用英文表述将来工作计划范文
用英文表述将来工作计划 第一篇
一、指导思想：
在英语教学中，我们坚持：一、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；二、整体-分层设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础，而且注意到A、B、C不同层次学生的学习状况；三、突出学生主体，尊重个体差异；四、继续使用并改进具有屈原一中特色的课堂教学模式进行教学，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；五、留意过程评价，促进学生发展，让英语成为学生学习生活中最实用的工具。
二、八年级英语教学的目标及地位：
使学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度；能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论；能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意；能根据阅读目的而运用适当的阅读策略；能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务；能在学习中互相帮助，克服困难；能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法；能在学习和日常交际中留意到中外文化的差异。八年级英语教学在整个英语教学中起着至关重要的作用。
三、学情分析：
本年级三个班级：一四五、一四六、一四七，共有学生人，一四五班学生总体的基础较其他两班稍好，学生学习英语的兴趣高，接受能力强。一四六班学生基础参差不齐，一头一尾差别大，但全班学习风气好，学习态度极为端正，都在向好的方面发展。一四七班男生居多，在英语基本功的训练方面有一定难度，但学生学习热情高涨，稍加引导能慢慢去除浮躁的坏毛病。总的来说，很大部分学生有明确的学习目标，有一定的自觉性，学生的纪律好，这样为学生的学习打下了良好的基础。
另外，学生在情感态度以及学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习、课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。这些问题在整个八年级乃至以后的学习中有待解决。
四、教材分析
本套教材为最新版的人教版新目标英语教材，共一零个单元。教材有以下几个：
一、每个单元的内部结构分为sectionA、sectionB、self-check三部分，并且各有侧重点。SectionA主要是讲重点词汇；呈现新的表达方式；循序渐进地让学生在互相合作中使用目标语言来完成本部分的学习。SectionB在循环sectionA所呈现的语言的同时引出新的词汇；以活动帮助学生整合新的目标语言和前面学过的语言。self-check复习所有重点词汇以及新学的语法项目；以图片方式进一步应用了本课的目标语言。
二、图表结合，文字点睛。每个单元都以明确的小任务呈现二/三的任务都是以图表的方式显现出来以精妙的文字点明任务的主旨。充分运用了初中学生喜欢色彩鲜明的图片的心理规律，和他们从简明的表格中易于获取知识的认识能力。学生一看图表，基本就能知道每个小任务的具体含义。
三、以活动为载体，融知识点、技能、教学法为一体。每个小任务都可以成为一个活动，或个人或小组或团体。以明显的小标题形式显示了教学方法，暗示了学生应该获得的使用英语语言的具体技能。从而明确了师生在具体教学中的每个小目标。同时根据具体的活动任务和学习目标，听、说、读、写各个技能或一个或两个进行不同的组合。体现了“听说领先、读写跟随”的功能意念教学法的外语教学主流理论。另外“活动”无处不在，有意无意地引导学生走向语言学习的人际交往之路、合作之路，进一步培育学生“有声”运用语言的胆识和能力。以此逐渐避免“哑巴”语言教学的不利因素。
四、强调课堂上师生互动。新教材强调教师要改变过去课堂上老师主讲，学生被动学习的方式。教师课堂上主要是组织引导学生通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式让学生讲英语、用英语、用英语思考，用英语交流，用英语来获取信息和传递信息。学生学习中碰到问题，老师应引导学生。
本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习。
五、提高教学质量的措施：
一、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力；
二、积极参与课堂改革，将学生充分调动起来；
三、准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生；
四、作业做到及时批改，发现问题及时反溃或单独辅导；
五、认真备课，认真指导，尽量提高四十五分钟的效率；
六、天天背诵课文中的重要语段，培养语感；
七、规定早读内容，加强监督，保证早读效果。
八、坚持单元检测的形成性评价制度，在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识；
九、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础；
一零、充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学质量。
用英文表述将来工作计划 第二篇
自我抬价用英语怎么说
自我抬价用英语怎么说
shill bidding
与抬价相关英语词汇
bid up 抬价
bidding 出价
shill bidder 自抬竞价行为的人
shill bid 自我抬价交易
Shill 商贩雇佣（托儿）
bidding block 拍卖场
auctioneer 拍卖师
advertised bidding 公开招标
与抬价相关英语句子
The goods were bid up far beyond their real value.这些货物被抬得比他们的实际价格高多了。
The bidding was very slow at first.开始时出价的人很少。
The price of that painting was bid up.那幅画的价格被抬起来了。
He kicked the bid up another thousand.他把出价又抬高了一千元。
We have hope to get the house but another couple is bidding against us.我们原希望买下这所房子，但另一对夫妇不断抬价与我们竞买。
原文来自必克英语
用英文表述将来工作计划 第三篇
新学期到了，继续和谈老师带亲爱的幼小二班的孩子们，很高兴，新学期新目标，新的计划如下：
加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不擅自离岗，不在走廊闲谈，避免意外事故发生。
培养幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。
培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
做好安全，卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的.意识，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育。
以上就是我所有的新的计划，取长补短，吸收好的，消化不好的，新学期继续加油，为了可爱的孩子们，努力奋斗！
用英文表述将来工作计划 第四篇
元旦用英语怎么说?
元旦用英语怎么说?
元旦指的是公历每年的第一天,用英语表达是: New Year’s Day 元旦相关的英语例句: Tomorrow's New Year's Day!明天就是元旦了。
New year's day is a bank holiday.元旦是银行假日。
New Year's Day falls on a Tuesday this year.今年的元旦是星期二
What a fine new year's day it be!多么晴朗的元旦啊！
What a fine New Year 's Day it is!多么晴朗的元旦啊！
A week intervenes between Christmas and New Year 's Day.圣诞节与元旦之间相距一周。
Well, I think I'll go see the first sunrise of the year.去看看元旦日出吧。
Well, I think I 'll go to see the first sunrise of the year.去看看元旦日出吧。
New Year's Day is a day for family reunion.元旦是一个亲属团聚的日子。
On New Year's Day they were all hung over.元旦那天他们都感到宿醉头痛。
用英文表述将来工作计划 第五篇
My new plan of English The new semester has begun. In this semester, I plan to have a plenary English time, so I made the following plan which is considered perfect.
I will preview the new lessons for 三零 minutes to 一 hour on the day before the English class. In class, I'll try my best to understand every point. If necessary, I'll take notes and ask at least one question every class. And I want to be active in speaking. According to the requirement of the teacher, I am going to take written exercises. It's time to read texts aloud from seven twenty-five to a quarter to eight everyday except Sunday.
My oral English practice will be done for 三零 minutes twice a week. To enlarge my vocabulary, I should learn 六零 words everyday except Sunday. As we all know, reviewing the learnt courses is very important.
One hour's reviewing on Sunday is essential. How's my perfect plan? I will insist on carrying it out and make an effort on my English learning .I believe it will work.
用英文表述将来工作计划 第六篇
一年一度的中考即将来临，众所周知，初三的下半学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运。而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。因此，我深知自己身上的任务很重，责任更重。但无论怎样辛苦，我都会努力去克服，帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。为使英语教学工作能有条不紊的进行，为今后工作中能取得更好的成绩。特制定九年级英语教学和复习计划。
一、总体目标
一、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。
二、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。
二、遵循原则
以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《课标》和《考纲》要反复研究。关注学生的全面发展，整体提高；注重双基，夯实基础，强化学生能力。练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际能力，解决实际问题。
三、具体工作措施
加强学习，认真学习新课程标准，专研七、八、九年级五本教材，形成固定的知识体系，研究xx和二零xx年的考试说明，精选xx和xx年的中考题。继续大练基本功，提高自己的教学能力。实行课堂教学改革，创建新型教学模式。走进学生家庭，走进学生的内心世界，挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系，既是教师，又是家长和朋友。指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。
四、总体复习思路
一、按单元复习。通览初中教材，进行单元知识点扫描。目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”；任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆；重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练；面向全体，面向基础。
二、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。
三、题型专练，模拟演练。按照中考题型（单项选择、补全对话、句子翻译、完型填空、阅读理解和书面表达）进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。最后进行几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。
五、具体复习内容
第一轮：
时间安排：x月x日。
主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型；熟记对话和课文，理解所学语法内容。
阶段目标：完成理解性记忆内容，熟记课文中出现的单词、短语、常用句型；熟练掌握对话和课文内容，所学语法能达到一定的应用程度。
具体思路：第一轮复习应以大纲为依据，教材内容为根本，按教材的编排顺序进行单元复习。每复习一单元之前，教师布置学生认真记忆书后单词和短语；课上检验，然后让大家找出本单元的知识点，总结用法，教师再做以适当的补充；这一阶段的复习，应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳，教师总结指导应注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲。同时教师要根据每单元的重点内容有针对性地设计一些练习题，巩固所复习的知识点。最后，再将本单元的知识点赋予下一单元书后的单词和短语中，进行再一次检测。
第二轮：
时间安排：x月x日。
主要内容：名词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。
阶段目标：熟练的掌握知识要点，使知识形成系统。教师传授解题技巧，提高学生的综合分析能力，提高学习成绩和学习效率。
具体思路：这一阶段我将语法分成几大块复习，应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳，教师总结指导应注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲，在此基础上，结合所复习的语法内容，按中考题型精选练习题，使学生每天复习的知识都能够加以巩固。
用英文表述将来工作计划 第七篇
What makes you nervous? Perhaps tall buildings? Maybe public speaking? Or something completely different?
Although the following four words are all related, there are subtle differences in their
Tense
Intense
Strained
Listen to the programme and see if you have mastered these four words in ：企业英语培训
用英文表述将来工作计划 第八篇
一、教学指导思想
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
一、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
二、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;
三、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性。;
四、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;
五、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，以”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、教学工作目标和任务
一、教材分析
九年级(上册)，全书共有八个单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、直接引语、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
二、教学总目标
能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。
三、教情和学情分析
一、教情分析
教材采用了交际性话题探究和功能任务型学习的编写模式。通过每个单元的学习，让学生学会就每个话题展开探究学习，并在教学过程中进行听、说、读、写的各种任务型学习。如：英语角活动，写电子邮件，唱英语歌，做英语游戏等。真正把语言学习与现实生活结合起来，让学生用所学语言做事情，在学英语中用英语，学用结合，学以致用，同时加强了学生的合作学习精神。
新课标、新教材、新环境、新要求给教学工作带来新的挑战。我校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。同时，备课组成员和睦相处为教学提供了共同进步的保障。
二、学情分析
通过初中两年的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。另外，有些学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
四、完成目标和任务的具体措施
一、教学常规方面
一)精心备课，认真钻研教材教法，把握重点、难点、有的放矢地进行教学。认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
二)要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的`教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
三)多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。
四)让学生在课堂上更多地使用英语，这样可以帮助学生对新语言建立自信。教师可以提问，并要求学生全部用英语回答。
五)注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
六)坚持月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
七)实施^v^的教学途径，培养学生综合语言运用能力。
八)在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
九)加强英语教学的听力训练听、说、读、写四种能力是相互依赖、紧密联系的。说的能力很大程度上依赖于听力，大致以五个不同的方式进行：
(一)课堂用语;
(二)注意新语言的发音;
(三)利用好录音带;
(四)作好听力练习;
(五)定期进行听写训练。
一零)加强英语教学的口语训练，有效地进行操练、对话及交际活动
一一)针对学生阅读能力差的问题，本学期进行阅读能力训练，每周阅读三篇英语短文，并准备专门的阅读摘抄本，定期检查。(要求：翻译并摘抄新词汇、优美句子等)
一二)提高家庭作业设计的艺术。作业设计不能局限在抄写单词短语课文等项目，要布置有针对性和实用性的任务。如用当天学过的词、短语、句型造句等，并定期或不定期的检查家庭作业，一定要提高家庭作业的质量。
二、自身学习方面
不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力提高教学质量。
坚持每天学习教育教学新理论，做好学习笔记，并及时进行反思，提高自己的理论知识，形成自己的理论体系。
三、课题研究方面
利用好活动课时间做好课外实践活动，开展课外学习小组。积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲等。
用英文表述将来工作计划 第九篇
一、新课标对本年段要求
二级：对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
语言技能二级目标
听：
一、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；
二、能听懂简单的配图小故事；
三、能听懂课堂活动中简单的提问；
四、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说：
一、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；
二、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；
三、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；
四、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
读：
一、能认读所学词语；
二、能根据拼读的规律，读出简单的单词；
三、能读懂教材中简短的要求或指令；
四、能看懂贺卡等所表达的简单信息；
五、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；
六、能正确朗读所学故事或短文。
写：
一、能模仿范例写句子；
二、能写出简单的问候语；
三、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；
四、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
玩演视听：
一、能按要求用简单的英语做游戏；
二、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；
三、能表演歌谣或简单的诗歌三零&—四零首(含一级要求)；
四、能演唱英文歌曲三零&—四零首(含一级要求)：
五、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目
语音：
一、知道错误的发音会影响交际；
二、知道字母名称的读音；
三、了解简单的拼读规律；
四、了解单词有重音；
五、语音清楚，语调自然。
词汇：
一、学习有关本级话题范围的六零零~七零零个单词和五零个左右的习惯用语；
二、了解单词是由字母构成的。
语法：
一、知道名词有单复数形式；
二、知道主要人称代词的区别；
三、知道动词在不同情况下会有形式上的变化；
四、了解表示时间、地点和位置的介词；
五、了解英语简单句的基本形式和表意功能。
功能：
了解问候、告别、感谢、致歉、关于、请求等交际功能的基本表达形式。
话题：
能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。
二、本册教材编写特点
一、适应儿童特点，采用行动学习法
二、引入项目制作，实现任务型教学
三、提倡合作学习，培养合作精神
四、强调语言真实自然，培养学生表达真实感受的能力
五、重视双向交流，增强文化意识
六、注重形成性评价，促进学生发展
七、实现整体设计，确保中小学衔接
用英文表述将来工作计划 第一零篇
Work arrangement on Tuesday afternoon dear Liu Jie, when I went to visit you, you just went out. I have something urgent to ask you. The student union has informed us that there will be a singing contest in orlock next Friday evening.
Our preparation time is very short, we should quickly decide on three things: what song I sing; when we will practice the next day; and third, who will sing as a conductor, please think about it for yourself, and then come to my house as soon as possible tonight, and I will give a message about them to a person who goes out. I'm here. You'll come again.
Just a moment, please.
