中班主班月工作计划范文-中班主班学期工作计划

中班主班月工作计划范文

中班主班月工作计划 第一篇

行政事务方面：

一、定期组织教职工进行政治学习。

二、加强教职工师德教育，根据上级要求开展相关活动。

三、继续配合教育局做好娄东幼儿园新园建设、设施设备采购等工作。

四、参加法制副校长组织的相关活动。

六、渗透着日常听课、巡视和专项检查中，进行保教一日常规工作专项调研与随机调研。

七、幼儿常规教育重点：如何搬放椅子。

八、做好信息的上报工作。

九、做好报刊杂志的征订工作。

一零、做好上级安排的各项工作。

一一、继续做好每月的家访工作。

教育教学方面：

一、一零月“周审月赛”活动：一日活动规范专题调研。（第七周）

二、开展“幼儿园一日活动规范”之“一句话经验”征集活动。

三、参加_市第_届“百节好课”展评活动（一零月中旬）

四、启动幼教中心第_届骨干教师研修班、学科研修团队、“青苹果”团队研修活动。

五、结合本园实际向家长开放半日活动。

六、参加上级业务部门组织的各项业务观摩、培训活动。⑴_市园本教研观摩活动。⑵_市骨干教师教学展示活动（一）⑶_市优质课评比活动。

七、组织幼儿秋游远足活动。

八、召开绘本课题组长会议：筹划结题活动；布置教科研调研活动工作。

九、结合重阳节各幼儿园开展敬老爱老系列活动。（一零月一四日重阳节）

一零、读书系列活动，各工作室制作读书小报，开展读书心得交流，及读书活动新闻的撰写与发布工作。

一一、分享阅读专家来园进行讲座。（对象：教师和家长）

一二、专题调研：班级和办公室环境创设。（第六周）

一三、启动蒙氏区角活动内容、材料的梳理、分类工作。

一四、准备《不同家庭背景下二～六岁婴幼儿亲子阅读指导的实践与研究》课题亲子阅读指导活动。

一五、三五周岁以上教师教学展示活动。

保育后勤方面：

一、天气逐渐转凉，保育加强幼儿护理工作。加强午睡管理，及时为幼儿增减衣服等。

二、继续配合教育局搞好新园的`各项基建工作。

三、保育员培训：相关知识培训与测试、反馈安全卫生工作情况。

四、大班保健课。（保健老师负责）

五、规范桌面清洁消毒环节要求，加强日常巡视。

六、保健负责联系供水商做好饮水机的消毒工作。

七、加强晨检工作，细化各类台帐记录。

安全工作方面：

一、加强晨检和日常监管，做好秋季传染病的防控工作。

二、加强食品卫生管理，严把食品验收关。

三、加强饮用水管理。

四、加强学校安全工作，巡查、维修等制度落到实处。

五、组织一次疏散逃生演练。

六、加强门禁管理，严格按照规章制度办事。

七、保安人员培训：技防设施方面，并查阅每位保安技防操作能力。

八、食堂人员培训：食品的卫生管理、业务知识测试、反馈安全卫生工作情况。

九、加强幼儿来园和离园时段的护校工作。

一零、加强校园设施设备的安检工作。

中班主班月工作计划 第二篇

一、班级情况分析

新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：

二、工作重点及措施

(一)保教工作方面：

一.继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。

二.告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。

三.继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。

四.户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。

五.按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。

六.找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。

七.结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。

八.教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案， 让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质

(二)卫生保健工作：

做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

一.注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

二.注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。

三.鼓励幼儿多喝开水，创设“宝宝喝水站”，幼儿每喝一杯开水，就在自己的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水情况

四.幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

五.对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。

六.每天按家长要求督促孩子按时吃药。

(三)日常行为规范方面：

中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。

通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

(四)安全工作方面：

安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线;经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位;认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识;利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

(五)家园工作方面：

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作(要多了解幼儿在家情况)、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。

一.发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。

二.对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。

三.在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。

四.利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。召开班级家长会，与家长交流信息。“三•八”“六•一”期间做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。

五.指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。

六.做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不正确教养态度，家园合作，共同教育好孩子。

三、行事历

二月：

月重点： 制订班级计划。

一.整理、布置教室环境，做好开学准备。

三月：

每月重点：庆祝“三八”妇女节，开展庆三八活动。

一.庆祝“三八”妇女节.

二.开展“我有多爱你”、“我对你说”的主题活动。

三.积极开展班级区域活动，区域中制定和执行幼儿操作记录表。

四.段中进行幼儿拍皮球活动，为比赛做好准备。

四月：

每月重点：中段家长半日活动开放。

一.开展清明扫墓活动，班中幼儿自制小白花活动.

二.班级亲子郊游活动。

三.开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。

四.中段家长半日活动开放。

五.生活自理能力方面重点培养幼儿折棉被、系鞋带。

五月：

每月重点：开展班级安全周活动和幼儿生活自理比赛。

一.“五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

二.参加幼儿园家园联系布置栏评比活动。

三.开展“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”的主题活动。

四.班级安全周活动。

六月：

每月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。

一.“庆六一”活动。

二.做好幼儿成长档案记录。

三.做好班级专题资料归档整理及结题工作。

四.期末各项考核总结工作，并讨论下学期教研工作的重点。

五.开展“我和空气做游戏”、“有趣的昆虫”的主题活动。

七月：

一.各类资料的整理和归档。

二.学期结束工作。

中班主班月工作计划 第三篇

新的一年里，我认真总结了中班上期的教育工作，积极反省自我在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自我。新学期，新开始，我们将在新《指南》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。

一、班级情景分析

这学期我们班有幼儿三八人。男孩：一七人，女孩：二一人。其中有一位新的小朋友，经过中班上学期的幼儿园学习与生活，每个幼儿在原有的的基础上都有必须的提高。在学习方面，大部分幼儿对家乡文化有了初步的认识，数学方面能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了必须的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，等方面提高也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地按教师的指令排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友一齐游戏，用餐前，明白要洗手。当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常离开自我的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍，幼儿在操作本事及操作常规上，有待提高。有的幼儿在户外运动时的自我保护本事需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着必须的困难。个别幼儿在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自我的想法、意愿。本学期，我将根据不足的地方来制定教学计划。

二、总目标

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和本事；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；以此来丰富幼儿的词汇量，帮忙幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育游戏活动；加强园本主题教学活动和陶艺，结合各类活动培养幼儿勤思考，善于动脑筋的习惯，及能大胆创新各种操作材料的形式与方法。教师加强自身学习、不断反思，努力提高自我的教学水平。多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情景，清楚自我说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自我的倾听行为去影响、引导孩子。

三、加强班级文化建设，及努力提高自我的教学水平。

一、继续认真学习《指南》，树立正确的教育观，根据我园的实际和会理的社会文化特点，创设自我的教育风格来推动幼儿园个性的活动整合课程。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，构成合作探究式的师生互动。不断提高我班幼儿的合作意识和交往本事。（经过分享食物、合作游戏。）

二、常规方面

在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到教师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自我的言行举止，同幼儿一齐从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，洗手、如厕、喝水等要排队如：回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，大小便要报告教师，小屁股不能离开自我的小椅子，上下楼要靠右行等。

三、保育方面

（一）每一天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自我的餐具的好习惯，不能够挑食，坚持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自我的被褥，穿衣、裤和鞋子。

（二）每一天如实做好入园、离园的登记，和助教一齐做好班级的各项卫生，坚持消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现，早报告。

（三）坚持每一天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护，做好药品登记并按时给孩子喂药。

四、家长工作

加强与家长的交流与沟通，以校讯通、电话、接送时和家长交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情景表现，及时取得家长的密切配合。定期召开家长会。做好一学期的两次家长开放日活动，邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情景，增进与教师的情感联系。每月及时更换家园栏里的育儿信息。

五、安全工作

一、学初建立健全安全档案。制定班级安全管理计划，对班级幼儿情景作出认真分析，认真学习教师安全制度与职责，对班级存在的安全隐患进行排查、分析、研究、整改，确保幼儿安全入园、离园。

二、在家长工作中取得家长共识和通力合作。幼儿园与每一位家长签订《幼儿安全职责协议书》，强调家园携手保幼儿平安的重要性。

三、每期家园栏强调相关安全事项及需配合的幼儿安全教育。

四、在一日活动中根据教育契机对幼儿进行安全教育，例如交通安全、饮食安全、防火防震、自我保护意识的教育等。

五、安全教育渗透在一日保教工作中。认真填写幼儿出勤情景登记表和交接班记录。

六、管理好班级财物，随时检查班级门窗、水电、灭火器及其他一切物品是否安全。做好相应的妥善处理。

七、坚决执行接送卡使用制度，入园、离园的登记制度。

五、班级教师配合做好其他一切班务工作。

以上工作，班级两位教师思想上达成共识，行动上默契配合，为幼儿的健康成长出谋划策、通力合作。若有特殊情景或者意见不一致时，及时沟通、交流，妥善处理，确保班级各项工作的顺利、高效开展。

我相信在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中二班将会越来越好。

中班主班月工作计划 第四篇

活动目标：

一、增进与家长的交流，让家长了解孩子在园的生活、学习情况。

二、听取家长的意见和建议，以便更好地开展各项教育保育工作。

三、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

一、晨间活动

(一)入园：引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。提醒幼儿主动插牌，并将自己的小书包放进柜子里。

(二)区域活动：

一、区域活动内容：

益智区：七巧板拼图，训练左右脑思维。

绘本区：提供绘本《小象欧利找弟弟》引导幼儿阅读。

美工区：线描装饰大象。

科学区：串珠子，能够有运动各种颜色有规律进行串珠。

棋类区：象棋，飞行棋，引导幼儿自由结伴，培养幼儿做事的坚持性。

英语区：提供英语单词卡，复习policestation\restaurant\supermarket等单词。

二、重点指导：美工区线描小雨伞，引导幼儿欣赏周围生活事物的线条，感受线条的魅力。

二、晨间户外活动

一、分散活动：

给幼儿提供小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷，沙包，呼啦圈，垫子、鼓励幼儿自主选择，

重点指导：呼啦圈，指导幼儿运用手腕的力量使呼啦圈转起来。

二、集体游戏：小小接力

目标：练习在间隔物上行走，培养幼儿的平衡能力和团队合作的精神。

准备：平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。

具体规则和做法：游戏共进行两次，将幼儿分成男女两队，听到老师口令时，每位队员通过跳过小河，走过平衡木，爬过垫子，穿过拱门，跑回到队上和后面一位幼儿击掌，被击掌的幼儿继续前进，轮流下去，哪队先进行完毕为获胜，第一遍结束后老师讲解刚才出现的问题，例如，(匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子，平衡木需要双脚跳等等)，此后进行第二次比赛。

三、律动：跟着音乐节奏做动作。

四、早操：动作合拍，精神饱满。

三、生活活动

一、点心：指导幼儿分组洗手且正确的洗手，听音乐安静用点心。

二、自由活动：如厕、交谈、阅读。

四、数学教学活动《看谁数的快》

五、绘本教学活动《艾玛与风》

六：游戏时间

开设“飞机场“

七：英语午唱：《down by the station》、《i like candy》

八：午餐

一、分组洗手：强调正确洗手的顺序，用水将肥皂泡冲洗干净。

二、排队取点心：安静排队，不拥挤。

三、享用午餐：随轻柔的音乐安静享用。

中班主班月工作计划 第五篇

九月份是开学的第一个月，孩子们过了一个快乐的暑假后重新适应幼儿园的集体生活，我们设计并组织有趣的.、丰富多彩的游戏活动，使幼儿很快进入学习及活动的状态，新学期的第一周，按班务计划中预设主题安排活动。

本月目标

(一)九月份的主题是《我长大了》

(二)过《我有第第妹妹了》《别说我小》《我的名字》，《我们都是好朋友》等活动，让幼儿知道自己要升中班了，感受中班的快乐与自豪，对自己有初步的认识，愿意与周围的伙伴一起玩，学习解决游戏中的纠纷与冲突

(三)九月份有两个节日《教师节》，《中秋节》，让幼儿知道九月一零日是《教师节》是老师的节日，培养幼儿爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让幼儿了解《中秋节》是我国的传统节日，及中秋节的由来。

个别教育

这学期有三个新生，我们对新生进行了家访，了解他们的家庭环境及学习情况，也对他们进行了个别教育，通过家访我们了解到很多孩子在家不好好吃饭，针对吃饭的问题，如：挑食，自己不吃饭等，我们也进行个别教育并开展“谁最棒”“自己的事情自己做”等活动。

主题活动

九月份里有四周，我们设计了《我升中班了》、《我自己》、《我们都是好朋友》等主题，再穿插了《教师节》、《中秋节》等活动。

环境创设

一、在主题栏《我长大了》我们布置了“朋友树”，将好朋友画下来，剪出来，粘贴在“朋友树”上。

二、教师布置照片墙饰：“我和好朋友”，看看、比比谁最棒。

三、师幼布置教室，可采用不同材料、不同风格，来感受和体验“教师节、中秋节”的快乐氛围。

中班主班月工作计划 第六篇

一、保教工作保育工作

一、老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。

二、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

三、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

四、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助。

二、教育教学工作

四岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。四—五岁儿童心理发展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望，四—五岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于三—四岁儿童，但在控制能力和认知活动的深度上又不如五—六岁儿童。因此，教师要很好地把握这些特点，进行有针对性的教育。

一、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。

二、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

三、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

四、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。

五、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。

三、班级管理

一、树立^v^安全第一^v^思想，加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。

二、认真制定月、周日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理;

三、管理好班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。

四、抓好区角的活动和管理。

五、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。

四、家长工作

一、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。

二、不来园的孩子当天电话联系，了解情况;

三、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契。

四、以家长园地形式向家长关于幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣传家教科学知识、指导方法，关于家教经验。

五、召开家长会，向家长关于幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

中班主班月工作计划 第七篇

新学期新气象，我们年级组又将带着崭新的面貌跟大家见面了。通过上学期的经验总结和中班下学期的幼儿年龄特点，制定以下教研内容：

一、多元课程整合

中班组的三个班。每班级每月集中整合多元一次，具体时间在每月第一周、周三的下午放学时间进行。

内容：

一、紧扣多元主题。可往主题墙上填充并制定主题墙标题。

二、课程定在十节以上。

三、区域活动内物品的填放。

要求：

一、必须符合本班幼儿的年龄特点及个性所需。

二、做好教师签到工作。

二、集体备课

为使每位教师在教学上有更大的突破，我年纪组将定期开展集体备课，每月安排二节集体备课。将课程整理完善后推选一名教师进行教育活动，其余备课教师一同听课并做好听课记录。

要求：

一、集体备课内容新颖有趣、丰富并具有教育意义，制定教具。

二、做好集体备课签到工作。

三、园本课程

按照园内办园特色方案来创办中班组园本课程。

内容包括：童瑶、国学（少儿唐诗、宋词、弟子规等）。教师每人每月开展二节特色园本活动。

要求：每月提交二节园本方案（付年月日、附图）。

四、推门听课

为提高教师自觉遵守教学工作，年级组特安排推门听课。每月二节，不定时听课。

要求：

一、参与人员做好听课记录。

二、照相形式记录。

五、年级组特色

（一）教师特色

为使教师教研活动开展有活力，我年级组将开展“教师技能大家学”活动。内容包括：（钢琴、歌曲、律动、手指游戏、简笔画等基本功）。也可穿插在每次教研活动开始或结尾。由组长设计安排并做好记录。

（二）幼儿特色

根据中班幼儿年龄特点，将在每月最后一周，周五举行“我是小演员”情景剧汇报演出。地点设为音乐大厅。将此活动举办成为竞赛活动，增强幼儿的兴趣。活动后要有正轨的颁奖仪式。

目标：

一、充分展现自己，在情境中大胆表演。

二、发挥自己的.优势、特长，尽可能完全释放自己能力。

三、理解主人公角色，去体会表演的乐趣。

要求：

一、道具新颖、实用。

二、内容表述清楚。

六、户外活动

中班下学期随着幼儿身体协调能力的增长，将户外体育活动项目安排成竞赛内容提高幼儿身体素质。

要求：

一、根据季节举办一次小型运动会。共两次。

二、设立三—四个符合年龄特点的比赛项目。

努力做好教研计划提出的一系列工作安排，为使中班幼儿得到进步与发展，全靠教师的帮助和正确引导。要制定出切实符合本地幼儿的教育教学活动、户外体育活动等。

备注：以上教研计划内容均在每周三放学后的五：五零准时进行研讨，研讨内容具有可选择性，由组长提前布置研讨内容及主题，按要求做好工作。

中班主班月工作计划 第八篇

班级情况分析：

本班现有幼儿三九名，男孩二六名，女孩一三名。其中有七名幼儿是新的插班生。经过半年的中班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高，对于新生我们给予更多的关爱和呵护，使他们感受到上幼儿园的乐趣和开心。

