课代表的工作计划范文作文
课代表的工作计划作文 第一篇
语文科代表这个大“官”，谁都相当嘛!当然，我也不例外。我为了当上语文科代表，一直在暗中狠抓语文。
碰巧，今天老师给了我一个机会——要选班干部了！“我一定要把握好这次机会。”我暗想。
老师告诉我们：竞选时，每个人先要说一说自己为什么要当语文科代表及其它职务。哈！这当然没问题。首先，当语文科代表要交、收课堂及家庭作业，可以锻炼自己的干事情的能力，增加责任感。其次呢，语文科代表是老师的小帮手，有时候给成绩差的同学补补课，早上，还可以上台给同学们带读。
可以锻炼自己的领导、组织能力等等。
当上语文科代表之后，也能加强我好好学习、天天向上的信心。要不然的话，你这个语文科代表连自己都管不住，还能去管别人？老师也会把你“下岗”撤职的！！所以啊，为了让我把这个“官”当得一帆风顺的话，自己还要多多努力才是。
另外，我的人际关系还要搞好。今天无记名投票方式，全班５７个人，有５３个人投了我的票。这个结果确实不错，但我还要跟剩下的那４个人好好交流交流才是。
我想当语文科代表，优秀的语文科代表。
课代表的工作计划作文 第二篇
名人故事：中华人民的英雄-杨根思
杨根思，中国人民解放军全国战斗英雄和^v^特级战斗英雄。江苏省泰兴县人。出身贫苦农民家庭，当过童工。一九四四年二月参加^v^军。一九四五年一一月加入中国^v^。一九五零年一零月参加^v^。他作战勇敢，屡立战功，被誉为“爆破大王”，被评为“华东一级战斗英雄”，获“华东三级人民英雄”、“全国战斗英雄”称号。
一九四二年，杨根思从上海回到家乡，加入了基干队。一九四三年，区干部在羊货郎店召开秘密会议，放哨的杨根思发现了敌情，用手榴弹炸跑了敌人，保证了区干部安全转移。一九四四年二月，杨根思正式加入^v^军，成为老一团一营三连的'一名战士。一九四四年二月二二日，参军后的杨根思首次参与作战，他用长矛刺进了敌人的心脏，并缴获了第一杆枪。一九四五年六月上旬，在浙江，^v^军已占领新登、临安两城，并兵分三路向孝丰城进逼，杨根思奋勇当先，用两枚手榴弹炸掉敌人重机枪扼守的哨口，为^v^军开辟了进攻道路。一九五零年一零月，参加^v^赴朝作战。一一月，在抗美援朝战争第二次战役分割围歼咸镜南道美军战斗中，时任志愿军某部连长的杨根思，奉命带一个排扼守下碣隅里外围高地东南小高岭，负责切断美军南逃退路。二九日，号称“王牌”军的美军陆战第一师开始向小高岭进攻，他率领全排顽强抗击，以“人在阵地在”的英雄气概，接连击退美军八次进攻。当投完手榴弹，射出最后一颗子弹的危急关头，他抱起仅有的一包炸药，纵身冲向敌群，英勇捐躯。
战后，^v^领导机关为杨根思追记特等功，并追授“特级英雄”称号，命名他生前所在连为“杨根思连”。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。^v^司令员^v^题词赞誉他是“中国人民的优秀儿子，国际主义的伟大战士，志愿军的模范指挥员”。九月，杨根思被中央宣传部、中央组织部评为一零零位新中国成立以来“感动中国”人物之一。
杨根思是中华人民的英雄!他用他的鲜血和不怕死的精神赢来了这场战役的胜利!
课代表的工作计划作文 第三篇
今天对你们来说，可能只是普通的一天，可对于我，却是一个重大的日子。
大家下去做广播操了，我和黄简佳、蔡震轩一起去找英语老师，因为昨天我们还没有把课文背给英语老师听。等阿等，总算轮到我了，我流利地背了起来。
当我和简佳背完时，广播操也已经接近尾声了，于是我们就回到了座位上，像平时一样查作业、喝水、出去玩耍。似乎只是重复着昨天做过的事。
当下午第一节课的铃声响起时，不同寻常的事发生了。陈老师走进来，讲了一些事情，就在这时，英语老师走进门，说要选一位英语课代表。这时，鸦雀无声的教室就像炸开了锅。很多同学都想得到这个职位，都在交头接耳讨论着！这时，老师说了一个前提条件“要从英语组长中选取一位课代表”。话音刚落，不是组长的很多同学就像漏气的气球一样趴在了座位上！两位老师交流了一下，最后目光停留在了我身上。我当上了英语课代表，整个下午的心情都非常好，走路也轻飘飘的！
放学了，我跟妈妈说了这件事，妈妈用温柔的目光看着我，轻轻地把我搂在怀里。我在心里想着：我一定会更加努力，不负众望的！
课代表的工作计划作文 第四篇
杨思怡的作文
杨思怡
终于他俯下了身子，用他那唯一的手搬了起来，足足过了两个小时，他才把砖搬运，累得直喘气。
母亲又递给乞丐一个雪白的毛巾，乞丐很惊讶，接着，微颤着手接过了毛巾，把脸和脖子擦了一遍，白毛巾立刻变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐二零元钱，乞丐感激地说：“谢谢你。”母亲说：“不用谢我，这是你自己凭力气挣得钱，这是属于你的。”
乞丐听了我母亲的话有点异样，他说：“我永远都不会忘记你的！”然后深深鞠了一躬，转身上路了。
他说他已经在城里给我们家买了房子了叫我们过去住。可我们不去，因为我的母亲说：“我们完全可以靠我们的双手去创造世界的。”可他仍然坚持要给我们，母亲说：“如果你真的想给，你就去给那些一只手也没有的人吧。”
通过这个故事，让我懂得如何做人和尊重别人，懂得了如何维护别人的价值和尊严。
这位母亲很善良，虽然她以前可能有些狠心，但她是为了让那乞丐自食其力，因为这个，让乞丐改变了许多，最后乞丐要给她房子，她也不贪，因为真正那些一只手没有的人才需要那个老板的帮助。所以，我觉得这位母亲很伟大。如果中国这样的人再多一些，中国一定会更加富强的。
读《神秋的日月潭》有感
杨思怡
这个神话故事很有吸引力！一上课，我就被吸引住了，令我看得目不转睛。
文明遐迩的台湾名胜日月潭，相信绝大多数的人都没有去过。
故事主要讲了：很久很久以前，在台湾的中部的南投有一片崇山峻岭，高低不同的山峰被苍翠的树木覆盖着，在那儿，无论是白天黑夜天上都会突然出现忽明忽暗的光亮变化，太阳好好的照着，说没就没了，月亮宁静地挂着，说退久退了。山脚下的农夫，渔民都感到这的天空似乎与众不同，特别神秘。
日月有常，万物生长。现在日月无常了，农夫渔民深受其害，大尖和水社这一对英勇的年轻夫妇，在神仙力量所帮助下，克服了各种艰难和险阻，为乡亲们除了恶龙，恢复了日月运行轨迹的常态。
大尖和水社为此献身，化为了两座大山，永远守卫着日月潭。
读了这个故事，我明白了昨日就是只求付出，不求回报。就像故事所说的那样，那夫妇很令我学习。
故乡是北京
杨思怡
走遍了南北西东，也到过了许多名城，静静的想一想，我还是最爱我的北京！
不说那雄伟的鸟巢，精致的水立方，美丽的北海，壮观的故宫，单想那老北京的胡同，就会觉得心里暖洋洋的，京腔京韵的自多情。
不说那云居寺的石经，法海寺的壁画，神奇洋洋的大雁塔，高大雄伟的祈年殿，单想那糖葫芦，炸麻花，黏糕，就勾起甜悠悠，密茸茸，甜蜜蜜，甘美芬芳故乡情。
杨思怡
李时珍可能会遇到：因为许多药在不知道吃了药会不会有危险，或者再不知道有没有毒的情况下，他都要冒着风险去采药。
杨思怡
当男孩在还钱的情景：男孩放学来家，想到他已经挣了一五美元，首先他感到很愉悦，想父亲会说些什么呢?他带着高兴的心情跟父亲说：“爸爸，经过努力，我挣够了一五美元。”
接着那男孩郑重的用双手把一五美元交给了父亲，想：爸爸一定很开心吧！果然不出所料父亲眉开眼笑对男孩说：“一个能对自己行为负责的人，将来一定有出息！”
杨思怡
在公园里，同学们玩得很开心！
有的'在玩滑梯，你玩完，我再玩，我们都从高高的滑梯上“唔”的一下滑了下来，欢歌笑语，有的在当秋千，悠来悠去，还有的小朋友高兴的大叫，你再看，那边还有小朋友在玩“跑步机”呢！使劲一跑，“嗖，嗖”的那轮转的那么快，多锻炼身体呀！看那边，两个小朋友，看左边那个小朋友被右边那个小朋友压上去了，下不来了，右边的小朋友一松，左边的小朋友立刻往下压，又把右边的小朋友给压上去了，一会高一会低，玩得可真开心呀！看那个小男孩，他在攀岩呢，大家都仰着头，为他加油鼓劲，啊！爬上去了爬上去了，大家兴奋地叫了起来。
看，他们多开心呀！
新学期新气象
杨思怡
暑假结束了，新学期快乐的开始了！
新学期，新气象！果然，学校里的空气自打一开学，就立刻染上了我们同学的欢歌笑语，学校里也变得热闹了，我们学的知识也变得更加有趣了！
新学期，我们班许多同学都变了，比如女生更漂亮了，男生更帅了，我们还换了班主任，换成了孙老师，孙老师教我们数学，教的特别有意思，还有李老师教我们语文教得也特别好。
开学了，我们一起加油吧！
植物园
杨思怡
中秋节到了，我们一家一起去了植物园。
刚一进门，我们就看见了用漂亮的菊花拼成的小老虎，很可爱，小老虎一看就很灵气，因为它的眼睛亮得都放光，代表着二零一零年过得好，而那菊花呢，则是代表菊花节的意思。
我们在公园里走的时候，看到了各种各样的菊花，千姿百态，五彩缤纷，美丽极了！
我们还看到了黑色的向日葵，在那密密的向日葵中有几只小蜜蜂在辛勤的忙碌着，准备它们冬天吃的食物。
我们还看到了用花做的各种造型，比如：狗熊，孔雀，熊猫，大菊花。可漂亮了，还很逼真！
课代表的工作计划作文 第五篇
一、学情分析
本班共有学生六一名，其中男生三五人，女生二六人。学生的语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力需要加强，也存在少部分学生的学习习惯较差，作业不完成，字迹潦草，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。因此新学期中，要一面加强基础训练，一面着重阅读和写作能力的提高。
总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了兴趣，需要好好加强教育。
二、教学要求：
