走过场，完成质量不高。保证毕业设计质量，促进学生综合能力的提高。
二、监理小组的检查建议。
一、加强师资培训。新教师的岗前培训是通过将老教师引入新的专题讲座和短期培训课程来进行的。
二、加快我校重点专业和师资队伍建设。如学习培训、转专业学习、为重点专业设置专业带头人和教学骨干等。
三、加强“一体化教学模式”的研究和推广，建议学校配备相应的教学设施和设备。
四、让老师“走出去”，在兄弟学校学习交流。
五、各科各组老师认真研读教材，更换或调整过时落后的教材。教学督导取得了一些成绩，但也存在一些不足。主要原因是教学督导人员对职业教育管理和督导的理论和实践缺乏理解和认识，没有做好督导工作。希望今后加强与各方的学习和沟通，不断提高监理工作的专业水平。
本科院校督导处工作计划 第一三篇
认真贯彻执行《教育部财政部实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（高教__年一号）和《教育部进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（高教__年二号）文件的精神，根据学校对__年工作的安排及《首都经济贸易大学__—__学年第一学期主要教学工作任务》，制定本学期教学督导工作计划如下：
一、继续深入课堂听课。
各位教学督导在继续对本人负责联系的学院（系）普遍听课的基础上，应当完成教务处下达的申报教学名师、优秀主讲教师的听课任务；
从本学期开始，对华侨学院的各个课堂进行听课，使教学督导的听课面覆盖全校的本科全部课堂；此外，对新教师的课，讲授的新课，挂牌上课的课，任意选修课等，在听课时也要照顾到，不使遗漏。
本学期每位教学督导听课数量应当不少于一五节，听课后认真填写课堂教学质量评估表，并在本学期末一并上交教务处存档。
二、抓好本科生毕业论文的复查工作
按照教务处重新印发的《本科生毕业论文（设计）指导与评审手册》的要求，本学期对_级本科生毕业论文的命题、撰写、指导、评审、管理等各个方面进行复查，进一步检验由教学督导组承担并完成的教改立项项目《提高本科生毕业论文质量的对策研究》的实践效果。
同时就使用新手册中出现的问题向有关单位提出改进意见和建议。各位教学督导在复查时，应当认真填写复查记录表，在本学期末一并上交教务处存档。
三、抓好本科生毕业实习报告的复查工作
根据高教（__年二号）文件中“高度重视实践环节，提高学生实践能力”的要求，本学期对_级本科生毕业实习报告进行复查工作，复查后认真填写毕业实习报告复查登记表，在本学期末一并上交教务处存档。
同时还应当对本科生实习特别是毕业实习的质量保障提出建设性意见和建议，为教学督导组承担的教改立项项目积累研究资料。
四、做好教学督导组承担的教改立项项目的调查研究工作
本学年教学督导组承担着《任意选修课的'教学质量与规范管理》、《本科实习的质量保障研究》两项教改立项项目，而且前者是重点项目，需要教学督导组全体共同努力，才能保证高质量地完成结题。本学期应当采取措施，有计划地进行一两次专题研讨，为教改立项项目的结题做好准备。
五、参加期中教学检查工作
根据教务处的安排，部分教学督导组成员参加由主管教学副校长率领的检查组到有关学院（系），其他成员到各自分工负责联系的学院（系）进行期中教学检查，或参加学生代表座谈会。
或查阅学生填写的教学情况调查表，了解、发现教学中的问题，总结教学改革中的经验，向学校有关单位提出有关教学改革的意见和建议。
六、参加期末考试的巡视和督促检查工作
继续做好期末考试的巡视和督促检查工作，发现问题及时向有关单位反映，并认真填写教学督导组巡视记录。
本科院校督导处工作计划 第一四篇
一、指导思想
以二零XX年市教育局目标管理督导评估指标体系为依托，以创建市优秀学校，全面提升学校教育教学质量为督导室工作的指导思想，全面践行群众路线教育实践活动。配合教务处、政教处、安全处等各职能部门，围绕学校的各项教学教改工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。以公平、公正、实事求是为原则，评价各职能部门的工作和各教师的教学工作。促进教风好转，提升教学质量。
二、工作目标
一、认真学习贯彻执行各项法律法规政策，践行群众路线教育实践活动，遵纪守法，为人师表，团结同志，热爱学生，端正工作态度，改进工作方法，提高工作效率，诚恳、热情、周到、细致、主动地开展各项工作。
二、对学校教育教学日常管理工作及后勤服务工作进行督导和检查，提出意见和建议。定期对教务处、教科处、德育处、电教处、工会、团委、总务处、年级部等处室部门的计划落实情况进行检查和评估。
三、规范教师的教学过程，促进教育教学水平，从根本上提高教学质量。
四、促进教师教学工作事业心、责任心的增强，提高教师的业务能力，保证各项教学工作顺利实施。
五、根据学校教师和生源的实际情况，探索适宜的教学内容、教学方法和教学手段，实现因材施教和应用型人才的培养目标。
六、在工作过程中服务于各级领导、服务于教师、服务于学生。积极提供有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议。