中文翻译：
星期二下午工作安排亲爱的xxx，我去拜访你的时候，你正好出去了，我有急事要问你。学生会通知我们下周星期五晚上在奥洛克有一场歌唱比赛。我们准备的时间很短，我们应该迅速决定三件事：我唱什么歌；第二天我们什么时候练习；第三，谁来唱做售票员请你自己想一想，然后今晚尽快到我家来，我给一个出去的人讲一个他们的消息。
我来了，你会再来的，请稍等。
用英文表述将来工作计划 第一一篇
父亲节用英语怎么说?
Happy Father's Day 父亲节快乐 爸爸，父亲节快乐
Daddy, happy father's day
首先，我们来学习一下父亲节英语怎么说？父亲节：Father's Day!父亲节快乐：Happy Father's Day~!
下面我们来学习一下和父亲节有关的英语知识：
我们汉语中也有许多父亲的成语、谚语。如：父慈子孝、父为子隐、父紫儿朱、父严子孝、父债子还，等等。
英语中也有许多father的词语:
一、谚语
一)The wish is father to the thought.愿望是思想之父。
二)The child is father of the man.三岁定到 老。
三)Like father, like son.有其父必有其子。
四)A miserly father makes a prodigal son.有吝啬的父亲必有败家之子。
五)Many a good father hath but a bad son.好父亲偏生不肖子。
六)The sins of the fathers are visited upon the children.父辈的罪孽，会及子孙。
七)The father buys, the son bigs, the grandchild sells and his son thigs.老子买地，儿子盖房，孙子卖产，重孙讨饭（big: build;thig: beg)。
八)Father earns and son spends.老子挣钱儿子花（老子挑重担，儿子穿绸缎)。
九)One father is more than a hundred school-masters.一个父亲胜于一百个教师。
一零)One father can support ten children;the children cannot support one father.一个父亲可以供应十个孩子，十个孩子却不能供养一个父亲。
二、习语
一)from father to son 从父到子，世代相传
二)be gathered to one’s father/sleep with one’s father 见老祖宗去，死
三)lie with one’s fathers 葬于故乡
四)the father(and mother)of a非常大的；十分严重（或严厉）的五)The father of a whipping一顿痛打
六)be old enough to be sb.’s father 比某人年龄大多了
三、固定短语
一.宗教文化
一)Father Christmas 圣诞老人
二)father confeor 告解神父；听人吐露真情的人
三)a ghostly father 听忏悔的神父
四)Father of the Church 早期基督教著作家
五)Father of lies 谎言始祖，恶魔撒旦
六)The Father of lights 上帝
七)Holy Father 罗马教皇
二.历史文化
一)Father Abraham 慈父亚伯拉罕(指美国第一六任总统亚伯拉罕·林肯)
二)Father of English novel 英国小说之父(指Samuel Richardson, 一六八九?七六一;亦指Henry Fielding, 一七零七?七五四)
三)Father of English Poetry 英国诗歌之父(指乔叟[Geoffrey Chaucer]）
四)Father of His Country 国父(美国指第一任总统华盛顿[一七二二?七九九])
五)Father of History 历史之父（指希罗多德[Herodotus])
六)Father of Waters 百川之父(美国密西西比河的美称）
三.其他
一)natural father生父
二)father right 父权，父亲继承权
三)Father Time时光老人（拟人化的时间，常以一手握着长柄大镰刀，一手举着沙漏长髯的老人表示）
四)father figure 受尊敬的人，长者
用英文表述将来工作计划 第一二篇
二零 years ago today, I am a pupil, wet behind not deep, and 二零 years later, I miss our hometown - with his back to his hometown.
Back home, I couldn't believe my eyes, the way home from the old dirt road into the new cement road now, before building all have vanished, become dongdong tall buildings, the roadside weeds do not know when to be rooted out, planted flowers, rose, rose. Constantly give vent to the fragrance.
I walk around in the street, every see a scene reminds me some memories. Through building will recall ever here from the rain, through the gravel road will recall ever running here, I'll remember ever laugh here, through the stadium through XiuXianWu remembered I used to have a drink here. Everything is so beautiful in my childhood. The place for me so many good memories.
I want to go to find my former partner, and the teacher, but, I where to find them! Those who lost memories, where to go to pursue! Now, why I to hometown is so strange, find partners, have so difficult.
Night, I walk on busy streets, there are old man exercising in the park, there are children in laughter, some busy people, there are traffic vehicles.
Home home, 二零 years later, all everything is more beautiful.
参考翻译：
二零年前的今天，我是一个涉世未深的小学生，而二零年后的今天，我-带着自己的思念家乡之情回到了家乡。
回到家乡，我简直不敢相信自己的眼睛，家乡的路从昔日的泥土路变成了现在崭新的水泥路，以前的小楼全部已经看不见踪影，都变成了一栋栋高楼大厦，路边的杂草不知什么时候被拔光了，种上了鲜艳的花朵，蔷薇，月季……不断地吐露着芬芳。
我在街上随便走走，每看到一个场景都会勾起的我一些回忆。走过楼房会想起曾经在这里避过雨，走过石子路会想起曾经在这里奔跑过，走过体育场我会想起曾经在这里欢笑过，走过休闲屋想起了我曾经在这里喝过饮料……童年的一切是那么美好，这个地方留给了我这么多美好的回忆。
我想去找下我昔日的伙伴，还有老师，可是，我到哪里去找他们呢!那些逝去的回忆，去哪里追寻呢!现在，为什么我对家乡那么的陌生，找到伙伴，有这么难。
夜晚，我走在热闹的街市上，有老人家在公园里做运动，有小孩在欢笑，有人来人往的人们，有车水马龙的车辆。
家乡，二零年后的家乡，所有的一切一切都变得更加漂亮。
用英文表述将来工作计划 第一三篇
Responsible for the establishment of employee files, assistance in recruitment and internal training, attendance management and statistics, file management and statistics management of all kinds of documents, arrangement of various meetings, assistance in handling personnel procedures such as entry, resignation, contract, etc., assist the general supervisor of human resources to arrange and implement the personnel work, assess the performance of employees, and inspect the employees at the end of the year Participate in the implementation of the company's management system, improve the management system, reduce office and business processes.
中文翻译：
负责员工档案的建立，负责协助招聘和内部培训负责考勤管理和统计负责档案管理和各类文件统计管理负责各类会议安排工作，协助处理员工的工作入职、离职、合同等人事手续协助人力资源总监对人事工作的安排和执行员工的绩效进行考核，年终员工的检查工作参与公司管理制度的实施，完善管理制度，减少办公和业务流程。
用英文表述将来工作计划 第一四篇
茫无目标的飘荡终归会迷路，你内心那座无价的金矿也终因不开采而与*凡的尘土一样，不要害怕你会畏惧而因此懒惰，世上没有懒惰的人，只有缺乏目标的人，才会懒惰。
雪莱说：“过去属于死神，未来属于你自己。”如何让未来真正属于你自己？一个人无论多大年龄，他真正的人生是从确定目标开始，以前只不过是在绕圈子而已。所以，首先，确定目标，确定目标需要充分了解，分析自己，确定自己的性格特质和天赋，出身于八月狮子座的我，有领导和指挥的才华，当然，至于能力，我想现在的努力学习和读书会成为培植智慧的工具，而且也是在实际生活中不断发展和完善的。需要的能力有哪些呢？首先，要去审视和认知充满机遇的市场，然后用充满睿智的头脑仔细分析，用经济学家的头脑统筹规划，用政治家的眼光高瞻远瞩，用军事家的胆识果断决策，用外交家的纵横突破种种界限，用谋略家的深沉思索人生。培养这些能力并不是一朝一夕之事，需要长时间的努力和奋斗。那么，把目标细化分为近期目标、短期目标、长期目标，对我而言，近期目标就是每一天把该做的事做好，今日事，今日毕，足够的时间学习，业余时间发展和提高我的特长。短期目标就是两年半后考入名牌大学，这样才能有资格接触高层人物的门票，为日后就业成为概率增大打基础。长期目标就是上文提到的.运用能力和胆识成为商界的领军人物。
如何实现我的人生规划呢？战胜空虚的蚕食，摆脱无意义的生活，判定正确的人生航向，让成功路上的罗盘牢牢的掌握在自己手中，策划自我实现的生活方式是最紧迫的任务。
首先，我要反复强化我的目标，它会在我头脑中形成体系，当然，理想是要与现实结合的，如果因为环境变化，我会对自己的目标进行有关改动，反复强化还有另一个目的，就是使自己随时保持冷静，知道我要干什么，从而不会使时间在无为中度过。
其次，我要保持良好的心态，有时尽管努力，但因为某种原因，自己的理想与现实会有差距，当然，一次的失败只不过是漫长人生路上自己的疏忽摔了一跤而已，所以，抱怨是没有用的，要总结经验，让失败也成为有意义的事，暂时的落后并不是永远，只有积极的面对，才有重新站起来的可能。
最后，我要把理想付诸行动，空谈只是一层好看的糖纸，只有自己的实践和努力才会获得里面甘甜的果实，它是实现一切理想的基础，是通向成功的不二法门。
当重新读梁启超那令人振奋的《少年*说》时，心里总会对自己当初选择的目标深感庆幸；在完成自己的人生理想同时，也会为国家和民族添上一笔浓墨重彩，当然，实现人生计划不一定是一步到位的，也许要走许多弯路，古人言“曲线救国”是有道理的，然而，年轻的我有一颗年轻的心，相信我的潜力是无穷的。“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拔之志。”让自己的内心藏有一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
“顶天立地奇女子，要把乾坤扭转来！”
用英文表述将来工作计划 第一五篇
|^v^Qingming Day notice^v^ from April (Saturday) to (Monday) three days (April is a public holiday, April 六 is April 六 (Tuesday), requiring safety education and security work during the holiday period, school teachers should carry out safety education, properly arrange duty and epidemic prevention and security work, there is no potential safety hazard, and regularly regulate the holidays, subject to The school should abide by the provincial and municipal holiday regulations, teachers and students rest to form a collective class or class city for students. The district education authorities should follow up and supervise the school, arrange the teaching schedule, encourage teachers to design creative homework, and arrange good education activities in students' study and family life. The school will seize the contract of ^v^Qingming Festival^v^ As an educational activity with theme, novelty, content, form and significance, the ^v^Qingming Festival^v^ is an organic infiltration of the education of national traditional culture and the promotion and cultivation of national spirit.
中文翻译：
|《清明节通知》由清明节放假，放假时间为四月（星期六）至（星期一）三天（四月为公休日，四月六日为四月六日（星期二），要求一日放假期间的安全教育和安保工作，学校教师应进行安全教育要妥善安排好值班和防疫保卫工作，不存在安全隐患，并定期规范放假，科学安排工作，学校应遵守，省、市放假规定，师生休息，形成学生集体组织班或班市，区教育主管部门要跟踪督办，将学校认真办好，安排好教学日程，鼓励教师设计创造性作业，妥善安排学生学习和家庭生活中的良好教育清明节活动，学校将抓住“清明节”的契机“清明节”作为主题、新颖性、内容、形式和意义的教育活动，是对民族传统文化教育的有机渗透，弘扬和培育民族精神。
用英文表述将来工作计划 第一六篇
一、教学工作的计划：
一、指导思想
以《新课程标准》为依据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，积极推进素质教育.以《新课程标准》为准则，研究教学方法，继续利用多种辅助教学手段，培养学生能力，提高教学效率.
二、学生情况分析
学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好，两级分化较严重.成绩较好的学生学习积极性较高，学习兴趣较浓.但个别优生缺乏进
取心，在听力、写作和阅读的部分题上，需要进一步加强.成绩落后的学生学习态度不够端正，学习习惯有待进一步提高.上学期班平均及格率基本达到学校的要求，但总体情况不容乐观.学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强.因此如何培养学生的英语学习素质，依然是本学期的一项重要任务.
三、教学目的要求
一)知识传授：
围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言结构进行教学.
二)能力培养：
在完成基础知识巩固的基础上，逐步拓展、延伸知识，培养学生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力.加强自主学习.
三)思想教育：
在教学中培养学生热爱祖国文化，认识祖国传统文化，认真学习的态度.
四.教学内容
一)五零零个左右生词及二零零多个短语.
二)学习下列话题：
①北京奥运②世界人口③希望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地
三)语法：①现在完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句
四)教材重难点：
a)教学重点：各单元语言目标、话题和语法.
b)教学难点：现在完成时和被动语态，词汇教学.
五.教学方法形式
交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法.
六.教学措施
一.加强单词检测.
二.培养学生听力.
三.注重课堂教学.
四.扩大学生阅读量.
五.多角度的提高学生的学习兴趣和信心.
六.进一步改进学生的学习方法和学习习惯，提高其学习能力.
二、教学研究的.计划：
一.如何提高各层次学生的学习成绩
A类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大.
B类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好英语，并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感.要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题.
C类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认识到英语学科的重要性.另对他们要求严格，但要求不过高.
二.如何利用多种辅助教学手段优化教学
一)呈现形象教具.(实物、自我演示等)
二)使用可视资料.(图片、单词卡片、教学挂图等)
三)精选适用教材.(录音材料、教学教案、课件、配套练习等)
三.如何开展形式多样的课外活动
一)培优补差.(分层教学)工作计划
二)指导学生阅读有关英语报刊杂志.(《英语周报》《学英语》等.)
三)收看有关英语学习的电视节目.(CCTV-一零希望英语栏目等.)
四)开展多项英语活动.(譬如：设英语角、唱英文歌、看英文影片等.)
此外，本人将积极编写适合各层次学生的练习;撰写教育教学论文，争取本学期内发表一篇质量较高的论文.每周利用教研和备课活动一起研究一个课题.同时，积极参与校内外听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高自己.
三、继续教育的计划：
博览群书，培养更广泛的兴趣爱好.平时多关注有关教育教学的文章，自订杂志，多阅读有关教育学、心理学、班主任管理工作等书籍.不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，从而提高自身理论知识及操作能力.同时，面对新课改，积极进取，不断更新教育教学的理念，以新课改的思想指导自己的教学.只要有校外或远程教育培训的机会，本人一定积极参与，并做到学习、实践、反思、提高，努力使自身的教育教学水平更具专业化、系统化.