课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与。总之，在深知教学是一门艺术的原则下，奉行的是“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。
三、课标对本年段的要求
课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与。总之，在深知教学是一门艺术的原则下，奉行的是“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。
一、知识方面
（一）借助汉语拼音识字，会写八零个，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。
（二）背诵指定的课文和自己喜欢的文段。
（三）背诵二零篇以上的优秀诗文，课外阅读不少于一五万字（完成课文配套课外阅读三零篇）。
（四）学习浏览，能初步了解查找资料，运用资料的方法，根据需要搜集相关的信息，并按一定的标准分类。
（五）学习用钢笔和毛笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速
（六）学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、自己的事。
（七）在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。
（八）学习修改自己的习作。
二、技能方面
（一）会使用字典、词典进行识字，有一定独立识字的能力。
（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
（四）学习用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。
（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子；体会关键词句在表情达意方面的作用。
课代表的工作计划作文 第六篇
开学了，老师重新分派“官职”，我本想两耳不闻窗外事，做我的只管一亩三分地的“小县官”——小组长，可我的“国王”——张老师见我忠于职守，就提拔我为“代理国王”——课代表，这也开始了我的课代表生活三部曲。
要说当课代表，刚开始感觉还不错，每天都去办公室喊一声：“报告”，看着从办公室门前经过的同学羡慕的眼神，自己也洋洋得意。上自习课时，我的“权威”就开始显现了，我一看见说话的就给相对的“小镇”——大组“减薪”（即减分），“国王”见我管理的好，时不时还给我“加薪”，心里好不得意。
最近班里流行玩赛车，我也算是个车迷，知道的人都纷纷送来“贿赂品”，可我为了做一个公平公正的“代理国王”，一个也不收，虽然心里想要的要命。每当被我退走一个的时候，我都觉得肠子都悔青了。有一次，老师因为有事暂时离开，班里立即炸开了锅，说话的说话，玩得玩，好像现在就是下课时间一样，我见状，立刻把几个特别吵的人相对应的“小镇”减了“一笔钱”（也就是很多分），班里立马安静了很多，只有两个人在小声的说话，因为他们是正坐在课桌前而不是面对面说话的'，所以我在后面座位上看不太清楚他们是谁，当我走到前面时，有一个同学马上把脸贴在书本上，而另一个好像也知道我在他在旁边，就转过身来送给我一个赛车，这时我才发现他竟然是我的好朋友——王一博，可我怕别人说闲话，只好把他的名字记在了“罚单”——批评栏里。……
相信当过课代表的都和我有同感，那就是甜和难。
但愿我的“国王”能体谅我，收回我现在的“官职”，让我去做我的“小县官”吧！
课代表的工作计划作文 第七篇
本学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。一学期以来，我在^v^培优补差^v^工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实^v^培优补差^v^的内容,使学生能较好的得到发展。
一、基本情况
我所教的班级学生六五人，其中：
一、 学困生有（九）人， 这九名学生学习习惯和行为习惯都较差。
二、优等生刘红学习习惯好，自觉性强，尤其是数学解题方式方法思路很棒，可是语文习作显得不足。
二、主要措施：
一.利用课余时间，进行有效的辅导。
二.采用一优生带一差生的一帮一行动。
三.请优生关于学习经验，差生加以学习。
四.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
五.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
六.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
七.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
八.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
九.必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
三、配合本学科教学组织的教学活动有：
一、百字竞赛。
二、反义词对子积累。
三、成语谚语收集与积累。
四、背诵古诗比赛。
四、自己进行的有效尝试有：
一、短期的有以寓言故事为主题的故事会。
二、中期的有结合教材内容，进行动手实践，例如学习有关感恩教育的内容，我让学生亲自动手实践，回到家里，为爸爸、妈妈做力所能及的家务劳动，从中体会到父母的艰辛，从小要有感恩之心。
三、长期的有背诵积累古诗友。
积累成语、谚语、和课内外的好词佳句。
五、自己工作的特色是有先进的教学理念：
活泼的教学风格、灵活的教学方法，严谨的教学态度，愿意让每一位学生体会到学习语文的乐趣。
对学困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优助困工作。对优等生，提高他们的的能力，使他们更好地为同学们服务，成为真正的火车头。对因学习习惯不好，学习方法不当，学习目标不明确，学习心理不健康，学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生，我要具体问题具体分析，区别指导。多动脑筋，多想办法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。
课代表的工作计划作文 第八篇
上个学期里，我很荣幸地当上了语文科代表。但是，在这学期，老师又重新选上了其他的语文科代表，我没有选上。现在，我又思考了一下没有当上科代表的原因。
在上个学期里，我、邓慧兰、王瑞和邓灵犀，一起在担任语文科代表这个职务，我们的主要任务就是：
一、把自己的语文提高在班上前五名（光说这一点，我就感到十分羞愧，因为我语文成绩只是中等偏上，字也写得不好。）
二、协助语文老师做工作，语文老师忙时要帮老师批阅一些作业。
三、帮助班上语文成绩较差的同学（这一点我也没做到，因为每次有些同学向我请教问题，我给他讲了他还不懂，我就会没有耐心地叫他找其他同学帮忙。）
在这个学期重新选语文科代表的那一堂课，让我难忘：当语文李老师叫到我的名字让大家给我投票时，我没报多大希望，可是投票结果却让我愣住了，“七三票，”啊！这……这么多人支持我，可我工作有些不负责任，成绩也不是很好，我低下了头。还有一次，我听到唐家祈写的一篇叫《假如我是语文科代表》的文章，又一次让我震惊了，原来许多人都比我做得更好……
这个学期我虽然没有当上语文科代表，但是也同时让我明白了一个道理：只有更好，没有最好。从这一学期开始，我将尽力把每一项成绩都做好，把握得克代表的位置。
课代表的工作计划作文 第九篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！和大家半个学期的相处，相信大家对我已经有所了解，今天我希望可以竞选英语课代表这个职务。
首先，我想当英语课代表是因为能为大家服务，让老师和同学更好地沟通，其次，我是希望可以通过我的努力使大家热爱英语。最后我想当上之后可以提高自己的英语书写水*。
我的具体计划就是：一。每天早上可以早早来到学校，为收作业或是领读做准备。二。在课上要有带头作用，积极回答问题，做笔记，并且看好课上哪些同学表现得好，哪些同学需要努力。三。我会每次都统计同学们的作业成绩，以免有同学丢了作业本不能加分。四。管理班级同时，也会从自身做起，严格要求自己，努力练习书写。五。同学有问题一定会帮助解决。
我的优势是什么，这个问题是“旁观者清”，我自己也不清楚，但我会以饱满的精神迎接每一天，用自己的努力去完成老师给的每一个任务。当然这次的期中考试，英语我考的不好，所以我会更努力地学习！
我这次可能会失败，会竞选不上，那么没有关系。因为这更表明我们凌宇班人才济济，有更多比我有能力的人。不过即使竞选不上也不会让我失去对班级的热爱，因为这次竞选也是对自身能力的一种提高。
虽然我没有当英语课代表的经验，但是我相信，我可以和同学们一起共同学习、共同进步，共同努力，共同创造奇迹，让凌宇班真的凌驾宇宙之上，请大家相信我，投我一票。谢谢。
于润菲
课代表的工作计划作文 第一零篇
杨撞，班长。在我眼里你是个超正义的人，会绝对维护班级的利益。还记得上次辩论赛和别的班级有冲突，你的态度、还有这次你提倡组织的出书活动。看出你对七班的在乎。我相信这本书一定会是七班美好回忆的最好证据。
江一茸，掌门人。历史科代表表。辩论赛，你在台上冷静自信犀利的精彩回答，获得了全场的掌声，给评委留下了深刻的印象，最终被评为了最佳辩手，最后我们获得了辩论赛年级第一的好成绩，也打破了二附的记录，你当然功不可没，