七、接受市教育局的委派，及时检查各部门的工作质量，及时发现问题，及时汇报，及时解决，及时提出合理化建议。
八、按校长室的要求，对有关处室、年级部、备课组的工作进行督察、督查、指导，及时提出建议和意见，供有关部门参考。
三、措施方法
一、多渠道、全方位
在未来的工作中督导室的工作要在全校的教学工作中多渠道、全方位展开。体现在教学过程的各个方面，包括理论教学、实践教学、课内、课外、计划、教案、作业、听课、教研活动等。在重点针对青年教师的基础上拓展到全体教师。采取听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得准确的教学信息，做到有的放矢。促进教育教学水平，提升教学质量。
二、紧紧把握关键教学环节在做好常规教学检查督促的基础上，重点抓好期初、期中、期末、考试等关键教学环节及节假日等教师、学生容易松懈的教学环节的检查督促工作，促进教学质量的全面提高，在此项工作中要积极取得各职能部门的配合与协助。
三、监督检查与指导帮助相结合。教学监督检查的目的是提高教学质量。因此，督导室工作要做到监督检查与指导帮助相结合，注重指导帮助。包括教学方法、教学手段、教学内容、课堂组织等教学过程，发现问题及时指出，取得教师的认同，以便改进、完善、提高。规范教学过程。
四、勤沟通、多交流。勤沟通、多交流这是做好督导室工作的基础。做好任何一项工作都是多方协调共同完成的，督导室工作涉及各个教学部门，勤沟通多交流才能把工作做的更好。不但要与各教学管理部门勤沟通多交流，更要与教师勤沟通多交流、与学生勤沟通多交流。交流信息，掌握情况，协调一致，共同努力，做好各项教学工作。
五、深入教学第一线，掌握教学全过程。督导室成员必须始终把自己置身于教学第一线，了解各个教学环节，掌握第一手资料。勇于探索，有针对性的调查研究新的教学方法、新的教学手段，做好教改研究工作。
六、加强督导室成员的自身建设。督导室的各个成员都要严格要求自己，加强学习，提高业务水平和实践技能。在教学工作中以身作则，走在大家的前列。增强事业心和责任感，公平公正、尽职尽责。取得广大教师的信赖，和广大教师一道做好本职工作。
本学期开展的主要工作
一、制定新学期工作计划，召开新学期督导工作例会。
二、对各年级老师教学常规进行不定期检查。
三、督导室全体成员都结合一个或多个教研组，及时督查了解教研组开展教学教研工作情况。
四、督导室全体成员本学期全部参与年级部分工和年级部管理。
五、及时按要求每月上报督导信息及完成市政府督导室的工作。
六、定时督查学校对上级工作布置的执行情况，督查了解传达学习上级会议精神情况。
七、定时督查校长及领导班子的在岗、出勤、听课、参与教研活动等情况。
八、及时督查学校严格执行师德师风建设的八项规定，督查了解有无“教育三乱”（有偿家教、乱推销、乱收费）等违规行为。
九、督查学校民主管理、校务公开的情况，督查了解学校重要或重大工作会议情况，督查了解教职工对校务公开满意度情况，督查了解教职工对民主管理、民主理财情况。
本科院校督导处工作计划 第一五篇
为切实配合好学校疫情期间线上教学工作，监控教学质量，根据《凯里学院教学督导工作办法》，特制定本计划。
一、指导思想
以学校二零xx年工作要点为依据，完善质量监控体系，强化教学质量监控意识，促进教学质量管理的科学化、规范化及拓宽督导工作的深度和广度，加快督导工作提档升级。认真履行督教、督学、督管工作职责，把教学督导工作与规范管理、深化教学改革和质量提高相结合，全方位做好教学督导工作。坚持教学督导工作的改革创新，夯实责任，统筹协调，常规工作抓实抓细，重点工作抓紧抓狠，创新工作抓稳抓成，敢督真评善导，不断提升督导工作水平，进一步巩固我校良好的教风学风，促进我校人才培养质量持续提升。
二、主要任务
（一）督教
一、听课。坚持小组集中听课与分散听课相结合，加大听课的覆盖面。延学不延教，督导不停步。
二、评课。教学督导专家听课后应及时与被听课教师交流、沟通，充分听取授课教师对课程教学实施情况的说明，反馈听课的建议和意见，帮助授课教师及时调整教学内容和改进教学方法，以促进课堂教学效果的提高。
三、反馈。通过看、听、查等形式，查找教学活动中存在的问题，及时向学校主管领导、教务处、教育研究与评建中心反馈，并跟踪整改情况。
（二）督学
深入课堂，检查学生到课、听课、参与教学互动等情况，促进实施学生课堂无手机、教室前排无空坐、学生无迟早退的“三无”课堂。提出加强学生管理、促进学风转变的意见、建议。
（三）督管
一、配合好相关部门进行期初、期中、期末教学检查等。
二、协助各教学分院、部门的教学管理情况实施检查，并及时提出改进意见和建议。
三、开展二零xx年春季线上教学工作满意度调查，掌握学生对学校教育教学和管理工作的意见、建议。
四、对期末考试管理进行督导巡视，发现问题及时反馈。
（四）其它任务
一、教学督导会议。督导团期初召开督导工作会，启动新学期督导团工作；期末召开督导工作总结会，总结本学期的教学督导工作所取得的成绩和存在的不足。
二、撰写教学督导通报。