一、教育教学工作

按照本园的教学教育计划，按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全，卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人生安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

二、思想工作

对工作做到主动积极踏实，勇于承担责任。对幼儿有耐心爱心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适优美良好的生活和学习环境。

三、教学目标

一、使幼儿能够正确运用体育器材，要爱惜器材，能把玩了的器材归回原位。

二、幼儿的生活卫生习惯还需继续加强，让幼儿意识到个人卫生其实是最重要的。知道饭前便后洗手，早晚刷牙的好习惯。

三、使幼儿能够独立整理自己的东西，不乱丢放，自己会整理自己的仪表穿着，自己的事情自己做（如穿衣服裤子鞋子）等方面。

四、引导幼儿大胆的进行绘画，运用多种形式进行。

五、引导幼儿运用日常生活的英语短句。

四、家长工作

对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。主动与家长沟通，增加力度。收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。

五、保育工作

培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食，不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静的游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康的发展。

中班主班月工作计划 第九篇

悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

一、班况分析

本学期我班插了名新生，此刻共有幼儿名，其中有男孩名、女孩名。

经过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的提高。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达本事、与人交往的本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的发展。

但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。

本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

一、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

加强幼儿自理本事的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自我的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，异常是年龄小本事稍弱的孩子。

日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情景做好记录。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

二、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。

充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬。

继续加强幼儿的常规培养。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。

根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读本事、提高幼儿的讲述本事。

继续培养幼儿动手操作本事，建立本班特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动，积极邀请家长参与我们的活动。异常是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。

四、班级管理

一、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情景，共同讨论自我工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作资料。

二、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

三、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

四、管理好班级财物，每一天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节俭用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

一、根据中班具体情景，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情景。

二、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

三、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

中班主班月工作计划 第一零篇

一、生活方面

本月没有安全事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候，被小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指甲进行了检查，并且上了一节安全卫生的活动，认识指甲长对自己和小朋友的害处，应该每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸，尽量避开脸蛋。

在卫生保健方面，我们班小朋友出勤率还是挺好的，只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师经常多加照顾，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们老师分工合作，孩子们进餐结束后，衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理清洁，周周老师负责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。

二、 教育内容与要求

一、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。

二、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。

三、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。

四、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。

五、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。

六、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。

七、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。

八、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字六和七，理解七以内数的实际意义。

九、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。

一零、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。

一一、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。

三、家长工作

中班主班月工作计划 第一一篇

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的原则，以宣传安全工作相关法律法规为主线，落实各级安全责任制，加强安全教育培训，加强监督检查，深入开展安全专项整治，促进幼儿园教育教学质量稳步发展，始终把全幼儿园师生安全放在一切工作的首位。

在日常生活中，家长可以通过对话、图片、亲身经历等方式，随机对孩子进行安全教育，提高孩子的安全意识和安全知识。

小睡时，儿童应检查是否有危险品，检查儿童是否有不良的睡眠习惯，如捂头、嘴里放异物等，并及时纠正。

二、教育目标

幼儿园安全工作任重道远。将安全工作纳入幼儿园日常工作，增强师生安全意识。孩子因为有你而自我保护意识差

一、增强孩子的自我保护意识。孩子生活经验少，但好奇心强，容易探索。他们想移动、触摸和品尝一切，无法预测自己在活动中的行为。所以事故经常发生。作为一名教师，要从预防诱拐、坠落物、电力、交通事故等方面进行教育，不断提高孩子的自我保护意识和能力。

二、加强晨检消除事故隐患。教师要加强晨检，教育孩子不要带危险物品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等。），防止异物掉入鼻腔、口腔等。并注意每天晨检时孩子带来的物品。定期对玩具进行检查和消毒，发现损坏及时修复或更新。

三、加强体育锻炼，增强儿童体质。身体虚弱的孩子不喜欢活动，导致自身动作的平衡协调能力差，对情况反应慢，容易被意外伤害。因此，教师应加强儿童的体育锻炼，提高儿童的自我保护能力。

四、家庭接触应为儿童提供安全教育。严格使用儿童接卡，这样你就可以用卡接孩子，其他需要提前联系老师；利用家庭联系簿、父母花园、父母接送孩子的时间，宣传对孩子进行安全教育的重要性，让父母也能重视对孩子的安全教育。

五、进行安全检查。及时检查班里的桌椅和午睡室的床，防止一些隐患；班里老师检查日常生活中容易出现的不安全因素，如午睡、提醒孩子睡觉不要带小玩具、洗衣活动不要出声、不要推不要挤等。并消除孩子自身的不安全因素，如经常剪指甲，以免因指甲过长而伤害他人，进一步强化孩子的安全意识。

六、安全教育渗透到日常活动中。

（一）通过谈话、观看安全教育视频等活动，利用身边的一些事故对孩子进行教育，让孩子了解一些安全事故和自我保护案例，提高自我保护能力。

（二）特殊教育教学，如防火、防洪、救灾等；使用特殊电话号码；如何防雷击等。

安全教育应该更有针对性和有效性。幼儿园应当根据幼儿园和儿童的特点，对幼儿园存在的安全隐患进行专项检查。并开展有针对性的安全教育。增强儿童安全防护能力。万一发生安全事故，不要慌张，拿着学过的东西保护自己。

让家长配合班级安全教育活动，告诉孩子一些安全知识和一些预防措施。比如记下你的家庭住址、电话号码、父母姓名等。训练和引导孩子辨别方向，告诫孩子不要相信陌生人，一个人在家不要随意开门。

通过对家长开放的活动，让家长了解我们的教育方式，了解我们的教育理念，让家长积极主动地配合我们的工作。

中班主班月工作计划 第一二篇

一、本月工作重点：

一.加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。

二.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

三.认真填写并发放幼儿反馈表。

四.认真创设好主题墙饰。

五、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。

六、严谨接送卡制度

二、常规

培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。

三、家园共教

一、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义。重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓励孩子做一些力所能及的事。

二、天气越来越冷了，家长要提醒幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，积极参加晨间锻炼。

三、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。

四、带孩子到广场或大街上观看节日景象。

五、引导幼儿查找图书、观看“动物世界”、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的经验。

六、请家长配合孩子做好“我知道的球”调查活动，引导孩子观看一些体育比赛。多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。

中班主班月工作计划 第一三篇

一、本月工作重点

一．加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。

二．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

三. 认真填写并发放幼儿反馈表。

四. 认真创设好主题墙饰。

五、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。

六、严谨接送卡制度

二、卫生、保健

一、 每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。

二、孩子入园时穿戴好罩衣。

三、 督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。（用流动水清洗）

四、 做好卫生消毒工作。

三、常规

培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。

四、家园共教

一. 继续做好家访、电访工作。

五.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。

三、数学方面引导幼儿认识图形，感知学习用多种方法进行排序。

五、开展活动：愉快的圣诞节

中班主班月工作计划 第一四篇

告别了激情四射的五月，我们迎来了快乐的六月。六月是童年的摇篮，是童年的梦乡。带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我们蜜桃班的孩子将与老师一起，开始一段快乐之旅。

一、集体活动：

一．《快乐六一》：通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动，体验“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。

二。《愉快的夏天》会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识；了解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。

三。《我要升大班啦》：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。

二、日常生活

一。请每一位孩子都准备一个有特色的节目，在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中，带领孩子进入一个快乐的节日氛围中。

二。 天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。

三。 和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。

四。 让幼儿在出汗的情况下自己擦汗，保持自身的清爽干净。

五。在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享，体验升大班的快乐。

三、家长工作：

一。请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物，同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节。

二。多积极引导幼儿学习他人之长，补己之短。

三。合理安排幼儿的夏季生活。

四。继续做好自然角植物的观察、记录活动，并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观察。

四、特色活动

在六月一号举行“庆六一·才艺表演”活动。

中班主班月工作计划 第一五篇

（一）目标计划：

一、不怕生，愿意与教师、同伴接触。

二、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

三、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

四、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

五、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

六、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

七、喜欢和老师一起看图书。

（二）保教工作

一、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

二、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

（三）家长工作

一、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

二、完善“接送卡”的使用制度。

中班主班月工作计划 第一六篇

一、本月工作重点：

一.结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。

二.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

三.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

四.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

五. 及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《快快慢慢》

主题目标：

引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”……逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。

主题活动：《红黄蓝绿》

主题目标：

引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

三、家长工作：

一.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

二.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

三.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。

四.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

五.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

六.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

四、环境创设：

一. 继续丰富“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。 二.继续布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。 三.布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。

四.丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。

五.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。

六.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。

中班主班月工作计划 第一七篇

语言表达

主题《语言真奇妙》

一《狐狸开店铺》读绕口令，练习发音。

二《狼和小羊》理解图片内容，大胆创编故事。

三《小猴子学语言》看图排序讲故事，培养逻辑能力和语言表达能力。

四《量词歌》练习量词。

五《相反动作》练习反义词，培养机敏性。

六《赛诗会》感受诗歌的语言，理解诗歌内容。

数学操作

一《比一比，画一画》复习按规律排序。

二《二和三的组成与分解》学习二和三的组成与分解。

三《二的加减法》学习二的加减法。

四《小松鼠摘果子》学习三的加法。

五《小猪捉迷藏》学习三的减法。

六《贝贝分花》学习四的组成与分解。

社会与健康

主题一《防火知多少》

一《家里失火怎么办》提高防火自救能力。

二《他们做得对吗》知道不能随便玩火。

主题二《服装的奥秘》

三《会说话的衣服》了解不同职业的服装。

四《不同作用的衣服》了解不同的服装有不同的作用。

五《你知道吗》认识不同国家的服装。

科学探索

主题《奇妙的动物世界》

一《海底的动物》认识一些海底的动物。

二《小兔借尾巴》知道不同动物的尾巴有不同的作用。

三《动物的倒影》进一步了解影子的知识。

四《小麻雀找朋友》知道冬天一些动物的去向。

五《冬天也过冬》了解不同动物的过冬方式。

美术创作

主题《有趣的对称》

一《对称的动物》感知对称美。

二《精彩的京剧脸谱》感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。

三《我画的脸谱》体会对称和均衡美。

四《小飞机》尝试手工操作，提高动手能力。

主题二《各种各样的房子》

五《我家的房子》欣赏不同的房子，并画出自己家的房子。

六《有趣的房子》学画各种各样的'房子。

音乐欣赏

主题一《世界真精彩》

一《认识五线谱》

中班主班月工作计划 第一八篇

一周目标

一、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人们服装、用具的变化

二、引导幼儿学习基本文明礼仪，鼓励幼儿经常使用文明礼貌用语。

三、加强运动会项目的训练为运动会做好充分准备。环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容：勤剪指甲

目标：帮助幼儿养成经常检查指甲的好习惯;学习使用指甲钳。

措施：

一、讲述故事《指甲里的虫子》，讨论指甲脏了、长了要怎么办?

二、认真观察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。

三、学念儿歌《小鸭指甲钳》，学习运用指甲钳剪指甲。

一)将亲自共制的花灯、窗花等冬日节气用品布置教室;

二)在^v^彩虹堂^v^^v^美味饭店^v^继续添加各种材料、食物。

观察要点检查幼儿指甲，指甲长了及时剪掉。

运动小器械

运动重点指导内容：沙包

目标：利用沙包进行投掷、抛接活动。

指导要点：

一)将沙包向上方抛去并眼明手快将其接住;

二)学习正确的姿势投掷沙包：左脚前迈，右手托沙包用力向前扔去;

三)小朋友面对面互相抛接沙包。

集体游戏放假你投我挡招财进宝招财进宝你投我挡

操节目标：做操积极热情，精神面貌好。

措施：教师用自己的情绪带动幼儿，并时刻提醒孩子面带微笑。

内容、要求及材料内容：快乐的冬天

目标：根据幼儿对冬天的认识以及观察冬季景象，练习画雪花、雪人、雪地玩耍等，表达出对冬季的喜爱。

材料：绘画纸、水彩笔、勾线笔、铅笔等。

指导方式教师示范，幼儿绘画过程中进行巡回指导。

学习集体活动放假健康：

冬天别冷着音乐：

雪花计算：

小小设计师语言：

冬天是什么

放假舞蹈：

贺新年美术活动：

冬娃娃音乐游戏：

冬天来啦体育游戏：

家长工作

一、鼓励孩子每天坚持上幼儿园参加体锻活动。

二、与孩子讨论冬天保暖的方法。

三、安排好工作准时参加运动会。

个别幼儿工作针对体质弱的幼儿加强体育锻炼。

中班主班月工作计划 第一九篇

一、指导思想

中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我保护本事逐渐构成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒。虽然有了一年半的团体生活的基础，但还需进行培养训练。本学期，为了做好安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步帮忙幼儿养成良好的安全意识，

二、班级情景分析

随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习，中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及本事。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的安全隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，那里场地比较空旷可是相对于活动的户外场地距离比较远，需要经过比较长的路程才能进行活动。对于孩子的安全意识也就增加了要求。针对这样的情景，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。

三、安全教育培养目标

一、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

二、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能坚持冷静、尝试解决或预防危险。

三、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

四、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。一旦发生火灾，要明白如何自我保护和如何自救。

五、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。了解一个人在家时的安全知识，明白陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

六、让幼儿明白尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。

七、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。明白出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情景的方法。

四、具体实施方案

首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情景，不离开幼儿并采取一系列措施，做好安全防范工作。

（一）对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。

（二）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服及时处理，提议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。

（三）注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。

（四）注意电教器材的安全使用，及时收放好。

（五）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。

（六）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。

（七）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。

（八）加强危险物和药物的安全处理。

（九）做好接送卡的发放和交换班工作。

（一零）加强过渡管理，充分幼儿活动资料，减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。

（一一）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。

（一二）对个别自我保护意识较弱或异常好动，自控本事较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。

（一三）在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的规则意识。

（一四）利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育。

（一五）每一天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。

（一六）记特殊的号码。

让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等并学习正确拨打特殊电话号码：一一零、一一九、一二零等。

（三）在幼儿方面做到：

一、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

二、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

三、幼儿明白不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或团体。

四、幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

五、户外活动玩大型玩具时，不推不挤。引导幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙。保证幼儿安全。

六、明白不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，明白正确的使用剪刀。

七、明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里

（四）家园合作。

充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向教师请假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。

幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。

中班主班月工作计划 第二零篇

一、本月工作重点：

一、配合园林部调查中产阶级的一日活动。

二、开展“美丽春天”主题教育活动，组织孩子开展“亲吻自然——”。我和春天有个约会“春游会徒步活动。

三、加强春季的保健护理工作，做好护理和指导孩子的日常生活。

四、及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。

五、认真填写分发《宝宝成长记录》，精心打造主题墙面装饰。

二、本月开展以下主题：主题活动：《大树和小花》

(二)主题目标：

引导孩子与花草树木交朋友，了解花草树木的秘密。让孩子融入自然，生活在真实和健康中在动态的情境中，感受春天万物复苏的活力，体验春天与同伴玩耍的快乐与萌发对春天的爱。

主题活动：《小鬼显身手》主题目标：让孩子了解各行各业的劳动者，激发孩子尊重和热爱劳动人民的感情。向导孩子可以通过观察、玩耍、操作来扩大对成人劳动的理解。

三、父母的工作：

一、利用休息时间引导孩子观赏花木，亲近花木，丰富植物的知识。

二、帮助孩子收集大豆和花生的种子，带到幼儿园进行种子发芽的小实验。

三、协助孩子做好“树的朋友”调查，多方面了解树的朋友。

四、协助孩子收集不同行业的工具和工作内容的图片。

五、让孩子学会在家做事，从小就有打工的习惯。

四、环境创造：

一、放黄豆，土豆等。在自然角落，让孩子做种子发芽试验，并指导孩子观察和照顾。

二、安排《我的树友》栏目。

三、排列“花的世界”栏目，里面排列着孩子们的折叠剪贴画和收集的各种花卉图片。

四、安排不同行业工人的照片，让孩子知道劳动是值得尊重的。以“孩子秀技能”为主题装饰墙面，展示孩子做的蛋糕和设计的房子。

中班主班月工作计划 第二一篇

一、本月工作重点：

一、加强对上课儿童的观察，做好卫生消毒工作，防止传染病的发生。

二、加强孩子的体育锻炼，增强体质。

三、认真填写并分发反馈表。

四、打造主题墙面装饰车

五、中午值班老师要坐在孩子旁边，不要太远。

六、严格的取卡制度

二、卫生保健

一、每周经常给孩子剪指甲，每月一次清洁床单。

二、孩子们进入公园时应该穿工作服。

三、督促孩子饭前饭后洗手，抹肥皂。(用自来水冲洗)