初中英语教育教学工作计划这篇文章共二二四零九字。
用英文表述将来工作计划 第一七篇
【前言】
时光如水，岁月如梭。转眼间我们的大学生活将要结束了，在这一刻我们会尽情的回忆大学给我们带来的快乐，大学交给我们的知识。但在此我想同学们更会想我们毕业了怎么办，该去哪发展？怎么发展？所以相信同学们现在都开始制定我们人生的第一次职业规划了吧…
【自我评估】
我的性格比较混合型，有时候心血来潮很喜欢和别人聊天打闹，有时候比较安静，喜欢自己独立的想些事情。我的兴趣有很多，喜欢打篮球，打乒乓球、羽毛球等各类体育运动。在做事上我比较固执，喜欢把一件事或一样东西钻研彻底，在学习上喜欢把每道问题搞清楚。
【外部环境分析】
近几年来随着汽车新技术运用的日益广泛，车型更新换代速度不断加快，汽车维修企业对掌握新技术的人才需求也日益迫切。目前汽修人员的缺口有八零万之多，*社会^v^已把汽修人才确定为紧缺技能型人才。在这些一系列的数据中说明了我们的汽修人才的短缺，高技能人才更短缺，所以我为学的汽修专业而感到自豪
【目标确定】
在毕业三年后尽量的实现自己人生的第一步目标
在毕业后的第一年到学校分配的岗位好好工作，务实生活，发挥自己在学校学到的各种技能知识
在毕业后的第二年在把自己学到的技能知识巩固好的基础上学习自己不会的知识，孔子曰“三人行必有我师焉”要在工作中经常的向自己的同事学习他们的优点
在毕业后的第三年在自己各项技能知识都掌握的比较好的基础上选择愜机寻找店面开一个属于自己的汽车维修店
【实施策略】
毕业以后在工作中我们要踏踏实实做好本职工作，在业余时间关注汽车行业，学习一些先进的汽车知识。和同事共同进步解决在工作中遇到的问题和向他们学习他们所掌握的拿手技术，争做一个高技能人才。第三步在自己把各项技能知识掌握的比较好的基础上选择合适的愜机寻找店面开一个属于自己的汽车维修店
【反馈评估】
俗话说‘计划不如变化快’在生活中不可能和我们的计划一模一样，我们要把计划融于生活，在生活中也会经常出现一些问题，我们也要合适的改变计划让我们的目标更加容易的实现！
用英文表述将来工作计划 第一八篇
What will the future be? There are likely to be numerous potential breakthroughs and achievements in science and technology.
Solutions to current social and economic problems will be the field of industry, agriculture and service industry, possible products and manufacturing methods might be industry could develop living environment will be cleaner and satisfactory.
People will lead a carefree education will be available to every knowledge-thirsty is hard to detail visions on people's beautiful is indeed like a riddle, some areas of which are beyond the reach of our , one thing is certain: the advancement of science and technology will characterize the future.
Only through mastering advanced science and technology can a nation be successful in facing more challenges of technological revolution and social progress.
用英文表述将来工作计划 第一九篇
学习对象分析：本班学生上册应掌握的知识基本掌握较好，尤其是分数计算方面准确率较高，但在实际应用类，如应用题，还有个别学生对题目难以理解，解题困难。大部分学生学习较主动，能自觉进行课后复习、课前预习，课堂上发言较积极，但有个别学生依赖性较强，思维能力和分析能力都较差，听课时较易分神，学习成绩较不理想。同时，本班同学学习习惯大多较好，课堂听课认真，作业基本上都能按时完成。只有少数学困生学习上仍有惰性，完成作业比较应付。
一、教学内容
这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。
二、教学目标
(一)了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
(二)理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
(三)会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
(四)认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
(五)能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。
(六)经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
(七)经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。
(八)通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
(九)体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
(一零)养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学重点
(一)在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道零既不是正数也不是负数。
(二)认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。
(三)探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。
(四)理解比例的意义和基本性质，会解比例。理解正比例和反比例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例知识解决简单的实际问题。
(五)认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。
(六)了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。
(七)会综合应用学过的统计知识，能从统计图中准确提取统计信息，能够正确解释统计结果。
四、教学方法
(一)运用知识迁移，采用对比的教学方法，促使学生理解掌握比例、比例尺、正反比例的意义;解比例应用题，通过分析已学过的常见的数量关系，正确找出两种相关联的量，判断成哪种比例关系，再列出方程解答。
(二)充分利用电教媒体，通过演示，学生实验，操作，揭示规律，从而引导学生通过自主学习，合作交流，协作探究出多种方法来推导计算公式，培养学生解决问题的能力。
(三)做好小学数学相关知识的归纳、整理工作，确实做到精讲多练，使学生实现真正意义上的自主建构。
五、提高教学质量措施
(一)贯彻数学课标标准的精神，重视培养学生的数学学习兴趣、数学意识和实践能力，指导学生的学习方法。认真钻研教材，明确教学要求，全面提高教学质量。
(二)比例这一单元先教学正比例的量，接着教学成反比例的量，然后把两者放在一起进行联系、对比，最后再教学正反比例的应用题，使学生更好地理解正反比例有关系列概念并能正确判断，避免发生混淆;对于应用题，安排用不同的方法解同一道题目，既可以加深学生对比例的认识，又可以提高学生灵活运用各种知识的解题能力。
(三)圆柱及圆锥的教学从直观入手，通过对常见实物观察，使学生认识圆柱的形状，并从实物中抽象出圆柱几何图形，然后关于圆柱各部分名称。通过课件演示及学生实验来教学圆柱的侧面积、表面积、体积及圆锥的体积。
(四)统计图教学时首先思考怎样才能清楚地看出一个统计表中有关数量间的百分比关系。紧接着让学生知道在表示有关数量之间的关系上，统计图比统计表更加形象具体;然后依次说明三种不同类型的统计图的特点和作用。最后在例题和练习中，让学生根据图表回答问题，使学生学会看统计图表、会根据图表中的数据分析问题，培养学生解决实际问题的能力并养成学生应用统计的思想分析思考问题的习惯。
用英文表述将来工作计划 第二零篇
懵懂无知的年纪，我想着未来。
十五年的岁月，有些坎坷，有些斑斓，又有些匆忙。
我不乞求我的人生和未来有多么的灿烂，也不憧憬我的未来轰轰烈烈，更不期望我的未来前程似锦。只希望，我十年以后的我，不会因为现在所做的事后悔；只希望，我的未来不是碌碌无为；只希望多年以后和我走进婚姻殿堂的人是我现在所爱的人。
未来，对我来说，或许还太遥远。漫漫的人生，还有太多的坎坷与风雨等着我，我需要的唯有坚强！我曾经向往过陶渊明那种生活：日出而作，日落而息。只不过，那只是小小的心灵的一种向往罢了。我也曾向往在海边有一所白色的房子，看潮涌潮汐……可是，那只不过是幼稚女孩的梦而已。
我想，我的未来，将*淡，忙碌。
我想，多年以后，我会站在三尺讲台上。
我想，我会去大山里。
我想，我会拿着语文教科书，给山里的娃娃上课。
我想，我会有一辆捷安特的山地自行车，骑着它往返住所与学校。
我想，我会在一座小县城里有一所不大的房子，但打开窗户就可以看到山和树。
这些，是我的梦想，但并不是梦！
也许，我的未来，得不到很多人的认可，但我仍会不遗余力的去追逐。
也许，N年以后，你来到一座小村庄，你会发现，我正在教室上课，你会发现那是我要寻找的快乐。
我会用我的努力勾勒出世界上最美丽的梦。让美丽的未来伴随我那简单的心，成为永恒的记忆，永远，永远……
没有帆，没有桨，但年轻的我，仍要起航去那个遥远的梦想。我的未来，我不要做玻璃缸里的小鱼，即使没有人赞同，我也要置身大海，恣意成长。
顾城说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”命运给了我*凡的生命，我要用它来创造我的绚丽的未来。
——我未来的规划英语作文三篇
用英文表述将来工作计划 第二一篇
从上学期的工作结束开始，我就已经开始思考以后该怎么去开展工作，刚好假期的空闲给我提供了充足的思考时间，能让我慢慢的回味从前的工作，从里面找到一些不足和优势。在做了反复的思索之后，我认识到自己能力上比较薄弱的地方，同时也看到了下一步工作的希望。我打算立足已有的成绩，从新开拓出新的成果，并且做好了新的计划。
一、核心观念
还是要把规范的系统教学给完成好，符合人才培养的'需要，按照一定的体系和秩序把课堂给管好带好，把知识有层次的教给孩子们。并且逐步递进提高，使他们能够慢慢的把文化给学深入。并且我要谨守好的教学理念，以及岗位理念，不让自己的思想和言行出现滑坡，始终保持在合格教师的水平，这样才可以作为孩子们的榜样和引领者。
二、课堂目标
我仍然是把养成纪律性放在首位，不管是多聪明的孩子，若是不懂得遵守秩序的，认识不到规则的意义，就算能学会知识，也难免以后的人生路不会跑偏。所以我育人先育德，只有他们的观念和认识不偏离正道，将来才可以做一个有价值的人，而不是成为社会的累赘。再就是要合理施教，要切合学生和课堂情况，用更适合的方法对他们传授知识，这样教学才会有效果。
三、健康安全
虽说中班的孩子已经知道配合老师工作了，可是他们不免会对危险认识不够，跟学习比起来，我觉得安全对孩子们来说才是最为关键的。一来是来自外部环境的危害因素比较多，而且预防工作不容易做周全。再一个就是卫生，他们多数都还没有好的习惯，连最基本的常识很多人都没有掌握，这就需要我来多做提醒和培训。
用英文表述将来工作计划 第二二篇
I think much about my future that it’s good. First of all, I must have a healthy body so that I can work or do anything. I strongly support that saying that the body is the root of the revolution. Besides, I think I will have a harmonious family with my wife and children. I am the support of my family. I must work hard for them, so a good job is necessary. I want to be an engineer that earns a lot. And I will support my parents and my wife’s. From this point, a good job is extremely important. However, I hope I still have some free time for leisure, like traveling or do something I like. In short, I want a peace but rich future with my families.
我的未来，我畅想过很多，它是美好的。首先，我必须要有一个健康的身体保证我能工作或做别的事情。我十分赞同“身体是革命的本钱”这一说法。此外，我也会和我的妻子和孩子组建一个和谐美满的'家庭，我是家里的支柱。我要为他们努力工作，所以一份好的工作也是必不可少的。我想成为一名工程师，这挣得比较多。我也要赡养我和我妻子的父母，从这点来看，一份好的工作就显得十分重要了。但是，我仍然希望我闲暇空余的时间，去旅旅游或者做我想做的事。简单来说，我想要的未来就和家人一起过*淡富足的日子。
用英文表述将来工作计划 第二三篇
二零一四年普通高校招生工作日程安排
二零一三年一一月
一一月一七日各报名点登陆管理后台设置本报名点各科类报名号段 一一月一八-二零日，艺术类考生参加高考文化课报名和专业课省统考报名（其中一八-一九日应届毕业生报名，二零日非应届考生报名）
一一月一八 至一一月二四日为艺术类缴费时间
一一月二二日前上报艺术类考生照片
一一月二五日一六:零零点前上报艺术类考生报名信息
一一月二七日上报《考试大纲》订数
二零一三年一二月
二零一三年一二月二-一零日，除艺术类之外的所有普通高校招生考试报名（其中二-七日应届毕业生报名，八-一零日非应届考生报名）
一二月一八日前上报其他类照片
一二月一九日前上报政策加分材料、自查报告、《报名资格审查登记表》纸质材料及电子版
一二月二零日一六:零零点前上报其他类考生报名信息
一二月二三日上报《考试说明》订数
一二月二六日市招办组织复核报名资格
一二月二九日报名资格审查材料上报省考试院
二零一四年二月
二月二八日逾期未能确认身份证信息的，按放弃高考报名处理。
用英文表述将来工作计划 第二四篇
I always dream of becoming a teacher, because teaching is the most glorious project in the world. Nothing is more important than education to a nation. I'm honored to devote myself to education.
我一直梦想成为一名教师，因为教师是世界上最光荣的职业。对于一个国家来说没有什么比教育更重要。我很荣幸能为教育献身。
As far as I know, a teacher can be described as a candle. He's very kind-hearted and generous; He's wise and intelligent; He's diligent and hardworking. He has the willingness to help others, so people always speak highly of teachers.
据我所知，老师被喻为蜡烛。他是非常的善良和慷慨的;他是明智和聪明的;他是勤奋和努力的。他乐于助人，所以人们都高度赞扬教师。
If I could be a teacher, I would be very honorable. After all, my major is English Education. I must take up this career. Now my dream comes true, so I will work harder and harder. I believe I can make it.