（一）各督导组长每月综合汇总本组督导情况上交督导团，督导团每月对教学督导情况进行通报，总结成绩，透视问题，督促整改，强化追踪检查，做实督导-反馈-追踪；
（二）专项督导工作通报。
三、深入开展教育研究工作。一是抓好教育研究系列讲座或公开课的组织工作；二是结合学校实际，对教学活动的全过程进行有针对性的研究。
四、撰写教学督导工作简讯。对教学督导重点工作、教育教学工作亮点、教学工作薄弱环节、教育教学改革进展、专项督导情况以及教育教学督导研究新成果等进行及时报道。
五、做好教学督导团工作资料归档。教学督导团办公室负责督导资料的归档工作，将督导月通报、督导简讯、工作总结、校领导及督导专家听课记录等督导材料进行收集、分类整理归档。
六、编制《二零xx-二零xx学年度第二学期教学督导工作资料汇编》。
七、撰写《二零xx-二零xx学年度教学督导分析报告》。
三、工作计划
（一）工作实施
一、督导团根据每个专家的工作性质和专业特点，分成三个督导小组分别开展工作，由组长负责本组工作的开展与协调。
二、各督导组在所负责范围内，根据各教学分院的专业教学计划及教学课表，组织“随机”听课（包括理论课、实验课及实践课）。
三、有组织地开展实习实训督导。
（二）人员分组
一、文科组（人文学院、外国语学院、经济与管理学院、马克思主义学院、旅游学院）
二、理科组（理学院、大健康学院、大数据工程学院、建筑工程学院）
三、综合组（音乐与舞蹈学院、美术与设计学院、体育学院、教育科学学院）
四、工作要求
一、各督导组长须在期初将本学期督导工作计划，期末督导工作总结交至督导团办公室；
二、督导专家在听课时，查验教师的教学文件是否齐备及规范，课后须及时与与被听课教师交流、沟通，充分听取授课教师对课程教学实施情况的说明，反馈听课的建议和意见；
三、加强与学生的沟通，了解、听取学生对教学的反映、要求。
四、按学校要求，校督导团专家每月听课四节以上，对开设实验课的分院，实验课的听课节次要占三分之一左右。
五、督导过程中要重视原始材料的收集，填写好“听课记录表”，学期结束交督导团办公室存档。
六、各督导组本学期至少要开展一次实习工作督导，并写出简讯。
本科院校督导处工作计划 第一六篇
一、指导思想
二零一七年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。
二、工作思路、目标
二零一七年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。
健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。
加强三项督导，即：
督：督查教育法律法规、教育方针策的贯彻执行情况;
督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况;
督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。
突出三个重点：义务教育均衡发展;规范办学行为;校园文化建设。
改进三个方式：强化督导评估的针对性(针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导);强化督导评估的质效性(直接深入督查各学校各项工作的各个环节);强化督导评价的系统性(建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系)。
实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平;以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平;以加强自身建设，促进发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。
三、工作要点
一、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。
学校在二零一七年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。
学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。
促进实施十大工程：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。
促进实现六大目标：树立先进办学理念，实现办学行为规范化;优化教师结构，实现师资配备均衡化;改善办学条件，实现基础设施标准化;提升应用水平，实现教育技术信息化;坚持和谐发展，实现教育生态化;推行素质教育，实现教育质量优质化。
二、提升办学理念，实现教育长足发展。
学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念(从学校办学传统的积淀中升华;从办学积累的成功经验中提炼;从社会对教育的主流价值规范中进行新的哲学思考)，并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。