四、做好卫生消毒工作。

三、例行的

培养孩子礼貌卫生，养成良好的卫生习惯。

四、家里一起教

一、继续做好家访和电话回访工作。

五、注意孩子的体育锻炼，带孩子徒步、爬山、晨练等。

三、数学方面，引导孩子认识图形，通过各种方法对感性学习进行排序。

五、活动：圣诞快乐

中班主班月工作计划 第二二篇

一、主题实施

主题一：《不一样的我》,这个主题活动的展开是引导幼儿从外形入手知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的外形、名字、个性能力等方面的.独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。

二、幼儿生活、学习活动

一．随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐。

二．养成良好的生活、学习习惯。知道自己长大了，自己的事应该自己做，能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。

三．鼓励幼儿一起参与主题墙板的布置活动。

四．和幼儿商量讨论一起制定班级游戏的内容和规则。

五．能自觉主动保持教室环境卫生。

三、家长工作

一.有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题，帮助幼儿了解自己，树立自信心。

二.有意识地引导孩子观察一些现象。如：水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

三.双休日带孩子一起去看云、放风筝。

四.连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低等。

五.请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

四、其他

一.新学期开始，有意识的让幼儿养成自我管理的习惯：整理抽屉、学习用品、角色游戏分类摆放、图书等等。

二.丰富班级自然角，幼儿能主动给植物浇水；提供水种和土种的种子，记录种子的发芽和生长过程。

中班主班月工作计划 第二三篇

行政事务方面：

⒈定期组织教职工进行政治学习。

⒉加强教职工师德教育，根据上级要求开展相关活动。

⒊继续配合教育局做好娄东幼儿园新园建设、设施设备采购等工作。

⒋参加法制副校长组织的相关活动。

⒍渗透着日常听课、巡视和专项检查中，进行保教一日常规工作专项调研与随机调研。

⒎幼儿常规教育重点：如何搬放椅子

⒏做好信息的上报工作。

⒐做好报刊杂志的征订工作。

⒑做好上级安排的各项工作。

⒒继续做好每月的家访工作。(小班根据幼儿情况做好随访，中大班照常。)

教育教学方面：

⒈一零月“周审月赛”活动：一日活动规范专题调研。(第七周)

⒉开展“幼儿园一日活动规范”之“一句话经验”征集活动。

⒊参加__市第二届“百节好课”展评活动(一零月中旬，我园陆惠芳)

⒋启动幼教中心第二届骨干教师研修班、学科研修团队、“青苹果”团队研修活动。

⒌结合本园实际向家长开放半日活动。

⒍参加上级业务部门组织的各项业务观摩、培训活动。⑴__市园本教研观摩活动。⑵__市骨干教师教学展示活动(一)⑶__市优质课评比活动。

⒎组织幼儿秋游远足活动。

⒏召开绘本课题组长会议：筹划结题活动;布置教科研调研活动工作。

⒐结合重阳节各幼儿园开展敬老爱老系列活动。(一零月二三日重阳节)

⒑读书系列活动，各工作室制作读书小报，开展读书心得交流，及读书活动新闻的撰写与发布工作。

⒒分享阅读专家来园进行讲座。(对象：教师和家长)

⒓专题调研：班级和办公室环境创设。(第六周)

⒔启动蒙氏区角活动内容、材料的梳理、分类工作。

⒕准备《不同家庭背景下二～六岁婴幼儿亲子阅读指导的实践与研究》课题亲子阅读指导活动。

⒖三五周岁以上教师教学展示活动。

保育后勤方面：

⒈天气逐渐转凉，保育加强幼儿护理工作。加强午睡管理，及时为幼儿增减衣服等。

⒉继续配合教育局搞好新园的各项基建工作。

⒊保育员培训：相关知识培训与测试、反馈安全卫生工作情况

⒋大班保健课(保健老师负责)

⒌规范桌面清洁消毒环节要求，加强日常巡视。

⒍保健负责联系供水商做好饮水机的消毒工作。

⒎加强晨检工作，细化各类台帐记录。

安全工作方面：

⒈加强晨检和日常监管，做好秋季传染病的防控工作。

⒉加强食品卫生管理，严把食品验收关。

⒊加强饮用水管理。

⒋加强学校安全工作，巡查、维修等制度落到实处。

⒌组织一次疏散逃生演练。

⒍加强门禁管理，严格按照规章制度办事。

⒎保安人员培训：技防设施方面，并查阅每位保安技防操作能力。

⒏食堂人员培训：食品的卫生管理、业务知识测试、反馈安全卫生工作情况。

⒑加强幼儿来园和离园时段的护校工作。

⒒加强校园设施设备的安检工作。

中班主班月工作计划 第二四篇

一、教育工作

一、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。

二、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。

三、能理解并复述故事内容，能听辨语音，转述简单的事情。

四、发展幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的办法解决问题。

五、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪，体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。

六、会选择多种材料进行粘贴活动。

七、知道自我保护，知道关心帮助他人，喜欢小动物。

八、学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。

九、培养幼儿观察和感受能力。

一零、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。

一一、让幼儿养成对人尊敬，有礼貌的号习惯，正确使用礼貌用语。

一二、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起观赏雪景，大雪仗，堆雪人。

二、卫生保健

一、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。

二、孩子入园时穿戴好罩衣。

三、督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。(用流动水清洗)

四、做好卫生消毒工作。

三、家园共教

一、继续做好家访、电访工作。

二、重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。

三、数学方面引导幼儿认识图形，感知学习用多种方法进行排序。

中班主班月工作计划 第二五篇

一、情况分析：

我班幼儿的在音乐方面很感兴趣，尤其是对音乐的节奏，喜欢跟随着音乐的起落翩翩起舞，真是兴趣盎然。当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如表演的协调性及倾听与观赏同伴的表演，常规性的东西，介与此，我制定了以下计划：

二、教育目标：

（一） 主动参加多种形式的音乐活动，愿意大胆表现自己的情感或经验。

（二） 在理解音乐作品的基础上，鼓励幼儿大胆想象，用自己喜欢的形式大

胆进行音乐表现活动，体验创造性地参与音乐活动的快乐。

（三） 继续尝试独立或同伴合作，协调地表演，体验倾听与观赏的乐趣。

（四） 引导幼儿在已有经验的基础上，学习不同乐器的演奏法，在乐器演奏中，对指挥做出积极的反映，尝试集体设计演奏方案。

三、具体实施：

（一） 在音乐区域里，投入一些道具，头饰，服装，让幼儿喜欢参加音乐活动，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们的独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。

（二） 在客观条件的允许下，多组织幼儿去参加一些社区公益活动，让幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。

（三） 在艺术活动，尽可能的面向全体，并针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿发展他们的艺术潜能。

（四） 在进行教育教学过程中，我尽可能用具有亲和力的教育手法，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，在此基础上，根据幼儿的发展状况，对表现方式和技能技巧给予适时适当的指导。

四、实施时间：

第二周：扭秧歌 第三周：我来自中国

第四周：国歌升起来了 第五周：娃哈哈

第六周：再见吧冬天

第七周：美丽的云朵

第八周：什么花儿开 第九周：小篱笆

第十周：快要下雨了

第十一周：猜一猜什么花

第十二周：旅行车 第十三周：火车快跑

第十四周：小白船 第十五周：小飞机上蓝天

第十六周：到太空旅行 第十七周：洒水车

第十八周：王老先生有块地 第十九周：小乌龟上山坡

中班主班月工作计划 第二六篇

四月份的工作马上就要来了，幼儿园的工作是非常繁重的，需要细心去规划它，新的一个月有很多事情要完成，幼儿园的工作更加需要细心，需要一份责任心，马上开始新的工作，我也是感觉压力很多，这个时候一定要稳重，一定要沉着起来，一定要让自己在这个过程当中有一定的经验，为几声到来，四月份的工作也作一番规划。

首先是在孩子们的安全工作上面，一定要重视这一点，幼儿园的工作是非常多的，但是有些东西一定要非常到位，比如说幼儿的安全工作一定要规划到位，在幼儿园，孩子们这个年纪的时候是最脆弱的，作为一名教师，我们在这个时候一定要把孩子们的安全放在第一位，新的学期也开始，四月份进入到了一个关键时期，要做好相关的计划，对孩子们定时做一些检查，身体不舒服，或者发烧感冒了，及时了解，及时上报，这一点绝对是马虎不得的，在接下来的工作当中，安全始终放在第一位，幼儿的身心健康是工作当中排在第一位的。

我作为一名教师，在这一方面一定也会更加用心，让大家相信我，让自己不留下什么遗憾，做一名合格的幼儿教师，新的学习已经开始，四月份注定是比较艰辛的一个月，一定会发生很多有趣的`事情，也会在这个过程当中会有一些东西在牵挂着自己，一定要好好的去判断他，做好幼儿的身心健康工作，非常关键，四月份也是到了一个比较暖和的天气了，但是这个时候也不能忽视，也不能掉以轻心，一定要对孩子们的一个身体健康，情况做好登记，一定要及时的跟家长，或者跟校方联系，有问题及时发现，及时解决。

再有就是在教学工作方面，我一定会好好的去提高自己的教学能力，去完善好自己的教学方式，有些东西不是一两句话就能够说清楚的，更多的时候是需要时间去证明是需要自己用一个稳定的心态去发展，有了这些才能够做一名好的幼儿教师教学，上面一定要耐心，细心有责任心，对于孩子们有耐心的时候，才是一个关键时期，孩子们需要有一个好的教师去大连，他们在学习上面增长进步，幼儿教师都是一个非常关键的因素，在新的学期，四月份到来之后，我一定会好好的规划这一点，让孩子们在幼儿园里面能够学到真实的知识，能够有一份收获，四月份的工作肯定是任重而道远，我一定不会辜负了幼儿园领导的期待，也不会让孩子家长失望，一定会做好相关的工作，在安全工作上面也会认真去做好在教学工作，上面也会认真去做好及时的与孩子家长保持联系，有什么问题及时跟家长去反应，也从家长那边要得到一些有意义的信息，让孩子们在幼儿园里面健康的学习，我一定会努力的。

中班主班月工作计划 第二七篇

一、生活常规的培养：

一、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。

二、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

三、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

四、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

五、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

六、学会处理一些力所能及的小事情，团、合作、有集体意识。

七、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

八、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

九、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

二、教育教学常规：

一、积极参加早锻炼活动，增强体质。

二、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

三、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。

四、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

五、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿二小时户外活动。

六、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

七、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。

八、爱祖国、爱国旗，升升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。

九、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

一零、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

一一、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。

三、卫生保健

一、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。

二、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

三、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

四、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

中班主班月工作计划 第二八篇

新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强《三—六岁儿童学习与发展指南》的自学，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长。

一、班况分析

经过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的本事。但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作本事还较弱，幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，强化规则意识，努力做好班级保教工作。

二、保育工作

一、搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；做到室内外环境整洁，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本事的培养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，异常是年龄小本事稍弱的孩子。

二、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区供给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手本事。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现本事。

三、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每一天幼儿都能到达运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿供给各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

四、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。

五、班内个别各方面本事相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，采取有效措施，帮忙幼儿提高本事。

六、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，构成初步的安全意识。

三、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的提高更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

四、安全工作

安全是幼儿园工作的首位。本学期我们将继续重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。同时在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自我的职责心，细心排除一切不安全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

一、让家长及时了解幼儿在园情景。

二、利用接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

三、经过电话等多种形式和家长坚持密切联系，交流幼儿生活学习情景

四、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！

中班主班月工作计划 第二九篇

做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在二零xx年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下二零xx年个人工作计划：

一、教育教学工作

一、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。

二、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会快乐。

三、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。

四、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相连系的活动,同利用本园的场地优势, 开展好体育活动和户外组织.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的积极性,对经常迟到的幼儿,与家长取得联系,获得家长的配合与撑持.

五、培养幼儿做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培养孩子的自力性和自觉性.

六、认真剖析本班幼儿的个人差异,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高.

七、时时刻刻把安全放在第一位,开展安全教育的活动,让幼儿受到教育.

二、幼儿卫生保健工作

一、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作,做到^v^不时通风,日日消毒^v^,为幼儿创设一个卫生,整洁的环境。

二、在穿、脱衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力;

三、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处;

四、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净,勤洗手,做好风行病的预防,提醒幼儿少到人多的场所.配合保健医给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,日常平常多注重提醒幼儿喝水.

三、积极和家长沟通

因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长。所以家长工作由为重要,只有做好家长工作,才能促进班级的管理,我会积极和家长取得沟通, 和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作计划,在今后工作中,我将争取更大的进步!也希望各位同事及领导加以督导和指正。

《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下计划：

(一)教师做到：

一、坚持每天晨检。

二、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

三、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

四、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

五、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

六、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

七、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

八、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全.

九、严格执行幼儿园接送规章制度。必须见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁陌生人或小学生接送幼儿;有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。

一零、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。

一一、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪.。

(二)在幼儿方面做到：

一.在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.

二.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

三.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

四.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

五.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.

六.知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

七.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才真正保证幼儿的安全。

中班主班月工作计划 第三零篇

语言：花灯谣

一.学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。

二.感受诗歌押韵的特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。

音乐：大家来看灯

一.学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。

二.感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随乐曲表演。

音乐：小看戏

一.引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。

二.能看指挥手势拿乐器演奏，注意保持同伴间的协调。

数学：比较数的多少

一.引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断七以内的数量。

二.教幼儿认识七以内自然数列中，相邻两数间的数量关系。

语言：我是家庭小主人

一.知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。

二.懂得关心、帮助家人。

美术：全家福

一.能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物的形象。

二.培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。

社会：快乐大家庭

一.知道每个人都有一个快乐的家，初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地关于自己的家庭。

二.喜欢和同伴交流分享自己的快乐，培养幼儿爱家庭的情感。

美术：台布设计

一.学习用折叠的方法印染台布，感受印染作品的美。

二.培养幼儿细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。

体育：接送娃娃

一.练习在宽一五—二零厘米的平行线中间走。

二.培养幼儿关心娃娃的良好品质。

综合：夸妈妈

一.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，要让妈妈节日快乐。

二.想办法为妈妈庆祝节日，学会关心妈妈，激发爱妈妈的情感。

音乐：不再麻烦好妈妈

一.初步学唱歌曲，唱准歌曲中的附点音符与休止附。

二.学习用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。

语言：的礼物

一.初步理解故事，鼓励幼儿大胆发言，学说完整话。

二.懂得怎样表达对妈妈的爱，进一步激发对妈妈的情感。

科学：直直的筷子

一.观察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中国的餐具。

二.学习握筷和使用筷子的正确方法，发展幼儿小肌肉动作。

美术：漂亮妈妈

一.学画妈妈的头像，常识用涂抹法来装饰，丰富幼儿绘画技能。

二.培养幼儿良好的作画习惯，能有序地取放材料。

数学：给妈妈选礼物

一.感知七以内自然数相邻两数之间“差一”的数差关系。能按序补画一-七的点子。

二.通过为妈妈选礼物活动，学会替妈妈着想。

手工：送给妈妈的礼物

一.学习折钱包的方法，并在钱包上装饰喜欢的图案。

二.培养幼儿耐心、细心的品质。

中班主班月工作计划 第三一篇

一、配合儿保所做好一年一度的幼儿体检工作。

注意事先通知，使幼儿在体检那天尽量出勤。体检后分析每个幼儿的健康状况，并与有关班级的教师及幼儿家长联系，互相配合，做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作。

二、月初小结学期阶段工作。

各部门对照学期工作计划，检查实施情况，并视具体情况对学期工作计划作局部调整、补充。

三、五月中、上旬，一是结合国际劳动节

有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段，对幼儿进行爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育，让幼儿感受周围环境的变化，从中获得积极的情感体验。二是制定出活动的方案，如“小能人”比赛活动、游园活动、庆祝联欢活动，让师生及家长做好节日前的准备工作，使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得积极的情绪体验并得到能力上的提高。

四、深入开展教研活动。

根据研究重点，进行年龄或全园^v^流，并做理性的分析，肯定进步和好的做法，提出改进意见，从而不断端正教师的教育思想，提高教师的.保教技能。

五、更换“家长园地”资料

做好家访工作，组织家长学校专题讲座，可以讲“良好的行为习惯要从小培养”，中班可以讲“非智力因素在幼儿成长中的作用”，大班应请小学低年级的优秀教师主讲“如何为幼儿入小学做好准备”。