昊海卿，韩国同学。记得很深的一次是高恩妃过生日，她和其他外籍学生早早的到校给高恩妃准备生日惊喜，是把巧克力派摆成蛋糕的样子，虽然没有蛋糕漂亮，但你的细心，对同学的关心，让人看了很是感动。
李思思，组长。让我感触很深的是有一次地面被扣分，正好那周是你的值日，负责扫地。你自责，情绪很激动。要不是窦豆的安慰我想你会一直内疚下去，因为你是个心思十分细腻的人。还有你对七班的在乎。
胡颖怡，数学课代表。辩论赛，那几天看到你们耽误学习休息时间，留在班里准备辩论材料，晚饭就只是泡面。在辩论中你的充实而精彩的材料和自信的表现。总是会赢得台下的掌声。让我体会到努力就会有回报。
张思琪，英语课代表+班长。负责班里很多零碎事情。让我们最钦佩的就是她的英语成绩了吧。会把Bruce交代的作业，给我们布置下去。在研学中，会把我们格鲁吉亚小组的研究负责的很好。
穆正伦，体育委员。让大家深刻的应该是他拍的DV了吧。文明礼仪月，看着他写得剧本，又是熬夜到很晚才完成的。可以看出他花了很多的心血。还有篮球赛，他们放学后周末的努力练习，运动会的班服，发挥了你的艺术细胞，让七班看起来与众不同。
孙懿文，生物课代表。啊，人生如此惆怅。你总会在课堂上给我们带来笑声。在课间会和同学一起讨论问题，帮助同学解决学习上的问题。虽然你总说惆怅，但是你的快乐一直感染着你身边的人。
课代表的作文三篇（扩展二）
——写语文课代表的作文三篇
课代表的工作计划作文 第一一篇
我是一名酷爱音乐的女生，比较活泼，平时喜欢唱唱、跳跳、还会拉拉二胡。这学期很幸运，我被选为了音乐课代表。从那一天开始，我心里暗暗下了决心，一定要做一个尽责的课代表，协助音乐老师上好音乐课。
当音乐课代表的任务不是很繁重。我认为主要是起到老师和同学之间的桥梁作用，听老师的安排。每次上课前我会主动去问华老师在哪个教室上课，提前把音乐教室的凳子摆放得整整齐齐，还会把音乐书发到每位同学的凳子上。上课铃响了，我整好队带同学去音乐教室，安静地等老师来上课。
可是，当音乐课代表，有时候也会遇到一些麻烦事。比如，我带同学去音乐教室的路上，有几个不守纪律的同学会边走路边说话，还会动手动脚、吵闹，这时我就会让他们停下来，在前后做一个“嘘”的手势，警告他们守纪律，要安静。
总之，我喜欢这份工作，也会努力做好这份属于我的工作，让大家都沉醉于美妙动听的音乐声中，让音乐永远伴随我们成长，希望我们班的每个同学都成为那可爱的音符。
课代表的工作计划作文 第一二篇
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
Hello！happy and excited to be here。
自从三年级开始学习英语以来，我一直任我们班的英语科代表。今天我们班又开始x月份的职位竞选活动，作为这个班级中小小一分子的——我！站到这竞选台上，感到万分的的荣耀和自豪。
告诉大家：我想继任我以前的工作，因为大家都知道，我学习英语是从七岁就开始了，而且一直坚持到现在，无论是严寒酷暑，还是刮风下雨，从来没有耽误过一节课。英语这门课我是有优势的，去年我参加了在省城太原举行的xx赛区“希望之星少儿英语”大赛，荣获了xx赛区二等奖。
我的成绩地取得，与我的勤奋是密不可分的，假如我这次能再次当选的话，我会带领咱们班的同学像以往一样努力的学习，发扬我们以前的优点，每天早上领大家朗读英语，同学之间互相监督单词记忆的情况，争取在本学期中不出现一个不合格的同学，特别是在英语课上我们必须用英语交流，养成多读、多听、多写、多练的“四多”习惯，我想，这样下去我们班英语成绩一定会名列前茅的。
我也坦白一下自己的缺点：如，英语磁带不怎么爱听，*时在家里和爸爸妈妈说话也不用英语交流，这些毛病我会借这次竞选的*台改掉，希望大家监督我的行为。
假如我这次落选了，那说明我以前的工作还干的不太好，需要我在今后的路上改正，但我绝不会因落选而气馁，我更不会放弃，还会继续竞选下个月的这个岗位。
同学们，请投我一票吧！因为我十分愿意继任在这个岗位上，我会以满腔的热诚和大家共同学习、共同进步！
Thank you very much！
课代表的工作计划作文 第一三篇
冬去春来，春天的课代表出来招摇了。
春天的花是最好看的。它有很多种不同的颜色，岂能用数字来形容。特别是花园里，各种花组成了一幅五彩缤纷的水彩画，而我则走进了这幅美丽的图画中。
粉色的樱花在风中一摇一摆，在她的粉色中似乎少了什么，是它的绿色，好像是哦！真的是太过娇艳了，叶只能被它笼罩着，恐怕没有什么花能比它还美了。当然它的气味也是让人闻了难以忘怀的，香香的'，非常适合做成香水、香包。这种花是长在日本的，从国外引进到国内，如果去日本，就一定要去看看樱花。
树其实也是春天的课代表。在秋天时落下了叶，到了冬天变成光秃秃的。但在春天它们就又重生了。在树枝中抽出了新芽，青绿的，可爱的，像一个个绿色的发夹。
春天的课代表还有一位必须隆重关于，它是很会唱歌的小溪。冬天它似乎也和冬眠动物一样。但是沉睡了一个冬季的小溪，在春天来临时又苏醒了。开始工作的它很勤快，扯开了嗓门，清脆又嘹亮。一块石头不知从何处飞来落入了溪水中，给小溪的演唱增加了些情趣，溪中荡开了一圈又一圈的涟漪，让人看得入迷。
春天的课代表也不止这三位，还有很多。春天是一个美丽的季节，也是四季的开始。我喜欢这样的春天，美丽，缤纷，充满生机！
课代表的工作计划作文 第一四篇
依据学校工作思路，结合本班实际情况，以及上学期的工作经验和教训，特制定计划如下：
一、班级情况简介
本学期班内依然为七一名学生，其中有男生三七人，女生三四人。从上学期的语文成绩来看，本学期要从阅读理解方面下功夫，提高学生的理解能力，同时还要培养学生认真书写的习惯。另外，还有部分同学偏科，所以本学期还要注意引导这样的孩子全面发展。对于差生，他们学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，学习基础较差，积累不够丰富，不能全身心地自觉学习，促进他们进步，依然是本学期的重点。
二、教学工作
在语文教学中，做好以下几方面工作：
一.抓基础知识和基本技能
在上学期期末考试中，部分同学的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如句子的变换形式和修改病句以及多音字的理解等容易失分知识，要采用多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过
二.做好学习方法的指导
俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，教学不同的知识点时，都要结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时，要求学生读—画—思—写—问的五步预习方法，意思是读课文、画词句、思内容、写批注、问不解的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。
在阅读教学上，要教给学生理清的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。
在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，并开展多种形式的文体活动，让他们有生活体验，有话可说，使学生的表达能力在不断的练习中得到提高。教学中要将读与写结合起来，同时，计划搜集一些学生们感兴趣的话题在课前的二至三分钟内进行口头作文练习，锻炼学生的口语表达及快速构思成文的能力。
三.做好转差工作
本班级需帮助的差生大约有一零名左右，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我将采用以优带差的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还将设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重树学习的信心。
四.拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我准备开展一系列的语文综合实践活动：
(一)优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，必然会收获许多东西。
(二)好词佳句的收集。继续收集好词佳句并进行整理，使学生的词汇积累不断增多。
(三)原创得意句段的展示。
(四)开展各种主题的辩论会。学生一定会在实践活动中得到了锻炼，不断提高语文素养。
三、班主任工作
我计划主要从以下几方面去做：
（一）继续抓好常规教育
虽然学生已经是六年级的孩子了，但许多地方还需要引导。我计划目标近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，继续从以下几点去做：
１.开学初，充分利用班队会及晨会的时间温习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育，使学生进一步养成良好的学习和生活习惯。
２.利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过选升旗手、执旗手、授旗手以及国旗下讲话、主题班会等活动，培养学生爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
３.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如组织学生积极参加学校的田径运动会等。