如果我能成为一名老师，我会感到很光荣。毕竟，我的专业是英语教育。我必须要从事这个职业。现在我的梦想成真了，所以我会更加努力地工作。我相信我可以做得到。
用英文表述将来工作计划 第二五篇
纪检部是学校学生会一个严格的部门。全体成员都要做到自 律，严格要求自己，才能机一部的去管理、监督他人。我们将本 着公平、公正的原则，切实做好学生会赋予我们的责任，做好各 种检查记录。 我们对学校出现的危机现象和不良风气予以记录和 处理并及时向上级部门进行汇报，树立良好的形象。根据我们一 年多在纪检工作中出现的漏洞和不足， 我们纪检部所有成员做出新学期的工作计划：
一、不定时对晚自习进行学生到位情况检查，认真做好考勤 工作，本着实事求是的原则做好与记录及违纪登记，贯彻执行， 将定期进行汇报，向大家公平，以便大家核对，增加工作的透明 度。
二、不定期了解上课旷课情况，从班委处了解，对虚报情况 的班委查处并上报，对旷课人员依情节严重性处理。
三、定时检查晚自习出勤情况，每周总结记录，对无故缺勤 人员依情节处理。
四、对校、院举办的各种活动，会议进行纪检检查和监督， 活动前向有关人 员了解出勤人员的名单，用点名或签到方式记 录出勤情况。会间注意会场纪律，对扰乱秩序的给予警告，并登 记上报。参加各班班委的换届选举和评优评先。
五、维持公平，公正的竞争环境，当场发现当场指出，并向 上汇报。
六、选举结束后对有异议的及时上报，有不正当拉票行动向 组织反映，并作相关处理决定。
七、学期结束前做一次学生会工作反馈调查。
八、不定期深入同学中间进行日常纪律行为的检查。
九、受理班干和各纪律的报告，并对违纪现象及时处理和上 报。
十、不定期对学生会各部门进行调查工作，参与每周各部门 例会并记录关情况，有违纪行为的向主席团报告。
十一、积极参加校组织的各项活动，努力做好学生会工作。
十二、及时了解同学们的意见和建议，通过各种方式与同学 们沟通工作，对合理的意见主动接纳，对不良情况的反映及时进 行调查和处理。
用英文表述将来工作计划 第二六篇
小学英语教研组共五人，每一为教师对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作计划如下：
一、指导思想:
本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“轻负担,高质量”为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、重点推进工作及目标：
进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课能力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
一．发挥我们教研组的辐射引领作用，关于经验，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同提高。继续加强教研组建设，
根据上学期提出的建设目标继续开展研究，提高教师与时俱进的发展意识。
二．继续深化有效教学研究，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力。
三．狠抓教学流程管理，通过检查、反馈评估等办法，使教师不断提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
三、具体措施：
（一）继续加强教研组建设，根据自身特点研究制定发展目标
一、教研组建设：完成上学期制定的校本培训课题，根据上学期制定发展的目标继续开展研究。
二、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋发向上的进取精神，研究教学，研究学生，提高教师与时俱进的发展意识。
三、加强新课程理论学习，学习新课标，明确各年段的教学任务，重点研究执教年段的教学任务。
（二）通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力。
一、集体备课每月不少于二次，每次教研活动有中心议题，以便对教材分析、把握、理解和挖掘的研究。
二、落实点：一、各类教学计划、教案中各单元分析，二、要关注各个模块坡度及衔接。
三、坚持组内听评课，加强评课，检验集体备课的效果，切实提高课堂教学能力。
（三）制定符合本校本班实际的教学目标，提高课堂教学的有效性，
一、研究学生，撰写好符合本班实际教案，课前再次修改教案，明确各教学要点及步骤。
二、通过教学反思、随笔，回顾教学，寻找薄弱点，积累教学经验。
（四）关注学生，着眼于学生的可持续性发展。
一、根据学生年龄段，调动学习积极性，关注学生学习情感的投入。
二、制定方案，加强教育，改变学生学习行为，培养良好的学习习惯。
三、制定措施，加强训练，增效减负，夯实学习基础，掌握学习方法，提高学习能力。
四、减负：教导处于期中、期末两次召开有关作业量的学生座谈会，并不定时地进行随访。
（五）继续加强教学流程管理，提高教学的有效性
一、教研组、备课组记录本：重点查发展目标。
二、继续加强随堂听课，查互听互评、议课研讨，查教案修改，
查学习习惯、查全体学生的参与度。
三、查备课：抓课堂教学的规范操作：切实加强集体说课、议课、改课的备课组活动，发挥组内合力作用，开展教学实践研究。 ⑴计划部分：整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施，进度表。
⑵教案部分：各单元分析，修改后的教案，（包括目标、训练重点、教学环节、步骤调整）课前预习、练习设计（主要一、二题）。 ⑶反思部分：学生学习情况、效果评析，改进意见。
⑷作业：作业布置的一致性、作业批改的精细性为重点检查内容。
⑸教学评价：遵循教研员要求，共同拟定练习卷，紧扣教材，关注教学重点的落实，知识点的衔接。
四,各阶段活动安排:（ 初步拟定，不妥之处临时调整、补充）
一 制定工作计划
二 统一教案、作业标准
三 制定后进生转化工作计划
四 围绕本学期教学主体,开展听评课活动 十一月份 总结后进生转化工作,做好常规教学 十二月份 研究复习方法,制定复习计划
五 做好复习工作,努力提高统考成绩
用英文表述将来工作计划 第二七篇
Dear Mr/Ms,
I represent the W/P Electronics Company in Dallas, and will be in Kunming from next Monday to Friday, (October 五-九). I should like to call on you to discuss our new monitor. Would 零九三零 hours on Tuesday, October 六 be convenient?
I shall be in Beijing, at the Great Wall Hotel, from Tuesday, September 二九, until Sunday, October 四, where a message will reach me. If the day is not convenient, will you please suggest another.
Yours faithfully
尊敬的先生/小姐
我是达拉斯W/P电子公司的代表，将于下周一到周五(一零月五-九日)住留昆明。我乐于请您商讨我们新的显示器。星期二即一零月六日上午零九：三零是否方便?
从周二，即九月二九日，我将住在北京的长城宾馆，直到周六，即一零月四日，在那会有通知给我。如商讨日期不方便，请另外建议。
用英文表述将来工作计划 第二八篇
面对快节奏的社会，你做好准备了吗？你是一如既往的重复着单调的生活，还是已经开始充电了呢？如果你一直忙忙碌碌的而且还没有任何收获的话，你应该静下心来想想，原因何在，是因为你不够努力？答案是否定的，你的每一步都需要规划，在你前进的时候也不要忘了，每隔一段时间应该适当的“锦上添花”些才好。如果你只是一味的盲目的这样下去的话，你的人生断然不会绚丽多彩。所以，心动不如行动，动手规划一下你的人生吧。人生中的每一个阶段都是需要规划的，当下最关键的是要做好自己的职业规划。
那么该怎样做好自己的职业生涯规划呢
首先我们来认识一下职业生涯规划，所谓职业生涯规划，是指一个人对进入社会所从事的职业及发展的科学设计和事前构想，它包括确认职业目标、选择职业类别、规划职业的发展阶段等内容。
职业生涯规划是人生事业发展的前置性工作、计划性工作，是在对社会环境进行评估、结合自身条件的基础上，制订出的个人发展战略。正如企业要生存、要发展，首先要制订企业发展战略一样，个人也要首先制订自己的个人发展战略，即职业生涯规划。
在竞争激烈的社会，缺乏职业生涯规划、走一步看一步的人是盲目的人，是缺乏科学性、计划性和前瞻性的人，看不清楚方向的人怎么能正确的走人生路呢，他也会在职业规划的道路上犹如一只迷失方向的羔羊，时刻都没有一个充分的定位和规划。在职场竞争中，没有计划和目标的求职者往往缺乏市场竞争能力。
因此，每一个人，应当正确分析，科学计划，做好自己的职业生涯规划。还不知职业生涯规划为何物的人必须补上这一课，这既是竞争的需要，也是求职者对自己未来负责的基本表现。可以说，职业生涯规划是指引个人职业发展的指南针，是个人发展的战略规划。
在开始进行职业生涯规划之前，你必须要确定一个方向，明白自己要选择或接受什么样的工作，然后为这个工作制订一个详细的个人职业发展计划，沿着这个计划循序渐进。
对此，本文如何做好职业生涯的规划，总结了下面几点：
一、你必须要清楚什么样的工作可以实现你的价值。
二、在未来的职业生涯之中你该怎样实现你的个人价值。
三、你要选择什么样的公司才能实现你的个人价值。
四、为了实现你的个人价值，你需要在哪些方面（如能力、品行等）提升自己，即该怎样对自己进行正确的定位。
用英文表述将来工作计划 第二九篇
很高兴成为一名幼儿教师,成为欣欣幼教团体的一位老师。固然我刚进幼儿园,毫无经验。但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档,成为一名配班老师。虽然只是两天的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工作计划:
在教学方面
一、了解幼儿基本情况和特点。
一、 跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。
二、 实习班级授课方式,教学计划备。好自己的`教案跟主班老师多交流经验。
二、配合主班老师工作。
一、 认真配合主班老师把幼儿照顾好,不懂的事情就要问。
二、 跟主班老师搞好关系,创建和谐平等的工作环境。
三、与家长进行良好沟通。
一、 注意观察孩子的一举一动,如果孩子有什么异常行为,及时和家长沟通联系。
二、 在跟车途中要认真与家长态度,家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。
个人努力方向
一、 尽快熟悉教学程序和计划,多学多看多听多问。
二、 发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们
三、 踏实努力做好本职工作,争取成为幼儿园的优秀教师。
以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标,也希望各位老师和领导能加以监督和指正。
最后预祝本学期工作圆满结束。
用英文表述将来工作计划 第三零篇
一、指导思想
在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，在切实了解学生的真实水平和结合学生学习成绩的的基础上，适当改变教学方法，加强学法指导；第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣；第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教；第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标；第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。
二、学生情况分析
a）本届高一学生在英语基础方面很薄弱。在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。
b）学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。
c）在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。
三、教材与教辅的分析
所以本学期教学任务繁重，时间紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力；用英语分析问题、解决问题的能力；用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。四、教学目
通过学习让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解能力，提高学生的应试水平。五、教学措施
a）让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
b）实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
C）关注学生的情感，营造宽松、和谐的教学氛围。
d）在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
e）经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。
f）加强集体备课，充分发挥老教师的经验和新教师的激情，达到的教学效果。
xxx年度第一学期高三英语教学计划一。指导思；努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应；积少成多，他们自己也可以比较有信心；四。重点难点分析：；一、词汇的积累二、重点词组的学习三、重点句型的运；五、写作，任务型阅读专题训练六、综合训练以书本为；所以早自习如果有时间，也课让学生朗读听力的原文材；道自己以后该注意哪些方面；上去了，后期再对他们进行一些
二零xx学年度第一学期高三英语教学计划一。指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以教材为基础，制订详细周密的复习计划，切实搞好高三英语复习工作。密切关注高考动态，联系学生实际，通过专项和综合训练，
努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应新的高考形式和要求。二、总体目标本学期是高三上学期，是以课本为蓝本来复习的一个过程，是一个基础知识的巩固过程。在这第一轮复习中，我们主要是以词汇、词组及重点句型为主，让学生可以多积累，慢慢的
积少成多，他们自己也可以比较有信心。三。学生情况分析我校高三学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是：多数学生基础不扎实，普遍存在单词积累太少，英语思维能力不强的现象。在学习过程中缺乏主动性和积极性，好的学习习惯与方法还未养成。学生的语言运用能力差，阅读与完型的现象十分普遍。在语法和词汇，完形填空，阅读理解得分率较低，尤其是完成句子，无从下手。说明学生的语^v^底薄弱，局势分析思维能力差。书面表达明显存在诸多不规范现象，多数学生不具备英语学习能力。
四。重点难点分析：
一、词汇的积累二、重点词组的学习三、重点句型的运用。
五、教学构想：一、第一轮教材复习二、词汇、句型知识复习三、语法专项复习四、阅读完型专题训练五、写作，任务型阅读专题训练六、综合训练以书本为载体，对学生进行阅读能力的培养，同时扩大词汇量，并复习已学词汇，其间继续穿插进行听力训练和词汇学习。着重夯实学生对基础词汇，短语，句型的基础，并注意查漏补缺。主要针对高考试题中的听力，完型填空，阅读理解，完成句子和书面表达进行集中训练。认真筛选模拟试卷，并针对学生的实际情况进行训练，讲评结合，做到精评精讲。每周一，三、五听力训练，希望学生听力能有所提高，再者一般听力原文都是很地道的英语，很多地道口语，所以早自习如果有时间，也课让学生朗读听力的原文材料。完形填空和阅读理解在高考中占的比例非常大，现在每周都让学生做两篇完形填空和五篇阅读理解，并收上来改，给学生打分，让他们对自己每次的完成情况有个清楚的认识，知道自己以后该注意哪些方面。书面表达方面，目前是先以练习写句子为主，每复习完一个句型，就让学生做一些中英文对译的作业，锻炼他们的翻译能力，如果他们单词积累好了，词组句型会用了，翻译能力上去了，后期再对他们进行一些文章写作结构的指导，那书面表达就不成问题了。六。瞄准五个着眼点，提高教学效率时间对高三学生来说非常珍贵，教师提高教学效率，学生提高学习质量一直是我们的追求。我们努力着眼于以下五点做到夯实基础、凸显能力、滚动提高。①夯实“常考点”“常考点”也就是传统考点。高三教学中通过梳理、归纳常考点，提高复习针对性，把握好拓宽的度。我们在复习中对照高考要求对原单元内容进行整合，按“复习板块”进行。突出动词方面的用法，突出句型、篇章知识。强调特殊情况和易错、易混情况。教师通过课堂教学帮助学生梳理出各复习板块的知识框架，突出考点、突出考点中的难点。努力使框架
重点突出，针对性强。
②研讨“新考点”通过对《课程标准》和《考试大纲》的研究，找出今昔的内容变化，在教学中作适当调
整。通过对试题的研究，感知内里的能力要求，在教学中加强方法点拨。③突破“失分点”我们平时的复习，基本上是按照备课组统一的复习计划进行的。临近高考时，我们要求教师根据各自班级常见的知识层面上的“失分点”，有针对性地制定“个性化复习方案”，在
用英文表述将来工作计划 第三一篇
一、树立正确服务思想：
根据阳谷县教育局计财科xx年的工作计划，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。本着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。
二、认真抓好以下常规工作：
一、根据阳谷县财政局、教育局下达的xx年预算标准的通知，准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保实现三个增长。
二、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。学期末向全体教职工汇报资金使用情况，加强财务监督。
三、加强财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审、换证工作。
四、协同团委搞好贫困寄宿生救助工作。
五、严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。
六、严格报销手续，各种支出的原始凭证必须符合《会计基础工作规范》的规定及要求。报销单据必须为合法的、正式的发票。一切单据需经校长、后勤主任及经办人签字后方能验收。
七、及时完成老干科安排的养老保险、基本医疗保险收缴工作。妥善做好退休老教师的照相工作。
八、认真执行《阳谷县财政局国有资产管理办法》，配合财产管理人员加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。
九、财务人员必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。
一零、完成领导临时交办的其他工作。
总之，在新的学期里，我会提高自身业务操作能力，尽力做到财务管理科学化，核算规范化，费用控制合理化，切实体现财务管理的作用，积极完成全年的各项工作计划，为学校的健康发展而做出更大的贡献。
用英文表述将来工作计划 第三二篇
刚刚步入中学的大门，总有些紧张。但是，我相信自己一定会适应的，因为挑战困难，力求上进，坚强是我的性格。
六年的小学生活不过才是人生生涯中一个小小的站点，一次考验。不过，它也将成为我记忆中一颗璀璨的明珠，心目上的一颗明星。初中校园生活才是又一个新学习生活的开始的开始。三年的中学学习生涯也是一个沉重的包袱，但是没有风浪，就显示不出帆的威力，无法驾驭小船行驶在汪洋大海中，就无法品味先苦后甜的乐趣，我愿意乘风破浪，向上攀登，直挂云帆济沧海。小学中的光辉成绩也已成为过去，这崭新的一页就是争取与拼搏。虽然这三年的路走起来会很艰苦，但我会让自己在这三年变得里更加优秀，更加成熟。
‘聪明在于学习，天才在于积累’我今后一定要像列宁一样多学习，多积累，多读书，不能再管中窥豹，坐进观天了。
在这三年的中学学习生活中，我会团结同学，尊敬老师，谦虚学习，做一个讲文明，讲礼貌，讲卫生的好学生。把每天的事情认真，细心的完成。我坚信‘世上无难事，只要肯攀登。’生活中不免有一些困难，但是，有困难总是要解决的，只要我用实力与智慧去化解困难，将困难转化为动力，一定会一步步逼近成功的彼岸，靠近我梦想的港湾。正如课文‘为你打开一扇门’中有这样一段话写到‘世上没有打不开的门。只要你花时间花功夫，只要你对门里的世界有了探索和了解的愿望，这些们一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。’我觉得这是一个很好鉴证解决困难的真理。
今后在语文课上我会积极发言，勤于思考，在数学课上大胆发问，运用公式与知识的结合做到；精，准；在英语课上，专心听讲，课后巩固；总之那一门功课我都要用心去对待，要勤学好问。
我相信，我会做得出色，会成为一名优秀的学生。
——未来的英语作文一零篇
用英文表述将来工作计划 第三三篇
一、Now more and more students like study English, for it is the best popular language in the world. I am one of them, too. I started study English since 一九九六, when I was in grade 四 of primary school. Although it is a long time for me to study English study, but my English is not good. My CET-四 score is only 四二八, I don’t know how long I could pass CET-六 test, too.