六、“五四”青年节，组织团员青年开展积极、健康、有益的活动。

时间一般为半天，幼儿园的党员、老中年教师尽量为他们顶班，通过活动激发团员青年的进取精神。

七、人员提前做好夏令防暑降温的准备工作

如检查用电安全，检测电风扇等电器，消毒游泳池，准备幼儿嬉水用具、防蝇灭蚊设施、师生的防暑用品，并检查房屋是否漏雨。

八、充分利用一切有利条件促进幼儿体智德美全面发展。

如开展丰富的创造性游戏，组织好幼儿的种植、饲养活动，鼓励教师积极组织幼儿和家长共同参与的郊游、小小运动会、小制作等活动。

九、对承担幼儿实习任务的班级教师进行指导

组织他们学习实习计划和每个步骤的安排，并对实习课题以及如何开评议会提出具体要求。同时，向实习老师提出实习要求、师德要求，并关于保教工作的有关制度、规定，安排好实习老师的生活。

中班主班月工作计划 第三二篇

一、主题实施

本月主题是《小鬼显身手》《弯弯绕绕》

在《小鬼显身手》这个主题中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，体察成人世界；引领他们从成人那里吸取一切有利于自身发展的养料，让他们在模仿成人的过程中显示自己的潜能，为促进幼儿主动发展创造良机。

在《弯弯绕绕》这一主题中，主要引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界开始，让他们面对各种物体，饶有兴趣地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣，然后用他们的想象去创造一片弯弯绕绕的天地。让我们和孩子一起进入弯弯乐园，在这个乐园中一起用敏锐的心灵去体验，用灵巧的双手去创造。

二、幼儿生活与学习

一、加强常规教育，养成良好的生活卫生习惯。

二、提醒幼儿按时起床，准时到园。

三、提醒幼儿勤剪手指甲，记得每天带手帕或餐巾纸。

四、做好室内通风消毒工作，预防春季传染病（流感、手足口病）。

五、天气比较热，提醒孩子运动后服，多喝开水。

三、家长工作

一、请积极配合老师进行常规教育。

二、鼓励肯定幼儿关心周围人或事的行为。

三、对孩子进行自理能力和动手能力的培养，让幼儿能感受到自己的事情自己做的乐趣。

四、和孩子一起外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物，并花时间与幼儿一起观察户外的环境的变化，感受到季节更替。

四、其他工作

一、丰富区域游戏的环境及材料。

二、加强常规教育。

中班主班月工作计划 第三三篇

一、保教工作

一、主题活动《红彤彤的年》以喜庆和欢快掀开序幕，感受人与人之间的真情，幼儿自我与他人的关系、与社会文化的关系也在不知不觉中建构着、发展着。

二、主题《我有多爱你》，将幼儿与父母之间原本具有的自然情感予以渲染和提升，使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分。

三、《我对你说》的主题活动，为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会倾听他人说话，尝试用多种方法自信地表达，掌握基本的交往技能。

四、逐渐养成有规律的作息时间，养成早睡早起的习惯。

五、天气时冷时热，注意即时添减衣服。

六、做好室内外的卫生工作，布置班级环境。

七、逐步建立班级自然角。

八、愿意和同伴共同使用玩具，初步体会规则的意义，并学习遵守。

二、家长工作

一、与家长多沟通、交流，了解孩子的生活情况。稳定孩子情绪，尽快适应班级集体生活。

二、天气逐渐转暖，请家长为孩子们穿上适当的衣服，以便幼儿活动。

三、引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做一些力所能及的事。

中班主班月工作计划 第三四篇

一、养成幼儿卫生习惯的要求

一、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

二、良好的进餐习惯：要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。

三、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱 衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

二、配合老师开展教学活动

做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

三、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。

二、不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

三、开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于二节，并做好听课记录：每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。

四、做好家长工作

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

五、提高幼儿节约用水的意识

我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

中班主班月工作计划 第三五篇

五月，我们前面经过了几个月的休息，孩子们也在家里面好好的玩了几个月了，很可能前面教的东西都往的差不多了，所以五月份我们要做好“打硬仗”的准备了，我们要更加努力的做好学生的教学工作，给他们提供更加健康和安全的学习环境，让他们在幼儿园里面玩的开心学的舒心，让家长更加放心。五月份我们幼儿园的具体工作计划如下：

一、教学管理工作

一、中班班主任要每一周结束的时候做好这一周的工作总结以及新一周的教学工作计划，要与各位老师做好沟通工作，了解教学进度。

二、要与家长保持一定的联系，将他们孩子在学校的学习情况、行为情况和健康情况告知家长，并且要及时了解孩子在家里的情况，将这些情况做好统计工作，与家长们来联合起来一起做好幼儿的教育工作。

三、及时将幼儿园的各种情况做好记录，将它们制作成学生的成长档案，记录他们的成长与进步。

二、教育工作

一、根据幼儿园交给我们中班的教学计划，我们要结合这几个主题做好内容扩充，跟各位老师联合开展好这几个主题活动的教育工作，比如劳动节的主题可以扩展为我爱劳动、我帮父母做家务和尊重劳动等等几个内容。

二、定期开展开展安全教育工作，给幼儿们普及一些安全小知识，告诉他们一些预防措施，让他们对于安全问题更加重视。

三、做好卫生预防工作，上学来的时候给幼儿们做好消毒，并且告诉他们在生活中一季也要更加注意，饭前便后洗手等问题要注意。

三、具体主题活动预设

一、劳动节：通过具体的劳动体验和各种劳动图片展示，告诉他们劳动是十分辛苦的，所以我们要尊重劳动付出，同时也告诉他们要体会父母的而艰辛，让他们学着帮助父母做一些小事情。

二、我爱我的祖国：告诉孩子们我们国家的一些知识比如建国的时间、我们国家的国旗是什么样子的都等等，教育孩子们要爱护我们的国家，要对国家有更深的感情。

三、珍惜粮食：这个主题的活动可以和劳动节的主题进行联动，所有的粮食都是来之不易的，都是他人付出了很多的汗水的，所以教育幼儿要珍惜食物，不能够随意地丢弃食物。

五月份我们作为幼师，必须要将之前学生忘记的知识给捡回来，但是我们在交给他们知识的同时，还需要重视他们的健康问题才行现在这一块的问题还是不容许忽视的，我们教师必须要负起责任来才行。

中班主班月工作计划 第三六篇

一、教育工作

开展《高高兴兴》主题活动。体验喜、怒、哀、乐等主观情绪，主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪，从小做一个快乐的孩子，在情绪、情感方面建构健康的人格。

二、保育工作

一、提醒幼儿洗手时注意不弄湿袖口。

二、幼儿午餐和点心、茶水的供应要保温，提醒幼儿常喝水。

三、晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身。感受大家一起锻炼的快乐。

三、环境创设

一、布置主题墙饰，内容是小朋友们正在高高兴兴地做各类游戏，使幼儿受到感染，产生快乐情绪。

二、创设“心情频道”专栏，记录大家开心的事、伤心的事、生气的事等等，以播放电视节目的'形式鼓励大家互相交流自己的心情故事。

三、感受新年的快乐！

四、家园共育

一、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到愉快的几件事。

二、时刻关注孩子的情绪变化，多和孩子交谈，倾听孩子表达不愉快的情绪，使其摆脱消极情绪的困扰。

三、结合生活中的事例使孩子懂得快乐的情绪会“传染”，引导幼儿正确对待不顺心的事，做一个快乐的孩子。

四、鼓励孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园，供大家分享。

五、其他

一、鼓励孩子带自己的玩具到幼儿园，体验与同伴合作游戏的快乐。

二、引导幼儿关注同伴的表情变化，知道人的表情与心情的关系，做个高兴的孩子。

中班主班月工作计划 第三七篇

一、生活常规

一、保持孩子不挑食，不剩饭的习惯。

二、让孩子学会保持自身周围环境的干净，及个人卫生。

三、能够在日常生活中与小伙伴们友好相处。

四、争取做文明，有礼貌的宝宝。

五、按时认真完成老师布置的小任务。

二、安全卫生

一、做好晨检，午检工作，保证每个宝宝不出任何因失误造成的健康隐患。

二、户外游戏时保持孩子在老师视线内。

三、孩子自由交流玩耍时注意互相追打的情况。

四、做好该做的每一份卫生工作《清扫，消毒等》。

三、教学计划

生字：正、耳、井、里、本、术、平、曲、立、雨、产、龙、元、友、斤、夫、足、尺、扛、功、灯、牙。

礼仪：接电话，拨打电话，爱护眼睛，递接物品，植树节知识。

科学：它们怎样生宝宝。毛毛虫能过河吗？旅游团该用什么？能干的电脑有用的树方便的手机是从哪里来。

社会：花蜗牛爬高楼，小黄狗学艺，勇敢的光光小猴盖房子，我的理想，我改了任性的坏毛病，狗熊贝贝，懂事的小乌鸦。

艺术：自己的事情自己做，男孩和女孩，十字路口，多变的造型，欣赏和创造，有趣的相反游戏。

健康：瞧！我要换牙了，喝牛奶有益健康，彩色的海洋球，彩色的跳绳，彩色的梦，春天的游戏。

数学：复习一~一零零，一零以内加减法，分解组合，新授完数学游戏，数“十”“一”小精灵数量守恒。

手工：四张美术，四张语言，四节韵语，识字四节。

四、家园共育

一、定时向家长反馈幼儿园在园情况，并且多了解孩子在家的情况。

二、做好每一次家访活动。

中班主班月工作计划 第三八篇

一、本月工作重点：

一、结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。

二、组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

三、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

四、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

五、及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《快快慢慢》

（二）主题目标：

引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感

知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”。逐渐了解在日常生活

中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。主题活动：《红黄蓝绿》主题目标：

引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，

去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智

三、家长工作：

一、孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

二、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

三、为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。

四、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

五、家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

六、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

四、环境创设：

一、继续丰富“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。

二、继续布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。

三、布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。

四、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。

五、开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。

六、布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。

中班主班月工作计划 第三九篇

新学期即将来临，本学期做为中班的班主任，我的工作又面临新的挑战，尤其是在家访工作这方面。我会着重的去关注这个工作。马上就要开学，为了更加了解幼儿的情况，我要制定新的家访工作。如此就制定接下来对中班家访的工作计划：

一、建立家访工作日

新学期，幼儿们幼师一个状态，为了更好的去了解他们，我打算建立一个家访工作日，在这一日里，专门去到各幼儿的家庭里进行家访，面对面的跟家长交流和沟通，向家长们深入了解幼儿的各方面情况，尤其是幼儿在家学习情况、吃食方面要注意的问题以及幼儿的行为举止等方面，希望通过这个工作日充分的去了解孩子们，保证他们在园里也能有好的成长。家访工作日这天专门定在每周日，这样家长也都放假休息，能够有更好的沟通。

二、定期做问卷调查

本学期，我会展开问卷调查，向我们幼儿的家长调查幼儿一段时间的去向和饮食习惯，还有与父母的相处情况，我想通过这样的方式去进一步的展开家访工作，以问卷的形式向各位家长了解孩子日常情况。问卷调查也是通过家长这个渠道去对幼儿进行监督，对他们一段时期的各种情况进行了解后，可以去发现幼儿们的一些问题，然后幼儿园和家长共同合作去解决这些问题，帮助孩子去完善自我。

三、每周开展一次家长会

以家长会的形式让各位家长去进行育儿的心得，把自己成功的家庭教育的理念和方法分享给其他的家长，让大家彼此有学习的机会，如此会让家庭的教育系统更加完善起来，给幼儿提供更好的教育，把家庭教育中的缺点改正，吸取其中的有点去扩展，让幼儿良好的成长空间。家长会在家访工作中能够起到很好的作用，帮助我这个班主任在短时间内去了解各个家庭的情况，尤其是父母对孩子的影响。本学期将每周都进行一次家长会，这样便可以了解幼儿的境况，让我在园里更好的展开教育和管理。

家访是幼儿园和家庭的一座重要的桥梁，能够让我们班主任和家长了解幼儿在家和在园里的情况，不管是学习还是生活，通过家访工作，我相信可以找到更多有效的方法去帮助幼儿得到更良好的成长。

中班主班月工作计划 第四零篇

教育工作

一、继续《快快慢慢》这个主题，让孩子逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候要慢，从而养成良好的行为习惯。

二、进入主题《红黄蓝绿》，以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与它们之间发生互动，对幼儿在认知建构和情感建构方面产生积极作用。

保育工作

一、洗手时注意运用正确的洗手方法，并用自己的毛巾擦干净。

二、天气变化大，要注意加强生活护理，及时调整衣服。

三、继续按组轮流做好值日生工作。

环境创设

一、结合国庆节与幼儿共同商量怎样布置环境，并在美工区活动中动手制作。

二、提供自行车，供幼儿练习快骑、慢骑，体验运动速度的变化。

三、用大块面的色彩，引发视觉效果，让幼儿喜爱这些颜色，产生探索、感受红黄蓝绿等色彩的积极性。

四、吸引幼儿共同参与，以“多彩的秋天”为题布置墙面。

五、提供彩色橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等供娃娃家、美工区使用。

家园共育

一、亲子游戏：慢吞吞的压路机。

二、假日里，引导孩子观察节日景象，感受节日的气氛，并为孩子拍摄照片。

三、收集一些简单有趣的绕口令，和孩子一起学念。

四、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动，并用自然物进行制作。

一、引导幼儿观察日常活动中存在的快慢现象。

二、提醒幼儿在日常活动中要根据事情本身的特征来决定做事的快慢，养成良好的习惯。

三、户外活动时用彩色玻璃纸观察太阳、花草树木，着重感受太阳的变化以及花草树木的颜色。

四、每天观察种植园地，并浇水、施肥。

中班主班月工作计划 第四一篇

一、指导思想:

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面：

一、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养.

二、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

三、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

四、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

五、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到

三、保健方面:

一、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

二、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

三、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

四、家园共育方面:

一、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

二、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

三、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

五、自身素质的提高：

一、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击.

二、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会承担中(二)班的教育教学工作。

三、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(二)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(二)班、爱幼儿园，但不是溺爱。

四、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。

五、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

六、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

七、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划。

中班主班月工作计划 第四二篇

一、本月工作重点：

一.结合国庆节，展开“我爱祖国”主题教育活动。

二.组织幼儿展开秋游远足、搜集活动。

三.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

四.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

五. 及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

二、本月展开以下主题：

主题活动：《快快渐渐》(二)

主题目标：引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”……逐渐了解在平常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。

主题活动：《红黄蓝绿》

主题目标：引领幼儿进进《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿利用自己的感官往发现秋天是多姿多彩的，往感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

三、家长工作：

一.孩子共同搜集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特点。

二.在平常生活中根据情况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

三.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。

四.建议家长多带孩子到大自然中，展开观察、种植、搜集、捕捉等活动。

五.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

六.留意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

四、环境创设：

一. 继续丰富“快快国渐渐国”专栏，展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。

二.继续布置“汽车王国”专栏，展现幼儿设计的新车，让幼儿相互交换自己设计的车辆的与众不同的地方。

三.布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展现幼儿的绘画作品，供其相互交换。

四.丰富自然角，摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。

五.展开自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。

六.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。

中班主班月工作计划 第四三篇

（一）目标计划：

一、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

二、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

三、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

四、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

五、 引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

六、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

七、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

八、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

（二）保教工作

一、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

二、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

三、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

四、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

（三〉家长工作

一、召开学期家长会，向家长关于本学期工作重点及幼儿发展目标。

二、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

三、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

四、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

（四）教研工作

一、制订学期班级工作计划。

二、研究制定课题方案。

三、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

四、参加年级集体备课活动。

中班主班月工作计划 第四四篇

一、班级状况分析与措施

(一)健康生活方面

幼儿经过一年半的幼儿园生活，孩子们自理潜力有了较大的提高，都能较安静地用匙独立进餐，饭量较入园前有所增加，挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿进餐时桌面不干净有时还要教师喂。这学期我们会设“进餐明星宝贝”评比活动，以此帮忙幼儿逐渐养成良好的进餐习惯，家长在家也要进行正确的引导鼓励幼儿独立进餐。

经过一年半的幼儿园生活，孩子基本能独立入厕;穿拖衣服鞋袜;部分小朋友还会把内衣塞进裤子里，但整体穿脱速度慢，不太熟练。这学期我们将引导幼儿正确的穿脱衣服鞋袜，并把脱下来的衣服鞋袜放在固定的衣格里，学习整理床铺、区角，并与家长联系共同评选“能干明星宝贝”给予孩子更多的自理机会。

动作发展方面，多数幼儿的走、跑、钻、爬的潜力已比较协调，平衡、跳跃、翻等潜力还相对弱些，有些幼儿不敢走平衡木，在分散活动时，我们将引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高这些幼儿的动作协调潜力。