三、健全督导机制，全面提高办学水平。
(一)促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育，建设成为标准化学校。
(二)加强示范学校管理。学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用。
(三)在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植集学园、乐园、花园于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，有影响的一流学校。
四、开展执法督查，不断规范办学行为。
为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。学校将开展教育执法督查，督查内容包括：
(一)杜绝学校抢挖其它学校的优质生源;
(二)严格控制大班额;
(三)督促清理取缔重点班、实验班、快慢班;
(四)对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查;
(五)对学校阳光体育活动开展情况进行督查;
(六)对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查。
五、加强文化建设，提升学校办学品位。
校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。
六、开展专项督导，推进教育工作全面进步。
(一)开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。
(二)开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。
(三)开展安全工作专项督查。
(四)开展后勤管理与服务专项督导。
(五)开展职教、幼教、特教专项督导。
七、搞好年度考核，推进教育事业发展。
在二零一七年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校二零一七年工作考核办法》《学校二零一七年工作评价办法》，组织实施好学校的综合考评工作。
八、加强调查研究，提高教育督导质量。
做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。
九、加强队伍建设，提高督导工作水平。
一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。二是加强学校自身建设。加强教育策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的策水平和专业水平。三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广大师生。
本科院校督导处工作计划 第一七篇
一、督导工作主要内容
一、督促检查减负增效工作。切实做到一科一辅，杜绝一科多辅。
二、与教务处共同做好教学常规检查、教学质量评价等项工作。督促检查备课、上课、作业布置与批改情况。杜绝不备课上课、非特殊情况坐着上课，上课时接听手机，在课堂上玩游戏等现象发生。
三、继续关注课堂教学改革和课堂教学质量。继续学习新课标，开展期中质量抽测活动等。
四、加强对青年教师和教学骨干的培养工作。
五、督促、检查教研组、备课组活动开展情况。
六、督促、检查学生社团活动开展情况。
七、关注毕业班教学、复习迎考工作，做好模考分析、反馈等工作。
八、配合区督学来校听课、指导教学工作。
二、督导工作主要措施
一、进一步落实教育部《全面贯彻教育方针，减轻中小学生过重课业负担的意见》精神，“作业的分量和难度要适当。小学一年级不留书面家庭作业，二、三年级每日课外作业量不超过三零分钟，四年级不超过四五分钟，五、六年级不超过一小时。”
二、按照区《课堂教学常规实施办法》意见精神，开学初、期中、期末检查备课、作业布置与批改等，希望老师们及时认真批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。
三、配合校长室、教导处开展推门听课活动，深入课堂了解授课情况，及时开展评课议课活动。
四、教研组、备课组、学生社团要做到“四定”，即：定时间、定地点、定内容、定主讲人或主持人，活动前要有计划、出通知，活动后要有总结，并及时上传有关资料。社团活动将作为本学期重点检查的内容。
五、毕业班新课应于五月上旬结束，中旬将举行一模，六月上旬举行二模。
三、督导工作行事历
二月份：
一、超周课与学科计划制定情况检查。
二、了解教研组、备课组计划制定情况。
三月份：
一、督促开展语文学科青年教师开展白板运用课堂教学评比活动。
二、督促社团活动正常开展。
三、了解教辅资料使用与星月书屋开放情况。
四、迎接区督学组来校检查。
四月份：
一、督促做好第xx届家长开放周活动。
二、期中抽测与总结反馈。
三、期中教学常规检查。
四、督促开展数学学科青年教师开展白板运用课堂教学评比活动。