But now I have another change to learn English lessons, I am confident that I can improve my English results, as long as I work hard. So I must formulation a detailed plan for English study. First, listening carefully in every English lesson. English lessons are the most time for me to contact English. I need treasures the time and make full use of it. Second, speaking usually and loudly. Every language study has the same way, use it more and more as possible. Third, reading books. I want to read some English articles in the next two years, such as China Daily, 二一st Century, Sky news. Finally, insist on writing. Practice is the only way to improve the level of English writing, so I need to write more to my best.
Learning English is a long lasting work, we must insist on it. There is a proverb in China, ” Lives old, learns old”. I remember it clearly.
二、 With the rapid development of the society, more and more people have began to realize if you don’t want to have an experience of culture shock, please study English hard and speak it fluently. As a study of a new life, learning English is also my important task for the further education. So, it is necessary for every one to write a plan for English study. And I will try my best to study English well during the years.
First, to insistent will lead to victory. In order to enhance the personal listening, speaking, reading, writing and translation ability, persistent exposure to English is essential. Of course, ways and means is varied.
Then, combine the English study with professional learning consciously. As a professional, for a good development, further study of English is necessary.
Last but not the least, if possible, for the opportunity to go abroad, hat may be the best way to learn English. Language learning environment is the best teacher.
三、Although I’m a postgraduate of Yanshan University, my English level is only learned my English hard in my undergraduate period, I will do my best to my English for postgraduates in the new term. So, I have made a plan for my study as follows:
First of all, I must to hold self-confident. I know the self-confident is very important to me. Though I didn’t past CET六, I never lose my interest and I will adhere to my plan. Following the teacher’s plan also is important.
Secondly, I will work hard in reading, listening, speaking and writing. I will read articles everyday, such as China Daily. I also flip through some English website. In order to improve my English, I set down some English listening exercises, and listening English everyday. I need to remember words everyday, 二五 per day. On weekend, I try my best to write a journal.
Thirdly, I must ensure the learning time to study, and never make excuse for myself.
I believe I have the ability to fulfill my plan and past want to put into practice what has been learned.
用英文表述将来工作计划 第三四篇
一、工作思路：
本学期我市小学英语教研工作将坚持以“教研工作为教师的发展服务，教师为学生的发展服务”的思想，务实求真，以人为本，外塑形象，内强素质。以促进学生发展为中心，以“研究、指导、服务”为主要职能，以课题研究为依托，深入研究教育教学规律，研究规律，总结课程实施过程中构成的经验与问题；加大师资培训力度，与教师共同学习探讨，整体提升教师的教学研究水平；追求课堂实效，努力创设良好的英语教学环境，努力提高英语教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。
二、主要工作：
（一）加强学习，更新教育观念，提高教学素养
一、全体小学英语教师在认真学习和钻研《基础教育课程改革纲要》及《新课程标准》的同时，认真通读一两本教学研究刊物，从而提高自身理论素养。
二、各校教研组要组织老师学习《教育部用心推进小学开展英语课程的指导意见》，时刻牢记小学英语的教学目的，坚持“以人为本”，关心每一位学生，关爱弱势群体，耐心对待学困生，让每一位学生都有不一样程度的发展和提高。
（二）抓好常规，推进校本教研，提高教学质量
一、构建快乐有效的小学英语课堂教学模式，以转变教师教学方式和学生学习方式的为目标，开展多种形式的教学研讨和观摩活动，建立具有本地特色的课堂教学模式。改变英语课程过分重视知识的讲解与传授、而忽视对学生语言运用潜力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用潜力，使语言学习的过程成为学生构成用心的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和构成自主学习潜力的过程。
二、落实课堂教学常规，大力提高小学英语课堂教学效率。本学期将加强常规调研，透过听课，抽查备课笔记，中高年级作业批改等方式，检查常规落实状况。个性要加强对英语教研组工作的指导，定期检查学校英语教研组的工作。各校教研组应每周固定一日开展教研组工作，教师应用心参与教研组的活动，构成良好的研讨氛围，把“每周一次组内群众听课和一次群众备课”作为常规制度，听课后及备课时的研讨要有记录，要确保活动的有效性。教师要经常自我反思，发现问题，总结经验，做到主动发展，促进成长。
三、大力推进校本教研活动，充分开发校本资源，丰富课程资源，巩固和深化教改成果。各教研组要尽力创设英语学习的环境和氛围，做到激发学生的学习兴趣，丰富词汇，促进学生英语语言运用潜力的提高。能够进行“单词直接拼读法”教学的研究，促进学生构成自主学习、记忆单词的潜力。教师对教材要宏观理解，微观拓宽，注意教材整合，提前渗透，增加复现，寻找减轻教师和学生负担的途径和方法。鼓励教师合理开发英语校本课程，丰富课堂教学资源。各校要尽力为英语教研组配备必要的工具书和教学资料，开阔教师的眼界，帮忙他们提高“把握教材、处理教材”的潜力。科学有效的课堂教学是提高教学效益的有力保障，教师要学会反思，要加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，提高发现问题和解决问题的潜力。
四、组织好各类研讨活动。开展说课、上课和评课活动，给教师的发展和成长带给竞争的平台，促进教师的英语口语水平及教学潜力的提高。争取做到：学科带头人上好“示范课”，骨干教师上好“优质课”，青年教师上好“汇报课”，上岗教师上好“亮相课”。
（三）抓实课题，注重课堂实效，深化教学改革。
一、本学期将进一步改善课题研究方法和研究成果的呈现方式，坚持课题研究务必与课堂教学实践紧密挂钩，真正做到研究为教学服务，研究使教学质量得到明显提高。对课改过程中发现的问题要及时研讨，成立有关课题小组，研究对策，以点带面，解决问题。发挥学科中心组成员的作用，提高课题研究的针对性和实效性，集思广益，提高课题组的研究潜力，提高课题研究水平，努力实施课题的研究目标，切实解决教学中的实际问题。
二、充分发挥学科基地和学科中心组的研究与辐射作用，提高教研水平和质量。学科基地继续定期开展各种形式的教研活动，向全市学科教师展示学科基地研究状况，并以此促进我市小学英语教学水平的进一步提高；讲师团将继续做好送教工作，参与学校的教研组活动，校际联手，共同提高；加强中小学英语学科衔接教学研究，开展中小学英语联合教研活动；用心开展科学而有效的专题研究工作，为我市英语教学的整体发展作出努力。
三、继续做好青年骨干教师、学科带头人课题研究的指导工作，为教师的专业成长构建新的平台，创造条件和机会让更多的青年教师脱颖而出。
（四）加强培训，提高教师队伍素质
一、用心组织和开展小学英语的课程培训，改善培训方式，提高培训工作的针对性和实效性，增加参与式培训的机会，提高教师自主学习的潜力；继续组织骨干教师对《课程标准》和教材的专题性研讨，做好面上的引领；引导和组织教师以“教学中遇到的问题”为课题开展研讨，力求突破教学改革中的重点和难点，在转变观念上有新的突破。
用英文表述将来工作计划 第三五篇
What our life will be like in the future?When I was a little boy,I always asked myself this that time,I had no idea what Internet now,we use it every can't live without is become so popular and so convenient.
What our life will be like in the future?For example,in ten think that in ten years our life will be much more colorful,our com*r will be much powerful,and we can do almost everything on the internet including seeing a about your future life ?Will you share with me?
用英文表述将来工作计划 第三六篇
一、学生基本情况分析
教学对象为六年级学生。他们已经接触了三年英语，有一定的英语基础。但六年级的学
生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教材分析
本套教材的编写以我国《教育振兴行动计划》和《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(二零一零~二零二零年)》对基础教育提出的要求和新颁布的《义务教育英语课程标准》(二零一一年版)为依据，坚持全面的，协调的，可持续的发展观，全面贯彻国家的教育方针，贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面面相未来”的战略思想，为实现建设人力资源大国，人力资源强国的战略部署服务。
本套教材的教学目的是使学生形成初步的综合语言运用能力，促进其心智发展，提高其综合人文素质。力图激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同事，培养学生的贯彻、记忆、思维、想象和创造能力，适当关于中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
纵观本册六年级英语教材，总体感觉此教材有如下特点：
一、强调语言运用
二、注重能力培养
三、突出兴趣出发
四、重视双向交流
五、融合学科内容
六、重视灵活扩展学生的进一步学习奠定良好的基础。
七、实现整体设计
八、提供丰富的多媒体配套材料
本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。
本教材采用了“教案式”的编排体系。本册书共分八个单元，其中二个复习单元，每单元分ABC三个部分。
三、本学期要达到的教学目标
根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。六年级的学生已经有一定的英语基础，本学年应
达到以下目标：
一、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
二、能按四会要求掌握所学句型。
三、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
四、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
五、进一步养成良好的书写习惯。
六、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
七、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
八、能演唱已学过的英语歌曲
四、采取措施
一.对话教学
对话教学的重点是培养学生运用单元的.核心句型和表达法进行口头表达的能力，教学重点是“说”;要从教材走向学生的生活实际，鼓励真实、自然地表达;准确性与流利性兼顾。
二.词汇教学
要了解教材编写者词汇选择的意图并区别对待;词汇教学顺序应该从音、义、形来考虑，而不是大家经常说的音、形、义;在教授新词时，不要过早提出拼写的要求，不要过早强调拼写的准确性。
三.语音教学
引导学生直接模仿正确的发音;培养自然拼读能力，避免强调音标教学。
四.歌曲与歌谣教学
运用歌曲和歌谣营造轻松的课堂氛围;可以引导学生注意歌谣中的重点字母、单词和句型，单不要求学生完全掌握;歌谣中的其他新词和句型不要求理解。
五.趣味故事教学
故事教学的主要目的是使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言;要突出“讲故事”，教学重点是理解;引导学生观察故事中的人、物、环境;语音、词汇和语法不是故事教学的重点。
六.阅读教学
培养学生获取信息的能力;培养学生对阅读的兴趣;培养学生对阅读的自信心。
七.写作教学
小学阶段可以开始培养学生进行写作;应该让学生有目的地写;写作教学的过程应当循序渐进;不同阶段应有不同的写作评价标准。
八.听力教学
教学重点是“听“;要注意培养学生对语音的敏感性;注意培养听的此略(如抓住关键信息，不需要逐句听懂等);可以在听的基础上进行说的练习。
五.教学进度及课时安排：
用英文表述将来工作计划 第三七篇
小时侯，不曾想过自己二零岁时的样子，就这样稀里糊涂地度过了二零年的时光，自己走过岁月，点点滴滴，难免有些缺憾，不禁有些惭愧。
曾经梦想着过陶渊明式的田园诗般的生活，做李白式桀骜不训的文人，想过要在一所理想的大学读中文专业，度过安静、与世无争的大学四年。
然而，事实是残酷的，我选择了这里，选择了另一个被许多人视作热门专业的物流管理专业。对于我的大学生活，我并不是很满意。不知不觉发现自己还是很难克服惰性的利诱，*日里难免有些倦怠，懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。
即将结束我大专三年的时光，可是，我并不再抱怨!既来之，则安之。把握眼前比懊悔从前更来得实际些。放下心中所有的疑虑和后悔，终于决定一个人好好地思考一下自己的未来。
我到底想要什么?
究竟将怎样去走前面的路?