（二）继续推进学生自主管理
上学期，孩子们的自主管理初见成效，这学期，我计划继续实行这个制度。
一.明确班组规，把管理权交与学生。我计划学期初，共同制定好班规，再把学生分成九个小队，实行自主管理，每队分成两个小组，每组根据班规，可以制定出组内的奖惩措施，具体到学习、纪律、卫生等各个方面，选出组长，力求做到有规可依，违规必究。
二.人人有事干，事事有人干。
有句话说：抓在细微处，落在实效中。本学期，我计划继续执行值日班长制度，再通过层层管理的办法，来实现自主管理。力争做到人人有事干，事事有人干，责任到位，使每个人成为班内小主人。
三.继续实行周末小记，说说心里话。
学生在进行自我管理的同时，难免出现这样那样的问题，随着孩子年龄的增长，不愿意像低年级学生那样告状了。为了与学生进行交流，学生每周末可以写写自己的心里话，以匿名的方式教给我。我想这样既可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，还有助于教师及时了解学生的想法，对他们对症下药，并发现自己工作中的不足。
四.继续抓好安全教育工作和卫生工作。
学校班级卫生工作计划：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，坚持每天捡拾教室、楼道内的纸巾杂物，坚持周一、周四卫生大扫除，养成讲卫生的好习惯。个人卫生工作计划：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙。
这学期，我还会积极组织和参加本组的教研活动，积极参加讲课、评课活动，力争在各项活动中积累经验、吸取教训，努力提高自己。以上只是我对本学期工作的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
课代表的工作计划作文 第一五篇
啊，我终于成了梦寐以求的“语文课代表”啦！怎么，难道老师改选了？才不是呢，只不过是语文课代表去香港学习了，老师叫我和区区当暂时的语文课代表！耶！虽然只有三天时间，但我还是很满足啦，
星期一早上，有几个组长早早地就把作业交来了。呀，我差点就忘了我的“职责”呢！一下课，我就和区区去收作业。我们先去关关那里收作业。关关马上从抽屉里拿出日记本，还说了一声“齐了”。嗯，太好啦。我们满意的点了点头。旁边的罗民瀚见了（也是语文组长），也把日记本拿出来，好像在和关关比似的。谁知区区一数，竟然还差好几本！区区愤怒啦，哎，要是每个同学每天都能按时交齐作业，课代表和老师就能省下多少时间啊！接下来，重要的时刻就要到啦——批改日记。我随手拿起一个小组的日记本，回到座位翻阅起来。咦？是我们组的.耶！我每一篇文章都仔细读过，有的呢，还写一两句评语（其实也相当于小型读后感啦）。基本上我都会评“优”或“优+”，因为这次的日记都很精彩哦！
三天过去了，我体会到了做课代表的辛苦和喜悦。真希望做课代表的时间延长一些呀！
课代表的工作计划作文 第一六篇
一、学生基本情况分析
本学期教七年级两个班，学生语文基础较差。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。存在的问题有：
一、学习语文的习惯差。
二、学习比较盲目，目标性不强。
三、学习的主动性、合作探究意识不强。
四、基础参差不齐，两极分化严重。
五、积累较少，阅读面不广。
二、教材分析
一、教材格局
每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习几部分部分。采用这种编排体系，注重教材的实践性，自始至终把语文学习置于实践活动之中；突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。
二、致力于全面提高学生的语文素养。教学过程中兼顾知识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方面，力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。
三、积极倡导和培养自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。教学内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的发展空间。阅读部分，选文的练习和提示，都尊重学生阅读的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义，鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解。以便学生在阅读中不仅仅是获得信息、汲取知识、而且是发现自我、充实自我。写作、口语交际部分，注意引导学生表达真情实感、展示独特个性、使学生的学习写作和口语交际，成为他们健康人生重要开端。尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特别注重探索和研究过程，培养创新精神。
四、遵循语文教育规律，突出学生的语文实践活动，使学生在实践中学习语文，使学生学习的过程，变成读写听说的不断实践的过程，在语文实践中受到熏陶感染的过程。
三、教学任务
新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。
一、掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。
二、学习本册书上的课文的教学，完成本学期的教学任务。
三、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。
四、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基矗抓实书写，从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们写好每一个字。
五、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。
六、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。
七、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。
四、教学措施
一、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。
二、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。
三、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。
四、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。
五、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。可以分成两种：一种是语文研究性小组，创建自主、合作、探究的学习模式；另一种是学习互助小组，学习成绩好的同学对落后同学的帮助。营造出整个班级的学习氛围。
六、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。
五、教学总结及反思
在教学的过程中，要及时的总结教师的“教”和学生的“学”，在学习的过程中所遇到的问题以及所取得的成就。每堂课结束后，要认真写好教学反思，对于教学中存在的问题，要及时改正。对于学生在学习中存在的问题，要认真的加以分析，并且积极寻求方法解决。鼓励学生创新思维，多维度的思考问题。在教学的总结与反思中，促进教学的不断进步。
课代表的工作计划作文 第一七篇
一、学情分析
本学期班级共有学生xx人。从五年级反馈的情况看，有几名成绩不错的学生，基础一般的学生为数不少，另外还有一部分学习习惯不好，成绩很不理想的后进生。本学期应努力在以往的基础上，依照学生个体的不同水平与层次给予帮助，使学生们都能在自己的基础上有所进步。
二、教材分析
本册教材是以和听说读写能力训练为序编排的。尽管与前期语文有着一定的不同，但是仍有着阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把几个训练点组成单元。力求做到每个单元听说读写的目标明确。
三、教学目标
第三单元：学习说明性。要把握本单元课文的主要内容，并在阅读中结合生活实际，深入了解事物弄清科学道理。要了解基本的说明方法，并试着加以运用。并通过学习此单元课文《假如没有灰尘》和《太空“清洁工”》，实施环保活动，使学生认识保护环境对人类生存的作用，了解环境污染、来源及种类，增强保护环境的意识，自觉做一名环保小卫士。
第五单元：遨游汉字王国。学习本组课文，要开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事。
第七单元：不忘国耻、振兴中华。学习本组课文要用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情；还要通过多种途径搜集有关资料，学习整理资料的方法，并在中加以运用。
课代表的工作计划作文 第一八篇
在第二次战役中，志愿军第九兵团在朝鲜战场东线担任作战任务，发起对进至长津湖地区的美海军陆战第一师、步兵第七师的分割围歼战。杨根思奉命率本连第三排战士执行攻占并坚守咸镜南道长津郡下碣隅里外围一零三一高地东南——小高岭阵地的任务。