外出活动整体幼儿的自我保护意识较差我们将透过谈话、不断提醒幼儿在运动时加强自我保护，并明白热了要擦汗、累了要休息，跑时不和别人碰撞，不打咬小朋友;滑梯时要等前面的小朋友离开了再往下滑，明白远离危险物，我们将继续给幼儿一些相关保护经验的知识，(比如这学期还将配合学校对幼儿进行消防知识教育)。进一步提高幼儿自我保护意识和保护潜力。

(二)社会性和情感方面

经过一年半的入园生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，愿意与老师小朋友一齐游戏，一齐谈话，但对于个别腼腆的幼儿，我们会多加鼓励，并给他们更多的演讲展示机会，让他们更活泼、开朗起来。

大多幼儿都是独生子女，有些幼儿在长辈的惯养下养成任性、自私的不良习惯，自控潜力差，注意力较分散，遵守群众规则的意识较弱，部分幼儿坐姿不正确、上课乱跑，欺负其他小朋友，本学期针对这些现象我们会选取一些好朋友间友好相处的故事对孩子进行榜样教育，并开展一些找好朋友，评选“礼仪明星宝贝”的活动来加强幼儿的行为规范培养，在家里父母也要给孩子做良好行为、学习、生活习惯的好榜样。

(三)艺术方面

中班幼儿有意性行为开始发展，因此这一时期是孩子们想象力创造力培养的时期，为了引导孩子自由、大胆的去创作，我将开通“艺术创想专栏”定期在班级博客发表艺术作品给家长和宝宝课外制作参考，同时班级每周都安排绘画与手工制作课程，并开设了“建构区、手工区、美工区”，创设更大的作品展示区域，给予幼儿更多感知美的机会，培养幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美潜力。我们还将评选“创意明星宝贝”。来激发孩子的创造欲望，让孩子的自信心、创造力得到更好的发展。

本班幼儿喜欢音乐，尤其是小女孩，喜欢唱唱跳跳，每一天我们都会进行音乐舞蹈教学、来激发孩子的乐感，以提升孩子的音乐素养而且还要评选”才艺明星宝贝”，充分调动孩子参与用心性。

(四)语言认知方面

全班幼儿已都能听懂普通话，并能在日常交往中运用表达，经过一年半的语言教学幼儿对书面语言的敏感性增强了，并能准确的跟老师朗读，这学期将培养孩子独立、安静地听读习惯，并创设故事角，让孩子自己阅读故事、讲故事，在家里家长也要给孩子创设阅读及讲故事的氛围，我们将进行故事大王演讲比赛，选出“故事大王”以培养孩子的语言表达潜力。

(五)保育工作

秋冬季比较燥，是咳嗽感冒高发期，我们除了给孩子多喝水，加强日常消毒工作外〈孩子水杯、餐具、毛巾及教室的消毒〉，同时也加强孩子自身卫生习惯培养，饭前便后必须用香皂洗手，被褥也是请家长勤洗、勤凉晒，外出活动用毛巾垫背并及时给孩子加减衣服，争取每个孩子都能健康的来园上学。

二、家园互动

为了能全面掌握孩子的状况，对孩子进行正确引导。我们建立了“家园栏”包含一周教学、今日课堂、育儿、温馨提示四大版块。并开通了家园博客及家校通与争取用最方便快捷的方式及时与家长沟通全面掌握孩子的状况。确保每个孩子都能健康快乐的在园生活。

三、配合幼儿园完成秋游和亲子运动会的等大型活动。

中班主班月工作计划 第四五篇

一、现状分析：

我们中一班的家长在一年的家园沟通工作中，大部分家长都能积极参与幼儿园的各项活动，以及大力配合班级的各种活动，并且他们对幼儿园的保教工作有了更深更全面的认识，据分析，家长在教育孩子的方法各有千秋。

在小班的一年中，有的家长能经常给老师提出一些有建设性的意见或想法;经常利用接送孩子、空余的时间与教师交流，探讨。家长对班级和幼儿园的活动每次都能认真地参加。如：家园收集信息资料、家园共同布置教室环境、家长开放日观摩等等。

当然也有的家长由于工作繁忙，很少来园接送孩子，经常由祖辈家长带着，所以出现了成人包办代替的现象较多。本学期我们新来了一二位小朋友，许多家长对我们的工作情况不是很了解。所以，本学期我们将与家长共同配合教育，共同培养孩子的良好行为习惯和生活学习习惯。鼓励家长共同协助班级开展各种有意义的活动，让新来的家长了解我们，使家长工作在原有基础上更上一个台阶，共同努力使每个孩子健康、和谐的发展。

二、目标：

一、发挥每位家长的主体性，教师的主导性，建立实效的家园联系通道。

二、更新家长的教育观念，重过程轻结果，做到科学育儿。

四、适应家长需要，确立现代服务观念。

五、开展丰富多彩的活动，提高家教能力。

三、措施：

一、定期开展家长育儿讲座，更新观念，获得科学育儿的知识。

二、每周更换家园之窗的内容，鼓励家长参与投稿、互相交流。

三、定期和及时的家访，了解孩子在家的情况和幼儿家长的教育情况。

四、记录好幼儿在园的情况，与家长交流，共同分析探讨教育孩子的方法。

中班主班月工作计划 第四六篇

一、开展“长大的我”主题活动

一、知道自己升中班了，体验自己成长的快乐。

二、喜欢自己生活环境中的人，乐于与老师、同伴交往。

三、学习、理解日常生活中的规则，能够控制自己的情绪。

四、有初步的责任感，愿意为集体做力所能及的事。

五、学习欣赏同伴的优点，为自己的进步感到高兴。

六、能用多种方式表现自己对国庆节的感受，表达对祖国妈妈生日的祝贺。

二、加强幼儿日常生活行为习惯的培养工作

一、继续引导幼儿来园向老师、阿姨、小朋友问早，离园和大家说再见的好习惯。

二、鼓励幼儿大胆说出自己的需求，提醒幼儿多喝水、勤洗手。

三、培养幼儿午睡时能及时入睡，安静睡觉、自己穿衣的好习惯。

三、开展“家长进课堂”——家长故事大王亲子活动

结合“缤纷悦读”主题月活动，邀请家长进班级给幼儿讲故事，评选家长故事大王。

四、家长资源

一、家长配合鼓励幼儿早睡早起，喜欢并每天坚持上幼儿园。

二、让幼儿谈谈幼儿园的一天，与幼儿共同体验自己喜欢的幼儿园。

三、与幼儿共同收集适合在幼儿园饲养的动植物，并告知幼儿其名称。

四、配合让幼儿认识自己名字的写法以便班级张贴幼儿物品的标签。

五、请家长配合共创班级自然角环境。

中班主班月工作计划 第四七篇

一、班级情景分析。

本班幼儿总人数有二五人，男生有一八，女生七人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理本事提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，礼貌有理，尊重长辈，尊重教师，团结同伴，能和睦相处，可是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。

二、管理班级工作计划。

一、班主任教师带好头，言行好，衣着整齐，能认真理解上级领导布置工作，服从领导安排。

二、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

三、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。

四、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿

五、做好各科的教学工具。

六、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自我的事情自我做，学习收拾自我的玩具，衣服，图书等物品。

三、教学工作计划。

一、班主任教师与科任教师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。

二、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，经过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作本事，手腕灵活性。培养幼儿的观察本事，和想象本事

三、加强体育锻炼，保证每一天半小时体育活动时间。经过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。

四、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

五、五大领域。

〈一〉健康——身体运动智能，随儿歌指令。

〈二〉社会——人际关系智能；人能主动与人打招呼；明白朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；明白自我提高的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。明白各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自我事情自我做的习惯。

〈三〉语言——语言智能，理解有情节的儿歌资料，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要团体面前讲述自我改编的故事，提高创造运用语言的本事。

〈四〉艺术——音乐智能；培养使用乐器的本事，能用乐器制造不一样的乐音来表现自我的心境；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不一样的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。

空间智能；学习创作连环画，准备团体上演和进行创作，联想代表自我的符号，学习设计属于自我的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。

〈五〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理本事；初步获得年和月的概念；尝试用不一样的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的本事；增进数数本事，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不一样特征的线，培养敏锐的观察力。

自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同；明白水的冷热对泡茶的影响；认识线并寻找生活中各种各样的线，明白某些线有传递声音的功能。

四、安全工作计划。

一、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打一一零向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

二、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

三、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。

四、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。

五、卫生保健工作计划。

一、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

二、每一天早上做好晨检，做好病号登记，异常要吃药的幼儿名单。

三、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。

四、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每一天要更衣。

五、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

六、家长工作计划

坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情景，我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情景，生活等情景。如每一天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情景，在午时放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。

中班主班月工作计划 第四八篇

一、活动来源

自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，一有时间，他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。

一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们在屋子里四处寻找，终于在床下找到了小螃蟹，孩子们高兴极了。在吴老师的帮助下，把螃蟹送回了家。孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢勇敢的螃蟹;喜欢聪明的乌龟;也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物图片，为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望，根据他们的年龄特点，结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容，我们和孩子商量后，“动物世界”主题活动自然而然就生成了。

二、活动思路

我们班决定以“动物世界”为切入的核心，从幼儿熟悉并喜欢的动物开始，通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动物玩具、图书等，开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容，与幼儿用书、区域、环境的有机整合，来发展幼儿对动物的探索愿望，并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验，从而萌发幼儿爱护动物的情感，同时能够讲述、排序、创作，根据动物的特征进行分类。建议家长也能主动参与到我们的班级，通过亲子活动，体验和孩子与动物一起游戏的快乐;通过参观动物园，和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅!

三、筹备工作

一、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如：动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。

二、协助幼儿调查动物的相关知识，丰富幼儿的知识经验。

三、利用家长资源，联系野生动物园。

四、活动目标

一、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征，模仿爬、跳、跑等动作,增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。

二、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征，感受动物儿歌、故事的意境和趣味，喜欢表演、仿编和猜谜。

三、幼儿喜欢动物，学习照顾小动物，并懂得保护动物。

四、认识五以内的相邻数，知道两数相差为一;点数一零以内的动物，正确说出总数;会确定动物的方位，如：上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。

五、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动;能用自己喜欢的方法表现动物的主要特征，表达自己的感受。如：绘画、泥工、粘贴。

五、活动安排

第一阶段：我喜欢的动物

主要活动：谈话：我喜欢的动物科学：动物有多少

分类：它们生活在哪音乐：在农场

综合：农场里的动物制订参观动物园的计划

第二阶段：动物本领大

主要活动：区域：搭建野生动物园

探究：有用的鼻子尾巴的功能

故事：龟兔赛跑小壁虎借尾巴

健康：跳远比赛科学：小动物找家

科学：动物分类

第三阶段：动物用处大

主要活动：动物用处大胎生和卵生

找妈妈

第四阶段：保护动物方法多

主要活动：综合：保护动物

小动物过冬

中班主班月工作计划 第四九篇

本学期，我担任中(二)班班主任。我班现有幼儿二五名。女生三二名;男生一零名，其中插班生一二名。经过一年半的教育、培养，幼儿的行为习惯有了很大转变，幼儿劳动的积极性很高;幼儿的动手能力大大增强。通过一年半的了解，幼儿发展方面也存在着许多薄弱环节：幼儿表现的欲望强，很喜欢插嘴，安静倾听的习惯欠缺。其次，幼儿规则意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。

一、班级工作总目标：

一、深入贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“充分利用自然资源”为主线开展教育活动。

二、坚持实施以儿童为本的愉快教学理念，为儿童创造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿兴趣为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动;为幼儿搭建一个展示自己的平台，培养幼儿成功感。

三、幼儿行为习惯的培养。本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，通过榜样激励，家园配合等途径对幼儿进行卫生习惯的培养。

四、以各种方式调动幼儿活动的积极性。每四周更换小组长，更换座位，定期公布各方面表现优秀的幼儿。

五、保育工作：幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，我们将做好以下几方面工作：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒。培养好幼儿的各种生活习惯，教育幼儿要注意个人的卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

六、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”活动。定期更换家长园地，及时改进家长提出的宝贵意见;充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布周工作计划，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。

二、班级主要活动 ：

二月：组织幼儿入园; “我爱妈妈”

三月：家长会; “ 美丽的春天”

四月：常规教学; “夏日的风景”

五月：准备“六一”庆祝活动;

六月：庆祝“六一”儿童节;

中班主班月工作计划 第五零篇

一 、班级情况分析

经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。

一、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。

首先在丰富多彩的活动，如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如:让家园配合督促幼儿完成任务，如:布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

二、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。

为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。

三、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。

为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高。

四、进一步培养幼儿良好的`生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识。

创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。

五、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。

创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经验

三、游戏活动

本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系， 创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。

四、绿色学校创建工作

环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础 先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。

五、教育措施 ：

一、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

二、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

中班主班月工作计划 第五一篇

生机勃勃的四月里,我们享受着春天的阵阵暖意。我们的心情也和春天一样——愉快而又充实。

一、主题活动

:和煦的风儿吹过脸庞,走在充满花香的校园里,和同伴说说笑笑,是我们最乐意做的事情。在本月《大树和小花》的主题活动中,通过主题活动认识了许许多多的花草树木,在观察春天的美景、置身春天的美景中,深深爱上了春天这个多彩的季节。于是我们和孩子们共同创设了主题墙“美丽的春天”,和孩子们一起以朋友的身份去关心、爱护树、花朋友。,在春天的气息中孩子们尽情的徜徉在美丽的情感中,春天是美丽的,树和花是迷人的。孩子在与自然交融,在真实、生动的情景中获得了发展。

二、快乐活动

一、走进自然,感受春天

“三月桃花齐开放,四月柳树争发芽”四月正式踏青出游的好时节。四月八日我们中班年级组组织幼儿一次“走进自然,感受春天“的徒步春游活动——新成达厂区。这次活动中:孩子在大自然中领路到了春天的美丽,开阔了眼界,增长了见识,懂得了与同伴分享的快乐,让我们与春天同行!

二、礼仪在行动,习惯在收获

孔子说:“不学礼,无以立”。随着我们幼儿园文明礼仪的深入开展,我们幼儿园的礼仪活动开展的`有声有色,形式各异,内容丰富多彩。伴随着一声声“小朋友早,老师早”“阿姨早、叔叔早”的问候声,一四我们班四位身穿“文明礼仪小天使”的孩子吸引了大家的目光。只见他们各各面带甜美的笑容,弯腰点头的向每一个来园的小朋友和家长问好。只听见家长们说:“多乖的孩子啊,他们的礼貌多好啊!真得羡慕他们,我们家的宝宝怎么没有轮到啊!肯定是在幼儿园不乖了”有的家长竟然站在旁边忘了时间就这样看着他们,脸上露出了赞赏的笑容。而孩子们呢?也没有因为今天站岗失去了晨间游戏活动的机会而感到不高兴,相反的他们认为今成为了“文明礼仪小天使“而感到自豪和开心。礼仪活动在我们班也正在激烈的进行中。

三、礼仪传诵、口令绕绕

本着“为了弘扬幼儿的礼仪行为,发展幼儿的语言表达能力”配合幼儿园第二届读书节活动的开展,四月二九 日上午,中班年级组在四楼多功能大厅举行了“我读书,我快乐”礼仪童谣及绕口令比赛活动,比赛气氛紧张热烈,充满了快乐!