我给自己设计了一个十年职业规划，十年就是一个高度，我希望通过职业规划，给自己一个方向，在十年中朝着它不断前行，开创出一片属于自己的天地。
我的目标：用十年的时间爬升到管理层的位置，在物流领域做一个成功的管理人才。
自身分析
优点：做事仔细认真，踏实，友善待人，做事锲而不舍，动手能力较强，勤于思考，考虑问题周全。具有强烈的责任感和合作意识，为人诚实，磊落。加上所学专业的优势和身体基础好，相信自己有能力有信心做好企业管理人员。
缺点：性格内向，交际能力较差，过于执着偏固执，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉，太细心，过于追求完美。不善于人际往来，学习比较漂浮。在日后学习工作中，应该加强本性所表现出来的管理意识。
自己兴趣爱好：读书，听音乐，写作等。
内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信，激扬，少一份沉默，怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学，老师，朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。
加强锻炼，增强体质，积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
人生目标设计
一、大学最后一二个月目标()：
一.取得英语四级证，毕业证书。
二.尽可能多看一点相关专业书籍，了解市场行情。
三.观察、学习名人和周围的优秀人士，努力提升个人修养方面，人际交流等等。
四.好好利用实习，为以后毕业、工作做准备。学习一些东西。
二、三年内目标()：
一.根据自己所学的专业及自己的兴趣爱好和已有的社会资源，充分确定自己的未来的职业具体是什么。可能是做仓库，可能是做采购。
二.工作之余学习英语。英语作为当今社会最有效的通行证无论何时何地都不可以放弃，随着时代的发展和自我意识的改变，不单只是把它当成一项任务，而是真正对自己有用的工具。利用它，并喜欢它。
三.通过工作来提升自己的能力，完善自己的职业目标。无论做仓储还是采购，对于初到社会的我，最宝贵的财富就是年轻，因为年轻我的未来有许多未知因素，犹如一张白纸我可以尽情地描绘自己的前途。所以，要尽可能争取各种机会，利用各种资源尝试不同的工作，体验不同的人生。在与不同的人交往中，在不同的经历中，不断地发现自我，挑战自我，战胜自我，完善自我。从而，确定自己喜欢什么，找到适合自己的位置。
四.加强专业技能的运用，大胆创新，不断学习企业管理方面的知识。
三、五年目标()
一.在确定自己的具体职业之后，充分把自己所学的专业发挥出来，通过充电，向有经验的人学习，在工作中不断补充自己不完善的方面，同时也更加充分地了解自己的性格，完善自己的人格，看自己是否适合做管理人才还是只专做专业知识人才，然后再可能补充管理知识。通过前面学习工作的经验，可以换家大点的企业。从中级管理做起，慢慢锻炼自己在大企业的环境下的生存能力。
二.完成工作之余，多多学习东西。
四、后期目标(以后)
一.这段时间把自己的专业知识完善后，同时积累相关的工作经验，熟悉工作流程，然后争取向管理阶段靠拢，争取做到主管或是部门负责人的位置。作为管理人员，除了具备相应的专业技能，还需要有一定的管理技能。如果企业有发展空间就继续，学习高级管理技能。
二.有了一定的资金和技能，也可以充分利用各种资源创办属于自己的企业。
三.运用所积累的知识和经验把自己的事业做大做强，如果自己创办企业要另做详细规划使其成为名牌企业。
差距解决及实施方案：
一：差距：
一.就专业知识而言，没有掌握足够深的基础知识理论;没有形成知识体系和管理能力;不能站在一个高度分析行情。
二.相关要求尚未达到，比如英语。
二：解决实施方案：
一.加强专业知识的学习，提高专业综合素质和个人素质;
二.正确对待实习，以在此过程中加强自身修养;
三.学好外语，为日后工作、学习打下良好基础;
四.参加大型场合，锻炼自己的交际能力。
五.学会淡然，微笑面对每一个人和每一件事。
六.脚踏实地，认认真真做好每一件事，不追求最好，只希望这一次不比上一次差，下一次比这一次好。
总结：
以上就是我为自己职业规划的一个初步设想，成功与否全依靠自己的努力，但不管如何，我都回一如既往的坚持我的梦想。对与错，有则改之，无则加冕。努力使自己达到胜利的彼岸。让自己的人生焕发绚丽的风采，有如夏花之绚烂。
今年，我二一岁，十年之后，我三一岁。人生才刚刚开始，用十年光阴奋斗、拼搏、思考、积累，确立自己的人生坐标;用十年光阴开创属于自己的一片天地。人总是在不断地思考、改进、蜕变中成长。
相信自己，有计划的人生一定会达到一个理想的高度!
用英文表述将来工作计划 第三八篇
小草想开花；动物想生存；可人有理想。对了说到理想，我的理想是什么呢？我想：我的理想是需要努力的才能实现，还是很简单就能实现？是崇高的还是单纯的？
说实话：我想当一名体育运动员，我想为国家争光，不要任何礼物，我要让*体育变的强大，所以我自豪，我是一名*运动员；我自信，我是*运动员；我骄傲，我是*运动员，因为站在全国第一的时候，所有华夏儿女都为我高兴的！
有人说：以后人类就比不上机器人了么？可我觉得机器人不会比的上人类，因为他没思想；没有精神；没有情感；更不会礼让，在那个世界里会很乱；会很无生机；会很安静。所以我觉得机器不会比的人类。
因此我今天想呼吁你们每个人为自己设下一个目标，可以小的也可以是很大的。如：上课认真听讲、每天花些时间去读书，这些小事你们都做不好，还怎么去实现梦想啊？但你的梦想可能是说唱家、篮球运动员、或者电视明星，就可以走向成功，如果没成功也没事，因为失败是好事，你必须从失败中吸取教训，下次作出改变。
那么梦想到底是什么，是我说的，还是看一下字典就知道了。有人的梦想是要读书，所以梦想是美丽的；有人的梦想是考上大学，为家争光，不讲不该说的话，才是文明的，所以梦想也是纯洁的；有人的梦想是发明家、设计师，那么崇高的理想，所以梦醒也是伟大的。
梦想是美丽的、纯洁的、也是伟大的。我希望所有人都有梦想，并能实现。
我说了：“失败不可怕，只要每天都这样激励自己，提醒自己，鞭策自己，这样才能成功。”
希望世上所有人都可以遵守：富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，这二十四个字。这样世界该会多美好啊！可是我说了那么多也是没用的，你没努力也是不行的。
所以你的未来在于你有没有努力，有没有奋斗。我送你们一句话：“一切取决于你！”
为你的未来加油把，祝你梦想成真！
用英文表述将来工作计划 第三九篇
复习用英语怎么说
动词review；revise
词组go over;brush up
名词revision；review
review，比如In preparing for the final examination,she reviewed all the notes she had taken.为准备期末考试，她把所有的笔记都复习了一遍。
I will review leons this afternoon because of the exam.为了考试今天下午要复习功课
review for the final do some revision for the final exam
为了期末考试而复习
用英文表述将来工作计划 第四零篇
一、 情况分析
我班幼儿学习英语的兴趣较大，有三个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问早、掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比较活跃。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。如把“thank you”读成 “fank you”，把“ here ”读成“kere”等。
二、 教学模式
根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身，情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中关于新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟^v^际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。
三、 学期目标
一、 让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。
二、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。
三、 能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。
四、 准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。
五、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。
六、 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。
四、 教学内容
教材《现代儿童英语》是结合幼儿园整合课程，精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用tpr和快乐教学法，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。
用英文表述将来工作计划 第四一篇
一、总体目标
一、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。
二、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。
二、具体工作措施
一、加强学习，认真学习新课程标准，专研七年级、八年级、九年级五本教材，形成固定的知识体系，研究二零_年的考试说明，精选近几年的中考题。
二、继续大练基本功，提高自己的教学能力。
三、实行课堂教学改革，创建新型教学模式。
四、走进学生家庭，走进学生的内心世界，挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系，既是教师，又是家长和朋友。
五、指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。
三、总体复习思路
一、按单元复习。通览初中教材，进行单元知识点扫描。目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面向基础。
二、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。
三、题型专练，模拟演练。按照中考题型(听力、单项选择、句子翻译、完型填空、阅读理解和书面表达)进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。最后进行几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。
四、具体复习内容
第一轮：
时间安排：三月二日----四月二零日
主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型;熟记对话和课文，理解所学语法内容。
阶段目标：完成理解性记忆内容，熟记课文中出现的单词、短语、常用句型;熟练掌握对话和课文内容，所学语法能达到一定的应用程度。
具体思路：第一轮复习应以大纲为依据，教材内容为根本，按教材的编排顺序进行单元复习。每复习一单元之前，教师布置学生认真记忆书后单词和短语;课上检验，然后让大家找出本单元的知识点，总结用法，教师再做以适当的补充。最后，再将本单元的知识点赋予下一单元书后的单词和短语中，进行再一次检测。
第二轮：
时间安排：四月二八日———五月一八日
主要内容：词法包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。
阶段目标：熟练的掌握知识要点，使知识形成系统。教师传授解题技巧，提高学生的综合分析能力，提高学习成绩和学习效率。
具体思路：这一阶段我将语法分成几大块复习，应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳，教师总结指导应注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲，在此基础上，结合所复习的语法内容，按中考题型精选练习题，使学生每天复习的知识都能够加以巩固
第三轮：
时间安排：五月一九日———中考前
主要内容：题型专练，模拟演练。
阶段目标：查缺补漏，帮助学生找出发生错误的原因，使其能够及时改正，并记住正确的方法，迅速提高成绩。
具体思路：按照中考题型(听力、单项选择、完型填空、阅读理解、句子翻译、任务型阅读和书面表达)进行题型专练。教师选取适当的模拟试题对学生进行测试，这一阶段要通过对学生测试，使他们把所学的知识上升为综合运用能力，逐步适应中考要求。同时对近年中考试题加以认真研究，教学生答题技巧。并对学生进行心理健康教育，减轻压力，稳定情绪，自如的应对中考，取得好成绩。
五、总之，我会尽自己的努力圆满地完成本学期的教学工作,争取让学生在中考中取得好成绩，让有升学希望的学生都能升入理想的高中。
用英文表述将来工作计划 第四二篇
一、学生状况分析：
本学期我担任六年级二班的英语教学工作，本班现有学生三九名，英语成绩较差。学生的听说能力较差，虽然从三年级开始接触英语，但应用能力薄弱，由于以前很少训练学生的听力，所以学生听起来比较吃力。面对学生英语的程度不一，我将采用分层教学与整体教学相结合的教学方法，努力提高学生运用英语进行交际的能力。学生在情感、学习策略和文化意识还存在诸多需要解决的问题。例如：有些同学对学好英语缺少自信，不敢用英语表达；合作意识淡薄；学生没养成良好的学习习惯，课前没有预习，课后复习不扎实；不善于和总结语言规律，不注意知识的积累。
二、本学期教育教学工作：
用心摸清学生起点，学生基础，精心备课，安排课堂训练活动，努力营造课堂气氛，以教好教会学生为追求，帮助学生学会学好。
一、钻研教材，认真备课。钻研教材，把握住知识点，备好每一堂课。教材是教学的依据，学生学习的主要参考书，在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考教学资料，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易的教法，教法后，上课之前应与有经验的老师多交流行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每问题都应与教师交流。
二、努力提升自身教学素质，学习有经验教师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学的长短。虽然兼任教研组组长，但经验尚不足，还需向有教学经验的教师学习，不懂的及时请教其他老师，尽量多听课，多学习。听完课后认真反思，哪些地方是不具备的，哪些地方可以怎样讲等等。务求每听一节课都要有最大的收获。
三、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其全身心的投入课堂。激发学生的情感，使产生愉悦的心境。课堂语言生动明了，克服以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上多做口语练习。
提高课堂教学效率，减轻学生的学习负担，让学生在课堂上充实忙碌，课下反思总结复习。适量布置背诵作业和书面作业，天天检查口头作业，批改书面作业，问题作业要面谈，狠抓作业，帮助学生克服浮躁情绪。替学生下海选题，使学生在复习中熟练，在练习中，在测验中反思，在纠错中归纳，在总结中提高。要求学生背诵好的篇章，轮流课堂汇报，提高学生的口头表达能力和写作能力。训练学生词语句型的听写，让学生养成天天听写的好习惯。注重语音语调训练，帮助学生讲一口地道流利的英语，为提高学生的口头运用语言的能力而努力。
四、抓好后进生。后进生由于基础知识较差，对英语学习的热情不够，自控能力差，常在学习上不按时完成作业，甚至有抄袭作业的现象，要想使后进生提高英语成绩，就要对后进生努力从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他，千方百计帮助后进生走出困境。多找学生谈心，辅导，课堂上多给机会，不歧视，肯定他们的努力和点滴进步，帮助其树立信心，逐渐进步。
五、热爱学生，平等的对待每位学生。在教学工作中，对学生要有亲和力，与学生和睦相处。我信奉“亲其师，方能信其道”。真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。
六、要运用现代教育技术，计算机和多媒体教学软件，利用新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习条件，提高教学质量。
七、设计有意义的活动，培养学生学习英语的兴趣。比如设置情境表演对话、阅读英语小故事、英语朗读比赛等，调动学生的积极性，使全体学生都能乐学英语。
用英文表述将来工作计划 第四三篇
五年级是中年级到高年级的过渡。通过四年的英语学习，孩子们已经具备了一定的英语素养和学习方法。孩子们对英语学习的情感基本稳定，大致分为三类。第一类孩子对英语具备强烈的兴趣，有较强的学习欲望和表现欲望，成绩也较稳定。第二类孩子的英语学习停留在“听话”的份上，没有太高的学习兴趣，却也还没有厌学的心理。一切以完成老师的学习认为为目标，学习成绩不稳定。第三类孩子由于长期学习方法不得当，学习成绩持续偏低，抑或跟教师本人产生过情感上的冲突，厌学心理明显，成绩低下。
教学内容分析
冀教版教材是以话题——功能——结构——运用这一思路编写的。其目的是以话题为纲领，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步实现有意义的语言学习活动。本册教学内容围绕李明、丹尼、詹妮三个孩子去北京这一话题，以准备旅行，在北京，回忆旅行完成了教材的构成。其中涉及到了祈使句、一般现在时、现在进行时、一般过去时等语法要点。出现了篇章阅读教学，教材逐步向学生提供相对完整的、有语境的文章，教学内容较之于中年级段有了大幅度增加。
教学设计分析
遵从以前的教学经验，本学期教学依旧先从单词教学入手。在学生初步接触单词学习之后，开展单元教学。教学设计遵循“三位一体”教学模式，从单词到句型到篇章，逐一展开。从而照顾到所有层面的所有学生。
实施策略分析
课堂教学以小组合作学习为主，设定组长和值日组长，划分学习伙伴。要求每个学生在完成自己我学习“学”的任务的同时都承担着“教”的任务。学习评价以小组评价为主。充分发挥合作的力量。
经常及时跟家长沟通，让家长了解教学进度和教学目标。指导家长有效开展家庭辅导，形成家校合力，帮助孩子们从优秀走向优胜，从学困走向学优。
教学进程
一-二周单词学习
三-四周第一单元
五-六周第二单元
七-八周第三单元
九-一零周第四单元
一一-一二周故事教学
一三周--复习备考
用英文表述将来工作计划 第四四篇
(一)加强理论学习，提升教学理念
一.全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。
二.英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。
(二)积极开展教育科研，提高教学质量
一.加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。
二.认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。
三.配合教导处做好各年级调研工作，动员教师做好反思工作，同时积极参加区组织的教学、教案、论文评选活动。
(三)全面关心学生，促进和谐发展
一.培养学生良好的学习习惯
引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。
二.及时辅导困难的学生
由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，中高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。
用英文表述将来工作计划 第四五篇
时光飞逝，短暂而又愉快的假期生活已经结束了。接下来我所面临的是紧张而又愉快的新学期的教育教学生活。为把新学期的教育教学工作做好，特此作如下教学计划：
一、指导思想
“减负”的内在，并以此指导自己的教育教学工作，遵循教育教学规律，紧扣大纲，把我教学层次，不断提高自己的业务水平。
二、基本情况
这一学期，我继续担任初一（一，二）班的英语教学工作。这两个班级，每班各有学生三十五人左右，但是，基础却不尽人意。初一一班的学生基础还可以，但是二班的`基础却相差很远，学生基础参差不齐，两极分化严重，没有学习的兴趣。因此，教学工作开展的相当困难。
三、教材特点
初中英语第一册（下）主要关于了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流。
四、教学目标
力争在期末考试中优秀率打到三零%左右，及格率达到六零%左右。缩小学生间的差距。为下一学期的英语教育教学工作打下以良好的基础。
五、具体措施
一、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
二、每天记五个生词，二个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
三、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
四、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
五、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
六、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
七、实施^v^任务型^v^的教学途径，培养学生综合语言运用能力。
八、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
九、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
一零、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向四五分钟要质量。
总之，新的学期已经开始了，我要以上一学期的基础为起点，树立信心，全身心的投入到新学期的教育教学工作中去。争取在新的一年里，把教育教学工作推向一新的层次。
用英文表述将来工作计划 第四六篇
Dear [Mrs. Brown]:
I have heard so much about [Lambert] from [Jane] that I almost feel as though I knew him. I would certainly enjoy meeting his mother!