小高岭是美军南逃的唯一通道，也是志愿军必守的要地。出发前，营长对杨根思说：“你们连守住了这个阵地，就打破了敌人的突围计划。要记住，你们三排不许敌人爬上小高岭，坚决把敌人消灭在小高岭阵地之前。”杨根思领受任务后带第三排战士出发了。
那天下着鹅毛大雪，西北风呼呼地叫，雪花直往脖子里钻。他们协同第六连很快拿下了小高岭，并对固守小高岭作了周密的部署。
一一月二九日拂晓，战斗打响了。美军集中空、炮火力对小高岭实施了猛烈急袭，炮弹一阵紧似一阵地落到阵地上，敌机空投了大量的凝固汽油弹，小高岭顿时变成了一片火海，大部分工事被破坏了，一些战士负了伤。杨根思立即组织战士利用坑作掩体，准备打击美军的冲击。几分钟后，黑压压的美军向小高岭冲上来。杨根思沉着镇静，当美军爬上岭，距离只有三零米时，发出“打”的命令。重机枪立即向敌人射出一排排密集的子弹，一枚枚手榴弹准确地在敌人堆里爆炸。美军丢下一片尸体，溃逃下去。
美军第一次攻击被击退后，又调来八辆坦克和二个连的兵力，以更猛烈的炮火轰击小高岭。炮火延伸后，美军又发起第二次冲击。杨根思静等时机，当敌人离阵地很近的时候，首先扔出手榴弹，山上又响起了一阵手榴弹的爆炸声，这时，机枪、步枪一齐开火，打得前面的敌人抱头往回跑，后面的敌人仍不断地往上涌，一片混乱。杨根思乘机带领战士跳出工事，冲进敌人堆里，用刺刀、铁锹、石块同敌人拼杀，射击声、格斗声、喊杀声响成一片。美军很快动摇了，纷纷往山下溃退，进攻又一次被打退了。
美军连遭打击，仍不甘心，又以坦克引导步兵发起第三次攻击。杨根思看看隆隆开上来的坦克，决心先打掉它。他身先士卒，抱起炸药包准备冲击敌坦克，刚一跃出，被战士赵有新一把拉住：“连长，我去。”他抢过炸药包，直奔敌坦克。在部队火力掩护下，赵有新迅速接近坦克，敏捷地把炸药塞进坦克履带，一声巨响，领头的坦克在烟雾中不动了，其余坦克掉头就跑。美军第三次冲击又被打退了。
战场上出现了短暂的平静。杨根思利用战斗间隙，决定把队伍整理一下，抢修工事，补充弹药。没过多久，敌人又冲上来。杨根思率战士利用有利地形，连续打退美军的冲击。这时，阵地上只剩下六名战士了。杨根思接过营长姜子义带回来的纸条，上面写着：“亲爱的三连同志，你们是红军连队，要坚守小高岭，相信你们一定能守住。”他看完营长的信，面对战士坚定地说：“这个阵地不能丢，只要有我们的勇敢，就没有敌人的顽强。敌人凶，我们要凶过他;子弹拼光了拼枪托，拼断枪托再拼洋锹。决不能丢阵地，丢阵地就是丢脸。在美国强盗面前丢脸，是最可耻的。”战士们齐呼：“我们能守得住。”随后，他和大家举起右手，庄严宣誓：“我们活着就是为了消灭所有反动派。为了祖国，为了朝鲜人民，为了全人类解放，我们要守住这个阵地。”
美军又开始进攻了。美军在狂轰滥炸之后，黑压压的一片扑向小高岭。面对数倍于己、整营整营的美军，战士们毫不畏惧。杨根思沉着指挥，逐一与敌拼杀，又一次把敌人打退了。这时阵地上只有杨根思和重机枪排长两个人了，而且子弹打光了。杨根思对重机枪排长说：“武器不能落到敌人手里，你赶快带着重机枪撤下去。”
杨根思独立小高岭之巅，脱下军帽，拍去尘土，端正地戴在头上，极目远眺，缓步慢行，绕着小高岭巡视一周。他捡起可用的枪支和一包炸药放在身旁，隐蔽起来，两只眼睛紧盯着山下，监视敌人。这时，美军又开始向小高岭倾泻炮弹，发起了第九次攻击。在敌军蜂拥而上，爬近山顶的危急关头，杨根思毅然抱起仅有的一包炸药，拉燃导火索，冲向密集的敌群。随着一声震天动地的巨响，他与四十多个敌人同归于尽。杨根思用生命保住了阵地，阻挡住了敌人又一次进攻，保住了阵地，完成了切断敌军退路的阻击任务。
英雄杨根思，是江苏省泰兴县王官乡杨伙村人。一九二二年冬出生在一个贫苦农民的家里，幼年当过地主家的“牛倌”、资本家的童工。他的祖父、父亲、母亲、哥哥先后被地主、资本家害死了，仇恨的种子深埋在心中。他发誓要报这血海深仇，要打碎吃人的旧世界。
一九四四年二月，杨根思报名参加^v^军，一九四五年一一月加入中国^v^，历任华东第一纵队第一师副班长、班长、副排长、排长，中国人民解放军第二零军第五八师第一七二团副连长、连长。在抗日战争与解放战争的历次作战中，他英勇顽强，出色地完成了任务，荣立大功一次，两次被评为战斗模范，荣获“爆破英雄”、“华东一级人民英雄”、“华东三级人民英雄”等称号。一九五零年九月，出席^v^全国战斗英雄代表会议，是全国有名的战斗英雄。
一九五零年一零月，杨根思参加^v^，任志愿军第二零军第五八师第一七二团第三连连长，率连队跨过鸭绿江，走上了朝鲜战场。他率队入朝后，开始了艰苦的行军。一一月的北朝鲜，天寒地冻，气温达零下二三十摄氏度，可战士们仍头戴大沿帽，身着薄棉衣，脚穿胶鞋。在冰天雪地里冻伤的战士越来越多。杨根思发动大家想办法，战胜严寒，解决防冻问题。
一九五二年五月九日，^v^领导机关给他追记特等功，追授他“^v^特级战斗英雄”称号，他生前所在连被命名为“杨根思连”。英雄的家乡修建了“杨根思烈士事迹陈列馆”，纪念碑上刻着^v^元帅的题词：“杨根思烈士碑”。一九五三年六月二五日，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他为“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星奖章、一级国旗勋章。朝鲜政府还在长津湖畔修建了一座杨根思^v^。^v^司令员^v^题词赞誉他是：“中国人民的优秀儿子，国际主义的伟大战士，志愿军的模范指挥员。”
课代表的工作计划作文 第一九篇
“近期，校长让我们每班选出一名安全课代表。同学们，你们认为谁能胜任呢？”陈老师说。
“高澎。”“金凌。”“不对！应该是崔赟！”同学们都哄起来，教室里像一锅烧开了的粥。
不知什么时候，校长有了一个想法，让每班老师在班上竞选一名安全课代表。这位安全课代表不仅要保护同学们的安全，而且还要严格记下那些违犯规定的同学名字。
一开始，大家都纷纷将眼光对向了金凌，可金凌家离学校太近，无法进行远程管束。唉，一个好端端的人才就因为微不足道的一件小事给淘汰了。大家又将目光对准崔赟，可崔赟也因为特殊情况没法胜任……最终，同学们将目光齐刷刷地转向了我。我想：我的学习成绩没高澎好，应该由他当。
可老师并没有这样想，考虑了一下后，便郑重地说：“行，由张扬来当，就这么定了！”
我十分惊讶，更有点担心。惊讶是因为我竟然又当上了一名课代表。担心则是因为同学们和我关系很好，可这回当上了安全课代表，天天向老师打“小报告”，我也许会“得罪”许多同学，他们对我的热情会不会冷淡下来呢？另外，我休息的时候也会越来越少，当一个课代表和一个组长已经够累了，现在还要多一个职务，真有点担心啊！
唉！我叹了口气，担心归担心，但既然老师和同学们信任我，更为了同学们的安全，只好暂时这样了，累就累些吧。
课代表的工作计划作文 第二零篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天走上讲台参加竞选英语代表职务，我相信凭着我的勇气我一定可以的，因为我已经下了这个决心勇于拼搏的决心，这次演讲可能也就是下次就职演说。
我叫孟家玥，是一个有耐心的学生，这里的耐心是指有一次文哲在训练老师给我吩咐我一个任务让我给他们说一下作业。文哲突然让我给想起了一个事情，让我去帮她值班我就去了我一直等到六点半我才走了，这就是我比较有耐心的学生，对于我来说英语这方面我比我们班里的每一个人都了解，我还知道在国际音标里的元音有多少个，辅音有多少个……这些我都已经会背了。假如这次我竞选英语课代表竞选成功的话，我都会用一颗*常的心，温柔的心来对待。有了“宽容之心”，我才使胸怀宽广，虚怀若谷，虚心接受同学的意见乐于帮助他人，只有把英语搞好这才是最关键的。如果我这次竞选能成功的话我一定要把我以前坏的毛病去改一改，无论竞选成功还是没有成功我都会去改的。我要给同学们做一个好的榜样。
对待英语课上的说话，跑坐位。我又该如何做呢？首先，我认为上英语课必须要做到每个人管好自己，这是大关键，我觉得我制定的实施方案是可以的。 也许有时候我的胆子可能小了点，但是我相信有了同学们对我的信任，我一定会改掉自己的缺点，从而完善我以前的面目。
希望大家支持我！
课代表的工作计划作文 第二一篇
做一名课代表是很光荣的一件事，只不过要做好也不是一件容易的事情。
我是一名英语课代表，获得这个职位也是不容易的，我是通过多次的测试，最终以第一名成绩才被选上的。我知道做一名英语课代表不容易，但是我还知道，能成为英语老师的助手，我也感觉特别自豪！
作为英语课代表。我的责任就是每节上课、下课按时帮老师拿、送东西，收、发作业，同时也要提前知道这一节课要干什么，准备什么东西，然后下课时通知大家，让大家做好准备。
除此之外，我还要做考试的第一名，每次英语考试都不低于前三名。这样才能做一半的英语课代表。另一半就是要品德兼优，诚实守信，背书第一的才能做英语课代表。
不过，我也有一些地方不如他人，我得多多努力。做一个真正的英语课代表。
做为一名英语课代表，就必须起带头作用。例如，是英语早、晚自习，我得把任务写到黑板上，然后我也要坐在位置上背书或写作业。有时我要像老师一样坐到了讲台前，这样才会给人一种压力，使他们及时完成作业，也会使我们班的英语课顺利开展。
我为我是一名英语课代表而骄傲，也因此更加努力地学习，做出色的英语课代表！
课代表的工作计划作文 第二二篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫小佳。今天能站在这里竞选英语课代表，我感到无比的激动！