本次活动中班组的老师和孩子们都积极配合,通力合作,拿出了最精彩的一幕。我们班的孩子们表演的竹板绕口令形式新颖,得到了大家的一致好评,最后在大家的一致努力下,取得了一个一等奖,一个二等奖、二个三等奖的好成绩。

三、其他

一、努力抓好班级的卫生工作,做不到天天干净,但要时时清爽。

二、幼儿的常规习惯,时时提醒。

三、做好孩子的安全工作。

四、做好五一劳动节的有关知识宣传。

充实、忙碌的四月结束了,总结四月,提升五月,相信我们的五月将会像鲜花一样美丽。我们将一如既往,共同营造我们中三美好的家园。

中班主班月工作计划 第五二篇

进入到这个学期最后一个月了，孩子们也是想着又要放假了，其实回到幼儿园的时间也并不是很久，不过这最后一月的工作也是要去走好，在此也是做好七月的计划。

首先也是要做好收尾的工作，中班的学习还有期末的考试也是要去做好准备，同时对于假期的一些事情也是需要和孩子们，家长们去做好交代，这个月的工作很多，但是我也是相信，我们老师们是可以去做好的，而且都是有经验的，而孩子们下学期也是要进入到大班去了，又大了一岁，比之前面其实也是有了很多的成长，日常里，对于这最后的一个月，同样是做好工作，无论是疫情的防控，幼儿园里面的消毒工作，还是孩子们的健康安全都是要去多考虑，特别是越到最后，越是要重视起来，不能松懈。经过了这两个月的工作，其实孩子们也是比较的适应了幼儿园，老师们其实有着很多的不舍，但看到他们的成长，其实我们也是很高兴，只有工作去做的更好一些，才能是对孩子们有更多的帮助。

七月，也是面临着暑假的到来，也是要多和家长去沟通，回到家里之后，一些习惯依旧是不能松懈下来，而是要继续的去保持，坚持了两年了，这些好的习惯要继续的在孩子们的身上去体现，这些都是对于他们未来有很大的帮助，我们老师也是要做好沟通，特别是孩子们其实改变的是很容易的，那么这些就是需要我们老师反复的去说，去做好监督，还要有家长们的配合，中班的孩子也是进入到期末，对于考试，既要放松心态，同时也是要认真的去对待，这也是可以看到孩子们一学期学的如何的，对于考试的准备，考后的总结，到时也是要去做好，去通知家长，让家长们知道孩子们的学习情况是怎么样的，回到家里之后也是不能只顾着玩乐，而是要想想没学好的地方要去弥补，对于大班的一些知识，有条件的孩子也是要去看看，做好准备。

最后的一个月，其实事情还是日常比较的多，也是我们老师要每天都是做好了，其实一个月下来，就会做得好，每一件事情做到位了，那么整月的工作也是会按照计划去完成，对于实际的情况，有时候有变化，也是要去调整，一切都是为了孩子们的健康成长为主的，我也是相信我们七月工作会出色的去完成。

中班主班月工作计划 第五三篇

一、教育措施：

一、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

二、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。

创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。

二、德育工作

一、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

二、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的'知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

三、开展系列活动，关于先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

四、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

三、安全工作

一、严格执行接送制度，防范于未然

二、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。

三、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。

四、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等

五、根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。

以上就是我对于下学期的工作学习的计划。在新的学期里，我将把我的全部热情都注入到孩子们的身上，随着他们一起成长。

中班主班月工作计划 第五四篇

一、基本情况分析

本班共有幼儿二八名，通过一段时间的观察，幼儿的常规习惯较好，但个别幼儿理解能力，语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小，当老师问话时，还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼，独自玩游戏时总玩不起来，但规则意识较好。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，培养他们成为一名健康快乐又不断发展的幼儿。

二、本学期幼儿预期发展目标

一.身体健康，在集体生活中情绪安定愉快；具有良好生活卫生习惯和生活自理能力；具有初步的安全自我防护意识；愿意参加体育活动，学习各类技能，学会拍皮球，要求动作准确。

二.喜欢与周围的人交谈，讲话礼貌；能大胆说出自己的需要和想法，讲述自己经历的事；喜欢听故事、儿歌；愿意说普通话，会用普通话与人交流。能参加各项活动，体验参加的乐趣；主动与人交往，学会协商，能帮助同伴，关爱弱小者。

三.理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规则，初步辨别是非，学习控制自己的行为，意愿做日常生活中力所能及的事，喜欢过集体生活，关心集体；感受家乡的变化和发展，萌发爱家乡的情感。对身边常见事物和想象的变化规律感兴趣；能运用多种感官，多种方式进行探索活动；学习多种方式表达、交流探索的`过程和结果；

四.在生活和游戏中感受事物的数量关系，逐步建构初步的数概念，喜欢动、植物，关心环境，亲近大自然。能初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的美；喜欢参加各类艺术活动，用自己喜欢的方式艺术表现。

三、保教工作措施：

(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

一.思考每一环节可能存在的隐患，杜绝不安全事件的发生。

二.每日考勤工作，提醒家长接送孩子时及时刷卡，对未入园的幼儿查明原因。

三.药物管理，药要放在幼儿拿不到的地方，幼儿带药要家长填写幼儿的症状，及幼儿的服药方法。

四.离园记录，避免幼儿走失。

五.长接孩子，提前半小时让家长打电话。

六.运动后不马上喝水，不马上停止，要动静交替。

(二)培养幼儿的安全意识

一.加强幼儿的安全意识，提醒幼儿见到家长再离园，防止幼儿流失。

二.检查班级上设施，对班内不安全隐患应及时杜绝，及时上报，把安全工作放在第一位。

三.课间活动与户外活动要特别注意，活动前预见游戏可能出现的危险。让孩子们不参加危险的活动，排除不安全因素。

(三)卫生工作

一.利用家园栏向家长关于有关传染病的相关知识，防止传染病的蔓延。

二.严格遵守卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，保持室内通风空气清新；加强卫生消毒工作。

三.开设家教园地，为家长及时传达育儿方面的保健知识。

四、教育教学工作任务

一.班级教师共同探讨，抓住幼儿的兴趣，爱好，及时进行观察、分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下，依据《纲要》精神，结合本班幼儿年龄特点，制定明确、具体的活动目标。

二.利用科学教育活动、科学活动区及评优课等形式，提高幼儿的科学活动的兴趣及能力。

三.进行声势活动教学和音乐游戏的尝试，培养幼儿对于音乐活动的兴趣。通过我是小小播音员、故事大王活动，礼仪小天使等提高幼儿的语言表达能力。

四.建立《我的成长故事》档案，将幼儿每日活动的作品、活动记录及时收集好，以便于家长及时了解幼儿在园的活动内容。

中班主班月工作计划 第五五篇

一、集体活动：

一、《快乐六一》：通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动，体验“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。

二、《愉快的夏天》会用适当的'词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识；了解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。

三、《我要升大班啦》：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。

二、日常生活

一、请每一位孩子都准备一个有特色的节目，在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中，带领孩子进入一个快乐的节日氛围中。

二、天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。

三、和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。

四、让幼儿在出汗的情况下自己擦汗，保持自身的清爽干净。

五、在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享，体验升大班的快乐。

三、家长工作：

一、请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物，同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节。

二、多积极引导幼儿学习他人之长，补己之短。

三、合理安排幼儿的夏季生活。

四、继续做好自然角植物的观察、记录活动，并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观察。

四、特色活动

在六月一号举行“庆六一·才艺表演”活动。

一、学说儿歌，对民间传说感兴趣，丰富动态词语。

二、发展平衡、钻、爬、跑的动作能力，喜欢利用多种器械进行竞赛游戏。

三、扩展对恐龙的认知，表现形态各异的恐龙。

四、学唱三拍子歌曲，感受三拍子音乐的特点。

五、通过多种游戏方式，让幼儿在活动中养成这些良好的行为和习惯，逐渐内化为良好的个性。

六、知道出汗后合适的做法，学会保护自己。

七、探索物体的浮沉，能运用经验解决问题。

八、喜欢听民间故事，能连贯讲述故事，扮装故事角色，表演故事。

中班主班月工作计划 第五六篇

一、班级情况

我班共__名幼儿，有二名插班生，男__名，女__名。通过上一学期的教育教学和暑假中的家家访中了解到我班幼儿有如下几个特点：

一、大部分幼儿已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能注意公共卫生，只有__胆怯、怕羞，不能愉快地参加各项活动，__好打斗，争夺玩具，__有挑食现象。

二、多数幼儿能关心同伴，爱护玩具，爱护花草树木，能在集体面前发表意见，只有郭荣华不爱护公物，有时乱撕乱涂乱画。

三、智力发展方面能正确认识正方形、三角形及白天、黑夜，认识四季最明显的特征，各方面发展都较好，八零%幼儿达到教育目标，只有个别年龄小的幼儿掌握不好。

四、在体质方面，多数幼儿身体素质较好，各种基本动作掌握较好。

二、家长情况

我班的家长大半为工人，家长文化程度以初中、高中为主，有一名幼儿家长父母均为文盲，三名幼儿家长为大专以上，从整个班级来说，家园联系工作较好，每位家长基本都能与班级配合，在外工作父母和乘车幼儿父母很少联系。

三、教育教学目标

一、思想品德

初步有爱家乡爱祖国情感，会用常用礼貌语言，爱父母及家庭其他成员，关心、帮助比自己年龄小的同伴，关心班级的事，爱护公物。

二、行为习惯

能自己用筷子进餐，做到不挑食，吃完自己一份食品，会穿鞋子，分清左右，会解扣子，基本能正确使用玩具、文具，不损坏玩具、图书，做错了事能承认并改正，有正确的坐、立姿势。

三、语言

能用语言表达自己的要求，能记住简短故事的基本内容，能用较完整的单句看图讲述，能理解简单文学作品的内容，认识自己的名字。

四、数学

能填一零以内数列中所缺的数字，感知七以内的数，认识“一—七”的序数，知道一星期有几天，今天、昨天、明天是星期几，对不同形状、颜色、大小的图形会按一种特征分类，会将五个大小差别比较明显的物体排序。

五、科学

知道四季的主要特征，对不太熟悉的花(蔬菜、水果)会用感官感知，说出主要特征，对周围事物有认识和探索的兴趣，了解动物与人类的关系。

六、音乐

能跟随伴奏准确在唱歌，随节奏的明快的音乐打二/四拍节奏，在学唱歌曲的基础上，能根据歌曲的内容改编部分歌词，能用简单的动作表现不同的音乐的形象，理解音乐的性质，掌握舞蹈的节拍。

七、美术

能认识一、二种混合色，能大胆选色，画出各种花纹，学会运用各种辅助材料进行装饰，学习用油画棒和水粉结合的绘画方法，大胆勾画并用鲜艳的颜色表现。

四、教育措施

一、通过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级”等激发幼儿爱祖国爱集体的情感，发扬幼儿心中的好人好事，开展评“好孩子”活动，评值日生，让张恺、郭荣华等幼儿从小知道爱集体，爱护公物，不破坏周围环境并为班级争荣誉。

二、继续加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则，从中教育赵麒皓等幼儿养成良好行为习惯。

三、开辟“小巧手”栏目，激发幼儿操作绘画等方面的浓厚兴趣。

四、每天保证幼儿二小时的户外活动时间，多开展“我是小小运动员”的体育游戏活动让那些体质弱的幼儿增强抵抗能力。

五、多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力，同时，通过语言游戏，活动发展幼儿的语言表达能力，同时多让刘玥、刘逸等内向幼儿在集体面前表现，以及“一帮一”朋友互动活动，让她们在游戏中体验到快乐，能主动地参与。

六、加强与家长的联系，坚持普遍家访两次，并作记录，同时，乘车幼儿我们通过联系卡、写便条、电话与之联系，开辟“家园联系”栏，向家长开放半日活动，向家长关于家教知识，以做好家园联系工作。

七、本学期班级的研究重点：

(一)如何使幼儿养成一个良好的学习习惯;

(二)加强幼儿的动手操作能力;

(三)如何培养幼儿对区域游戏活动的浓厚兴趣。

中班主班月工作计划 第五七篇

一、本月工作重点：

一．做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。

二．各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动， 加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。

三．更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。

四．做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。

五. 进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《我长大了》

主题目标：

一、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。

二、发现自己长大的生理特征和动作变化。

三、培养良好的生活习惯和自理能力。

四、关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。

三、家长工作：

一．放手让孩子独立做些力所能及的事情，培养孩子做事的主动性与自信心。

二．帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发现自己的外在变化，培养孩子良好的生活习惯和自理能力。

三．鼓励孩子与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的快乐，学习调节控制自己的言行，懂得站在他们的立场上思考问题，逐步平衡与同围环境的关系。

四. 及时发现孩子的进步，肯定和赞美孩子，鼓励其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自信心。

中班主班月工作计划 第五八篇

一、关注幼儿身心健康

中班的孩子们相比较小班而言还是有了巨大的成长的，就如我们班的x而言，小班的时候来幼儿园总会哭，不能离开自己父母的怀抱，面对老师也不太喜欢说话，是比较沉默的一个小男孩，但是随着我的开导、时间的增长，他慢慢的变得开朗起来，喜欢和其他的小朋友们一起合作了，也在学习上面更加积极了。所以我认为接下来一个学期，我应该首先从孩子们的身心健康方面发展，只有让孩子们有了一个正确的观念，我给孩子们做出了好的模范之后，他们才可能在健康的环境中成长发展。这是我下个学期的第一步，也希望能够新学期做一个好的开头。

二、保证课堂教学质量

在我的课堂上，很少会有学生调皮捣蛋，我在课堂中算是一个比较温柔的老师，面对这个年纪的孩子们，我们幼儿教师首先是要学会沟通，孩子们虽然年纪比较小，但是他们是能够听得懂话的，他们能够清楚我们所表达的，我们所要求的。所以不管怎么说，我们都应该给孩子们一个温柔且温暖的教师形象，用这种柔和的方式在课堂上去调动孩子们的积极性，确保课堂的教学质量。我认为是一种不错的方式。如若有遇到不听话的孩子，我们也可以通过私下沟通，确保尊重孩子，用最适当的方式教育学生。

三、培养良好兴趣习惯

在我们班级里，孩子们的习惯普遍还算合格，但是还是有待加强。其中有一个小男孩平时算是比较调皮的，喜欢爱做小动作，惹其他的女孩子哭，我通过和他沟通之后，他也想我表明认识到了自己的错误，从那以后就很少再去骚扰其他的学生了。其实孩子们是非常单纯的，它们需要的是耐心的讲解，也是需要我们对他们的培养。每一个孩子都像一张空白的纸业，一开始并没有一个明确的方向，而我们教师就是一本参考图，我们需要告诉他们好的东西是什么，做什么事有意义的，要养成怎样的习惯，才能帮助到今后的我们，这都是非常重要的。所以今后的教学中，我们重视以上我说的这些，并且更好的付出实践，我会付出自己百分之两百的力气去做好这件事，去实现自己的目标!

中班主班月工作计划 第五九篇

一、班级情况分析：

中班共有幼儿__名，其中五名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

一、本班幼儿特点及优点分析：

(一)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

(二)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

(三)能进行一些简单的生活自理活动。

(四)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

二、薄弱环节分析：

(一)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

(二)在进餐方面，约有一/四的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

(三)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

(四)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(五)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。

(六)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(七)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标：

本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作任务及措施：

(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

一、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

二、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。

三、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。

(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：

一、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

二、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

三、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

(三)五大领域任务与措施:

健康领域任务：

一、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

二、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

三、学习按顺序穿衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

四、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

五、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

六、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施：

一、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

二、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。

三、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

社会领域任务：

一、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;

二、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;

三、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;

四、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;

五、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;

六、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

中班主班月工作计划 第六零篇

一、本月工作重点：

一.组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。

二.组织好幼儿进行“六一”体检。

三.按时出好《家长园地栏》。

四.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：

主题目标：

引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。

主题目标：

引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。

三、家长工作：

一.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。

二.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。

三.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。

四.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。

四、环境创设：

一.布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。

二.布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。

三.师幼共同布置六一节日环境。

中班主班月工作计划 第六一篇

一、班级情况分析：

中班共有幼儿三二名，其中三名为转学期来新生，教师两名。通过小班一学年在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度提高，幼儿一日生活常规也有了较大进步。

一、本班幼儿特点及优点分析：

（一）基本掌握正确洗手方法与用茶水杯喝水情况较好。

（二）幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

（三）能进行一些简单生活自理活动。

（四）能用简单礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

二、薄弱环节分析：

（一）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师提问，有表现为一种“与我无关”感觉，有则是还停留在上一个问题上，有就是答非所问；还有孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

（二）在进餐方面，约有一/四孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

（三）幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

（四）幼儿在户外运动时自我保护能力需要提高，有孩子在动作协调上还存在一定困难。

（五）个别幼儿（新生）在与人交往上表现较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来与他交流，不能很好表达自己想法、意愿。

（六）当遇到困难时，幼儿第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决主动性。

（七）幼儿任务意识较弱，任务不能及时、按时完成。

二、本学期工作目标：

本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿实际情况，参照本年龄段幼儿发展要求与幼儿存在不足之处，在新《纲要》指导思想引导下，进行行而有效指导，用适时家园沟通方法，达到家园共育效果。促进每个幼儿富有个性发展。

三、工作任务及措施

（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

一、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

二、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。

三、以一日活动中安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现形式或结合幼儿游戏活动及生活中具体事例，使幼儿对自己安全提高警惕。

（二）培养幼儿良好身体素质，重视常规指导与体育锻炼：

一、培养幼儿养成自我服务自觉性，建立为他人服务意识。

二。 在平常教学中穿插一些健康方面知识，教给幼儿一些增进健康方法，使幼儿初步形成健康、安全生活所需要行为习惯与态度。

三。 开展家园活动，双方面促进幼儿体能与行为习惯发展。

（三）五大领域任务与措施：

健康领域任务：

一、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活快乐。

二、形成较好饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本生活自理能力。

三、学习按顺序穿脱衣服与鞋袜、较有秩序地整理与摆放物品等。

四、不玩危险物品与危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避与呼救。

五、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

六、能主动、愉快地参加户外游戏活动与体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施：

一、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步自我保护意识。

二、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯养成。

三、学习新早操，开展新体育游戏，制作新自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体好习惯，促进体能协调发展。