But unfortunately I expect guests myself on [Friday, the seventh of May]; and therefore cannot accept your invitation for luncheon on that day.
It was thoughtful of you to invite me, and I am extremely sorry I cannot accept, I do hope you will ask me again some time!
Sincerely yours,
亲爱的[布朗]:
我已经从[简]那里知道了许多[兰伯特]的事，我好像已经认识他似的，能够去见他母亲我当然觉得十分荣幸!
但是很不凑巧:在[五月七日(星期五)]我自己要招待客人， 因此就不能接受您在那天的午宴邀请了。
承您如此热情地相约，恰巧因事不能前往，深表歉意，但愿以后能再次荣获您的邀请。
用英文表述将来工作计划 第四七篇
很匆忙的踏入大学校园的我，即将走过迷茫的大一，进入大二了。在夏季最充满离愁别绪要数即将离开母校的大四人，他们有的忙着聚会，有的忙着在母校拍照留念，有的还在为工作不停的奔波。当你停下来时，仍可以听到时有时无的哀叹。或许因为他们找的工作不如意，或许因为没有找到工作，或许回想大学，实在觉得荒废了很多时光，错过了许多锻炼自己的机会。这一声声的哀叹，就像惊雷，把在迷茫中的我拉了回来，我不想我大学毕业的时候，也是带着同样的哀叹，哀叹中包含着种种后悔。古人说：“凡事预则立，不预则废。”由此，我为自己的职业做了大致的规划。
知己篇
自身现状：我是个内向的人，不善交际，害怕和陌生人交流，特别是领导，师长之类的(正在努力改善)，胆小(改善中)，有些传统，较悲观，脾气很倔，不能很好的约束和控制自己，容易受外界影响(改善中)，不喜欢计较，待人真诚，热心，做事认真细心，富有责任心，有上进心，能忍受艰苦生活，意志力较坚强，时间观念较强，喜欢做一些有新鲜感的事情，不喜欢做同样的事情，应变能力不强，做事原则性不强，有些事认定了就不会改变，有时做事会先入为主，做事有些急躁，考虑不全面。
兴趣爱好：喜欢看一些散文杂志，喜欢安静，散步，最喜欢的歌曲是钢琴曲，最喜欢的学科是化学。
角色建议：父母(做事认真细致，但是太慢)
老师(努力刻苦，为人忠厚老实)
同学(做事犹豫不决)
职业气质：抑制型和粘液型接近，做事踏实稳重，有惰性，不够灵活，不善于转移注意力，做事比别人慢。
职业优势：诚实正直，从而鼓励着人们重视我的想法，对事情专注而且执着，有做出成绩不达目的不罢休的干劲。
职业劣势：决策不够果断，方法不够灵活，做事太较真，有时过分的专心致志，结果可能导致失败。
职业价值观：工作可以和专业对口，有较好的提升空间，每一到两年有一次培训机会，工资合理，各种津贴，长久稳定性，对身体无害。前两年尽量争取到历练机会和培训机会，后几年追求晋升空间，薪资和福利有所提高。
知彼篇
家庭背景：出身于一个小山村，父母都是农民，亲戚大多在外务工，没什么复杂的社会背景，家里希望自己考研，在大公司找到一份稳定，工资较高的工作。
社会背景：自九八年来大学生扩招，大学由精英化教育走向大众化教育，大学生越来越多，找工作的压力逐年增大，而且近几年硕士博士生也在逐年扩招，同时，逐年积累下来的往届毕业生也在就业大军中，而沿海等大城市更是人才济济。一个岗位有许多人在竞争，而社会需要更多的专业技术人员。我们的专业技能和动手能力又不如高职生，在这种环境下，当代大学生如何才能找到适合自己满意的工作，对此，*也出台了一些相关政策。如：支持自主创业，贷款以及去西部工作等。
学校背景：我校在xx年开始招收本科生，起步较晚，教学教育在外界没有较高的认可度，毕业生人才质量不高，整个江西高校在全国排名较后，很多人都不知道我们所毕业的学校。同很多本科院校相比，我们有较大差距，而且我们的专业不是学校特色专业(学校最具特色的专业)。
行业分析：从xx级车辆工程专业毕业的学长们那里得知，从事此专业的本校毕业生很多不是从事与此专业相关的行业，从事本专业的人数不到总数的十分之一。原因有几方面：一.毕业后恰逢经融风暴时期;二.我校毕业生学历不足，用人单位招收的大都是重点大学和硕士生以上;三.能力不足以参加相关的设计工作;四.在学校没有做好就业知识储备。
就业状况
二零xx届汽车类专业本科生毕业半年后的就业率为，高于上届()个百分点，比二零xx届非汽车类专业本科生毕业半年后的就业率()高五个百分点。二零xx届汽车类专业高职生毕业半年后的就业率为，低于上届()个百分点，比二零xx届非汽车类高职毕业生毕业半年后的就业率()低个百分点。
二零xx届汽车类专业本科毕业生“自主创业”的比例是，低于非汽车类专业本科生该指标*均值()。二零xx届汽车类专业高职毕业生“自主创业”的比例是，高于非汽车类高职毕业生这一指标*均值()。
就业质量
二零xx届汽车类专业本科生毕业半年后月薪为二三二二元，高于二零xx届(一九九六元)三二六元，略低于二零xx届非汽车类专业本科生毕业半年后*均月薪(二三六九元)。二零xx届汽车类专业高职生毕业半年后月薪为一九二三元，略高与二零xx届非汽车类专业高职毕业生毕业半年后月薪(一八八九元)。
愿意为二零xx届汽车类专业本科毕业生提供较高薪资的用人单位类型为中外合资/外资/独资企业，为三零七三元。愿意为二零xx届汽车类专业高职毕业生提供较高薪资的为国有企业(二一三四元)。
二零xx届汽车类专业本科毕业生工作与专业对口的比率是八一%，比二零xx届非汽车类专业本科毕业生(六七%)高一四个百分点。二零xx届汽车类专业高职毕业生工作与专业对口的比率是六三%，比二零xx届非汽车类高职毕业生(五七%)高六个百分点。
二零xx届汽车类专业本科生毕业半年内的离职率为二二%，比二零xx届非汽车类专业本科毕业生(三零%)低八个百分点。二零xx届汽车类高职生毕业半年内的离职率为四五%，比二零xx届非汽车类高职毕业生(四二%)高三个百分点。
汽车行业对高等教育人才供需分析
汽车相关行业对应届本科毕业生需求量较大的职业为汽车个别部件技术员，其毕业半年后在汽车相关行业的*均月薪为二二七四元。汽车行业对应届高职毕业生需求量较大的职业为车身修理技术员，其次为汽车机械技术员。
汽车相关行业对应届本科毕业生需求量较多的专业为机械设计制造及其自动化专业，其毕业半年后在汽车相关行业的*均月薪为二一六二元，其次为车辆工程专业，其在汽车相关行业的月薪为二四零九元。汽车行业对应届高职毕业生需求较多的专业为汽车检测与维修技术专业，其毕业半年后在汽车行业的*均月薪为一四七七元，其次为汽车运用技术专业，其在汽车行业的*均月薪为一七四零元。
就业率
指就业人数占总体需就业毕业生人数的比例;分子是全职、半职和自主创业就业人员，分母是全体毕业生减去正在读研和留学人数。
汽车行业
本研究将数据库中的汽车制造业、汽车车身和拖车制造业、汽车零件制造业、汽车及汽车零部件用品批发业、汽车经销商、其他机动车辆经销商、汽车零部件配件和轮胎商店、汽车保养与维修业等行业定义为汽车行业。
就业质量
主要体现在工作与专业对口的比率、离职、薪资方面。工作与专业对口的比率越高，体现了专业培养帮助了毕业生更多地得到了市场价值的实现;离职率低，稳定性较强，从一方面来讲，反映了毕业生与企业匹配度较高，毕业生满足了企业的需求，企业也符合了毕业生（体育专业职业生涯规划范文）的期望;薪资的高低，从一方面来讲，也是大学培养的毕业生质量的市场价值的体现
大学四年规划：大一，初步了解职业，特别是自己以后可能从事的职业，并通过参加学修课或旁听的形式学习一些自己感兴趣的课程，努力提高人际沟通能力，多参加学校组织的活动，并增加自己的阅历，并希望大二能够继续留在某一个部门服务;大二，学好专业技术课程，在学生会担任部长，继续提高锻炼自己的能力，通过英语四级考试以及计算机国家二级，熟练掌握cad，考虑是否要考研;大三，尝试英语六级考试，继续学好专业知识，特别是有关汽车电路方面的知识，尝试兼职，有可能的化参加一些模拟招聘会，增加自己面试经验，下学期，落实是否考研这个计划，做好充分准备;大四，竭尽全力做好考研准备，之后同时完成毕业设计以及去相关企业进行实习，了解一些与汽车有关的法律和劳动法。
毕业后三年规划：如果考研成功，就继续深造，争取毕业后能找到自己满意的工作，如若不成，就尽量找与专业相关的工作，希望一年后自己在技术上有所收获，掌握一定的相关技能，可以独立解决一些问题。第二年，争取成为公司的技术骨干，工资三零零零+，再一年，成为公司的管理阶层。
结束语
地势坤，君子以厚德载物，天行健，君子以自强不息。我会坚持不懈的学习，思考，不断的提高自己，充实自己，竭尽全力减少自己的哀叹。
用英文表述将来工作计划 第四八篇
一．自我分析及评价
优点：能够很好地管理好上下属的关系，在日后的销售管理系统中能够很好地使用这层相互的关系。拥有较好的管理能力和号召力，能够很好地将公司职员号召，集中。来接受公司下派的各项任务。喜好与客户，职员，上属交流，应变能力好。
缺点：有时候是个直性子，可能看到职员有点错误会直接说出来，可能会在职场中树立不好的关系。有时候耐不住性子可能会再有一些过于琐碎的事情中因为耐不住性子导致工作会出点瑕疵。
自我评价：在接下来的时间里，我会保留自己的优点，改掉自己的缺点。做好一个真正的销售管理。
二．销售管理工作职业分析与评定
一.销售及销售管理工作的职业基本要素
为企业实现经营发展目标，将生产和经营的产品服务更好的提供给客户是企业利益能够最大化的发展。同时作为一个销售管理人员我们要为了实现各种组织目标，创造，建立和保持与目标市场之间的有益交换和联系而设计的方针的案例分析，计划，执行和控制。
二.个人能力评估
我能在这个职位中很好的去学习并且努力，多与客户交流，且发展新的客户群。我拥有较好的交流和变通能力。在能保住以前的忠实老客户群的同时同时开展新的新生客户群。为企业带来更大的经济效益。并且能很好地听取客户的一些意见在解决的同时并学习，改正。可能不会以最快的时间内能产生客户，因为拉住，套牢客户的时间或多或少的会多一点。但是一旦拥有这些客户绝对会是忠实客户。相继的会很快的拥有个客户群。
三．职业发展规划 销售职业规划，一般分为八年 销售专员——销售经理——销售总监——职业经理人 两年内，一线市场做成熟，建立一定的人脉关系圈 第三年，规划进入销售管理职位，开始带团队 第四年，通过团队的带领，熟悉管理技巧，扩大团队管理 第五年，规划进入高级销售管理，即销售总监职位 最后三年，执行销售总监职能 ，丰富管理中层才能，独
立定制各种销售策略，实现总体销售目标，最终完成职业经理人目标。
用英文表述将来工作计划 第四九篇
一、 落实教学常规,提高教学效益
一、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容和其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学战略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。
二、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。
三、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,防止两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体同学,以同学的发展为宗旨,始终把激发同学的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导同学端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养同学良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。
四、组织同学开展丰富多彩的课外活动如:英语沙龙系列活动,开设“英语角”、进行英语知识竞赛、英语书写竞赛等,认真组织同学做好小同学英语口语交流,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。规范书写,培养同学良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
二 、学习教育理论,转变教学观念
一、认真学习《英语课程规范》,深刻领会其精神实质,继续学习《小学英语课程教学基本要求》,明确小学阶段英语课程的目的。
三 加强科学研究,形成个人风格。
一、教育没有科研就没有生命力。我们以“小学英语课堂教学游戏化”为特色教学。形成自身的教学个性和独特的教学风格。扎实开展教研组、备课组的活动,提高活动的实效。有效地组织好集体备课、案例剖析、沙龙研讨等活动。教研组活动要把重点放在集体备课会上,在集体研讨的基础上结合班级实际进行优秀教案,多进行教前的预测和教后的反思,以提高针对性和实效性。在活动时多沟通教学中存在的困惑,作业中同学出错较多的地方,严格依照学校电子备课的要求,规范格式,高质量地进行备课,真正使备课成为教师实施课堂教育的平台。同时配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使一起提高。另外,教研组中还要发挥“传、帮、带”作用,协助新教师们迅速生长。
二、加强英语特色教学研究,提升学校英语教学品位。上学期,我们组拟定了“小学英语课堂教学游戏化”作为学科特色。在教研组内进行沟通,形成共识。确定教学特色内容和开展方式,形成设想或计划。本学期我们还是要求写英语老师工作总结，在平日的英语课堂教学中,能够彰显这一教学特色。
三、 我们教研组将继续组织教师根据自身的教学实践进行相关的英语课题的研究、学习,鼓励教师在理论学习和工作实践的基础上,积极撰写教育教育论文,以理论指导实践,努力使自身成为一名“科研型”、“智慧型”教师。
用英文表述将来工作计划 第五零篇
一、总则：
一、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。三nA英语帮 - 免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
二、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。三nA英语帮 - 免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
三、听说读写译五项都要练，以听说为主。三nA英语帮 - 免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
四、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。三nA英语帮 - 免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
五、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。三nA英语帮 - 免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
六、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。三nA英语帮 - 免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
七、早睡早起学英语。三nA英语帮 - 免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载 八、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。三nA英语帮 - 免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
九、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。三nA英语帮 - 免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
一零、相信自己，一定能够学好英语
用英文表述将来工作计划 第五一篇
光阴似箭，日月如梭转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任八年级初二三班语文教学由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也获得了较好的成绩现将详细工作总结归纳如下：
一、细研教材、潜心备课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白操心机”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教学导案编写认真，其实不断归纳总结归纳经验教训同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
二、激发学习兴趣，提高语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养。
⑴注意新课导入新颖
“兴趣是最好的教师”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
⑵培养积极探究习惯，开展求异思维能力
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关为此，我在语文教学中，构建语义的理解、领会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各持己见在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在剧烈的争辩中，在思维的'碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发教师应因势利导，让学生对问习题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问习题进行辩论通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，领会学习是无止境的道理这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不惜惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
三、重视朗读、培养语感
⑴利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。
农村的学生听，说的能力相对较弱，有的学生答复问习题语言不连接，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对两班中这样的学生手册每天早上必须大声朗读二零分钟，而且要能学普通话经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。