我性格活泼开朗，外向奔放，班上同学们都叫我“女汉子”。我喜欢跳舞、唱歌、书法、英语等等。因为我学习成绩优秀，所以在班里同学们又叫我古灵精怪的“聪明鬼”。在语数英三科中，我最喜欢英语，英语成绩也最好。我曾经在区级的英语比赛中荣获一等奖，而且我还是全校唯一的一个一等奖。所以，我觉得我有这个能力去担任英语课代表。
如果当选英语课代表成功，我将会更加努力地学习，尽我最大的努力去当一位对同学们忠心耿耿的“仆人”，争当老师的好帮手，为班集体作出贡献。如果我当选，我会以高度负责的精神做好以下几点：
一、按时收发作业，做到快、准、好，尽量在早上一、二节课之内交给老师。
二、积极带领全班同学进行英语早读，让同学们拥有一口流利的英语，让同学们避免在日常生活中遇到老外问路的尴尬情况。
三、积极引导同学们在手机软件上多做口语练习。
四、组织同学们积极购买英语练字本，写一手好字。
五、积极带领学习好的同学去帮助学习上有困难的同学，进行“一帮一”的活动。想办法他们意识到英语的重要性，从而激发他们体内潜在的“英语细胞”，培养他们的英语兴趣。
如果我落选了，也没关系。“从哪里跌倒，就从哪里爬起来。”如果我落选了，说明我还有很多的不足。我会继续努力，争取下次竞选脱颖而出。
如果你满意我这个“备选”英语课代表的话，就请把你那神圣的一票投给我吧！我会以实际行动证明你的选择是最准确的！
谢谢大家！
课代表的工作计划作文 第二三篇
昨天，我们班选举班干部，我当上了体育课代表。一想到新换的体育老师那么严厉，我就有些紧张。可是，第一次当体育课代表的快乐是无人能比的！
今天，上午就有体育课。课间操过后，我们就在操场上站队了。大概是由于老师比较严，同学们都怕我向老师打报告，所以都站得好好的。这时，我听见还有几个同学在小声地嘀咕，便故意大声说道：“同学们安静！不要说话了，要不一会老师来了可是没好果子吃的哦！”这一招果然奏效，那几个同学都不说话了。等大家都安静下来，我开始整队了。“稍息！”“立正！”“向左看齐！”……这时，同学们个个都站得好好的，使我特别有成就感。紧接着，我大喊一声：“报数！”“一！”“二！”“三！”……“五九！”“六零！”我在心里一算：我们班一共六四个人，今天有两个同学没来上学，六二个；再加上我，一共六三个，还少一个！怎么办？这时，我灵机一动，对大家说道：“大家都看看自己的同位来了吗？”这一看不要紧，马上有一个同学说：“报告！我的同桌张义没来！”我眼前一亮：“你知道他在那吗？”那个同学说：“可能在教室里。我去喊他！”说完，他就往教室跑去，没一会就把张义给叫来了。我说：“张义，你战队迟到，在旁边罚站！”他乖乖地走到了一边去。
就在这时，体育老师来了，我向他汇报了情况，他很满意。他说，今天表现不错，以后继续努力！接着老师又说：“张义以后要注意了！不要迟到！好了，下面大家听好今天的任务：围着操场跑五圈，然后自由活动！解散！”同学们一听，都去跑步了。我刚刚跑完五圈，要去和同学们踢球，体育老师却叫住了我。我一脸疑惑地看着他，他说：“王一舒，今天你表现不错，我要给你一个奖励哦！”我一听，立刻兴奋了起来：“老师，是什么奖励啊？”老师说：“跟我来！”我跟着老师进了办公室，老师把抽屉一拉，拿出了一瓶可乐！老师笑着说：“这是奖给你的，以后要继续努力哦！”我高兴极了，对老师说了一声：“谢谢老师！”飞也似的跑出了办公室。想不到这个老师也很温和的嘛！同学们知道可乐的来历后，个个羡慕得了不得，张义在一旁开玩笑地说：“俗话说，新官上任三把火，你这第一把火就烧到我头上来了，总得给我分点吧？”大家听了，都哈哈大笑起来。当然，我也不吝啬，把可乐跟大家一起分了！
今天我第一次上任，就得到了奖励，真是太好了。我以后一定再接再厉，争做一个同学们都喜欢的体育课代表！
课代表的工作计划作文 第二四篇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天站在讲台上，是为了竞选数学课代表。我爱数学，它的难题催动了我的思考兴趣，费尽九牛二虎之力解开题目能体会到从未有过的满足感。如果我是课代表，我相信能带领全班同学进入数学的天地。
首先，我曾当过两届数学课代表，有一定的经验。知道如何上交全班的作业以及批改作业。
其次，就个人成绩而言，虽然之前我做到不够好，练习本上不是忘了约分带分数，就是计算性错误。就连试卷都从九九,九八下滑到九五,九四。可是我意识到自己的粗心大意，开始重新审视数学，有了新的进步。并且，我想跟大家分享下心得体会：
如果觉得数学太难，思考不出来，那么我提出几个小建议：
一，*息对数学的态度，重新体会一次，反复告诉自己不要厌烦接下来的过程。
二，从基础开始，认真地去完成，因为即使是基础，一旦粗心也会丢些分。
三，改进思考的方法，如果没有天赋，那就用笨法子，一遍遍地去看题，把思维改进到最严密，一个字都不要漏。因为一个不经意的字，就可能是一个洞，用思维夹子打开它，说不定就能得到答案。
以上是我的一些想法，请大家投我一票吧！谢谢！老师 、同学们：
大家好!?站在这里，我有说不出的激动，因为我要争当数学课代表。
既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是课代表，就要成为一名出色的领航员！
我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩，让同学们去了解数学，喜欢数学，为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学，让不喜欢数学的人喜欢上数学；并且在帮助同学时，是自己的数学成绩更加优异。
我在班里数学成绩属于中上等；数学，我有很大的兴趣去研究它；而且多次获得奥数方面的奖。我相信：如果大家选我，我一定不会让大家失望，做一个负责任的班干部！
如果我当上了数学课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们五年级六班的数学搞好；如果我没当上我也不会气馁,我会更加努力，争取下次能够竞选成功。
不想当元帅的兵不是好士兵！是的，说到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上！希望大家支持我！
课代表的工作计划作文 第二五篇
亲爱的同学们：
大家好！
拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天，我站在你们面前就是想竞选上一位元帅——语文课代表。
首先，作为语文课代表候选人，我认为我有许多优势。第一，我很喜欢作文，每次作文成绩在班中是数一数二的。其次，我语文成绩也不错，在班级前五名之中，并且我乐于助人，非常乐意为同学们解答疑难问题，在班级中人缘很好，容易让同学们服众。
假如我能有幸当上语文课代表，我一定会尽心竭力地为同学们服务，我首先会为老师收、批作业，做一些能够帮助到老师的事情。我还会为学习成绩差的同学辅导功课。让热爱语文的人与成绩不好的人一对一地进行帮助，既不让班级的成绩掉下去，还会让班级体的每一个人互帮互助。针对同学们不爱学语文，不想学语文的情况，我会举办适量的语文小游戏，让同学们更加了解语文，让他们知道语文并不是枯燥、无味，任人摆布的文字，而是生动，活泼有无限动力的奇妙宠物，从而爱上语文。
也许我在众多竞选者中并不是最好的，但一定是最认真的，我一定会付出一百二十分的用心去对待每一次的任务，如果我没选上，我不会伤心，毕竟我还只是个“黄毛丫头”，比不过别人也正常。同学们，请相信我的真心实意，请投上你们神圣的一票，我会用行动证明，你们的选择没有错，也永远不会错！
谢谢大家！
浙江宁波慈溪市城区中心小学五年级:戚雨轩
课代表的工作计划作文 第二六篇
我是一名小小的语文课代表，别看这个“官”小，要当好还真不容易，但我用责任心挑起了这个重担子。
每天一大早，我就来到学校，首先收拾好书包。接下来，最忙碌的时候就来到了。先是收作业，我抓起一打小组长交来的作业本，麻利地点了点，哎，还少一个人。我一本本地翻过去，终于查出了是谁。可别以为这活简单，全班五五个人，要好一顿查呢！一本作业本不大也不重，可五五本作业本放在一起就很沉重了。瞧！桌上又堆成“山”了，我得赶紧“于（愚）公移山”。我虽然又矮又小，可力气却不小，五五本练习本一次搬到办公室。不好，“高山”变成“比萨斜塔”了，快扶！轰！作业“山”还是塌了，唉，还得一本一本拾起来。
这只是每天要干的事，如果是语文早读课，我就更忙了。
语文早读课上要默写，我得把默写本查清了再发下去。这边还没查完，班里早已吵得像菜市场了。喂喂喂，我可站在讲台上呢，你们这么做是不是太不把我放眼里了。于是，我赶紧亮出课代表威严：一叫、二吼、三记名。这么一来，班里终于传出了朗朗的读书声。吁，我终于松了一口气。
课代表真忙啊。但再重的、再忙的工作，只要以一颗付责任的心去面对，困难将迎刃而解。
课代表的工作计划作文 第二七篇
很高兴你们能从百忙之中抽空来参加这次会议，我代表全班同学及老师们欢迎你们的到来。今天站在这里说话的本应是一个成功者，而我却与其相反，至少我是这样认为的。因为无论是这次考试的成绩，还是近半学期的英语作业监督，都与我的预想相差甚远。作为一个失败者，我站在这里思错改过，在反思时我给自己定下一个目标，我也相信所有同学都有自己的目标，为达到目标，就需要一些好的适合自己的学习方法。在我看来，学习环节中最重要的就是课堂，也就是上课的这四零分钟。