五月份：
一、督促开展综合学科青年教师开展白板运用课堂教学评比活动。
二、毕业班一模。
三、督促、指导艺术节活动正常开展。
六月份：
一、毕业班二模。
二、开展复习研讨活动。
三、期末教学常规检查。
四、配合教导处、教研组做好期末质量检测与总结反馈活动。
七月份：
一、配合做好招生工作。
二、配合做好暑期校本研修工作。
本科院校督导处工作计划 第一八篇
一、督导工作的重点
一.加强对新教师教学能力的指导。
二.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。
三.加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
四做好对各系执行教学制度情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
五.坚持教学巡查，加强对教风的检查。要对教师的工作责任心、仪表举止、教学规范等方面加强督导。
二、督导工作的内容
一.教学督导员本学期严格按照学院的听课制度，以随机抽查听课的方式为主。做好听课记录，进行质量评估，如实填写《听课记录表》，公平给出分值。
二.通过问卷、访谈、座谈会等形式向学生做调查，听取他们的建议，了解他们的需要。
三.进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学检查并及时向有关方面反馈情况；二是规范对教学各个环节的督导，重点检查五大重点专业及专业群教师授课及计划执行情况。
四.办好《教学督导简报》。力求简报内容真实、准确、公正，使简报真正成为鼓励、督促系部教学工作的一面镜子，同时也给学院领导提供系部和教师的教学工作信息。
本科院校督导处工作计划 第一九篇
一、指导思想
牢固树立推行素质教育 提高教学质量的办学意识，坚持以导为主，督与导结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进我校教学质量的全面提高。
二、工作重点
一、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
二、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
三、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
四、结合新课标学习、教学方法等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
五、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容
一、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于一节。
二、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
三、加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学的建议和意见。
四、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。
五、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
六、深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施
一、督导组成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。
二、深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。
三、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。
四、及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
五、认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、具体安排
一、全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。
二、第二周为教学计划和教案抽查活动周，进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和班主任工作计划的检查。
三、第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。
四、第九周为教学检查，进行期中教学检查。
五、第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。
六、第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选优秀教案。