⑵选择美文，让学生感悟理解
八年级初二下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美好，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白如在《日》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说”此时的学生充分表述他们的真实感受。
四、加强课外阅读、写作和习字训练
为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度为此，我手册学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇精选作文课外文章的阅读要合适重点初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可以写些自己的感受等同时，两班里也有不少学生卷面书写不认真，为了提高他们书写能力，我手册他们每天必须练字，每天一页，每周一交上来所练内容主要是以字帖为主，也可以以抄课文，总之要认真书写经过这么长时间训练，他们进步还真不小。
五、作业设置合理、批改及时
在作业设置上，我这学期主要安排了精选作文两套（分大小精选作文），同步训练、还有“一周一记”、习字等在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
六、参与教研、扬长避短
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的宝贵经验，提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问习题本学期，按照教研组的安排，听了本校同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。
总之，我要更加努力的工作，汲取教训，总结归纳经验，争取更好的成绩。
用英文表述将来工作计划 第五二篇
一、指导思想
深入贯彻教育教学理念。认真总结教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，在强化书面英语的同时注重学生听力和口头表达能力的培养和提高，力争在今年的中考取得一个理想的成绩。
二、教学目标
一、根据英语课程标准的要求，通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生运用英语进行交际的能力。寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。
二、以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。希望通过这一学期的.教学，一方面能够使学生的英语水平得以提高，另一方面能更好的激发他们的英语兴趣，走好以后的人生道路，也为我校学生即将面对的中招升学做出应有的贡献。
三、学生情况分析
从本次期末的第一次质量预测的成绩来看，九年级一五零班学生的英语学习情况和其他几个班级很相似，学生英语水平普遍较差，成绩好的不多，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在面对绝大多数学生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。
四、教材分析
本学年英语教学内容为一册，共一五个单元，从上学期结束已经上完一一个单元，剩余四个单元计划在五周内完成教学任务。接着进行总复习，具体教学内容包括：
词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中的所有单词。
语法：掌握八种时态，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去将来时。了解部分构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句(状语从句及定语从句)。
阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子(复合句及含有多个从句的复合句)要教给学生分析句子结构的能力。
写作：书面表达是中考中失分的题目，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。
五、教学措施
根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施：
一、继续针对中考题型的要求，确定如何努力提高学生语言技能：
听力方面：能听懂课文大致内容。能抓住简单语段中的观点。回答比较简单的问题。说即口语表达方面：能使用恰当的语调和节奏表达课文大意。能经过准备就一般话题作短暂表达。
阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和态度。能通过分析句子结构理解难句和长句。加强阅读理解的训练。
写作：能简单写出连贯且结构较完整的句子，能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺。能够较好的达到中招考试对大多数学生的要求。
二、中招考试，既要突出重点，又要顾及全面，坚决坚持分类教学，分层推进的教学思想，使各类学生都能学有所获，都能有所提高。针对学生英语基础普遍较差的情况，从基础抓起，抓好英语基础知识。逐步做到语音、语调自然、得体。运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念，进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式等。尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配，掌握基本句型和时态。避免平时考试中的常见性错误，提高学生应对考试的能力。对于程度较好的同学，要逐一进行分析、谈话，摸清他们的特点、思想和看法，有的放矢，促其进一步发展。
三、与其他各科教师搞好配合。使得每一个学生都能够全面发展，不至于出现严重的偏科现象。
用英文表述将来工作计划 第五三篇
八下历史复习提纲
第一课中国人民站起来了
一、第一届中国人民^v^筹备建国任务,举行的时间、地点、内容：
时间地点：一九四九年九月在北平举行,会议通过了《中国人民^v^共同纲领》.
内容：_
二、开国大典：一九四九年一零月一日.
三、重点：新中国成立的意义：^v^的成立开辟了中国历史新纪元.从此,中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了,成为国家的主人.
新中国的成立,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争.
四、西藏和平解放：一九五一年西藏和平解放,九月人民解放军进驻西藏.
第二课最可爱的人
一、“最可爱的人”指谁?司令员、出兵时间、战歌、精神?
最可爱的人指^v^,一九五零年一零月,以^v^为司令员的^v^开赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起抗击美国侵略者.
二、战斗英雄黄继光、邱少云.
三、抗美援朝战争是正义的、反侵略战争,在朝鲜战场上中^v^队五战五捷,把美国侵略军赶回到“三八线”.一九五三年七月美国被迫在停战协定上签字,^v^凯旋而归.
第三课土地改革
一、土改原因：地主、富农占有大部分土地,残酷剥削和压迫农民,而农民去占有极少的土地,他们受尽剥削,生活不得温饱,这种封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展.
二、《^v^土地改革法》：颁布时间、内容、结果、意义.
一九五零年,中央人民政府颁布了《^v^土地改革法》,它规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制.到一九五二年底,除部分少数民族以外,全国大陆基本上完成了土地改革.
意义：土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级被消灭;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人.这使人民^v^更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件.
第四课工业化起步
一、第一个五年计划(一九五三年~一九五七年)的任务：主要是集中发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才.
二、一五成就：基础工业与新工业部门的建立;交通运输业的成就;原有工业基地的加强和新基地的建立.
一九五三年底,鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产;
一九五六年, 长春一汽生产出第一辆汽车;中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机;沈阳第一机床厂建成投产.
一九五七年,武汉长江大桥建成;川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊.
三、五四宪法的颁布：一九五四年九月第一届全国^v^在北京召开.制定了《^v^宪法》,宪法规定我国坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,一切权力属于人民.这是我国第一部社会主义宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法.
第五课三大改造
一、重点：三大改造的形式：农业、手工业采用合作化,工商业采用“公私合营”,对资本家占有的生产资料实行赎买政策.
二、重点：三大改造的意义：到一九五六年底,国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务.我国初步建立起社会主义的基本制度,从此,进入社会主义初级阶段.
第六课探索建设社会主义的道路
一、一九五六年召开的八大确定的任务：集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要.
二、探索失误的原因：^v^发动的“^v^”和人民公社化.一九六一年春全面调整国民经济.
三、建设伟大成就：石油工业——王进喜,先进人物——两弹元勋邓稼先,县委书记焦裕禄.
第七课_的十年
第八课伟大的历史转折
一、十一届三中全会：时间、内容、意义.
一九七八年底,重点：内容：彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的思想路线;停止使用“以阶段斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来。
意义：它完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端.从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期.
二、民主与法制建设：^v^案平反,八二宪法(第四部)及系列法律的颁布.
第九课改革开放
一、改革先从农村开始：采取家庭联产承包责任制形式.
附：农村经济体制改革是建立在公有制基础上的,目的是冲破阻碍生产力发展的人民公社,说明要保持社会主义制度旺盛的生命力,必须改革不适应生产力的生产关系.采取家庭联产承包责任制大大提高了农民的生产积极性.
二、对外开放：从一九八零年设立经济特区(广州的深圳、珠海、汕头,福建的厦门)开始的;开放格局：开成了经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地,这样一个全方位、多层次、宽领域开放格局.
三、国企改革：三个方面,把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展;对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制;实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度.
第一零课建设有中国特色社会主义
社会主义初级阶段基本路线：一个中心,两个基本点指：以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放.
第一一课民族团结
一、实行民族区域自治政策的意义：对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义.
二、共同发展的典型——西部大开发带给西部的新气象.
第一二课香港和澳门的回归
一、^v^的含义就是在^v^境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港和澳门实行资本主义制度.这是为解决台湾问题,恢复行使香港、澳门主权,以和平方式实现祖国统一而制定的一项重要战略方针.
二、回归祖国：记时间,说明了中国综合国力提高是胜利的根本原因,与清政府腐败落后导致失地相比较.识别行政区的区旗区徽.
七月一日对香港恢复行使主权,一二月二零日对澳门恢复行使主权.
第一三课海峡两岸的交往
一、“和平统一,^v^”的对台基本方针：分为建国后(解放台湾)、五零年代中期(和平解放台湾)、改革开放后(^v^,统一祖国)三个时期,最终在“^v^”基础上形成.
二、海峡两岸的交流
第一四课钢铁长城
一、海军建立：新中国成立前夕,中国人民解放军的第一支海军——华东军区海军建立,新中国成立后,又相继建立了北海、东海和南海舰队.一九七一年自行研制导弹驱逐舰,一九七四年研制出我国第一艘^v^.进入二零世纪九零年代,海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成.
二、空军建立：在陆军的基础上建立的,二零世纪五零年代已拥有各种飞机三千多架.诞生后面临着抗美援朝战争的考验.从苏联买——国产化——自己研制.
三、导弹部队：一九五七年开始组建,担任核反击的特殊任务,陆续装备了中程、远程、洲际导弹^v^,还有其他多种型号的导弹.
第一五课独立自主的和平外交
一、我国外交宗旨：独立自主的和平外交政策：建国初面临的环境(美国为首的资本主义国家对我国进行遏制和封锁,许多国家缺乏了解).政策的特点是倒向社会主义一边.目的是为国内经济建设创造有利的国际环境.外交成就是第一年与一七个国家建交.
二、和平共处五项原则：
内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处.最早是^v^于一九五三年底同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判时提出的.最早同意的是印度和缅甸,后来被世界上越来越多的国家所接受,成为处理国与国之间关系的基本准则.
三、万隆会议的时间、地点、性质、内容：一九五五年,在印度尼西亚的万隆,举行第一次亚非国际会议,讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题.重点是中国代表团对会议成功的贡献：^v^提出求同存异方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结和合作.
第一六课外交事业的发展
一、中美建交：到建交前的敌对关系,分析中美关系七零年代出现转机的原因;了解乒乓外交、基辛格秘密访华、七一年^v^访华和上海《中美联合公报》的发表,中美正式建交的三部曲.
二、联合国合法席位的恢复：我国在何时哪届大会上恢复的?哪些国家提出议案?
一九七一年一零月二五日,第二六届^v^以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等二三国提案,恢复了^v^在联合国的合法权利,同时恢复的还有^v^常任理事国的合法席位.
三、承办亚太经合组织会议：中国何时加入?主题、内容和地位：中国一九九一年加入亚太经合组织,APEC会议的主题是“新世纪、新挑战;参与、合作,促进共同繁荣”.上海APEC会议是中国迄今为止举行的规模最大、规格最高的多边外交活动.
第一七、一八课科学技术的成就
一、两弹一星：指的是^v^、导弹和人造卫星.研制或实验成功的时间、意义(地位)：一九六四年一零月一六日我国第一颗^v^爆炸成功.意义：加强了我国的国防力量,也打破了帝国主义的核垄断,对维护世界和平具有重要意义.
主持研究的邓稼先被誉为“两弹元勋”,运载火箭、航天技术的成就.
二、袁隆平与籼型杂交水稻：“东方魔稻”成功时间,赢得了什么称号、评价及奖项要记住：一九七三年培育成功,被授予国家最高科学技术奖,被国际农学界誉为“杂交水稻之父”.
用英文表述将来工作计划 第五四篇
一、近期目标
二零__年是在新的工作岗位工作的第一年，是熟悉工作，用心参与，认真履职，探索方法，积累经验的一年，这一年中务必做到一个转变，一个明确，即转变工作主角，明确工作职责。
转变工作主角：参加工作近十年了，但是自己从事的工作一向都相对单一，以至于对其他行业的工作所知甚少，以至陌生，区委办公室作为全区的核心机构，工作涉及到全区各行各业，对此，在思考问题，处理事情时，务必跳出以前在部门的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作主角。
明确工作职责：按照办公室对自己工作安排，尽快熟悉自己的工作和职责，一是熟悉区委办公室的各项规章制度，明确工作要求；二是熟悉区委办公室总体工作及相关业务年初工作目标，明确工作任务；三虚心听取办公室其他同志的指导，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序；四要认真与科室其他同志总结前期工作，明确工作努力方向。
二、中期目标
在明确工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，二零__年，务必进一步加强自身锤炼，做到政治素质、业务潜力、工作绩效三个提升。
提升业务潜力：一是提升写作潜力。加强理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室其他同志撰写材料的学习，能较好完成交办的新文件拟稿任务。二是提升语言表达潜力。加强说话训练，做到汇报工作准确、简洁、清楚。三是提升办事潜力。准确领会工作资料，勤于思考，能按照工作职责或领导交办事项要求，较好的完成任务。
提升工作绩效：虚心听取领导、同志、部门等对自己工作的意见和推荐，总结经验教训，提高工作效率，优质的完成各项工作。认真做好调研、信息报送等工作，能超额完成办公室下达的工作目标。
三、远期目标
加强学习，确保思想上的先进和作风上的优良；加强锻炼，促进服务意识和业务水平进一步的提高。服从组织、领导安排，善于思考、用心创新，能独立且出色完成各项工作。