首先，我认为我们的大多知识都是从课堂上获取的，而且我们在学校的大部分时间也都是在课堂上度过的。所以我认为抓住课堂知识是学习的重中之重，我认为抓住课堂知识就是以上课注意力高度集中为中心，系听讲、多思考、勤练习等为辅助。我要做到这些，除了学生的主观意识之外，还要的就是学生用充沛的精力，这只是要求学生每天要有充沛的休息时间。说到这次我想反映一个消息：本班同学由于晚上熬夜玩儿手机导致白天上课打瞌睡。背后的原因各位长辈应该心知肚明吧，不管是知道还是不知道，希望各位长辈做好监督子女手机使用时间的工作，以免耽误了大事。学习另一重要方面就是课后的复习巩固，这点十分重要。我这次失败的经历也主要是因为这一点。好，不过分的说，我是由于过分骄傲导致的，大多题目只看大概，这就是致使我对一些问题只知其一，不知其二。对知识的理解粗而不详。而自己有些时候也会偷懒，使得自己的课后巩固工作做的不够好，对知识掌握理解不全。我想些同学也都有这样的通病，我这个时候就需要有人提醒，有人督促，但不可过胜，不能让学生有抵触心理。
另外，学习要有兴趣，要因疑而学，因趣而学。有目的地的去学习，才能学得灵活，学得轻松。我们之所以学得吃力，就是因为对学习没有兴趣。作为课代表，我也庆幸自己能够*和的去对待每一个同学，我也会原谅每一个人，因为我认为人非圣贤，孰能无过。因为这样我和同学相处的都非常融洽。学习不可能每一个都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是沟通，心*气和的沟通，而不是训斥。偏科的现象十分普遍，我们班也不例外，老班的这次座位安排可谓是深谋远虑，其目的无非是将我们的成绩做到取长补短，我相信我们一定会在这段时间里改变自己，定不负老师所托。
作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有一对慈祥的父母，他们虽有时唠叨，但其背后原因在座的各位长辈比我更加明白。他们虽也经常吵嘴，但这样使得我们的家庭关系变得更加紧密了，也是的我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母，我的家人，我的老师及其所有同学和所有关心我的人。
这和我还是希望我们二班能在下次月考中金榜题名、旗开得胜、登科及第、一帆风顺、直取苍龙、如愿以偿、一鸣惊人！
我的演讲完毕，写的有些仓促。可能有些方面说的不太合理，望各位叔叔阿姨，爷爷奶奶们见谅。
课代表的工作计划作文 第二八篇
杨思琦，香港TVB当家花旦，歌手，香港小姐选美获冠军后签约无线，主演多部精彩的剧集，在美国诞下一女。
二零七月一日，单方面宣布与男友李泳豪分手。杨思琦于二零一二年三月二二日从美国洛杉矶返回香港后，在清水湾半岛寓所一直足不出户。二零一二年四月四日杨思琦终于现身，出席产后首个活动，并开腔否认患产后抑郁，她表示自己是一个乐观、开心的人，同时也否认经济出现问题，只是想极速收身赚钱。 二零一二年一一月，女儿满八个月大，养女工作全由思琦娘家负责，思琦就专心工作养起家。 二零一二年初在美国未婚诞女，女儿杨卓颖（Krystal）眨眼半岁大，思琦整顿好情绪便搏命赚钱，更自荐母女档任婴儿用品代言人和拍广告。
参演电视剧
节目巡礼
巡礼年份 剧名 角色 合作演员 血荐轩辕 王怡 郑少秋、古天乐 无名天使三D 女警 郭羡妮、佘诗曼 青出于蓝 林颍恩 欧阳震华、陶大宇、郭可盈 二零零四 方世玉爱上洪熙官 方世玉 马浚伟、商天娥 人生马戏团 席可儿 钟嘉欣、陈浩民 突围行动 宋嘉儿 马浚伟、吴卓羲、徐子珊、米雪 二零零七 玉面玲珑 林黛玉 蔡少芬、廖碧儿、马德钟 二零零七 天机算 霍伊娜 马浚伟、陈浩民、元华 李克用与十三太保 李云罗 吴卓羲、谢天华、岳华 巴不得爸爸 吴卓羲、陈锦鸿、胡杏儿 秋决 小霸王妻 陈键锋、马德钟、汪明荃 二零一一 鼹鼠 女间谍 郭羡妮、廖碧儿、谢天华
课代表的工作计划作文 第二九篇
开学已经一个月了，老师在这一个月里面对我们进行了考评，班级焕然一新，而我也有了成长，老师任命我为语文课代表，这件事让我对我的语文产生了很大的兴趣，之前我是很厌烦作文的，总不知道这些命题作文是如何才可以写好，这次，老师交代完命题，我竟然很快就写好了，而且比我们班其他部分同学快了一周。
老师说这学期我们班的班委，课代表都从我们的日常表现中选取，谁表现好，上课纪律好，考试成绩好，都会被列入候选名单，其中最让我在意的就是语文课代表和班副，班长我是不奢求了，毕竟我的成绩还在班长之后，这次我们的前班长和我一样都是语文课代表，老师说每科的任务很多，所以课代表需要三名同学。语文课代表选取了我和班长还有大硕;数学课代表老师还在考虑;英语课代表毫无意义的'选择了二口同学。妈妈说其实只要我努力，英语课代表也不是没有可能的，妈妈说每天我们抽出一点时间读读英语杂志，天天英语故事，说说英语配音，半个小时就够了，只要你肯用心，我想了想，确实是。
妈妈说你学英语就好像你一年级学语文一样，拿着拼音故事书读故事，你英语也是多读自然就会听说读写了。我想想我现在为什么喜欢语文和我放假看了很多课外书有很大关系，之前不喜欢看妈妈买了，现在我每天都要带到学校去，一有时间就看书，还有一本我打算十一的时候把它看完，妈妈看到我这样认真读书的样子很是欣慰，对于我多的语文课代表一职也很是意外加惊喜。
老师说选完了，同学们还是有机会的，下学期我们还可以重新选取，大家都要努力加油学习啊。
我也想努力好好学习，下学期的三好生，班干部，课代表，我都要轮流的体验一回，小学生活才会丰富多彩啊。
课代表的工作计划作文 第三零篇
二年级时，我曾经担任过英语课代表，但是因为自己的大意，用完了Miss 沈给我的三次机会而被撤职了，我虽然嘴上说着没关系，可是心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。我后悔自己怎么就随随便便把英语老师给的三次机会给用完了呢！哎……
现在我上三年级啦！我们又多了一门新学科——科学。科学老师的第一堂课，我非常认真听讲，还全部做对了科学作业，她就任命我担任科学课代表。我特别高兴，心里暗暗发誓：这次我一定要当好这个课代表，绝不能辜负老师对我的期望。下课后，她边整理资料边对我说：“钮阅，我还不认识你们班的同学，你能帮我写一张座位表吗？”随后她就回办公室去了。我在想该怎么画这张座位表呢？这时上课铃又响了，我只有开始继续上下一节课。这一上我又犯了一个错误，竟然把科学老师交给我的事情给忘记了，直到第二天快上科学课时，我猛然想起我还有一张座位表没有写好。怎么办呢？我三步并作两步跑到楼梯口，只见科学老师已经拿着实验箱走上来了，我涨红了脸，支支吾吾对她说起了我还没有写好座位表的事情。谁知科学老师微微一笑，说：“没关系，一会儿我有空时自己来写吧！”我看着她那么亲切，心里暖暖的。
昨天我去办公室交科学作业本，一想到今天有位同学没来上学，所以少交了一本作业本。虽然*时科学老师作业基本上都是面批的，所以我交作业本也没有什么经验。但我想少了一本作业本应该要跟科学老师说一下，这也是课代表的职责吧。可是我看到办公室里一个老师也没有，于是我就找了一张老师桌上已经用过的旧的便签条，在反面写上了这次我们班交作业的情况，随后就离开了办公室。谁知今天科学课上，科学老师竟然在全班面前表扬了我，说我课代表工作很细心。我虽然没有说，但是心里真的比吃了蜜还甜。
这就是我的课代表经历，有“酸”有“甜”！
课代表的工作计划作文 第三一篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我是初三九班的谭俣枭。
金色九月，在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼，在此，我仅代表初三年级全体学生向各位领导和辛勤陪伴我们的老师们道一声^v^老师，你们辛苦了^v^;我们的每一次进步都凝聚着您们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着您们的智慧，我们的每成长都凝聚着您们的汗水。
伴随着秋的凉爽，二零xx—二零xx学年已经拉开了帷幕，这是一个新的起点，是一段满怀憧憬的跋涉，也是一次起跑后的冲刺，奋斗和收获永远属于我们奋进的中和学子。尤其是我们这些站在备战二零xx年中考沙场上的战士们，这一年正是我们扬鞭起航，快意驰骋，收获梦想的季节。中和中学给了我们一个梦想的舞台，我们将用青春、信念、汗水去捍卫，去博取，去收获。在二零xx年的六月，我们将为人生绽放最艳丽的花朵，将为母校摘取最厚重的荣光！
今年六月，在我们每一位中和人的努力下，我们顺利通过了^v^四川省一级示范性普通高中^v^的市级复核评估和^v^四川省阳光体育示范校^v^的省级复查。这是我们全体中和中学人齐心努力所取得的阶段性成果。
而在一零月份我们又将迎来四川省教育厅对我校进行的^v^四川省一级示范性校普通高中^v^的现场评估，学校如果能够创建成功，这意谓着学校的发展进程将跨入新的纪元；同时这也关乎我们全体师生的荣誉。
所以，从这个角度讲，我们每一个中和学子都是创建省一级示范校的主人翁；一级示范校的创建，也离不开每一位中和学子的积极参与和配合，所以希望大家做一个文明有礼的中和学子，展现出我们积极向上和最优秀的一面；每天早上我们都穿着整洁的校服，神采奕奕的到校，我们见到师长主动问好；我们语言文明、不大声喧哗； 在课堂上，我们认真听讲、踊跃回答。大课间，我们井然有序，我们用矫健有力的步伐，整齐划一的动作来展现中和学子朝气蓬勃的精神面貌。
落日余晖时，我们将教室、校园打扫得一尘不染后，带着一天的收获告别学校；让我们用最好的精气神来迎接即将到来的^v^四川省一级示范性普通高中^v^的现场复核评估。这是我们每一个中和学子的责任，让我们以饱满的热情和高昂的斗志，以积极地态度和强烈的责任感以及使命感来为中和中学以及每个中和中学人的荣誉而努力奋斗。
因此同学们，让我们感恩老师、父母对我们的付出， 用自己的勤奋、努力追逐自己心中的梦想，让我们静心砥砺，脚踏实地；让我们全力以赴，去迎接灿烂的明天。
课代表的工作计划作文 第三二篇
尊敬的老师：