社会领域任务：

一、快乐、主动地参与幼儿园各项活动，逐步增强自信心；

二、乐于与人交往与合作，有初步合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作乐趣；

三、学习使用问好、道别、谦让、道谢—————等文明礼貌用语；

四、能遵守幼儿园、班级规则，知道与遵守一些简单社会规则。知道明显对与错，乐意学习好榜样，知错能改；

五、有初步任务意识与责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及事，遇到困难与挫折时，能在成人指导与帮助下，尝试自己解决；

六、尊重长辈、老师，与同伴友好相处，初步体验与感激他人对自己爱。

措施：

一、使幼儿经常获得成功体验，形成积极自我认识，建立对自己信心。

二、创造条件让幼儿有小组合作机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏快乐。

三、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为对与错，初步建立规则意识。

四、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务机会，培养初步任务意识与责任感。

五、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边人、助人为乐等品德教育。

语言领域任务：

一、能用普通话自然与自己亲人、老师与同伴交谈，并乐于当众讲话；

二、注意倾听别人讲话，比较准确地理解别人讲话意思与回答问题；

三、初步尝试描述简单事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己意愿，说话较完整；

四、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品美，初步能够一页一页翻看图书，并理解画面内容；

五、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。

措施：

一、在日常生活中为幼儿创设口语表达氛围，班级环境要宽松，与谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

二、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达能力。

三、开展与爱护图书有关活动，鼓励幼儿养成正确阅读习惯。

科学领域任务：

一、乐于发现周围环境中有趣事物与现象，并与他人共同分享发现快乐。

二、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

三、能用语言、绘画、动作等多种方式表达与交流自己发现。

四、对周围环境中数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

五、关注生活中常见科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录；

六、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活关系，有初步环保意识。

措施：

一、在日常生活中引导幼儿有目地观察周围变化，以老师主动参与带动幼儿表达，交流愿望。

二、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己观察。

三、结合《快乐发展》在活动区投放相关科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索快乐，逐渐学会总结，交流探索过程及结果。

四、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿爱心及观察力，初步学习记录观察变化。

艺术领域任务：

引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中美，引导幼儿用自己喜欢方式进行艺术创造。培养艺术活动良好习惯。

音乐：

一、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。

二、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢艺术形式表现自己情感与体验。

三、学会一些基本动作与模仿动作、学习使用一些简单节奏乐器，学习进行简单歌词仿编，区别掌握二拍子与三拍子节奏。

措施：

一、根据不同环境播放不同风格乐曲，引导幼儿感受不同风格音乐带来美。

二、为幼儿提供表演条件与机会，如：创设表演区与“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。

三、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏掌握水平。

美术：

一、能够自如选择材料进行操作活动，并有主动整理意识。

二、自主地使用一些简单美术工具与材料，表现、塑造简单物体形象，尝试根据身边物品、废旧材料进行想象与制作一些简单玩具。

措施：

一、让幼儿接触、使用品种多样材料与工具，为幼儿大胆创作提供条件。

二、常识使用多种美术工具与手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造美。如：中秋节、教师节、国庆节等。

三、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富美术作品。

四、日常教育教学合理安排，保证实施落实。

措施：

一。为幼儿创设一个宽松愉快学习氛围，师生之间建立平等、亲密关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。二。 教师在活动实施前作好充分知识准备与材料准备，在教具提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况不同，做到难简搭配，合理安排，使不同幼儿在不同发展水平上共同发展。

（五）做好家长工作，取得家长配合

措施：

一。定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。

二。 随幼儿发展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标窗口。

三。按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。

（六）逐月工作安排：

九月：

一、进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。

二、搞好班级卫生，整理室内环境。

三、布置班级宣传栏做好家园共同工作。

四、制定班级工作计划。召开班级家长会。

五、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿发展评价工作。

六、学习新早操。

七、开展平衡及下肢弹跳体育游戏，发展平衡力及圆周率跳能力。

十月：

一、进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。

二、教师教学观摩研讨。

三、做好活动区指导与检查工作。

四、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准备。

十一月：

一、组织本班进行投掷比赛。

二、开展冬段活动。

十二月：

一、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。

二、组织迎新年活动。

三、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。

四、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。

五、幼儿发展评价工作。

一月：

一、年终工作总结。

二、做好文字资料归档工作。

三、个人总结、专题经验总结。

中班主班月工作计划 第六二篇

一、加强对班级纪律的管理

进入一月，也就接近放寒假了，孩子们逐渐的也变得不稳定了，大家都想要放假了，所以发现有一部分的孩子们就不好好的上课了，为此在一月份里，我要加强对班级的纪律管理，要让孩子们稳定的度过这个月，完成这一学期的学习。我将会定期的去到班上巡逻，在发现有孩子不认真课上，在课上睡觉或者讲话的情况，将对他们进行教导，帮助他们去遵守班级纪律，遵守课堂的秩序学习。

二、加强孩子们的身体锻炼

当孩子早上到达教室，等幼儿来齐后，开始在教室的广阔的地方做操，有我自己带领大家做操锻炼身体。毕竟一月份的天气是真的寒冷，幼儿的抵抗能力又比较弱，为了预防孩子生病，那就只能从锻炼身体开始。之后幼儿每天到幼儿园后，都会要求做操，通过运动的方式去御寒。天比较冷，所以幼儿们的体育课都是在教室内上了，为此我将会跟体育老师商量增加几项运动，让孩子们既能玩耍，又能锻炼自己的身体。常运动，是可以有效增强身体的抵抗能力的。

三、创建读书角

虽然本学期只剩下一个月了，但是在一月我打算在教室里创建一个读书角，让孩子们可以在课下的时候阅读书籍，这样做，一是培养孩子读书的兴趣，二是培养孩子读书的习惯，也是为了放寒假做准备。以前我从来不注重这个问题，所以没能早点培养幼儿的一个读书兴趣和习惯。那么这个月，我就要强烈的去培养他们对读书的一个兴趣，用一个月的时间去养成他们读书的习惯，那样放寒假后，就可以给他们分配读书的任务，孩子的寒假也就有事做了，也不会总是只顾着玩了，这对于他们以后的学习也是有大的帮助的。

接下来的一个月，我要严格的把这些计划实施下去，努力的把幼儿的学习和身体健康给管理好，让幼儿平稳的过完这个学期，完成自己的学业。我相信这些工作计划实施后，孩子们的学习一定会有长进的，而且身体的素质也会得到加强。

中班主班月工作计划 第六三篇

幼儿园新学期十月份工作计划如下：

一、健康领域

一、愿意向成人和同伴表达自己的情绪、需要。（想喝水、一起玩等）

二、儿养成良好的排泄习惯，并学习自己擦屁股。

三、幼儿园的一些规则，如按时入园、离园、按时吃饭、下课、参加游戏等。（学习独立进餐、饭前便后洗手、饭后擦嘴漱口，会正确使用、取放餐具，及时洗手、冲厕等）

四、逐步养成过集体生活的习惯，积极参加各项集体活动。（一日生活常规）

二、语言领域

一、在老师的提醒下，逐步使用简单礼貌用语：早上好，再见，谢谢等。

二、指导幼儿养成良好的阅读习惯。

三、能够大胆的在集体面前讲话，清楚地表达自己的想法和感受。

三、社会领域

一、引导幼儿能努力做好力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感。

二、引导幼儿认识经常为自己服务的人，如：保健医、门卫、厨房的老师及保洁人员，知道尊重和珍惜别人的劳动成果。

三、知道“十一”是国庆节，是祖国妈妈的生日。

四、“中秋”是我们的`传统节日。

四、科学领域

一、引导幼儿观察周围的事物和想象，发现事物的变化和差异。

二、引导幼儿尝试运用比较的方法进行科学活动，感受比较的过程和结果，获得初步的比较能力。

三、探究和发现深秋气温的变化（刮北风），感知和体验一些天气现象，体验季节变化与人们的关系。

四、引导幼儿参加一些种植活动，并能够主动去关心动植物，感知植物生长变化。

五、艺术领域

一、创设轻松、和谐的气氛，支持幼儿随音乐的节拍尝试按自己的想象自由地做模仿动作、律动和简单的舞蹈动作，体验韵律美。

二、认识铃鼓、响瓶乐器，并会敲击方法。

三、引导幼儿从周围环境、四季景色、生活用品、节日装饰中获得美的感受，发现美的特征。

四、有参与美术活动的愿望。

中班主班月工作计划 第六四篇

一、开展“欢天喜地”主题活动：

一、引导幼儿对节日期间人们的生活和环境加以关注。

二、初步了解中国的民俗风情。

三、感受中国传统民族文化的多样性与精彩性。

四、萌发爱家乡的情感。

二、加强幼儿日常生活行为习惯的培养工作：

一、学会安静的阅读、听故事，与同伴间友好交流，愿意与同伴分享玩具。

二、主动学习独立收拾玩具、用具、学具，愿意与同伴合作。

三、入厕时知道排队、谦让，便后要洗手。会自己拉裤子，并把衣服塞好。

四、午睡时盖好被子安静入睡，不讲话影响他人，如有不适及时告诉老师。

三、环境创设及安全教育：

一、师生布置“欢天喜地”墙饰，幼儿通过画、撕、帖、粘等装饰墙饰。

二、结合幼儿的生活实际，引导幼儿关注电梯的安全，知道乘电梯的安全注意事项。

三、知道在超市购物的安全注意事项，面对突发走失等情况能想办法解决。

四、学期收尾工作：

一、整理本学期班级文本、电子资料。

二、做好班级幼儿工作袋、测评、评优等收尾工作。

三、做好下学期开学的准备告知工作。

四、做好班级幼儿寒假生活指导。

中班主班月工作计划 第六五篇

本学期由我和蒙教师担任中班的教学工作。我们班的孩子大部分都是老生，仅有一小部分是新生。经过一年的学习，我们班的小孩提高很大，她（他）们刚入小班时爱哭爱闹，经过一段时间的精心教育和安抚，他（她）们的情绪慢慢趋向稳定。以前只会讲海南话此刻基本都会讲普通话了，已经适应我们幼儿园的生活环境。学习、生活等常规都能有序的进行着，可是还有个别新生对园内常规还不适应，不排队喝水、吃饭等等。根据我们班小孩的实际情景，为了把我们班的小孩教育好，带出好班级，特制定本学期教育教学工作计划。

一、班内基本情景：

本学期我班有幼儿三五名，其中男生二零名，女生一五名，大部分都是我们幼儿园老生升上来，仅有几个新生，年龄从三周岁—四周岁不等。大部分幼儿在语言表达本事、生活自理本事、与人交往本事、日常行为习惯方面都有了很大的提高。可是还有个别幼儿不太会说普通话，交流时还是爱说海南话。有些新生没有常规意识，自由散漫。本学期的目标是将在培养幼儿喜欢上幼儿园、乐意学习普通话的基础上，认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，培养孩子的自我服务本事、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自我原有的基础上都得到很好的发展。

二、保教工作

（一）教育教学

一、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有计划地引导幼儿积极参与，主动学习，引导他们经过感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和解决问题。

二、尊重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的资料，扩大活动区的空间，并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求，随时更换和更新活动资料，保证幼儿有足够的游戏时间，空间和活动材料。

三、供给幼儿为团体服务的机会，鼓励幼儿参加班级力所能及的劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强职责感。

四、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。

五、探索以体育为特色的教育活动。

（二）保育工作

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美德感，促进幼儿身心和谐发展。主要做好如下保育工作：

一、|搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

二、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，饭前、饭后要洗手，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本事的培养，学习做一些力所能及的事情。

三、细心呵护幼儿成长。在园内日常生活中精心关爱幼儿，异常是年龄小本事稍弱的孩子。我们将更多给他们关爱，消除他们紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。

三、安全工作

安全涉及千万家，至为关键。所以，安全工作要从幼儿教育抓起，让他们从小树立安全意识，本学期安全教育是我们工作的重中之重，要始终把安全工作放在首要。一是加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。二是在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自我的职责心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下茁壮、健康成长。

四、班级管理

班级管理是创新争优的关键所在，所以我们主要抓好如下工作：

一、抓好班级纪律，构成整体意识。认真制订好周、月计划，严格按计划开展各项活动。把本班幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

二、认真填写幼儿请假登记表和交接班记录。

三、管理好班级财物，每一天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节俭用水、用电以免造成不必要的浪费。

四、引导班级小孩不要攀爬高树、高建筑物，不要随便下水深的池塘、河沟，大人煮饭时不要随便用手触摸电源、滚烫的开水。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

一、根据我们班具体情景，有针对性地分期、分批做好家园共育宣传栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情景。

二、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

三、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

四、经过家访、电访等形式与家长坚持密切联系，及时交流幼儿的生活和学习情景，与家长第一时间取得联系。

总之，我班将继续努力、把班级工作做好，争取取得更好成绩！具体时间安排如下：

各月的安排：

九月份：

一、开展安全、常规教育。

二、整理室内外环境布置。

三、班级召开家长会。

四、更新早操资料，训练幼儿早操。

五、结合中秋节、教师节开展“中秋月饼品尝会”以“教师：您辛苦了！”主题活动。

六、落实晨检制度。

十月份：

一、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。

二、完善班级环境布置（环境中体现主题）。

三、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。

四、训练幼儿早操。

十一月份：

一、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。

二、继续常规培养。

三、开展《感官总动员》主题活动。

十二月份：

一、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达本事。

二、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。

三、开展《趣味的植物》主题活动

二零一七年一月份：

一、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

二、开展《我爱家乡》主题活动。

三、幼儿身心发展评估。

四、学期末家长会。

学期结束，做好班级财产清理工作，认真做好班级工作总结。

中班主班月工作计划 第六六篇

炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近，这也意味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。新学期，新开始，我们将在新《纲要》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。

一、班况分析

经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到十分的欣慰。在学习方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了一定的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。本学期，我们班又将增加了六位新的小朋友，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。

二、班务工作重点

一、教育教学方面

(一)本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素质。细心观察每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。多和有经验的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩，研究和思考，更好的贯穿于教学实践中。

(二)根据幼儿的年龄特点，进行因人施教。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，提供充足的操作材料，积极的展开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分达到教育的目的。

(三)在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去，并积极主动地去学习。在遇到困难的时候，培养他们独立解决问题的能力，传授于他们简单的生活经验，针对不同的问题，采取相应的措施。

二、常规方面

(一)在日常生活中，处处要对幼儿进行思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个集体，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关心集体，爱护同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。

(二)在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，大小便要报告老师，小屁股不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有一定的发展。

三、保育方面

(一)每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自己的被褥。

(二)每天如实的记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现，早报告，早消毒。

(三)坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护，按时给孩子喂药。

三、家长工作

(一)加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。

(二)及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。

(三)在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

(四)邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

我相信在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中二班将会越来越好。

中班主班月工作计划 第六七篇

一、教学背景

学习对学生是一件任重而道远的事情，如果长期处于这种状态，会给学生产生一种极大的压力，以至于学生会厌学、怕学。对于这种情景，我们觉得把游戏带入课堂，让学生在玩中受教育，同时也能够放松心境，这样学生或许更能吸收知识。所以，我们从众多的游戏中选出了“一二三木头人”的游戏。经过这个游戏，我们主要传达的是让学生们懂得令行禁止的道理，这是此刻学生们所欠缺的。同时也锻炼了学生的反应本事还有身体调节度，让学生更能健康的成长。

二、教学目标

一、经过让学生在游戏中学着听口令，提高自控本事。

二、培养学生的快速反应本事和肌肉控制本事。

三、培养学生对体育活动的兴趣，初步培养学生的竞争意识。

三、教学重难点

一、重点：培养学生的快速反应本事和肌肉控制本事。

二、难点：体验游戏的欢乐，学会游戏的规则。

四、教学方法：

课堂体验、自主探究、讨论交流

五、教学课时：

一课时

六、教师课前准备：

照相机

七、学生课前准备

中班主班月工作计划 第六八篇

新的学期新的开始，幼儿们又步入了学习的殿堂，我们高高兴兴地迎来了我们的小朋友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学计划。