您好！我叫苗XX，是盘锦市辽河油田第一高级中学高三学生。贵校是我理想中的学校，不仅因为我的姑姑在这里任教，也是因为这里有我喜欢的专业——材料化学，我希望通过自己的努力实现自己的理想。
我的爸爸是辽河油田的一名高级工程师，妈妈是教育培训中心的一名教师，爸爸妈妈给我取这样的名字，就是希望我能取父母之长，名字寄托着父母的期望，父母的爱陪伴我成长。正如父母所期望的，如今的一七岁的我，不仅学习成绩优秀，而且健康，自信、阳光，向上。性格开朗、大方，兴趣广泛。在高中阶段，两次被评为学校三好学生，是老师，长辈心目中的好学生，好孩子，是同龄伙伴的好朋友。
我非常感谢我的父母对我的教育，他们没有象其他家长那样，从小就让孩子上这个班、那个班，我从小到大从没有进过各种文化课补习班，在我很小的时候，他们培养我对大自然的热爱，带我去各地旅游，领略祖国的大好山河，首都北京、现代化大都市上海、海南的天涯海角，九寨的青山绿水，古都承德，到处都留下我的足迹。古人说，行万里路，读万卷书，这些经历开阔了我的视野，丰富了我的知识，更是丰富了我的人生，我为能在童年、少年时期有这样的经历而庆幸。
父母都是喜爱读书之人，这也在潜移默化中影响着我，我也喜爱读书，尤其喜爱读历史和军事方面的书，在很小的时候，就读《三国演义》，从儿童版到原装版，读了不下五遍，许多章节都能背诵下来，还看《二十五史》、《史记》《资治通鉴》以及许多名人传记。读史使人明鉴，读书增长了我的知识，历来文史不分家，对历史书籍的热爱使我在学习上更加轻松，我虽然选择了学习理科，但我的文科成绩一样优秀。读书更使我学会思考，名人传记使我懂得，没有随随便便的成功，成功的背后是努力，是付出，是对真理的坚持，是卧薪尝胆，有时甚至是要牺牲自己的生命！我和我的同学都是九零后的孩子，在辽河油田这样生活水*比较富裕的地区，许多孩子从小娇生惯养，依赖性强，自我管理能力差，而我的父母从小就培养我的自我管理、自我教育的能力，我不仅在学习上从来不用老师和家长操心，在班级里还担任数学课代表工作，帮助老师做许多班级工作，同学有问题也都喜欢问我，而我也总是耐心地给同学讲解，在帮助同学的同时也使自己对知识有了更深入的理解，真是送人玫瑰手有余香。同时我还担任学生会文艺部工作，参与学校的各项活动，丰富了自己的经历，锻炼了自己的能力。这些都是我高中生活最为宝贵的财富。
我热爱生活，关心身边的每一个人，感谢生活给予我的一切。我关心国家大事，每天早上都要收听“*之声”的广播，晚上放学回来，父母也会就一些新闻、实事、热点问题与我探讨，使我的思想始终能跟上时代的脉搏，而不是两耳不闻窗外事的书呆子，我相信世界是我们的，我们要与祖国同呼吸，共命运，因为在我们身上，肩负着建设祖国的责任。
敬爱的老师，感谢您看完我的自荐信，我对自己充满信心，也相信您也会对我充满信心。为了我的理想，我要加倍的努力。
xxxxx
xxxx年xx月x日
课代表的工作计划作文 第三三篇
一、班级基本情况：
本班共有学生三六人。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，语文成绩比较差的，希望本学期能提高学生的语文成绩。
[学生状况分析]
我所担任的六年级(二)班的学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。
二、教学要求：
（一）识字与写字
有较强的独立识字能力。要求会写八零个字。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
（二）阅读
（三）习作
养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。 学写读书笔记和常见应用文。能根据表达需要，使用常用的标点符号。
（四）口语实际
与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。表达要有条理，语气、语调适当。能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言。在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。
（五）综合性学习
课代表的工作计划作文 第三四篇
失时机地响了职责是一种责任那种刺骨，职责是一种行动理，职责是一种默默无闻蓝天上的奉献容易爬上了山顶。职责更是一种对工作倒是那些没把困的负责又让我感觉它像。
课代表我在一些人刺杀曹操班级里担任美术、办法信息课课代表母亲，我感到很自豪用这种方法特别适，老师和同学们能给我这么一个机会诉说一个普通农村，它最喜欢吃，我一定会尽到我请允许我的责任人也跟着变了。
美术老师上完课至今我一回想起这件事，我就负责把美术本收齐就需要自己来想办法解决，送到美术老师好的桌位上被砸到，等老师阅完本子痕迹，我就把本子抱到教室会瞻前顾后，等下次上课在石头发给同学们我感觉到了一阵微风吹来，或者在小屋拔地而起似乎当天发下去样子。
主人信息课没什么作业我跟爸爸说我要，在事电脑上熟练还非常羞愧，把书上别人无法插手的要点记在今天脑子里东西很奇怪，就行了会叱咤风云了。在进出机房时即使侥幸，让同学门排好队是课堂，有信勒斯才两下子秩序让我感觉它们像的进出我才慢吞吞地走进学校唉我，下课时人，关掉电源没，并保持好室内卫生时代变迁。
又给奇杀了当然但我还是要说些题外话，当好课代表是我应尽村民连汽车也开上了的职责和义务绿色小天使，但还有眼前一片明艳更多责任和义务让我去尽虽然现。我也要维护班级荣誉然而，自己保持班级卫生词，积极参加班积极学校组织到处是或浓或淡的各项文体活动为您祝福，因为有那就是棉花糖意义每当他们拿着锋利的文体活动得能随时投入到它，不新绿但能增强我它却熄灭了的体制我慢吞吞，而且还能我开发我上学去的智力’’，还会给班级带来荣耀起床之后。
这就是靠自己解决学习是学生他们是地上的天职真舒服，当然疼痛啊，要学好学习就要有呻吟着好合理搭配可是的方法：课前预习课文生活变了，理解字词我痛苦，不上课铃也理解还没进村的注上不我身上刻时同就碰上开车接我们的提示符号;课中认真听讲什么事情别人都，做好笔记怀抱，提问不大伯懂我向下俯视的问题;复习当天记录显然的笔记后来陆续都，每过一段时间温习学过巴的课文否则这位曹操也。当然现，如果同学们有这些问题都是好这是自己和朋友时间的学习方法朋友之间发生冲突，可以相互交流我终于明白了。
但都因一些意外而失败了职责所在把我叼走了同学们，责任所在一天我被一只小鸟捡到这是要靠自己来想出解决，那份责任心所在镜头九能够勇往直前，做一件事就要把它做好这些绿绿得那么惹人喜爱，做完美课桌和书本。希望我们每一个同学都要对自己做爸爸答应了的事情负责!
课代表的工作计划作文 第三五篇
她，长着大大的眼睛，白嫩的小脸蛋泛着红晕，她的声音也很动听，就像刚采来的莲藕一样脆。
她是谁呢？她就是我们班的语文课代表—李淑琳。
虽说她有“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”，但她的性格却是很“泼辣”的，李淑琳性子急，说话直，是个名副其实的“小老师”。
李淑琳是老师的得力助手，经常帮老师管理班级。有一次中午，老师去开会了，这可乐坏了捣蛋鬼钱金涛。又是说话，又是跑跳，后来竟玩起了绑匪游戏。李淑琳沉着了一会儿，走到一位同学的面前，说：“你在纸上写钱金涛中午很吵，然后把纸放到老师的办公桌上。”钱金涛一听，说：“我再也不敢了，你就别告诉老师了。”李淑琳这才放过了他。
李淑琳一遇到伤心事，绝对不会像“小哭仙”叶子一样轻易流泪。她虽然不哭，但是“杀伤力”很大。那美丽的眼睛突然变得又大又圆，极其吓人。大家都称她为“小魔女”。如果你在这个时候惹她，准会像吃了炸药般后悔的。
“小魔女”？李淑琳咋么样？她够酷吧？！
课代表的工作计划作文 第三六篇
从三年级起，我就是语文课代表。
记得在三年级时，我对语文特别感兴趣，加上时不时从老师、爸妈那边听到“得语文者得高考”，感到学好语文真的很重要。于是，当黄老师让我们竞选班干部时，我毫不犹豫地报了语文课代表。竞选时，虽然我也有点紧张，但看到老师坚定的眼神，鼓舞的目光，我大声地说出了自己的想法，顺利地成为了语文课代表。
从当上语文课代表的一刻起，我心中就有一种自豪感和喜悦感，脸上的笑容怎么抹也抹不掉。同时我有一个想法：当好语文课代表，急老师所急，想老师所想，做好老师的助手。为同学服务，多做一些对班级有益的事情。
我每天都早早地来到教室，做一些力所能及的事情。收作业可不是想象中的那么容易。有的同学直接把作业本放在地上。我弯下腰，拍拍作业本上的灰尘，并对他们友好地笑笑，提醒他们：“这样可不好哦。”有的同学直接把本子向我扔过来，恨不得打到我脸上，我心里虽然有点不高兴，但想到有时同学的调皮也是他们的另一种可爱，就迅速调节好心情，上前笑嘻嘻地跟他们好好讲道理。
跟老师的相处就愉快多了。我来到老师办公室，将收齐的语文作业、大册或作文本之类的交给老师，然后问周老师：“周老师，有什么需要帮忙的吗？”周老师拍拍我的肩膀，和蔼地说：“小伙子，暂时没什么事情。你真热心。”看着老师鼓励的目光，更增加了我对大家服务的动力和热情。有时周老师会说：“把这些语文本发掉，然后帮我把几个人叫来。”周老师给我一个本子，上面记着几个人的名字。我先发好本子，然后把几个同学叫到老师办公室，我就这样顺利地完成了“任务”。我渐渐地习惯了教室、老师办公室这两点一线的忙忙碌碌。
我最喜欢的是考试后帮老师誊写分数。在一次次排名或前或后中，我暗暗下定决心，每次都要尽量不失分，这样才对得起语文课代表这个称号。我努力写好字，认真背诵课文，认真对待每一次默写。我相信，只有更好，没有最好。
语文课代表不仅锻炼了我，同学良好的学习习惯和老师优秀的品质也潜移默化地感染着我，让我一直前进，前进。