一、指导思想

新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。

二、幼儿各大领域发展目标

德育：

一、喜欢集体生活，心情愉快。

二、能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感。

三、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。

四、在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。

语言：

一、愿意与人交谈，讲话有礼貌。

二、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

三、能清楚的说清自己想说的事。

四、自己听故事，看图书。

五、能听懂并会说普通话。

健康：

一、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

二、生活、卫生习惯良好，有生活的基本能力。

三、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

四、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

社会：

一、能努力参与各项活动，有自信心。

二、乐意与人交往，互相学习，合作与分享，有同情心。

三、理解并遵守生活基本的社会行为规则。

四、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

科学：

一、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

二、能运用各种感官，动手动脑探究问题。

三、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。

四、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。

五、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

数学：

一、巩固理解七以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感知数量。

二、培养观察力及思考的兴趣。

三、能够主动观察周围事物的形状和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。

四、理解序数一到一零所表示的含义，会用第几来表示。

五、掌握一到一零数字的书写方法，学习正确书写方式。

艺术：

一、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

二、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。

三、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式。

三、措施

一、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。

二、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。

三、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。

四、主要工作安排

一、合理安排日常教育教学活动。

二、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。

三、加强班级常规管理，形成良好常规。

四、做好家长的工作，取得家长的信任。

五、培养幼儿的兴趣爱好及发展。

五、月重要工作安排

二月份：

一、接待幼儿入园，稳定幼儿情绪。

二、固定家长情绪，与家长有良好的沟通。

三、培养幼儿教学常规。

四、做好保健卫生工作。

评比活动：《谁的情绪最稳定》。

三月份：

一、庆祝“三八”妇女节。

二、庆祝植树节。

评比活动：体育《龟兔赛跑》。

四月份：

一、开展幼儿春游活动。

二、预防班级卫生保健工作。

三、感受春季的变化，爱护花草树木。

评比活动：美术《爱心献给谁》。

五月份：

一、庆祝“父亲节”。

二、庆祝“五一”劳动节。

评比活动：音乐：《小青蛙》。

六月份：

一、庆祝“六一”儿童节（感受节日带来的快乐）。

二、总结本学期的一切工作（保教育教学）。

三、准备后绪工作，复习各大领域的科目。

评比活动：《蒙氏诗歌大朗诵》。

中班主班月工作计划 第六九篇

一、教学活动：

（一）主题名称：《轱辘轱辘》

（一）知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

（二）感知轮子的作用，尝试用车轮滚画，体验新作画方式带来的乐趣。

（二）主题名称：《可爱的小动物》

知道在我们生活的周围有许多动物，能说出一些动物的名称及其主要特征，有观察的兴趣，会用完整的语句回答问题，愿意与小动物交朋友，能关心小动物。

（三）主题名称：《小不点儿在长大》

幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长有变化；感受到自己正在经历由小到大，由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。在关爱、温馨、尊重、理解的氛围中，看到自己的长处和优点，看到自己的进步，逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。

（四）主题名称：《新年快乐》

以新年的关于为中心，结合新年的游艺活动，让幼儿了解新年的由来与意义，并在活动中体验新年的快乐情趣，通过节日布置与制作培养幼儿的动手能力。

二、常规教育：

一.教育幼儿爱护玩具、图书，用过以后放回原处。

二.帮助幼儿进一步熟悉班级游戏规则，并在游戏中能自觉遵守。

三、生活卫生：

一.天气越来越冷，老师和保育员配合督促动作慢的幼儿加快吃饭速度。

二.提醒幼儿按需喝水，能根据气温、活动量及时增减衣服。

三.鼓励幼儿积极参与户外活动，增强体质。

四.入厕后、离园前帮助、指导幼儿其将内衣包入外裤内，以防肚子受凉。

五.天气寒冷，午睡时加强巡视，多留意经常踢被子的幼儿。

四、家长工作：

一.请家长鼓励幼儿不怕寒冷，坚持天天上幼儿园。

二.提醒家长给幼儿穿宽松的裤子，以方便幼儿入厕。

三.请家长在家中和孩子一同饲养一些小动物，引导幼儿进行照顾。

四.与个别自理能力较弱幼儿的家长进行沟通，请家长多给幼儿锻炼的机会，在家指导幼儿穿脱衣服、裤子、鞋子。

五、其它工作：

一.绘本阅读活动：我喜欢的绘本。鼓励幼儿在家与爸爸妈妈一起进行一些绘本阅读活动，并选一到两本优秀的绘本带到班级与其它小朋友一起分享。

二.班级树活动：紫荆树你怎么了。帮助幼儿了解一些和紫荆树有关的知识，如紫荆树到了冬天会落叶，为了帮助紫荆树更好地度过冬天，园艺师傅会将紫荆树多余的枝干修剪掉等等。

中班主班月工作计划 第七零篇

教育工作

开展《高高兴兴》主题活动。体验喜、怒、哀、乐等主观情绪，主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪，从小做一个快乐的孩子，在情绪、情感方面建构健康的人格。

保育工作

一、提醒幼儿洗手时注意不弄湿袖口。

二、幼儿午餐和点心、茶水的供应要保温，提醒幼儿常喝水。

三、晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身。感受大家一起锻炼的快乐。

环境创设

一、布置主题墙饰，内容是小朋友们正在高高兴兴地做各类游戏，使幼儿受到感染，产生快乐情绪。

二、创设“心情频道”专栏，记录大家开心的事、伤心的事、生气的事等等，以播放电视节目的形式鼓励大家互相交流自己的心情故事。

三、感受新年的快乐！

家园共育

一、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到愉快的几件事。

二、时刻关注孩子的情绪变化，多和孩子交谈，倾听孩子表达不愉快的情绪，使其摆脱消极情绪的困扰。

三、结合生活中的事例使孩子懂得快乐的情绪会“传染”，引导幼儿正确对待不顺心的事，做一个快乐的孩子。

四、鼓励孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园，供大家分享。

其他

一、鼓励孩子带自己的玩具到幼儿园，体验与同伴合作游戏的快乐。

二、引导幼儿关注同伴的表情变化，知道人的表情与心情的关系，做个高兴的孩子。

中班主班月工作计划 第七一篇

一、教育教学方面

新学期，我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱，美丽大方的曾老师一起带领新的班级——中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习，已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期，我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的发展水平，从五大领域培养幼儿掌握适应未来的人类生活所必备的知识，成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。

二、保育工作方面：

在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心。

三、安全工作方面：

一、做好晨午检的检查情况，确保每位幼儿的卫生良好。

二、对活动室、桌椅、毛巾、小茶杯通过八四消毒液、消毒柜等进行消毒。

三、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。

四、坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。

五、不体罚或变相体罚幼儿，把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。

四、家长工作方面：

一、积极取得家长配合。

二、加强家园联系，随时向家长反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家庭中的具体情况。

三、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参与，并能出谋划策。

四、通过开家长会，让家长间能互相交流切磋育儿经验。

中班主班月工作计划 第七二篇

一、本月工作重点：

一．做好幼儿评估工作，认真创设好主题墙饰。

二. 继续认真做好家访工作。

三. 做好学期结束工作。（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等）

四．加强幼儿寒假安全教育，配合园部开展一次安全演练。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《红红的新年》

主题目标：

一、了解中国的春节，体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。

二、了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。

三、积极参加新年礼物的制作活动，在说、画、唱、跳的过程中，营造为红的新年氛围。

四、懂得人在新年中长了一岁，大胆表达对他人的美好祝愿。

三、家长工作：

一、与幼儿多说说有关“年”的习俗、礼节和故事，丰富孩子对过年的感性经验，激发孩子对新年的向往和兴趣。

二、和幼儿共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。

三、与幼儿一起整理新年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴一起分享。

四、关注幼儿在园活动的进展情况，及时与幼儿交流，在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。

中班主班月工作计划 第七三篇

执教者：mm

一、活动名称：开锁

二、材料准备：不同形状、大小的锁，钥匙、小盒子(可上锁)、密码箱，小礼物(糖、图卡、玩具等)。

三、层次目标：(预计)

第一层次：用匹配好的钥匙打开小盒子上的锁，学习开锁的方法，并学习上锁。

第二层次：打乱匹配好的钥匙与锁，让幼儿尝试用相应的钥匙开锁，然后上锁。

第三层次：喜欢进行开锁比赛，比比谁开锁速度最快、谁开的锁最多，拿到的礼物最多。

第四层次：愿意了解密码锁的使用方法，学习自设密码，并根据密码开锁。

四、活动关于：

语言提示：“小朋友，现在老师要关于的活动内容是开锁，请注意看!”

操作示范：

一、从操作区取盘，放桌上。

二、拿起钥匙去开一把锁，若不对再换一把钥匙。

三、将开好的锁一一排好，然后逐一上锁。

四、将锁、钥匙归位，托盘送回操作区橱柜中。

五、观察指导：

一、观察幼儿能否试到匹配的锁和钥匙，如不能，则引导幼儿仔细观察锁孔形和钥匙形是否一致，让幼儿知道“一把钥匙只开一把锁”的道理。

二、当幼儿达到一定层次后，可让幼儿几人一同比赛，因为其间有合作的要求。

三、提醒幼儿一定要记住自设的密码，也先可用笔记下。

四、根据幼儿的层次提高情况，向幼儿关于一些诸如“指纹锁”等高科技锁，拓展他们的视野。

六、分析反思：(针对第一层次的预计目标及观察指导)

锁是每家每户的必用品，这个活动的重点在于让即将入学的幼儿学会使用钥匙和锁，并知道“一把钥匙开一把锁”的道理。幼儿对这个活动很感兴趣，会很有耐心地去开锁

中班主班月工作计划 第七四篇

一、主题活动

一、题目名称：“天天开心运动”

通过探索和尝试，获得丰富的身体体验和运动体验。体验锻炼和控制身体的快感，逐步建立孩子的自我意识，让孩子从锻炼中获得满足、快乐和成功。

二、题目名称：“做个好孩子不难”

孩子长大了，孩子幼稚的行为也会和社会产生冲突。我们应该帮助他们适应社会规范，顺利融入社会。

二、工作要点

一、继续加强保护，预防传染病。

二、加强自然角的管理，鼓励孩子们积极爱护植物。

三、认真配合园林部门做好“迎新年”系列工作。

四、引导孩子积极组织区域性活动，知道放在哪里。

五、提醒孩子们养成午睡时脱掉外套、毛衣和裤子的好习惯，以免起床后着凉。脱下衣服叠好放在指定的盒子里。

六、结合主题，让孩子了解奥运会和各种表情的符号。

第三，父母的工作

请带孩子去健身房了解各种运动器材。

请让孩子们一边看电视一边看体育新闻。大部分都认识体育明星。

冬天来了，天气冷了。请家长根据天气冷暖及时给孩子添置衣物。

通过“家校通路”的沟通模式积极联系家长，实现家庭教育。

你可以在家里和你的孩子交谈，听听他们不愉快的感受。

中班主班月工作计划 第七五篇

一、开学开展家长会

开学初，我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们了解孩子情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的出发点。我作为大班的班主任，我要尽可能的服务好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的发展。

二、作为幼儿卫生健康的工作

大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进行清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进行打扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒，保持教室的干净健康，让幼儿开学无健康隐患。本学期，除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对健康安全的地方。同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的爱护，因此本学期我会监督孩子们注意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。

三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活

孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起策划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。当然活动也有课外的，比如现在秋天来临，我近期就会跟园长商量带领孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美好，又能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情，为什么不去做呢?

新的学期，我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子，让自己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，帮助大班孩子成长。

中班主班月工作计划 第七六篇

一、我班幼儿基本情况

通过这几天和我班幼儿接触和观察，发现我班的幼儿大多数聪明,活泼，学习能力强。但是由于我班男女比例不均匀，自制能力较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。

二、教育方面

一、加强纪律，安全，礼仪，卫生的教育。

二、从幼儿兴趣入手，鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动，培养兴趣，多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣。

三、本学期主要担任逻辑教学，把数学和其他科目结合，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。

三、保育方面

一.三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤锻炼，开展丰富多彩的体育活动和游戏，增强幼儿体质。

二.提醒幼儿多喝水，适当增减衣物。

四、个人专业素养方面

教师的'一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力学习专业知识，勤练基本功，多看多学多思考，向有经验的老师学习好的管理经验和育儿知识，不断追求创新意识。

五家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长配合。所以要努力做好家长的工作，热情微笑接待每一位家长。主动向家长反馈幼儿在园各方面情况，了解幼儿在家表现。请家长及时了解幼儿园所教知识，及时督促孩子完成作业，培养孩子良好的学习和生活习惯。积极与家长交流幼儿的教育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。

总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师，不断提升自我价值。希望在今后的工作中，不断总结经验，取得好成绩，为幼儿园贡献一份力量!

中班主班月工作计划 第七七篇

一、教育内容与要求

一、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。

二、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。

三、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。

四、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。

五、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。

六、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。

七、在日常生活中引导幼儿继续学

一、本月工作重点结合国庆节，展开“我爱祖国”主题教育活动。

二.组织幼儿展开秋游远足、搜集活动。

三.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

四.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

五.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

二、本月展开以下主题

主题活动：《快快渐渐》

主题目标

引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”……逐渐了解在平常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为。

主题活动：《红黄蓝绿》

主题目标

引领幼儿进进《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿利用自己的感官往发现秋天是多姿多彩的，往感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

三、家长工作孩子共同搜集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特点。

二.在平常生活中根据情况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活。

三.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。

四.建议家长多带孩子到大自然中，展开观察、种植、搜集、捕捉等活动。

五.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

六.留意指导孩子观察秋天的`景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

四、环境创设继续丰富“快快国渐渐国”专栏，展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。

二.继续布置“汽车王国”专栏，展现幼儿设计的新车，让幼儿相互交换自己设计的车辆的与众不同的地方。

三.布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展现幼儿的绘画作品，供其相互交换。

四.丰富自然角，摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。

五.展开自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。

六.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。

中班主班月工作计划 第七八篇

一、情况分析：

人们都说，幼儿是天生的美术家，我们班的小朋友对于绘画有着浓厚的兴趣，但表现方式有点过于单一，有的小朋友还不会使用剪刀，这对于

中班各科计划美术活动的顺利开展带来一定的麻烦，在使用蜡笔的方法也不是很恰当，根据这一情况，我制定以下计划。

二、教育目标：

一、 继续欣赏与自己的生活经验相关的美术作品，节日装饰和自然景物及环境中美的事物，大胆参与班级环境的布置，增强自信心。

二、 在欣赏同伴美术作品中能根据

自己的想法对其作出评价，提高自己的审美能力。

三、 继续运用不同形式的美术活动表达自己的情感和想象，体验创造的快乐。

三、具体实施：

一、 在美术区域中，提供一些身边物品及废旧材料，让幼儿大胆想象与创造，制作教玩具，手工艺品等来美化自己的生活或开展其它活动。

二、 在教育教学活动中，面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，并对有艺术天赋的幼儿，进行个别指导，注意发展他们的艺术潜能。

三、 在美术区域中，空出一角，作幼儿的作品展览区，为幼儿创设展示自己作品的条件，让幼儿互相交流，相互欣赏。

四、 在进行教育教学中，多利用现有的资源，带幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。

五、 提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。

四、实施时间：

第二周：灯笼

第三周：元宵灯会

第四周：灯笼高高挂

第五周：“我们的节日”配画

第六周：蓝印花布 第七周：冬天里发生的事

第八周：春姑娘来了 第九周：会变的彩云

第十周：跳舞的雨娃娃 第十一周：太阳花

第十二周：我家的冰箱 第十三周：热闹的马路

第十四周：会变的车 第十五周：未来的农村马路

第十六周：我设计的车 第十七周：在地底下开的车

第十八周：美丽的鱼儿 第十九周：猪小弟找朋友

中班主班月工作计划 第七九篇

一、本月工作重点：

一.组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。

二.组织好幼儿进行“六一”体检。

三.按时出好《家长园地栏》。

四.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：

主题目标：

引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。

主题目标：

引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。

三、家长工作：

一.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。

二.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。

三.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。

四.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。

四、环境创设：

一.布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。

二.布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。

一教育内容与要求

一、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。

二、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。

三、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。

四、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。

五、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。

六、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。

七、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。

八、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字六和七，理解七以内数的实际意义。

九、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。

一零、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。

一一、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。

中班主班月工作计划 第八零篇

一、指导思想

以学校和中班组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向中班的过渡。

二、全班情况分析

本班现 人，男生 人，女生 人。

三、奋斗目标 让优秀成为一种习惯 让四班成为一面旗帜

四、工作重点和措施

（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。

（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：（一）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（二）加强班级文化建设。（三）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，而且中班阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（三）、积极配合各门学科的.教学工作，形成较浓的学习氛围。中班阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想

的院校。而中班阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

（四）、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

一、加强安全和法制教育。

二、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。

三、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心

理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。

四、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

五、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。

五、班级建设时间安排

一、三月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学

习氛围，养成良好的学习习惯。

二、四月份：各项规章制度强化教育。为月考做准备，加强对学生心理辅导，引导学生正确认识考试。

三、五月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。二零xx学年中班上学期班主任工作计划中班阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。